На основі документальних джерел висвітлюються основні аспекти адміністративної реформи гетьмана П.Скоропадського у 1918 р. Головна увага приділяється визначенню правового статусу центральних та місцевих органів державного управління, а також управлінській діяльності гетьмана та уряду Української Держави. Підкреслюється, що в період гетьманату було закладено основи реформи органів місцевого самоврядування. Таким чином, організаційна структура та компетенція органів державного та місцевого управління дозволяли виконувати управлінські функції перехідного періоду.

Висвітлюється формування жіночої політики в сучасній Україні. Розглядається паритетна демократія як основоположний принцип формування громадянського суспільства, роль жіночих організацій в демократизації політичного життя суспільства. Обговорюється статус, соціальний та правовий захист, реалізація гарантій трудових прав жінок в умовах формування ринкової економіки. Аналізуються деякі історико-правові аспекти розвитку кредитних правовідносин в Україні, роль і значення виборчих систем в демократичному суспільстві, права і обов'язки в концепції прав людини, система і компетенція органів державного управління у соціально-культурній сфері незалежної Української держави. Обговорюються проблеми формування етнонаціональної політики, духовних цінностей молоді, деякі проблеми прокурорського нагляду та правосуб'єктності територіальних громад. Розглядаються проблеми і перспективи розвитку приватного права в Україні тощо.

Проаналізовано реакцію молоді на явища сучасного життя, досліджено специфічні проблеми, пов'язані з урбанізацією та соціокультурною трансформацією. Зроблено висновок про необхідність зосередження зусиль на вихованні почуття власної гідності у сучасної молоді. Висунуто пропозиції щодо підтримки тієї її частини, яка більш схильна до збереження спадкового почуття власної гідності.

Відмічено, що мовна компетенція людини є одним з найвизначніших здобутків людства. На основі використання засобів мовної комунікації порушено проблеми моралі, співіснування на гуманістичних засадах, в т.ч. і співіснування з природою.

Розглядаються теоретичні та практичні питання адміністративно-правового статусу керівника підприємства, специфіка положення керівника підприємства як різновиду посадових осіб. Висвітлюється зміст та характер компетенції керівника підприємства, аспекти її реалізації в окремих сферах діяльності підприємства, а також проблеми адміністративної відповідальності керівника підприємства.

Розглядаються методологічні, організаційні та кваліфікаційні засади культури державного управління на вищому й місцевому рівнях на прикладах Президента, Голови Верховної Ради, Прем'єр-міністра України та голів місцевих адміністрацій. Пропонується організаційна характеристика їхнього управлінського статусу, що органічно пов'язано з Конституційним визначенням повноважень, з Регламентом роботи Верховної Ради України і Законом України "Про державну службу". Автори доводять, що гарантії необхідного Україні рівня культури вищих посадових осіб і посадових осіб регіонального рівня закладені саме в документах, що аналізуються, оскільки в них має бути точно розрахований статус, компетенція, функціональне навантаження кожного з них для того, щоб, принаймні на їхньому рівні, була досить переконливо представлена українська правова держава, яка вже досконалістю своїх організаційно-правових механізмів створює умови для безпомилкової управлінської діяльності.

Розкриваються соціально-правова природа конституції, її специфіка як акта прямої дії. Дається системне висвітлення конституційних положень, визначаються правові поняття та терміни. Структурно підручник побудований за змістом Конституції України. В ньому чітко розмежовуються логічні зв'язки, відслідковується система конституційних стримань і противаг, конкретизуються питання прав, свобод та обов'язків людини і громадянина, проведення виборів і референдумів, роз'яснюється компетенція органів державної влади, органів місцевого самоврядування та правосуддя.

Розкриваються соціально-правова природа конституції, її специфіка як акта прямої дії. Дається системне висвітлення конституційних положень, визначаються правові поняття та терміни. Структурно підручник побудований за змістом Конституції України. В ньому чітко розмежовуються логічні зв'язки, відслідковується система конституційних стримань і противаг, конкретизуються питання прав, свобод та обов'язків людини і громадянина, проведення виборів і референдумів, роз'яснюється компетенція органів державної влади, органів місцевого самоврядування та правосуддя.

Розглядаються історичні передумови розвитку конституційного процесу в Україні. Викладено основні принципові положення Конституції України, розкривається соціально-правова природа конституції, її специфіка як акта прямої дії. Висвітлюються окремі правові поняття та терміни, а також їх походження; права, свободи та обов'язки людини і громадянина; компетенція органів державної влади, органів місцевого самоврядування та правосуддя. Повідомляється про порядок внесення змін до Конституції України та її перехідні положення тощо.

Розглянуто питання теорії та методології контрастивної семантики, досліджується лексична, фразеологічна, словотвірна, морфологічна, синтаксична, когнітивна та граматична семантика в зіставному аспекті, переклад як джерело зіставлення, а також методи і прийоми зіставного вивчення семантики в середній і вищій школі. Висвітлено теорію взаємодії лінгвальних і екстралінгвальних чинників та перспективи контрастивної лінгвістики, національні особливості фонових слів в українській та російській мовах, фразеологічні засоби вираження мовного етикету в чеській та українській мовах. Досліджено проблема сприйняття інокультурного художнього тексту носіями різних культур, мовні орієнтації молоді як соціокультурна проблема, фактор рідної мови при вивченні іноземної мови тощо.

Розглянуто нетрадиційні форми роботи на уроках англійської мови: вивчення граматичного матеріалу з використанням пісень, комп'ютера. Використано лінгвокраїнознавчий матеріал та спеціальні курси для розвитку навичок усної мови. Зроблено висновок, що усномовна компетенція учнів розвивається швидше та має більшу стійкість, якщо вона базується на запропонованій формі проведення уроків іноземної мови.

Описується організація художньо-естетичної інформації в навчальній структурі культурологічних дисциплін, художньо-естетична орієнтація системи гуманітарних дисциплін у структурі професійної підготовки майбутнього вчителя, а також соціокультурна парадигма визначення поняття етнічної спільноти в системі новітніх етнологічних досліджень тощо. Висвітлюється соціальна міфотворчість як культурне явище, літургія - як духовне. Аналізується формування толерантності між етнічними меншинами як засіб цілісності українського суспільства.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч33(0)321

Рубрики:

Історія освіти і педагогічної думки

Шифр НБУВ: Ж70616 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто актуальні теоретичні проблеми соціальної та економічної динаміки. Досліджено соціокультурні, соціальні та економічні риси кризи нашого часу. Визначено складові соціоекономічної динаміки, зокрема, інтелектуальну. Описано еволюторно-циклічні механізми економічних трендів. Зроблено прогноз щодо майбутніх рис світової цивілізації та динаміки складових української економіки у її контексті.

Розглянуто найактуальніші та дискусійні питання сучасної теорії філософсько-правового розуміння: право як предмет пізнання, предметна специфіка та соціокультурна значущість філософії права, проблема її дисциплінарного статусу та ін. Запропоновано авторську концепцію філософії права як особливого філософсько-дослідницького напряму та навчальної дисципліни філософського профілю.

Розглянуто аспекти діяльності Київської духовної консисторії та рівень її ефективності з 1721 до 1786 рр., яка виконувала функції колегіального органу Київської метрополії: виконавчі, адміністративні та судові. Зазначено, що, в першу чергу, консисторія була інструментом вирішення нагальних поточних справ єпархії, механізмом підготовки до реалізації прийнятих нею та вищими органами постанов. Наведено дані про види документів та тематику справ, які обговорювалися на засіданнях консисторії.

Рассмотрены аспекты деятельности Киевской духовной консистории и уровень ее эффективности с 1721 по 1786 гг., которая исполняла функции коллегиального органа Киевской метрополии: исполнительные, административные и судебные. Указано, что, в первую очередь, консистория была инструментом решения неотложных текущих дел епархии, механизмом подготовки к реализации принятых ею и высшими органами постановлений. Приведены данные о видах документов и тематике дел, обсуждавшихся на заседаниях консистории.

Зауважено, що залежно від конкурентної стратегії підприємства вимоги до кваліфікації керівників і спеціалістів є диференційними. Відзначено, що для прогнозування своїх потреб у персоналі, формування та руху кадрового резерву підприємства необхідно проводити аналіз взаємозв'язку між вимогами до кваліфікації певних посад і кваліфікацією спеціалістів, що їх займають, і здійснювати відповідний моніторинг.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*665.29 + С5*328.93

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано компетенцію суб'єктів місцевого самоврядування в Україні, її історичний розвиток з часів Київської Русі. Висвітлено вплив основних теорій самоврядування на формування компетенції місцевого самоврядування в державі. Розкрито структуру компетенції, її співвідношення з іншими правовими категоріями. Розглянуто правове регулювання компетенції місцевого самоврядування, види компетенції, особливості її реалізації суб'єктами системи місцевого самоврядування. Описано чинники, які впливають на процес реалізації компетенції та розвиток місцевого самоврядування в Україні.

Проведено комплексне дослідження мовної компетенції білінгвів - представників різних прошарків населення у 15-ти містах України. Проаналізовано типи мовної поведінки. Визначено силу впливу різних соціокультурних та психологічних факторів на становлення мовної особистості. Охарактеризовано види асиметрії знань української та російської мов у національно-мовних групах.