Проведено аналіз особливостей гри без м'яча, що дає можливість запропонувати деякі методичні рекомендації для проведенню учбово-тренувального процесу.

Проведен анализ особенностей игры без мяча, что дает возможность предложить некоторые методические рекомендации для проведения учебно-тренировочного процесса.

Peculiarities of playing without ball have been analyzed. The findings allow to suggest some methodical recommendations concerning educational and training process.

Розглянуто проблеми тренувального процесу футболістів високої кваліфікації і фактори, від яких залежить інтенсивність тренувальних навантажень.

Рассмотрены проблемы тренировочного процесса футболистов высокой квалификации и факторы, от которых зависит интенсивность тренировочных нагрузок.

The problems of training high qualification footballers and factors, on which intensity of training loads depend, have been viewed.

Викладено підходи щодо комплексного використання технологій контролю й моделювання як складових елементів, що дозволяють програмувати учбово-тренувальний процес футболістів.

Изложены подходы комплексного использования технологий контроля и моделирования как составных элементов, позволяющих программировать учебно-тренировочный процесс футболистов.

Approaches to complex utilization of technologies for control and modelling as the constituents allowing to program educational and training process of footballers are presented.

Висвітлено витоки й етапи розвитку футболу, викладено основи техніки і тактики гри у футбол. Наведено методику навчання та тренування футболістів різних вікових категорій і рівня підготовки. Розглянуто питання організаційно-педагогічного, медико-біологічного та інформаційного забезпечення підготовки футболістів.

Освещены истоки и этапы развития футбола, изложены основы техники и тактики игры в футбол. Приведена методика обучения и тренировки футболистов разных возрастных категорий и уровня подготовки. Рассмотрены вопросы организационно-педагогического, медико-биологического и информационного обеспечения подготовки футболистов.

Досліджено вплив рівня фізичного виховання в навчальних закладах на загальний стан здоров'я сучасної молоді. Розкрито особливості дозування навантаження на заняттях аеробікою у ВНЗ. Увагу приділено формуванню координаційних здібностей у процесі індивідуального розвитку. Розглянуто проблеми планування й організації туристичної діяльності підростаючого покоління. Обгрунтовано застосування фізіотерапевтичних методів лікування офтальмопатології у спортсменів дитячого та юнацького віку. Розкрито сучасні підходи до підготовки фахівців у сфері фізичної культури та здоров'я людини. Увагу приділено оздоровчому харчуванню спортсменів. Проаналізовано логіко-детермінантні підходи до розуміння поняття "безпека". Досліджено психологічні аспекти мотизації занять екстремальними видами спорту. З'ясовано роль психологічної культури вчителя у моральному вихованні особистості учня. Висвітлено окремі аспекти олімпійського руху в Україні.

Розкрито психолого-педагогічні та медико-біологічні аспекти формування здорового способу життя учнівської та студентської молоді. Висвітлено технологічний підхід у формуванні інтересу до фізичної культури у молодших школярів, організаційні аспекти проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення, основоположні критерії формування здорового способу життя старшокласників. Розкрито негативний вплив соціальних мереж на здоров'я школярів. Обгрунтовано методологічні основи розробки індивідуальної програми реабілітації дітей з особливими потребами. Показано можливості корекції порушення постави під час навчання студентів у ВНЗ засобами фізичного виховання. Увагу приділено фізичній реабілітації хворих на хронічний бронхіт, особливостям професійної підготовки майбутніх тренерів-викладачів з аеробіки, удосконаленню інноваційних методів розвитку координаційних здібностей у процесі навчально-тренувальних занять з боксу. Розглянуто підготовку майбутніх фахівців з фізичної терапії до соціальної адаптації дітей з церебральним паралічем як педагогічну проблему.

Висвітлено історичні аспекти становлення та розвитку фізичної культури. Розглянуто методологічні основи занять з оздоровчого бігу, особливості формування здорового способу життя дітей під час активного відпочинку, умови розвитку фізичної активності дошкільників. Обгрунтовано шляхи формування мотивації населення до фізкультурно-оздоровчої діяльності. Розглянуто місце та значення сім'ї в системі фізичного виховання. Увагу приділено впливу спеціальних вправ на розвиток координаційних здібностей дошкільнят 3 - 6-ти років, психологічним аспектам реабілітації дітей з обмеженими можливостями.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р120.40 я43 + Ч421.354.5 я43 + Ч481.354.5 я43

Рубрики:

Валеологія. Здоровий спосіб життя

Санітарно-гігієнічне виховання. Здоровий спосіб життя в галузі шкільної педагогіки

Санітарно-гігієнічне виховання. Здоровий спосіб життя <вища освіта>

Шифр НБУВ: В354077/10 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р128.94-3 я431 + Ч311.354.5 я431

Рубрики:

Гігієна дітей шкільного віку і установ для них

Санітарно-гігієнічне виховання. Здоровий спосіб життя в галузі загальної педагогіки

Шифр НБУВ: В354077/9 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Зазначено, що на сучасному етапі розвитку футболу в Україні гостро постала проблема підготовки висококваліфікованих тренерських кадрів, у звꞌязку з цим розроблено і затверджено комплексні програми розвитку футболу в Україні, чинність яких поновлюється через кожні пꞌять років, що дає можливість суттєво розширювати інтеграцію і підвищує авторитет нашої держави у Європейському та світовому спортивному співтоваристві. Представлено підручник, в якому з використанням новітніх науково-практичних досягнень подано історичні відомості про витоки та етапи розвитку футболу, викладено основи техніки і тактики гри у футбол, наведено докладну методику навчання й тренування футболістів різних вікових категорій і рівня підготовленості, а також всеосяжний комплекс практичних вправ.