Індекс рубрикатора НБУВ: Ч311.290

Рубрики:

Дистанційне, модульне, віртуальне навчання. Відкрита освіта в галузі загальної педагогіки

Шифр НБУВ: Ж14024 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Е0*55 я73-5

Рубрики:

Загальна біологія

Шифр НБУВ: Ж14024 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Приведены результаты моделирования системы управления качеством электронных информационных ресурсов на основании анализа функционирования ее элементов с использованием интегрированного и дифференцированного подхода. Применение такой модели проиллюстрировано на примере расчета и оптимизации параметров системы управления качеством при организации согласованной работы служб мониторинга, оценки качества и сопровождения электронных ресурсов обучения.

Описан подход моделирования распределения точек учета в домене потребления электроэнергии в интеллектуальной сети Smart Grid сведением к нормализированной аддитивной функции распределения на базе двумерного нормального распределения. Целью моделирования является уменьшение потребности в технических ресурсах (дисковом пространстве) при хранении метрологических данных с электронной цифровой подписью.

Представлена модель инструмента обучения Whiteboard - виртуальной электронной доски для системы дистанционного обучения "Херсонский виртуальный университет".

Проаналізовано типи та структуру довідкових модулів програмних засобів навчального призначення. Описано технологічні особливості створення інтерактивних довідкових систем. Розглянуто особливості використання інтерактивних навчально-довідкових модулів в системі дистанційного навчання "Херсонський віртуальний університет".

Представлено досвід колективу співробітників науково-дослідного Інституту інформаційних технологій ХДУ щодо виконання науково-технічної роботи в межах державної програми "Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці", угода N ІТ/583-2009 від 23.10.2009, результатом якої буде створення веб-ресурсу - банку електронних документів з дистанційного навчання для вищої педагогічної освіти.

Выполнена классификация математических моделей, используемых при моделировании различных процессов в интеллектуальных электроэнергетических сетях. Основным классификационным признаком предлагается считать математический аппарат, положенный в основу математической модели, но при этом ввести в модель классификации понятие парадигмы, определяющее выбор математического аппарата.

Досліджено ставлення провідних періодичних видань США до проблеми ядерного роззброєння України. Виявлено загальні закономірності, притаманні публікаціям у ЗМІ США, присвяченим згаданій проблематиці. Порівняно інформацію викладену в американській періодиці: як із офіційною позицією України та США, так і зі ставленням до проблеми провідних американських науковців.

Розкривто питання криптографічної стійкості модифікованого протоколу Діффі-Хеллмана за допомогою інтеграла Ейлера 2 роду. На основі цього підходу в 2005 році запропоновано новий криптографічний протокол. Результати аналізу відкритих матеріалів друку показують, що методи атаки на протокол не публікувалися, що дозволяє чекати застосування протоколу на практиці в цілях захисту інформації, наприклад, в SmartGrid.

Наведено наукові результати, які дозволять на основі застосування нестаціонарних багатомірних випадкових полів створити математичні моделі високотехнологічних електроенергетичних мереж (ВЕМ), захист інформації в яких забезпечується використанням механізмів електронного цифрового підпису (ЕЦП), а також розробити програмно-апаратні засоби мінімізації обчислювальних і трудових ресурсів під час збору та обробки облікових даних у ВЕМ з використанням ЕЦП. Запропоновано математичну модель розподілу точок обліку електроенергії в домені ВЕМ, математичну модель приросту точок обліку у домені, визначено цільові функції, які дозволяють розв’язати задачу мінімізації потреб в технічних та трудових ресурсах за умов використання ЕЦП в домені ВЕМ. Розроблено архітектуру програмно-апаратних засобів ЕЦП, що реконфігуруються, посилену модифікацію алгоритму Діффі - Хеллмана.

На підставі вимог до платформ дистанційного навчання, які сформульовані відповідно до міжнародних стандартів IMS та SCORM, проаналізовано популярні платформи дистанційного навчання, включаючи системи з відкритим кодом.

Представлено результати дослідження систем дистанційного тестування та їх впровадження для контролю знань в процесі підвищення кваліфікації кадрів за програмою ECDL з використанням дистанційного навчання.

Представлены результаты по проектированию и разработке системы управления качеством электронных информационных ресурсов и ее использованию для организации и проведения мониторинга качества ресурсов высшего учебного заведения. Как иллюстрация мониторинга качества ресурсов в ХГУ используется система дистанционного обучения "Херсонский виртуальный университет".

Рассмотрены вопросы проектирования и выбора технологий создания виртуальной лаборатории для системы дистанционного обучения. В качестве иллюстрации используется система дистанционного обучения "Херсонский виртуальный университет".

Представлены результаты по моделированию системы управления качеством электронных информационных ресурсов на основе анализа функционирования ее элементов с использованием интегрированного и дифференцированного подходов. Применение такой модели проиллюстрировано на примере расчета и оптимизации параметров системы управления качеством при организации согласованной работы служб мониторинга, оценки качества и сопровождения электронных ресурсов обучения.

Рассмотрены вопросы проектирования, объектного моделирования структуры программного обеспечения и выбора технологий создания виртуальной лаборатории. В качестве иллюстрации рассматривается виртуальная лаборатория для экономических дисциплин в системе дистанционного обучения "Херсонский виртуальный университет".

Представлено результати з проектування, розроблення та реалізації стратегічного плану впровадження інформаційних технологій згідно з концепцією розвитку Херсонського державного університету.

Представлені результати аналізу ролі стандартів у системі управління якістю електронних освітніх ресурсів (ЕОР) університету. Описані вимоги та специфікації, методи й технології використання стандартів для визначення критеріїв, організації та проведення моніторингу якості ЕОР вищого навчального закладу. Запропоновану модель використання стандартів під час проведення моніторингу якості ЕОР у Херсонському державному університеті проілюстровано на прикладі електронних ресурсів системи дистанційного навчання "Херсонський віртуальний університет".

Представлены результаты по моделированию электронных информационных ресурсов обученияна основе Wiki-технологий. Применение такой модели проиллюстрировано на примере разработки программного модуля системы дистанционного обучения "Херсонский виртуальный университет" для создания и использования Wiki-документов.