Розкрито теоретичні основи організації, проведення та аналізу результатів психологічного моніторингу щодо відношення учнів до робітничих професій технічного профілю. Висвітлено особливості розвивальної та корекційної роботи практичних психологів з учнями.

Раскрыты теоретические основы организации, проведения и анализа результатов психологического мониторинга относительно отношения учеников к рабочим профессиям технического профиля. Освещены особенности развивающей и коррекционной работы практических психологов с учениками.

Зовнішні засоби відображення напівтонових зображень, крім великої яскравості елементів відображення, потребують складних схем керування та буферну пам'ять великого обсягу. Організація системи відображення зображень найбільш оптимальним чином дозволяє одержати потрібну яскравість зображення з використанням елементів відображення (світлодіоди) за номінальних режимів струму та напруги.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г252.551.1

Рубрики:

Бензохінони

Шифр НБУВ: РА317100 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Дисертацію присвячено розробці нових способів геометричного моделювання дискретних точкових множин на основі критерію найменшого граничного відхилення. Головними вимогами, що висуваються перед способами, що розробляються, є відсутність осциляції рішення і можливість одержання екстремальних значень, критерію. Основою запропонованих способів є опорні дискретно подані криві, що обмежують смугу рішення і дають можливість виконати поставлені вимоги, як при наявності апроксимуючої функції, так і без неї. У процесі моделювання враховуються висунуті перед розв'язуванням диференційно-геометричні вимоги у вигляді заданих значень розділених різниць або похідних. По кожному із запропонованих у роботі чотирьох способів, що базуються на побудові опорних кривих, складено алгоритми і програми розрахунків на ПЕОМ.

Індекс рубрикатора НБУВ: В161.519.9 цілі

Рубрики:

Окремі класи аналітичних функцій

Шифр НБУВ: РА305784 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Установлено закономірності фізичних процесів низькотемпературного формування структури приповерхневх шарів твердих тіл під впливом атомно-іонних потоків. За методами комп'ютерного моделювання досліджено закономірності формування приповерхневх шарів, одержаних внаслідок осадження з атомних та іоннних потоків. Установлено, що за низькотемпературного осадження наноструктура тонких шарів металів визначається процесами виникнення та розвитку морфологічної нестійкості на поверхні плівки під час процесу її росту. Вивчено вплив низькоенергетичного опромінення власними іонами на морфологію поверхні й об'ємну мікроструктуру плівок міді та ніобію. З'ясовано, що зміна величини та знака мікронапруг у зростаючих плівках під опроміненням зумовлена утворенням кластерів міжвузельних атомів, що виникають у результаті розвитку каскадів атом-атомних зіткнень. З використанням методів комп'ютерного моделювання встановлено особливості процесів формування поверхневих шарів за умов імплантації металевих і газових іонів, а також за іонно-стимульованого осадження. Установлено, що існує область значень іонного струму й енергії іонної обробки, для яких процес іонного азотування відбувається найбільш ефективно.

Обгрунтовано педагогічну доцільність та експериментально доведено можливість використання методики навчання творчого зв'язного мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку. Конкретизовано зміст навчального процесу, визначено оптимальні методи та прийоми педагогічного впливу в навчанні. Розроблено методику формування навичок творчого зв'язного мовлення.

Досліджено теоретико-методологічні засади функціонування інфраструктури ринку праці, розкрито особливості функціонування інфраструктурної підтримки ринку праці України. Визначено основні виклики та тенденції сучасного розвитку інфраструктурного ринку праці (ІРП), на основі чого запропоновано напрями покращання функціонування інфраструктури ринку праці України. Удосконалено визначення поняття "інфраструктура ринку праці", визначено стратегічні цілі її функціонування, окреслено основні особливості діяльності інфраструктурних посередників. Розглянуто основні методологічні підходи щодо аналізу інфраструктури ринку праці, запропоновано використовувати систему 4-рівневого аналізу, яка дозволяє комплексно оцінити функціонування ІРП. Проаналізовано особливості формування та функціонування системи інфраструктури ринку праці України, її державної та приватної підсистем. У ході економетричного моделювання конфігурації ІРП України виявлено, що більшою мірою на неї впливають показники економічної активності населення, режиму зайнятості та кваліфікації робочої сили регіону: що більш захищена зайнятість на ринку праці та більш кваліфікована та мобільна робоча сила, то менша роль державного посередника на ринку послуг з працевлаштування. Розкрито виклики світової фінансово-економічної кризи та виокремлено ключові фактори, які впливають на сучасний розвиток інфраструктурної підтримки ринку праці. Запропоновано напрями подальшого розвитку інфраструктури українського ринку праці: законодавче регулювання, інформаційне забезпечення, функціонування окремих ланок ІРП та співробітництво між організаційно та функціонально різними підсистемами ІРП.

Висвітлено науково-методичні засади логопедії як науки, системні особливості усного мовлення, причини його прояву. Розглянуто питання патогенезу і кореляційно-реабілітаційної роботи, вікові норми мовленнєвого розвитку дитини. Розкрито особливості дислалій, ринолалій та алалій, дизартричних порушень, фонетико-фонематичного та загального недорозвинення мовлення, афазії, заїкання, порушення голосу та писемного мовлення.

Висвітлено правові й організаційні основи охорони праці (ОП) у ковальсько-пресових цехах. Проаналізовано особливості та систему управління ОП на підприємствах, порядок розслідування й обліку нещасних випадків (НВ), професійних захворювань (ПЗ) і аварій на виробництві. Висвітлено основні положення соціального страхування від НВ і ПЗ. Розглянуто загальні умови безпеки будівель, споруд, виробничих процесів та обладнання, а також основні методи й напрями зниження травматизму та покращання умов праці в ковальсько-пресовому виробництві.

Изложены правовые и организационные основы охраны труда (ОТ) в кузнечно-прессовых цехах. Проанализированы особенности и система управления ОТ на предприятиях, порядок расследования и учёта несчастных случаев (НС), профессиональных заболеваний (ПЗ) и аварий на производстве. Освещены основные положения социального страхования от НС и ПЗ. Рассмотрены общие условия безопасности строений, сооружений, производственных процессов и оборудования, а также основные методы и направления снижения травматизма и улучшения условий труда в кузнечно-прессовом производстве.

Розкрито теоретико- методологічні основи спеціальної методики початкового навчання української мови, основні поняття, особливості розвитку різних сторін дитячого мовлення. Детально розглянуто завдання, зміст і спеціальні методики роботи з дітьми з різним ступенем порушення мовлення, зокрема, методики розвитку словника, формування граматичної будови мови, виховання звукової культури мовлення, розвитку зв'язного мовлення, роботи з художньою літературою. Висвітлено теоретичні основи та спеціальні методики підготовки дітей до навчання грамоти.

Раскрыты теоретико- методологические основы специальной методики начального обучения украинскому языку, основные понятия, особенности развития разных сторон детской речи. Детально рассмотрены задачи, содержание и специальные методики работы с детьми с разной степенью нарушения речи, в частности, методики развития словаря, формирования грамматического строения языка, воспитания звуковой культуры речи, развития связной речи, работы с художественной литературой. Освещены теоретические основы и специальные методики подготовки детей к обучению грамоте.

Запропоновано методологію проведення судових інженерно-технічних експертиз в галузі охорони праці, пов'язаних зі створенням загрози загибелі людей чи настання інших тяжких наслідків на виробництві.

Экспериментальным путем подтверждено негативное влияние несбалансированного питания на состояние здоровья лабораторных животных. Отмечены патологическая потеря веса, отсутствие роста, снижение физиологических процессов. У крыс развились гипотермия и сахарный диабет, поражение центральной нервной системы, определено недоразвитие половых органов.

Розглянуто проблеми навчання дітей із дизартрією у разі ДЦП комунікації з однолітками і дорослими за різних ситуацій. Описано умови і низку педагогічних заходів, спрямованих на формування комунікативної поведінки цих дітей.

Висвітлено основні етапи життя та діяльності доктора філологічних наук, професора, заслуженого працівника культури України, академіка Академії педагогічних і соціальних наук Росії, заслуженого діяча мистецтв України, почесного члена Міжнародної слов'янської академії освіти ім. Я. А. Коменського, депутата Херсонської обласної ради О. В. Мішука. Подано перелік монографій, підручників, навчально-методичних посібників, статей з наукових збірників та періодичних видань вченого.

Розглянуто програму організації та проведення психологічного моніторингу ставлення учнівської молоді до робітничих професій технічного профілю в ПТУЗ. Наведено план проведення психологічного моніторингу. Встановлено психологічні критерії визначення відношення учнів до майбутньої спеціальності, наведено методи його діагностики та корекції.

Рассмотрена программа организации и проведения психологического мониторинга отношения учащейся молодежи к рабочим профессиям технического профиля в профессионально-технических учебных заведениях. Разработан план проведения психологического мониторинга. Установлены психологические критерии определения отношения учащихся к будущей специальности, приведены методы его диагностики и коррекции.

The program on the organization and execution of psychological monitoring of students' attitudes to technical professions in vocational school is described. The plan of psychological monitoring, psychological criteria of the attitude to a profession, methods of their diagnostics and correction are determined.

Розкрито результати дослідження рухової сфери шестирічних дітей з загальним недорозвиненням мовлення другого року корекційно-розвивального навчання (лютий - березень місяць) за напрямами: вивчення анамнестичних даних, вивчення рухових функцій руки тощо. Акцентовано увагу на фізичній реабілітації дітей з тяжкими вадами мовлення (ТВМ). Розкрито особливості здійснення завдань фізичного виховання дошкільників з ТВМ: класичних (загальноосвітніх, оздоровчих та виховних), спеціальних корекційних (медичних, психолого-педагогічних).

Вивчено питання психологічної адаптації молоді до навчального середовища ПТНЗ. Проаналізовано умови успішної адаптації (здатність будувати конструктивні стосунки, переборювати перешкоди, керувати своїм емоційним станом). Зазначено, що на відміну від тварин, людина здатна створити штучне середовище, у результаті чого розширюються межі її активності для пристосування. Наведено визначення поняття "соціальної адаптації" за І. О. Милославою. Підсумовано, що адаптація є цілісним процесом; системоутвірним чинником, який регулює й організує адаптацію, є мета, пов'язана з провідною потребою; що критеріями адаптивності можна вважати не тільки життєздатність людини та знаходження місця в соціально-професійній структурі, а й загальний рівень здоров'я, процес адаптації людини має нестабільну динаміку тощо. Наведено результати тестування нервово-психічної адаптації з учнями першого курсу (23,3 % мають високий рівень дезадаптації, 15,6 - постійні психосоматичні проблеми, 13,3 - проблеми протягом тривалого часу, 3,5 - високі показники дезадаптації, що межують з психічною патологією). Виявлено основні причини дезадаптації учнів за нових умов: нервова напруга через зміни соціально-побутових умов; зміни вимог до навчання та дисципліни; непорозуміння з дівчиною; ускладнення в сім'ї; невідповідність реальної ситуації уявленням перед вступом.

Проаналізовано досвід роботи творчої групи при Кіровоградському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти ім. В.Сухомлинського з удосконалення методичного супроводу роботи з обдарованими учнями. Розглянуто склад творчої групи. Розкрито мету, завдання, предмет, об'єкт і базу дослідження, етапи дослідження (діагностичний, констатуючо-аналітичний, моделювання методичних матеріалів, корегувальний, узагальнюючий). Запропоновано схему системи роботи з обдарованими учнями у гімназії та модель взаємодії вихователя-наставника з батьками та вчителями-предметниками. Узагальнено досвід роботи групи за напрямами: організація, кінцева мета, очікувані результати та чинники результативності роботи.

Наведено експериментальні дані спостереження за лабораторними щурами лінії Wistar на тлі годування їх незбалансованою їжею. Відмічено патологічну втрату маси тіла, затримку росту та зниження фізіологічних процесів в організмі.