Согласно теории театральной семиотики все театральные знаки можно разделить на три подвида: иконические (аналогии), указательные и символические. Рассмотрены особенности функционирования принципа художественной аналогии (или иконической образности) в контексте ренессансной предметно-изобразительной эстетики. Предпринята попытка показать, как лингвистическая аналогия функционирует в драматургических произведениях У.Шекспира.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю3(0)6в03

Рубрики:

Історія філософії

Шифр НБУВ: Ж70616 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Міститься покажчик друкованих публікацій, критико-біографічної та мемуарної літератури 60 професорів та викладачів Ніжинської вищої школи за 100 років, чия наукова діяльність суттєво вплинула на подальший розвиток школи. Серед них: Адріанов П.А., Боголюбов Н.М., Жданов С.Н., Козловський І.П., Лавровський Н.А., Максимович Г.А., Орлай І.С., Радченко К.Ф., Соколов М.І., Фохт Р.А. та ін. Про кожного дається коротка біографічна довідка.

Проаналізовано хорові твори М.Кармінського - значний внесок у розвиток хорового мистецтва України. Жанри, пов'язані з літературним текстом, складають ядро спадщини композитора. Перші кроки роботи М.Кармінського в синтетичних жанрах починаються зі співробітництва з Харківським театром юного глядача, який став своєрідною лабораторією творчих пошуків, вплинув на його формування як театрального композитора. Домінантою творчості М.Кармінського є пісня. Жанр пісні приваблював композитора своїми виразними можливостями синтезу музики та слова. Логічним був перехід від музики драматичних спектаклів до музики у кінематографі, де реальність, зримість образів художніх фільмів відточувала індивідуальність композитора.

Розглянуто життєвий і творчий шлях видатного талановитого педагога, критика та громадського діяча Володимира Федоровича Дурдуківського з нагоди його 125-річчя від дня народження (становлення особистості, громадську діяльність, педагогічну працю). Запропоновано матеріали до бібліографії праць, друковані та архівні матеріали до біографії: листи В.Ф.Дурдуківського та його щоденники.

Монографію присвячено творчості відомого українського вченого, літературознавця і політичного діяча В.Жили. Вперше систематизовано створене митцем протягом більш як піввікової діяльності. Проаналізовано наукову спадщину В.Жили на ниві літературознавства, літературної критики, у галузі перекладання, публіцистики та вирі політичної боротьби. Визначено релігійну і виховну тематику творчості вченого.

У покажчику, присвяченому життєвому та творчому шляху відомого київського мистецтвознавця В.П.Підгори, вміщено дані про творчий доробок вченого , якийскладає понад 400 наукових і науково-публіцистичних, поетичних і перекладацьких творів - альбомів, каталогів, буклетів, календарів, есе, статей, віршів, перекладів поезій та інших робіт, що розкривають розмаїття мистецького й архітектурного сьогодення та минулого України, духовне життя самого автора, подано перелік публікацій про нього.

Висвітлено життєвий і творчий шлях Володимира Сидорука - українського живописця, театрального художника і графіка.

Розглянуто основні літературно-критичні праці з творчого доробку відомого поета, перекладача, критика-літературознавця, філософа, мемуариста О.Тарнавського - наукові розвідки, статті, рецензії, критичні нариси, начерки популяризаторського характеру, опубліковані у різних періодичних виданнях. Всі матеріали об'єднано у кілька тематичних розділів: філософія, теорія літератури, українська література (материкова і діаспорна), зарубіжне письменство, театр, образотворче мистецтво.

Висвітлено життя, творчість і громадську діяльність відомого вченого-мовознавця, поета, критика В.А.Чабаненка.

Розповідається про життя та творчу діяльність української театральної акторки В.Левицької, її роботу в театрах ім. І.Котляревського, Л.Українки, Львівському Оперному Театрі, в Ансамблі Українських Акторів, в трупах О.Карабіневича та Я.Стадника. Наведені пам'ятні дати життя і діяльності В.Левицької, список ролей, а також показник п'єс, опер, оперет та фільмів, в яких акторка приймала участь.

Рассмотрены сущность, виды, типы философской критики как гносеологического феномена. Раскрыты причины философского критического плюрализма, мировоззренческие основания критики в исторических типах философии, включая эпохи рабовладельческого и феодального обществ, механического материализма и классической немецкой философии, западной философии ХХ в. Определены практический потенциал и ценностность конструктивной философской критики.

Проаналізовано творчість сучасного американського письменника та критика Д.Барта на прикладі романів "Торговець дурманом", "Козлоюнак Джайлз" та "Остання подорож Якогось Моряка" з позиції використання в них ігрових прийомів. Розглянуто погляди Барта-літературознавця з точки зору внеску в теорію постмодерністської літератури.

Раскрыта поэтика крупнейших явлений русской классики (на примере анализа произведений Н.В.Гоголя "Мертвые души", А.С.Пушкина "Моцарт и Сальери"). Охарактеризовано понятие образа как специфически системной категории. Представлено нетрадиционное толкование пафоса и идейно-художественного строя "Песни торжествующей любви" И.С.Тургенева.

Розглянуто питання формування естетичних почуттів у майбутніх вчителів, використання театрального мистецтва у шкільній педагогіці, передумови емоційної регуляції навчально-професійної діяльності студентів. Висвітлено особливості формування пізнавальної активності молодших школярів у педагогічній теорії та практиці, профілактики агресивної поведінки дітей старшого дошкільного віку, взаємозв'язок формування духовних потреб дитини з типологією родини. Проаналізовано проблеми методичного забезпечення корекції розумової сфери у процесі трудового навчання дітей з вадами розумового розвитку, формування духовності шляхом відродження українського фольклору.

Рассмотрены вопросы развития ритуально-мифологической критики в зарубежном литературоведении. Исследована работа Дж. Уэстон "От ритуала к роману" как образец ритуалистической критики, в которой Уэстон, применяя мифокритическую методологию, предпринял попытку объяснить происхождение цикла романов о Граале.

Рассмотрены особенности критической методологии профессора Дж.Х.Миллера, представителя феноменологического направления в литературной критике США.

В соответствии с действующей программой курса "Криминалистика" изложены основные положения, относящиеся к теме "Допрос". Рассмотрены вопросы использования психологии в допросе, в частности, психологической характеристики формирования показаний, их оценки и проверки. Освещены проблемы установления психологического контакта, тактики производства допроса применительно к процессуальному положению лица, а также проблемы тактического риска, рефлексивного мышления и управления. Рассмотрены также проблемы этики допроса, подвергнуты критике "нетрадиционные приемы", противоречащие научным критериям допустимости приемов в судопроизводстве.

Досліджено духовний розвиток особистості у контексті організації мистецької освіти. Окреслено шляхи формування ціннісних художніх орієнтацій молоді у галузі аматорського театрального мистецтва. Детально проаналізовано українську культуру XVI - XVII ст. Значну увагу приділено гуманістичним засадам діяльності правоохоронних органів України, деяким психологічним чинникам віктимності неповнолітніх, творчим можливостям людини, національним традиціям українського виховання, а також особливостям взаємовідносин генотипу та фенотипу у формуванні психічних функцій особистості.

Розглянуто основні концепції вчення про символ у XIX ст. відомих представників символічної критики. Висвітлено оригінальну концепцію символізму видатного американського письменника Е. По.