Розглянуто питання тканинної будови організму людини, остеології, міології, динамічної морфології, спланхнології, ангіології. Запропоновано антропометричний метод визначення розмірів та пропорцій тіла. Описано травну, дихальну, нервову системи, залоз внутрішньої секреції, артеріальну та венозну системи кровообігу.

Рассмотрены вопросы тканевой структуры организма человека, остеологии, миологии, динамической морфологии, спланхнологии, ангиологии. Предложен антропометрический метод определения размеров и пропорций тела. Описаны пищевая, дыхательная, нервная системы, желез внутренней секреции, артериальная и венозная системы кровообращения.

Досліджено вплив комплексу фізичної реабілітації на морфофункціональні показники дітей зі сколіозом I ступеня. Наведено дані свідчать про високу ефективність фізичної реабілітації, особливо за умови раннього виявлення і проведення комплексних заходів.Тому доведена необхідність проведення фізичної реабілітації в спеціалізованих дитячих садках, створення правильної організації відновної корекції (рання діагностика, облік, етапність, систематичність), своєчасного підвищення кваліфікації реабілітологів і вихователів, інструкторів ЛФК, масажистів.

Исследовано влияние комплекса физической реабилитации на морфофункциональные показатели детей со сколиозом I степени. Приведенные данные свидетельствуют о высокой эффективности физической реабилитации, особенно при раннем выявлении и проведении комплексных мероприятий. Поэтому доказана необходимость проведения физической реабилитации в специализированных детских садах, создания правильной организации обновленной коррекции (ранняя диагностика, учет, этапность, систематичность), своевременного повышения квалификации реабилитологов и воспитателей, инструкторов ЛФК, массажистов.

The article deals with the problem of the influence of physical rehabilitation complex on morpho-functional indexes of children with scoliosis of the 1 degree. These results testify the high-effectiveness of physical rehabilitation, especially by the early discovery and conducting of the complex measures. Therefore it has been proved the necessity of conducting physical rehabilitation in the specialized nursery schools, creation of correctly-organized restored correction (early diagnostics, calculation, stages and systematic character), qualification rise of rehabilitators and educators instructors LFC, masseurs.

Здійснено узагальнення основних підходів до її розв'язання на нормативному, теоретико-методологічному та практичному рівнях. Визначено теоретико-методологічні засади процесу формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до реалізації здоров'язберігальних технологій у професійній діяльності. Обгрунтовано модель формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до реалізації здоров'язберігальних технологій у професійній діяльності. Доведено її ефективність, визначено етапи реалізації моделі. Уточнено критерії, показники та рівні сформованості готовності майбутніх учителів фізичної культури до реалізації здоров'язберігальних технологій у професійній діяльності.

Розкрито психолого-педагогічні та медико-біологічні аспекти формування здорового способу життя учнівської та студентської молоді. Висвітлено технологічний підхід у формуванні інтересу до фізичної культури у молодших школярів, організаційні аспекти проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення, основоположні критерії формування здорового способу життя старшокласників. Розкрито негативний вплив соціальних мереж на здоров'я школярів. Обгрунтовано методологічні основи розробки індивідуальної програми реабілітації дітей з особливими потребами. Показано можливості корекції порушення постави під час навчання студентів у ВНЗ засобами фізичного виховання. Увагу приділено фізичній реабілітації хворих на хронічний бронхіт, особливостям професійної підготовки майбутніх тренерів-викладачів з аеробіки, удосконаленню інноваційних методів розвитку координаційних здібностей у процесі навчально-тренувальних занять з боксу. Розглянуто підготовку майбутніх фахівців з фізичної терапії до соціальної адаптації дітей з церебральним паралічем як педагогічну проблему.

Висвітлено історичні аспекти становлення та розвитку фізичної культури. Розглянуто методологічні основи занять з оздоровчого бігу, особливості формування здорового способу життя дітей під час активного відпочинку, умови розвитку фізичної активності дошкільників. Обгрунтовано шляхи формування мотивації населення до фізкультурно-оздоровчої діяльності. Розглянуто місце та значення сім'ї в системі фізичного виховання. Увагу приділено впливу спеціальних вправ на розвиток координаційних здібностей дошкільнят 3 - 6-ти років, психологічним аспектам реабілітації дітей з обмеженими можливостями.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р120.40 я43 + Ч421.354.5 я43 + Ч481.354.5 я43

Рубрики:

Валеологія. Здоровий спосіб життя

Санітарно-гігієнічне виховання. Здоровий спосіб життя в галузі шкільної педагогіки

Санітарно-гігієнічне виховання. Здоровий спосіб життя <вища освіта>

Шифр НБУВ: В354077/10 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р128.94-3 я431 + Ч311.354.5 я431

Рубрики:

Гігієна дітей шкільного віку і установ для них

Санітарно-гігієнічне виховання. Здоровий спосіб життя в галузі загальної педагогіки

Шифр НБУВ: В354077/9 Пошук видання у каталогах НБУВ