Розглянуто теоретичні та методологічні основи вивчення античної міфології та культури як спеціального розробленого предмету для системи середньої та вищої історичної і філологічної гуманітарної освіти в цілому. Доведено на численних прикладах із вітчизняного та зарубіжного досвіду викладання дисциплін античного циклу важливість спеціального, системного вивчення культурної спадщини античності у всьому його різноманітті.

У ході дослідження оцінено технічну здійснюваність та енергетичну ефективність утилізації низькопотенційної теплоти суднових дизельних установок теплонасосними паровиробляючими установками. Наведено результати багатоваріантних розрахунків циклів теплового насоса для виробництва водяної пари тиском 0,3 і 0,5 МПа. Одержані дані показали доцільність подальшого детального опрацювання цього питання.

Запропоновано ГІС екологічного моніторингу водойм штучного походження, яка дозволяє систематизувати екологічну оцінку, здійснити індикацію гідроекосистем, спрогнозувати екологічну ситуацію на перспективу.

Показано доцільність ведення науково-дослідної роботи (НДР) за двома головними напрямками: удосконалення процесу викладання навчальних дисциплін; дослідження й удосконалення суднових енергетичних установок, супутніх пристроїв і процесів, що забезпечують їх роботу. Рекомендовано розвиток зв'язків із провідними навчальними та науковими закладами, а також з підприємствами по виробництву та ремонту суден, суднових машин, механізмів і з судновласниками України та інших країн, і широке залучення до НДР курсантів та аспірантів.

Надано рекомендації з раціонального вибору під час проектування припустимої втрати тиску на казані та противотиску для всієї газовихлопної системи головного двигуна. Визначено параметри акустичних хвиль, що забезпечують виникнення резонансно-акустичного імпульсу та розроблено методику побудови хвильових полів з використанням експериментальної установки у разі зміни в широкому діапазоні геометричних, фізичних і режимних параметрів ударно-акустичного способу очищення.

Проаналізовано сучасний стан із забезпеченням енергоносіями України. Відзначено, що запаси традиційних енергоносіїв виснажуються, а ціна на них має тенденцію до росту. Для умов Херсонської області як альтернативу традиційним невідновлювальним енергоресурсам розглянуто використання вітру та виконано техніко-економічний аналіз практичного впровадження вітроенергосилових установок. Установлено, що за умов сучасного ціноутворення на традиційні енергоносії за умов Херсонського регіону використання з традиційним одержанням електроенергії та тепла при фонді річного часу більше 2600 год. За умовами екологічної безпеки з виконанням вимог Кіотського протоколу (1997) про зниження емісії компонентів "парникових" газів вітроенергосилові установки значною мірою перевищують ТЕЦ, ТЕС із використанням невідновлюваних джерел енергії.

Зазначено, що процес формування морських фахівців повинен забезпечуватися не тільки професійною підготовкою за напрямами спеціальності, але й виховними аспектами через вивчення програмного матеріалу навчальних дисциплін. У кожній навчальній дисципліні необхідно знаходити відповідні виховні аспекти та акцентувати на них увагу курсантів, зокрема, на таких як: світоглядний, методологічний, патріотичний, морально-етичний, економічний, екологічний, естетичний тощо.

Обгрунтовано значення методологічної підготовки вчителя для реалізації освітніх цілей навчання, розкрито функції методологічних підходів до організації навчального процесу.

Розглянуто питання зносостійкості та довговічності машин, зокрема через зниження ресурсу вузлів тертя, та можливості вирішення цієї проблеми за допомогою застосування магнітно-імпульсної обробки. Розглянуто укрупнені схеми планування об'єктів для магнітного зміцнення, а також раціонального розташування установок на технологічних лініях, які можна використовувати в провідних галузях народного господарства.

Обгрунтовано необхідність підвищення рівня психоемоційної стійкості сучасного моряка як умову мінімізації травматизмів і смертельних результатів. Зроблено висновок про доцільність резервів психіки, їх психічної культури у процесі професійної підготовки. Як педагогічний інструментарій запропоновано звернення до психологічних тренінгових технологій.

Представлено результати візуалізованих досліджень руху газових бульбашок у рідині вздовж похилої поверхні, що подаються з метою інтенсифікації тепловідводу в погружних пластинчастих теплообмінних апаратах замкнених систем охолоджування суднових енергетичних установок. Оцінено ефективність інтенсифікації тепловіддачі за рахунок подачі повітря у порівнянні з тепловіддачею нахиленої поверхні за вільної конвекції.

Описано імітаційні експерименти, які на базі програми моделювання дозволяють одержати не тільки середнє значення показників, що характеризують роботу складської системи, але й оцінити поточні значення параметрів обслуговування за кожною заявкою. У ході дослідження, проведеного на базі наведеної імітаційної моделі, показано, що універсальні мови програмування можна використовувати для моделювання багатофазових складських систем.

Розглянуто параметричний метод моделювання форми корпусу судна з малою площею ватерлінії, який дозволяє швидко та ефективно генерувати та перетворювати корпус для заданих параметрів.

На прикладі організації навчального процесу з креслення на всіх його етапах, від початкової стадії у довузівській системі підготовки до професійної у вищих навчальних закладах різних рівнів акредитації, проаналізовано якісний стан навчального процесу та відповідність його вимогам ідей Болонського процесу. Доведено на численних прикладах необхідність переходу на нові технології оволодіння знаннями.

Наведено результати експериментального дослідження характеру та динаміки розвитку низькотемпературної сірчанокислотної корозії. Доведено, що спалювання сірчистого палива у вигляді водопаливної емульсії з водозмістом 30 % призводить до істотного зменшення швидкості корозії, яка переходить із виразкової, пітингової корозії до рівномірної. Це суттєво підвищує надійність роботи парових котлів.

Зазначено, що на сьогодні в теорії електроприводу відсутнє визначення деяких базових понять, що призводить до значних незручностей у практичній діяльності та в процесі навчання. Запропоновано тимчасове, до появи відповідного стандарту, введення декількох термінів.

Розглянуто основні характеристики системи моніторингу робочого процесу суднових дизелів. Наведено приклад діагностики паливної апаратури та механізму газорозподілу.

Завдання про поздовжній розтягувальний удар по одному з кінців стрижня з масою, що рівномірно розподілена по його довжині, та зосередженою масою на іншому кінці використано для аналізу динамічних навантажень на канат під час буксирування транспортних засобів, встановлено межі застосування рішень у спрощеній постановці.

Показано можливості безпечної утилізації геотермальних вод. Розглянуто дві можливі схеми такої утилізації з використанням теплових труб і з сепарацією горючих газів.

Розкрито один із можливих підходів щодо організації діяльності курсантів (студентів) по засвоєнню понятійного апарату дисципліни.