На підставі використання широкого кола архівних джерел висвітлено комплекс питань, пов'язаних з проявами окупаційної політики фашистської Німеччини на території України в економічній сфері. Досліджено конкретні особливості економічної експансії третього рейху в промисловості України періоду Другої світової війни. Розкрито проблему значення української промисловості для Німеччини у процесі планування та реалізації нацистських планів про світове панування.

На основі системного дослідження широкої джерельної бази та наукової літератури проаналізовано основні напрями, форми, наслідки військово-технічного співробітництва СРСР і Веймарської республіки у 1922 - 1933 рр. Визначено закономірності й особливості співробітництва, завдяки яким відбудовувався та розвивався військовий потенціал обох країн. Охарактеризовано зовнішньополітичні фактори, які обумовили розвиток даного співробітництва з урахуванням міжнародної ситуації та внутрішніх соціальних і політичних факторів.

На основе системного исследования источников и научной литературы проанализированы основные направления, формы, последствия военно-технического сотрудничества СССР и Веймарской республики в 1922 - 1933 гг. Раскрыты закономерности и особенности сотрудничества, благодаря которым отстраивался и развивался военный потенциал обеих стран. Охарактеризованы внешнеполитические факторы, обусловившие развитие данного сотрудничества с учетом международной ситуации, а также внутренних социальных и политических факторов.

В дисертації на широкому колі архівних джерел, переважна більшість яких вводиться до наукового обігу вперше, висвітлюється комплекс питань, пов'язаних з проявами окупаційної політики фашистської Німеччини на території України в економічній сфері. Автор досліджує і аналізує конкретні особливості економічної експансії "третього рейху" в промисловості України періоду Другої світової війни. Розкривається проблема ролі української промисловості для Німеччини в ході планування і реалізації нацистських планів за світове панування. Зроблено спробу аргументованої оцінки ефективності нацистської колоніальної експлуатації промислово-сировинного потенціалу України в інтересах задоволення військово-економічних потреб рейху у війні. Автор розглядає структуру окупаційної адміністрації, засади здійснення нею демографічно-трудової політики на території України.

Висвітлено особливості розвитку педагогічної освіти Рівненщини в контексті історичного минулого, природно-географічних і соціально-економічних умов краю. Проаналізовано науково-освітній і культурний потенціал регіону. Вивчено розвиток освіти та підготовки педагогічних кадрів на теренах краю в історичній ретроспективі. Наведено інформацію про заклади освіти Рівненщини з підготовки педагогічних кадрів. Показано інноваційний характер сучасної вітчизняної педагогічної освіти.

Раскрыты особенности развития педагогического образования Ровенской области в контексте исторического прошлого, природно-географических и социально-экономических условий края. Проанализирован научно-образовательный и культурный потенциал региона. Изучено развитие образования и подготовки педагогических кадров на территории края в исторической ретроспективе. Дана информация об учебных заведениях Ровенской области по подготовке педагогических кадров. Показан инновационный характер современного отечественного педагогического образования.

Проаналізовано особливості процесу впровадження інформаційно-освітніх технологій, відкритих систем освіти, створення навчальних онлайн-контентів, інтернет-комунікацій на сучасному етапі розвитку освітньої галузі. Визначено мету та розглянуто етапи розробки інформаційно-комунікаційної моделі освітнього середовища на прикладі регіонального веб-порталу «Освіта Рівненщини» як багатофункціонального інструменту діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу. Охарактеризовано функції контентів основних системних складових порталу: інформаційного, документального, комунікаційного, календарного планування, персонального «Мій кабінет». Підсумовано, що інформаційно-комунікаційний веб-портал суттєво поліпшує доступність до освітянських ресурсів, розширює та вдосконалює ефективність управлінської роботи освітян регіону. Перспективи подальших досліджень автор вбачає у розкритті ролі та значення контентів веб-порталу для роботи учасників навчально-виховного процесу.

Проанализированы особенности процесса внедрения информационно-образовательных технологий, открытых систем образования, создания учебных онлайн-контентов, интернет-коммуникаций на современном этапе развития образования. Определена цель и рассмотрены этапы разработки информационно-коммуникационной модели образовательной среды на примере регионального веб-портала «Образование Ровенщины» как многофункционального инструмента деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса. Охарактеризованы функции контентов основных системных составляющих портала: информационного, документального, коммуникационного, календарного планирования, персонального «Мой кабинет». Подытожено, что информационно-коммуникационный веб-портал существенно улучшает доступность к образовательным ресурсам, расширяет и совершенствует эффективность управленческой работы педагогов региона. Перспективы дальнейших исследований автор видит в раскрытии роли и значения контентов веб-портала для работы участников учебно-воспитательного процесса.

The article focuses on the applications of information and educational technologies, open systems of education. The creation of educational web content and online communication today is analyzed. The paper presents the example of regional web-portal "Rivne Education" with its features and content.

Висвітлено життєвий шлях, педагогічну та наукову діяльність доктора історичних наук, завідувача кафедрою джерелознавства та спеціальних історичних дисциплін Інституту історичної освіти НПУ ім. М. П. Драгоманова, академіка Академії наук вищої школи України, професора О. В. Потильчака. Подано хронологічний перелік основних подій у житті та професійній діяльності викладача і вченого, біографічний нарис про життя, педагогічну та наукову працю ювіляра, анотований хронологічний покажчик друкованих праць О. В. Потильчака. Висвітлено його організаційну, експертну та громадсько-наукову діяльність.

Проаналізовано руйнівні наслідки бойових дій і окупації для економіки Донбасу, стратегічні підходи до їх подолання. Розкрито алгоритм відбудовних робіт у провідних галузях важкої індустрії та транспортної інфраструктури в регіоні. Висвітлено питання, що стосуються забезпечення відновлювальних заходів матеріальних і трудових ресурсів. Розглянуто змагальні форми організації праці.

Розглянуто веб-портал „Освіта Рівненщини”, спрямованого на підвищення інформаційної, інформаційно-комп’ютерної підтримки управління системи освіти регіону; поліпшення педагогічного та методичного забезпечення навчально-виховного процесу; підвищення кваліфікації педагогів, менеджерів освіти, їхньої самоосвіти та самоорганізації; формування інформаційної організаційної культури управління. Окреслено основні контенти системних складових структури порталу. Охарактеризовано кілька контентів порталу, через які здійснюється електронна інформаційно-комунікаційна підтримка системи управління області на прикладі загальної середньої освіти. Виокремлено контент нормативно-правового забезпечення „Документи”; комунікаційний контент „Спільноти”, в якому діють 226 мережевих спільнот; контент календарного планування; персональний контент „Мій кабінет”; контент внутрішнього листування. Зазначено результати, що очікуються від створення та функціонування веб-порталу „Освіта Рівненщини”.

Рассмотрен веб-портал „Образование Ровенщины”, направленного на повышение информационной, информационно-компьютерной поддержки управления системы образования региона; улучшение педагогического и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса; повышение квалификации педагогов, менеджеров образования, их самообразования и самоорганизации; формирование информационной организационной культуры управления. Определены основные контенты системных составляющих структуры портала. Охарактеризованы несколько контентов портала, через которые осуществляется электронная информационно-коммуникационная поддержка системы управления области на примере общего среднего образования. Выделен контент нормативно-правового обеспечения „Документы”; коммуникационный контент „Сообщества”, в котором действуют 226 сетевых сообществ; контент календарного планирования; персональный контент „Мой кабинет”; контент внутренней переписки. Указаны результаты, которые ожидаются от создания и функционирования веб-портала „Образование Ровенщины”.

The author examines The Education in Rivne Region Web Portal the main aim of which is the improvement of information and computer support of regional educational system management; the improvement of pedagogical and methodological support of the educational process; professional development of teachers, education managers, their self-education and self-organization; the formation of informational organizational culture of the process of management. The basic contents of system components within portal structure are described. The author characterises some portal contents through which electronic information and communication support of the regional system management is realized on the example of general secondary education. The following contents are singled out: Documents content of regulatory support; Communities communication content which includes 226 network communities; Scheduling Content; My Account personal content; Internal correspondence content. The author mentions the possible results expected from the establishment and functioning of The Education in Rivne Region Web Portal

Висвітлено науково-методологічні аспекти сучасного краєзнавства. Розкрито особливості репрезентації українського краєзнавства у веб-просторі. Подано інформацію про історико-краєзнавчі дослідження І. Франка та М. Грушевського. Показано актуальність ідей І. Франка в контексті національного виховання молоді. Подано інформацію про діяльність М. Грушевського у Кам'янці-Подільському (1919 р.). Увагу приділено давній і середньовічній історії Полтавщини у науковому доробку краєзнавця В. Жук, основним формам вшанування пам'яті М. Петренка у культурно-освітній діяльності краєзнавців Донеччини, проблемно-тематичним пріоритетам краєзнавчих досліджень на Одещині в 1920 - 1940-х рр.

Досліджено права людини як найвища соціальна цінність у сучасних реаліях. Зазначено питання розвитку галузей права у вимірі вітчизняних правничо-політичних цінностей. Розглянуто питання еволюції та захисту демократичних цінностей в умовах війни Росії проти України. Наведено питання трибуни молодого вченого.