Розглянуто першочергові завдання розвитку національної системи дизайну та ергономіки та їх значення для духовного, економічного, соціально-культурного відродження від систем навчання і його змісту, перепідготовки, створення відповідних наукових центрів до методики дизайнерського проектування і налагодження дизайнерської індустрії.

Дисертацію присвячено розробці нового напрямку використання геометричних принципів у галузі художнього формоутворення. Розглянуто питання геометричного моделювання композиційних закономірностей, взаємовідношення у творчому процесі інтуїтивних та науково обгрунтованих методів. Вперше сформульовано геометричні принципи формоутворення знаково-символьних образів у графічному дизайні, основні закономірності композиційної побудови творів образотворчого мистецтва. Подано геометричну характеристику образно-стильових рис народного орнаментального мистецтва, морфологічні ознаки української шрифтової форми та питання синтезу традиційних і авторських методик організації та гармонізації форми. Запропоновано методику практичного розв'язання типових композиційних і кваліметричних задач художнього формоутворення. Розроблено алгоритми і програми для реалізації цих методик за допомогою ПЕОМ.

Розглянуто соціоморфічні, натуроморфічні, техноморфічні та антропоморфічні моделі дизайну. Значну увагу приділено культурі Стародавнього Єгипту, Ірану, Китаю, класичного Арабського Сходу, античності, середньовіччя, Відродження та Нового часу. Висвітлено явища абстракціонізму, футуризму, кубізму, функціоналізму, машинізму та індустріального мистецтва, описано категоріальний універсум композиції, культурно-історичні типи категоризації дійсності.

Розглянуто питання художньої та дизайнерської освіти, теорії та історії мистецтв, академізму та новації в образотворчому мистецтві, динамізму художньої та дизайнерської освіти, її соціального та технічного забезпечення. Проаналізовано роль економічної освіти у підготовці дизайнерів. Розкрито ідейно-художню структуру та наведено характеристику мистецьких форм функціональних центрів у костелах південно-східної України.

Вміщено тлумачення близько 2000 термінів, понять і визначень, які найчастіше трапляються в спеціальній та навчальній літературі з інженерної графіки, дизайну та архітектури. Словниковий склад збагачено термінами та поняттями з деяких розділів геометрії, машинознавства та загального машинобудування, образотворчого та декоративно-ужиткового мистецтва.

Зазначено, що літня практика дозволяє викладачу вирішувати зі студентами важливі та складні завдання з аналізу, вивчення, творчого осмислення та методичної побудови роботи над конкретним культурним матеріалом.

Указано, что летняя практика позволяет преподавателю решать со студентами важные и сложные задачи по анализу, изучению, творческому осмыслению и методически грамотному построению работы над конкретным историко-культурным материалом.

Summery practice allows teacher to decide with students the important and complicated tasks on analysis, to study, to creative trying to understand and to methodical construction of prosecution of concrete cultural material.

Наголошено на необхідністі підготовки спеціалістів-дизайнерів, доцільності відкриття кафедр та секцій "Дизайн" в провінційних філіалах інститутів, університетів, академій. Зазначено, що Харківська державна акадeмія дизайну і мистецтв -- центр дизайн-освіти в Україні.

Указано на необходимость подготовки специалистов-дизайнеров на кафедрах и секциях "Дизайн" в провинциальных филиалах институтов, университетов, академий. Указано, что Харьковская государственная академия дизайна и искусств -- центр дизайн-образования в Украине.

Necessity of preparation of the experts - designers. Stands and section of "Design" in provincial branches of institutes, universities, academies. The Kharkov state academy of design and arts - center design - formation in Ukraine.

Розглянуто проблемку розподілу освітніх напрямків і спеціалізацій між дизайнерськими навчальними закладами та попитом українського ринку.

Рассмотрена проблема разделения образовательных направлений и специализаций между дизайнерскими учебными заведениями и потребностями украинского рынка.

Considers a division problem of educational directions and specializations between designer educational establishments and requirements of the ukrainian market.

"Дизайнологія" показує механізми і методи організації процесів життєдіяльності і життєзабезпечення в компанії, регіоні, країні й у цьому її фундаментальне значення, що сприяє творчому розкриттю з боку багатьох наук.

"Дизайнология" показывает механизмы и методы организации процессов жизнедеятельности и жизнеобеспечения в компании, регионе, стране и в этом её фундаментальное значение, способствующее творческому раскрытию со стороны многих наук.

"Designology" shows mechanisms and methods of organization of processes of vital activity and life support in the company, locale, country and in it its fundamental value waiting of creative disclosure on the part of many sciences.

Розглянуто основні складові викладання дизайну: основні дисципліни, форми викладу матеріалу та принципи роботи вузу.

Представлены основные разделы дизайнерского образования: основополагающие дисциплины дизайна, формы изложения материала и принципы работы вуза.

The author represents main sections of design formation: establishing disciplines of design; the forms of an account of a stuff; principles of work of high school.

Розглянуто дизайн як найбільш інтернаціональну сферу художньої творчості. Інтернаціоналізм дизайну зумовлений тим, що з усіх видів художньої діяльності він найтісніше пов'язаний з промисловою технологією, яка є інтернаціональною.

Указано6 что дизайн является интернациональной сферой художественного творчества. Интернационализм дизайна обусловленный тем, что со всех видов художественной деятельности он наиболее тесно связан с промышленной технологией, которая есть национальной.

The design is an international orb of art creativity. Internationalism of design stipulated of subjects, that from all aspects of art activity it most tightly is connected to an industrial process engineering, which in essence is national.

Наведено дані про розвиток продуктивних сил на теренах України у періоди раннього залізного віку та античності. Розглянуто особливості співвідношення мистецтва і техніки у добу Київської Русі.

Приведены данные о развитии продуктивных сил на территории Украины в периоды раннего железного века и античности. Показаны особенности соотношения искусства и техники в эпоху Киевской Руси.

The data on development of productive forces in terrain of Ukraine in the terms of an early iron blepharon and antiquity are reduced. і of a singularity of an interrelation of art and engineering in a pore Kiev Russia is shown

Проналізовано використання інформаційних комп'ютерних технологій у діяльності вищих навчальних закладів України (за матеріалами мережі Інтернет).

Пронализировано использования информационных компьютерных технологий в деятельности дизайнерских высших учебных заведений Украины (по материалам сети Интернет).

The analysis of usage of information computer process engineerings in activity of design higher educational institutions of Ukraine (on materials of a web the Internet).

Розглянуто інтеграцію дизайну та маркетингу, що є необхідним фактором для розвитку національної моделі дизайну, яка на сьогодні знаходиться на стадії активної розробки та пошуку найбільш довершеної структури.

Рассмотрена интеграция дизайна и маркетинга, что является необходимым фактором для развития национальной модели дизайна, которая в настоящие время находится на стадии активной разработки и поиска наиболее совершенной структуры.

The integration of design and marketing is the necessary factor for development of national model of design, which in the present time is at a stage of active development and searching of the perfect frame.

Визначено та проаналізовано основні педагогічні принципи харківської школи графічного дизайну як складові єдиної педагогічної системи ХДАДМ.

Определены и проанализированы основные педагогические принципы харьковской школы графического дизайна как составные единой педагогической системы ХГАДИ.

The article spotlights and analyses the general pedagogical principles of Kharkiv school of graphical design as the component parts of unified pedagogical system KSADA.

Висвітлено етапи становлення синтезованої техніко-естетичної освіти у промислово розвинених країнах. Виявлено спільні риси та відмінності національних систем дизайн-освіти у країнах з високою проектною культурою. Розглянуто характерні риси дизайн-освіти у країнах, що розвиваються.

Освещены этапы становления синтезированного технико-эстетичного образования в промышленно развитых странах. Выявлены общие черты и отличия национальных систем дизайн-образования в странах с высокой проектной культурой. Рассмотрены характерные особенности дизайн-образования в развивающихся странах.

The stages of a becoming of synthesized engineering aesthetic education in is industrial the developed countries are shown. The common features and differences of national systems design - education in the countries with high design culture are detected. The characteristics design - education in the educing countries are shown.

Розглянуто систему підготовки спеціалістів у галузі промислового дизайну (зокрема, проектування меблевих виробів) на кафедрі дизайну, в навчальний процес яких було впроваджено ряд нових практичних завдань.

Рассмотрена система подготовки специалистов в области промышленного дизайна (речь идет о проектировании мебельных изделий) на кафедре дизайна, в учебный процесс, который был введен ряд новых практических задач.

In a system of preparation of the experts in range of industrial design (the speech goes about projection of furniture products) on stand of design in the educational process series of new practical problems were entered.

Наведено результати системного дослідження середовища методом композиції на підставі образологічного підходу. Висвітлено світоглядні основи дизайну. Проаналізовано дизайн як мету і спосіб гармонізації систем життя людини і суспільства. Описано модель формування готовності дизайнерів до проектування. Розглянуто дизайн як проектну діяльність. Розкрито чинники гармонійного формовияву культури, яка є критерієм проектування форм життя.

Приведены результаты системного исследования среды методом композиции на основе образологического подхода. Изложены мировоззренческие основы дизайна. Проанализирован дизайн как цель и способ гармонизации систем жизни человека и общества. Описана модель формирования готовности дизайнеров к проектированию. Рассмотрен дизайн как проектная деятельность. Раскрыты факторы гармонического формопроявления культуры, которая является критерием проектирования форм жизни.

Зазначено, що на початку 1960-х рр. у вітчизняному мистецтвознавстві сформувалась спеціальна наука "технічна естетика" як окрема галузь загальної естетики, що стала методологічним підгрунтям усіх видів дизайну. У вирішення фундаментальних проблем дизайну, зокрема, предметно-просторового середовища, вагомий внесок зробили теоретики, архітектори-практики та дизайнери Харкова.

Отмечено, что в начале 1960-х гг. в отечественном искусствоведении сформировалась специальная наука "техническая эстетика", как отдельная область общей эстетики, ставшей методологической базой всех видов дизайна. В решение фундаментальных проблем дизайна, в частности, предметно-пространственной среды значительный вклад внесли теоретики, архитекторы-практики и дизайнеры Харькова.

In the beginning of the 60-th years ХХ centuries in domestic art the special science "industrial art" as separate range of a common aesthetics becoming methodological base of all aspects of design was generated. In an orb of a solution of fundamentalproblems of design, in particular, object regional medium the powerful contribution was made by the theorists, architects of practice and designers of Kharkov.

Розглянуто дизайн як необхідну ланку процесу проектування, виробництва та реалізації товарів. Зазначено, що ефективність дизайнерської діяльності певним чином, буде зумовлено залученням маркетингу та різних маркетингових засобів.

Рассмотрен дизайн как необходимое звено процесса проектирования, производства и реализации товаров. Отмечено, что эффективность дизайнерской деятельности в определенной степени будет обусловлена привлечением маркетинга и разных маркетинговых средств.

The design can be considered as a necessary link of process of projection, production and realization of the goods. The efficiency of design activity is far from being in last turn will be stipulated by engaging of marketing and miscellaneous marketing agents.