![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Віртуальна довідка ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Тематичний інтернет-навігатор ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Наукова електронна бібліотека ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Формат представлення знайдених документів: | повний | стислий |
Пошуковий запит: (<.>A=Левовицький Т$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 6
Представлено документи з 1 до 6
|
| | | | |
1. |
Професійна освіта: педагогіка і психологія : Пол.-укр. щорічник. Т. 3 / ред.: Т. Левовицький. - Ченстохова; К., 2001. - 524 с. - укp.Висвітлено проблеми професійної освіти у сучасному суспільстві. Описано процес формування і використання трудового потенціалу учнів професійних шкіл за умов ринкової економіки. Розглянуто питання підвищення кваліфікації викладачів загальноосвітніх дисциплін професійно-технічних навчальних закладів. Проаналізовано досвід організації навчально-виробничої практики учнів у закладах профтехосвіти України в історичному аспекті. Запропоновано новий технологічний підхід до вивчення проблеми якості професійно-технічної освіти з позицій конкурентоспроможності фахівця. Освещены проблемы профессионального образования в современном обществе. Описан процесс формирования и использования трудового потенциала учеников профессиональных школ в условиях рыночной экономики. Рассмотрены вопросы повышения квалификации преподавателей общеобразовательных дисциплин профессионально-технических учебных заведений. Проанализирован опыт организации учебно-производственной практики учеников в заведениях профтехобразования Украины в историческом аспекте. Предложен новый технологический подход к изучению проблемы качества профессионально-технического образования с позиций конкурентоспособности специалиста. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч45я53(4)
Шифр НБУВ: Ж71788 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
2. |
Культурно-історична спадщина Польщі та України як чинник розвитку полікультурної освіти : зб. наук. пр. / ред.: В. Кремень, Т. Левовицький, С. Сисоєва; НАПН України, Від-ня заг. педагогіки та філос. освіти, Вища пед. шк. Спілки пол. вчителів (м. Варшава, Польща), Хмельниц. облдержадмін., Хмельниц. гуманіт.-пед. акад., Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ; Хмельницький : Заколодний М.І., 2011. - 433 c. - укp. - пол.Висвітлено сучасні тенденції розвитку полікультурної освіти в Польщі й Україні у контексті процесів глобалізації й євроінтеграції. Розглянуто теоретико-методологічні засади полікультурної освіти, проблеми національного самовизначення польської й української систем освіти в контексті історії, сучасності та майбутнього. З'ясовано роль полікультурної освіти в культурно-історичному розвитку цих країн. Показано полікультурну спрямованість діяльності польських та українських культурно-освітніх товариств. Наведено відомості про визначні постаті освіти Республіки Польща й України. Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР)0-7я43 + Т3(4ПОЛ)0-7я43 + Ч311.352.13 я43
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВС52269 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
3. |
Левовицький Т. Професійна підготовка і праця вчителів / Т. Левовицький; НАПН України, Пол.-укр. культ. т-во м. Маріуполя. - К.; Маріуполь : Рената, 2011. - 119 c. - Бібліогр.: с. 98-113 - укp.Висвітлено актуальні проблеми професійної підготовки та праці вчителів у Республіці Польща. Розглянуто загальні концепції та підходи до формування стандартів професійної підготовки вчителів. Увагу приділено проблемам навчання вчителів за двома спеціальностями, змінам в професійних функціях та змісті професійної діяльності вчителя, особливостям конструювання програм навчання за умов двоступеневої (бакалавр і магістр) підготовки, а також умовам праці та можливостям підвищення кваліфікації педагогів. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч489.514(4ПОЛ)
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВС51391 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
4. |
Антонова О. Є. Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи : зб. наук. пр. / О. Є. Антонова, В. М. Антонюк, О. С. Березюк, І. Д. Бех, А. М. Богуш; ред.: В. Г. Кремень, Т. Левовицький; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Пол. спілка вчителів, Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка, Житомир. обл. держ. адмін. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. - 691 c. - укp.Висвітлено теоретико-методологічні засади становлення та розвитку науково-педагогічних шкіл в Україні, показано їх роль в інтеграції інноваційних освітніх процесів. Розкрито зміст і напрями діяльності наукових шкіл, чинники їх розвитку. Охарактеризовано особливості діяльності науково-педагогічних шкіл в системі післядипломної педагогічної освіти. Проаналізовано діяльність науково-педагогічних шкіл Одещини, Житомирщини, Полтавщини. Розкрито особливості розвитку науково-педагогічних шкіл у Польщі. Розглянуто проблеми наукового керівництва розвитком інноваційних напрямів дослідницької діяльності, проаналізовано доробки наукових шкіл І. Зязюна, Т.К. Завгородньої, Д.В. Чернілевського, С.Т. Золотухіної. Значну увагу приділено актуальних питанням розвитку сучасних науково-педагогічних шкіл, акцентовано на інноваційних технологіях підготовки майбутніх фахівців у дослідженні нових шкіл. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч30 е я43
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВС53928 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
5. |
Беднарська Н. Освітні реформи: місія, дійсність, рефлексія : монографія / Н. Беднарська, Л. Д. Березівська, О. В. Вознюк, А. Гайдзіца, Б. Грабовська; ред.: В. Г. Кремень, Т. Левовицький, В. О. Огнев'юк, С. О. Сисоєва; НАН України, Спілка пол. вчителів, Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - К. : Едельвейс, 2013. - 459 c. - укp. - пол.Проаналізовано проблеми реформування та модернізації освіти в Україні та Республіці Польща у контексті освітніх парадигм та ідей. Висвітлено місію освіти, освітньої дійсності та педагогічної практики. Проаналізовано досвід реформування української та польської освіти. Розглянуто сучасні освітні реформи як відгук на процеси глобалізації й євроінтеграції. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч34(4УКР)7 + Ч34(4ПОЛ)7
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВС55017 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
6. |
Левовицький Т. Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри : монографія / Т. Левовицький, С. Сисоєва, Л. Хоружа, І. Драч, С. Мешальський; ред.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа, С. О. Сисоєва; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Спілка польських учителів, Благод. фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка. - Київ, 2015. - 367 c. - укp. - рус. - пол. - англ.Проаналізовано стратегію і тактику впровадження компетентнісного підходу у професійну підготовку фахівців. Розкрито наукові основи компетентнісно орієнтованого управління професійною підготовкою майбутніх фахівців. Визначено шляхи модернізації курсу "Методологія науково-педагогічних досліджень" як важливого чинника формування у майбутніх викладачів дослідницької компетентності. Увагу приділено питанням підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативної компетентності учнів початкової школи у позаурочній діяльності. Досліджено формування рефлексивної компетентності студентів в освітньому процесі вищої школи. Розглянуто основні положення навчання із використанням нових інформаційних технологій як запрошення до дискусії щодо компетенцій сучасного вчителя. Розкрито концептуальні засади середовищного підходу у вищій освіті. Проаналізовано зміни компетенцій неперервної професійної освіти вчителя. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч484
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА792355 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
|
|