Проаналізовано історичні твори визначної української поетеси Ліни Костенко різних жанрів у контексті української літератури та історичних подій. Розглянуто питання полемічного осмислення духовності українського народу в поемі "Скіфська одіссея", новаторства поетеси в інтерпретації сюжетів біблійної та давньоруської історії, утвердження національних історико-культурних традицій в поезії Ліни Костенко.

Проанализированы исторические произведения известной украинской поэтессы Лины Костенко разных жанров в контексте украинской литературы и исторических событий. Рассмотрены вопросы полемического осмысления духовности украинского народа в поэме "Скифская одиссея", новаторства поэтессы в интерпретации сюжетов библейской и древнерусской истории, утверждения национальных историко-культурных традиций в поэзии Лины Костенко.

Проведено вимірювання клітини, ядра та ядерець, визначено величину ядерно-ядерцевих співвідношень у процесі дозрівання зиготи у м'якої та твердої пшениці і жита у разі внутрішньосортового запилення, а також схрещування твердої пшениці з м'якою та з житом. Виявлено, що об'єми клітини, ядра та ядерець в період дозрівання зиготи коливаються. Криві, що відбивають процентне співвідношення цих об'ємів до відповідних об'ємів яйцеклітини, двовершинні. У гібридних зигот ці показники відрізняються від таких у батьківських форм.

Рассмотрена проблема социальной адаптации мигрантов. Успешная адаптация к новой среде - необходимое условие нормального существования личности и сосуществования с новым окружением. Одними из главных механизмов адаптации выступают способы и средства воздействия на процесс и результаты адаптации, используемые социальными институтами с управленческими функциями.

  Скачати повний текст

Досліджуються особливості художньо-поетичного відтворення Ліною Костенко історичних подій та героїв. Аналізуються: роман у віршах "Маруся Чурай", поема-балада "Скіфська одіссея", драматичні поеми "Сніг у Флоренції", "Дума про братів неазовських", уривки з "Берестечка", вірші збірок "Вітрила", "Проміння землі", "Мандрівки серця", "Над берегами вічної ріки", "Сад нетанучих скульптур", "Неповторність", "Вибране". Доведено, що аналізована творчість Л.Костенко - особлива фаза в розвитку історичної літератури як української, так і європейської. Методологічною основою є цілісно-системний метод дослідження літературних явищ. Проведено типологічні зіставлення, виявлено модифікаційні ознаки, шляхи рецепцій, узагальнено поетичні відкриття поетеси в збагаченні жанрових прикмет, сюжетно-композиційних конструкцій, образно-тропеїчних засобів.

Наведено тези доповідей на підсумкових наукових конференціях викладачів і аспірантів Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка з проблем педагогіки, філології, історії, природничо-географічних наук, фізики, математики, фізичної культури. Розглянуто технології позакласної пізнавально-виховної роботи у школі, можливості формування ціннісних орієнтацій школярів засобами всесвітньої історії, особливості розвитку музейно-педагогічних компетенцій студентів педагогічних ВНЗ. Увагу приділено лінгвістичним аспектам формування фонетичної компетенції, професійному самовизначенню та формуванню професійної ідентичності майбутніх психологів, можливостям використання методики гендерного аналізу у процесі підготовки фахівців освітньої галузі. Вивчено особливості семантичної неології в сучасному англійському медіадискурсі.

Приведены тезисы докладов на итоговых научных конференциях преподавателей и аспирантов Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко по проблемам педагогики, филологии, истории, естественно-географических наук, физики, математики, физической культуры. Рассмотрены технологии внеклассной познавательно-воспитательной работы в школе, возможности формирования ценностных ориентаций школьников средствами всемирной истории, особенности развития музейно-педагогических компетенций студентов педагогических ВУЗ. Уделено внимание лингвистическим аспектам формирования фонетической компетенции, профессиональному самоопределению и формированию профессиональной идентичности будущих психологов, возможностям использования методики гендерного анализа при подготовке специалистов образовательной отрасли. Изучены особенности семантической неологии в современном английском медиадискурсе.

Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови впровадження комп'ютерних дидактичних ігор у навчальний процес підготовки майбутніх вчителів математики й інформатики (МВМІ), якими є забезпечення реалізації педагогічного потенціалу даного навчального засобу адекватним рівнем комп'ютерної грамотності студентів; системне застосування та створення комп'ютерних дидактичних ігор з урахуванням мотивації, нахилів, розвитку творчого мислення з метою формування знань, умінь і професійних навичок студентів, а також проведення моніторингу їх навчальних досягнень). Розроблено модель впровадження комп'ютерних дидактичних ігор у професійну підготовку МВМІ, визначено критерії ефективності їх використання у навчальному процесі. Обгрунтовано педагогічні вимоги до розробки та програмування комп'ютерних дидактичних ігор у навчальному процесі підготовки МВМІ педагогічного ВНЗ. Обгрунтовано положення щодо форм і методів застосування комп'ютерних дидактичних ігор у фаховій підготовці вчителів математики й інформатики.

Висвітлено основні етапи життя, науково-дослідної, організаційної, виробничої та громадської діяльності члена-кореспондента Української академії аграрних наук і члена-кореспондента Російської академії сільськогосподарських наук, відомого вченого в галузі землеробства та рослинництва, доктора сільськогосподарських наук, професора О. О. Собка. Зазначено про вагомий внесок професора у розробку теоретичних і практичних ефективних основ зрошуваного землеробства та вирощування сільськогосподарських культур, зокрема, технології вирощування озимої пшениці, проса та гречки в пожнивних посівах на поливних землях.

Освещены основные этапы жизни, научно-исследовательской, организационной, производственной и общественной деятельности члена-корреспондента Украинской академии аграрных наук и члена-корреспондента Русской академии сельскохозяйственных наук, известного ученого, в отрасли земледелия и растениеводства, доктора сельскохозяйственных наук, профессора А. О. Собка. Отмечен весомый вклад профессора в разработку теоретических и практических эффективных основ орошаемого земледелия и выращивания сельскохозяйственных культур, в частности, технологии выращивания озимой пшеницы, проса и гречихи в жатреных посевах на поливальных землях.

Приведен краткий обзор научных исследований по изучению гельминтофауны птиц водно-болотного комплекса Украины. Представлена тематика научных трудов некоторых учёных, работавших в разные годы над этой проблемой. Отмечена роль современных исследований.

Індекс рубрикатора НБУВ: Д221.2

Рубрики:

Водний баланс Світового океану

Шифр НБУВ: Ж71487 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито основні положення щодо формування педагогічної концепції доступу до навчально-наукових ресурсів за умов використання освітньо-наукового порталу в педагогічному ВНЗ. Визначено актуальність тези науковців щодо розуміння поняття «освітньо-науковий портал» як складової поняття «освітній простір», що уможливлює відповідну побудову його як однієї з підсистем педагогічної системи. Сформульовано основні положення щодо формування педагогічної концепції доступу до освітньо-наукових ресурсів ВНЗ. Окреслено умови ефективного використання освітньо-наукового порталу. Констатовано необхідність трансформації функцій учителя у нову якість – фасилітатора комунікаційного процесу із застосуванням спеціально розробленого програмного забезпечення.

Раскрыты основные положения формирования педагогической концепции доступа к учебно-научным ресурсам в условиях использования научно-образовательного портала в педагогическом ВУЗ. Определена актуальность тезиса ученых о понимании категории «научно-образовательный портал» как компонента понятия «образовательное пространство», структурированного как подсистема педагогической системы. Сформулированы основные положения по формированию педагогической концепции доступа к образовательно-научным ресурсам высших учебных заведений. Определены условия эффективного использования научно-образовательного портала. Констатирована необходимость трансформации функций учителя в новое качество – фасилитатора коммуникационного процесса с применением специально разработанного программного обеспечения.

The article examines main problems of the formation of the pedagogical concept of access to education-scientific resources under the conditions of the usage of the educational and scientific portal in a higher pedagogical educational establishment, and also considers the concept of “educational and scientific portal” as a component of “educational space”.

Розкрито питання організації та використання навчально-виховного середовища Інтернету з метою розвитку інформаційної культури студентів, наведено деякі педагогічні умови формування інформаційної культури студентів.

Раскрыты вопросы организации и использования обучающей и воспитательной среды Интернета с целью развития информационной культуры студентов, приведены некоторые педагогические условия формирования информационной культуры студентов.

Questions of organization and use of teaching educational Internet environment with the aim of development of students’ information culture are analyzed in the article.

Індекс рубрикатора НБУВ: Д225.23

Рубрики:

Річковий стік

Шифр НБУВ: Ж24199 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Е521.23*820*804(45УКР,25БУГ) + Е521.23*820*801.633(45УКР,25БУГ)

Рубрики:

Bacillariophyta (Diatomeae, Diatomophyceae) Діатомові водорості

Шифр НБУВ: Ж14395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено видовий склад мікроскопічних водоростей бентосу нижньої течії р. Південний Буг. Знайдено 121 вид водоростей, які відносяться до 5 відділів: Bacillariophyta (86), Chlorophyta (20), Cyanoprocaryota (9), Euglenophyta (3), Charophyta (3). У р. Південний Буг присутні рідкісні для флори України види: Thalassiosira weissflogii (Grunow) Fryxell et Hasle, Reimeria sinuata (W. Greg.) Kociolek et Stoermer, а вид Navicula alineae Lange-Bert. наведений як новий для території України. Проведено еколого-географічний аналіз мікроскопічних водоростей досліджуваної водойми.

Представлены результаты сравнительного анализа расчетов по оперативной гидрологической модели Hydrological Predictions for the Environment (HYPE) и данных о стоке рек Украины за период 1980 - 2006 гг. Модель HYPE в рамках проекта OPERR (Operational Pan-European River Runoff) была адаптирована для бассейна водосбора Черного моря. Для оценивания качества модельных расчетов стока рек использовался ряд статистический критериев. Обсуждены возможные причины расхождения модельных и натурных данных. Сделан вывод о пригодности модели для рек Украины и обсуждаются пути улучшения качества модельных данных.

Наведено літературний огляд наукових досліджень до вивчення особливостей анатомо-морфологічної будови представників родини Crassulaceae. Показано стабільність ознак (скульптура насіннєвої шкірки, тип продихового апарату, ступінь розвитку провідної системи та ін.) та їх значимість у систематиці цієї родини.

Досліджено кількісні параметри елементів анатомічної будови листків та стебел двох видів плівчастих пшениць Triticum spelta та T. dicoccum у фазах цвітіння - молочної стиглості рослин, що вирощували за умов польового досліду на півдні степової зони України. Виявлено, що листки T. dicoccum відрізнялись від листків T. spelta більшою товщиною мезофілу, рихлим розташуванням провідних пучків, меншою кількістю продихів. Стебла T. spelta характеризувались менш широким кільцем склеренхіми з більш дрібними судинно-волокнистими пучками, ніж у T. dicoccum, та меншою кількістю рядів судинно-волокнистих пучків у паренхімі.

Проаналізовано твори поета другої половини XX ст. Миколи Вінграновського, в яких розкриваються особливості відображення ментальності нашого народу, конкретно-історичні та загальнолюдські проблеми, проекція їх на сучасність, значення текстів для актуальних запитів сьогодення та майбуття української нації, українського народу, зокрема, звернуто увагу на історичний роман "Северин Наливайко" та вірші "Остання сповідь Северина Наливайка", "Ніч Івана Богуна", "Скіфська колискова", "Демон", "Прелюд Землі", "Тринадцятий прелюд", "Прадід", "Плач Ярославни" та ін. Розглянуто своєрідність авторської інтерпретації етнопсихологічних кодів українського народу та етнічні особливості героїв як рушіїв історії, своєрідність розкриття неперервної ходи історії та її значення для сучасного розвитку української держави, українського народу. Увагу звернуто на концепцію людиноцентризму, гуманізму як головну в національній психосвідомості поета. Доведено, що етнопсихологічні коди у творах Миколи Вінграновського розкриваються через особистості. Автор деякою мірою узагальнює національний характер, подає свою модель психологічного типу українця та його концепцію буття, яка набирає світового масштабу. Історичний час показано через людські історії, людські душі. Творцями історії є живі люди, люди свого часу, вони виражають національну самоідентичність.