Проаналізовано філософські аспекти науки і техніки у праці О.Шпенглера "Занепад Європи", морфологію історії філософії письменника, феномен кризи у культурфілософії ХХ ст. Охарактеризовано українську філософську антропологію в контексті методологічної рецепції О.Шпенглера і М.Бубера, містичні моменти культурології німецького філософа.

Докладно висвітлено історію освіти України від часів існування Київської Русі до 1920-х рр. Наведено авторську інтерпретацію поглядів вітчизняних вчених щодо появи, становлення та розвитку української писемної мови. Охарактеризовано внесок видатних українських науковців у справу загальної освіти, доступної представникам різних соціальних верств. Висвітлено особливості розвитку освітянської справи на теренах сучасної України, а також у різні історичні епохи.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*217.2 + Ю3(0)6-60

Рубрики:

Соціальна філософія

Історія філософії

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено загальну мету, завдання та предмет навчальної дисципліни "Філософія", розкрито її теоретичне та практичне значення. Проведено огляд історії розвитку філософії у часи Античності, періоди Середньовіччя, Відродження та Реформації, Нового часу й епоху Просвітницта. Висвітлено основні положення німецької класичної філософії, розглянуто процес становлення та розвитку марксизму. Проаналізовано традиції й особливості розвитку філософської думки в Україні. Наведено загальну характеристику сучасної світової філософії. Розкрито сутність і структуру онтології, гносеології, філософської антропології та соціальної філософії. Розглянуто проблему визначення поняття "релігія", охарактеризовано основні етапи історичного розвитку сучасного релігієзнавства.

Определены общая цель, задачи и предмет учебной дисциплины "Философия", раскрыто ее теоретическое и практическое значения. Проведен обзор истории развития философии во времена Античности, периоды Средневековья, Возрождения и Реформации, Нового времени и эпоху Просвещения. Освещены основные положения немецкой классической философии, рассмотрен процесс становления и развития марксизма. Проанализированы традиции и особенности развития философской мысли в Украине. Дана общая характеристика современной мировой философии. Раскрыты сущность и структура онтологии, гносеологии, философской антропологии и социальной философии. Рассмотрена проблема определения понятия "религия", охарактеризованы основные этапы исторического развития современного религиеведения.

Проаналізовано ідеї векторного розвитку історії, європоцентризму у філософії історії Г. Гегеля. Розглянуто питання географічного детермінізму всесвітньої історії, матеріалістичного розуміння історії. Висвітлено історію Азії та Африки, Греції, Італії, Німеччини. Значну увагу приділено філософії політики, економіки, техніки.

Проанализированы идеи векторного развития истории, европоцентризма в философии истории Г. Гегеля. Рассмотрены вопросы географического детерминизма всемирной истории, материалистического понимания истории. Освещена история Азии и Африки, Греции, Италии, Германии. Значительное внимание уделено философии политики, экономики, техники.

Охарактеризовано філософські шукання та мислення доби Київської Русі. Розкрито головне завдання історіософської думки України в контексті вибору між Сходом і Заходом. Висвітлено філософські ідеї в Україні доби Просвітництва. Обгрунтовано історіософську концепцію П. Куліша: від романтизму до консерватизму. Увагу приділено соціально-філософським поглядам М. Драгоманова. Розкрито філософське осмислення світу українським модернізмом у літературі та мистецтві кінця ХІХ - початку ХХ ст.

Проаналізовано історичну динаміку взаємодії моральності й економіки, прояв цієї взаємодії на різних рівнях економічного буття суспільства. Розкрито сутність, значення та перспективу розвитку культури підприємництва. Проведено аналіз теорій самобутнього розвитку та теорій модернізації на предмет вияву в них взаємозв'язку моралі як типу духовності й економіки.

Подано теоретичні відомості та практичні завдання для самостійної підготовки до семінарських занять з дисципліни "Загальна психологія: основні проблеми науки", що є нормативною складовою підготовки психологів у ДВНЗ "Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана". Посібник є першою частиною навчального змісту єдиного 2-річного циклу дисциплін з загальної психології. Висвітлено загальні теоретико-методологічні проблеми психології, теоретичні принципи, методи психологічного пізнання, особливості та основні закономірності існування і розвитку психічних явищ, основні проблеми, категорії та поняття психологічної науки. Особливу увагу приділено фундаментальним теоретико-методологічним основам психологічної науки. Окреслено міфологічний період розвитку психології, розкрито психологію як науку про душу. Визначено філософський період розвитку психології. Охарактеризовано психологію і як науку про свідомість. Розглянуто експериментальний період розвитку психології та становлення наукової психології.