Висвітлено принципи та зміст роботи школи з батьками, описано методики вивчення сім'ї школяра, планування та організації спільної виховної роботи вчителя з батьками, підготовки та проведення батьківських зборів. Викладено головні теоретичні положення педагогічної культури сучасної сім'ї та педагогічної освіти батьків. Розглянуто методи і прийоми спілкування вчителя з батьками.

Освещены принципы и содержание работы школы с родителями, описаны методики изучения семьи школьника, планирования и организации общей воспитательной работы учителя с родителями, подготовки и проведения родительских собраний. Изложены главные теоретические положения педагогической культуры современной семьи и педагогического образования родителей. Рассмотрены методы и приемы общения учителя с родителями.

Наведено терміни з активізації навчально-виховного процесу підготовки вчителів та соціальних педагогів, з педагогіки, зокрема соціальної, психології.

Приведены термины по активизации учебно-воспитательного процесса подготовки учителей и социальных педагогов, с педагогики, в частности социальной, психологии.

Розглянуто активні методи навчаня, описано технологію проведення занять з використанням активних методів навчання.

Рассмотрены активные методы обучения, описана технология проведения занятий с использованием активных методов обучения.

С целью объединения и координации научно-исследовательских работ между НИИ "КрАО" (Украина), ПРАО АКЦ ФИАН (Россия) и ГАИШ МГУ (Россия) в области спектральной радиоастрономии с помощью 22-метрового радиотелескопа РТ-22 КрАО и 22-метрового радиотелескопа РТ-22 ПРАО проведены исследования переменности мазерных источников в линии водяного пара на длине волны 1,35 см и мазерных источников излучения молекулы гидроксила на длине волны 18 см. Проведен мониторинг около 300 объектов мазерного излучения в линии водяного пара на волне 1,35 см и порядка 40 источников в линии гидроксила на длине волны 18 см со спектральным разрешением 0,1 и 0,02 км/с соответственно. Проведен анализ вариаций спектров источников мазерного излучения в линии водяного пара на волне 1,35 см: WB 652, GGD 4, V391 Cyg, DR Cyg, IRAS 22480+6002 за период 1994 - 2007 гг.

Проаналізовано функцію метафоризації у новелістичних жанрах епосу, роль провідних чинників у структуруванні образу і твору. Вивчено особливості модернізації новели наприкінці ХІХ - початку ХХ ст. в контексті дихотомії, зокрема, паралелізму й антитези, метафори та мотиву, тропу і фабули/сюжету, жанру, стилю, узагальнення, та корелятивних процесів у них. Висвітлено дослідження відношень автора/авторства і метафоричного тексту, здійснені за матеріалами новелістики М. Коцюбинського, В. Стефаника, Ю. Яновського, І. Григурка. Описано поетику роману "Вершники" Ю. Яновського, розглянуто форми метафоричного мислення як важливі чинники у творенні системи асоціативно-символічних структур з аналітичними, спрямовані на організацію художньої творчості, її концептуалізацію, які проаналізовано як способи творення експресивності, сконденсованості висловлювання та специфічної організації в цілісність, образні сполуки, спрямовані на індивідуалізацію та узагальнення, стиль і поліфонію стильових ознак.

Проанализированы функция метафоризации в новеллистических жанрах эпоса, роль ведущих факторов в структурировании образа и произведения. Изучены особенности модернизации новеллы конца ХІХ - начала ХХ ст. в контексте дихотомии, в частности, параллелизма и антитезы, метафоры и мотива, тропа и фабулы/сюжета, жанра, стиля, обобщения и коррелятивных процессов в них. Освещены исследования отношений автора/авторства и метафорического текста, осуществленные по материалам новеллистики М. Коцюбинского, В. Стефаника, Ю. Яновского, И. Григурко. Описана поэтика романа "Всадники" Ю. Яновского, рассмотрены формы метафорического мышления как важные факторы в созидании системы ассоциативно-символических структур с аналитическими, направленными на организацию художественного творчества, его концептуализация, проанализированные как способы созидания экспрессивности, сконденсированности высказывания и специфической организации в целостность, образные соединения, направленные на индивидуализацию и обобщение, стиль и полифонию стилевых свойств.

Розроблено лабораторно-практичний курс з основних тем наукових досліджень в біології. Запропоновано за темами практичні завдання, виконання яких дозволяє студенту сформувати уміння та навики організації науково-дослідної роботи з біологічними об'єктами, а також охарактеризувати достовірність одержаних показників та інтерпретувати дані в процесі виконання курсових, дипломних і магістерських робіт.

Разработан лабораторно-практический курс по основным темам научных исследований в биологии. Предложены по темам практические задания, исполнение которых позволяет студенту сформировать умения и навыки организации научно-исследовательской работы с биологическими объектами, а также охарактеризовать достоверность полученных показателей и интерпретировать данные в процессе выполнения курсовых, дипломных и магистерских работ.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.13 + В379.24

Рубрики:

Квантова теорія

Оптичні властивості напівпровідників

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.275

Рубрики:

Фотомагнітні явища в напівпровідниках

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто модульно-розвивальну систему навчання у формуванні активності студентів.

Висвітлено психолого-педагогічні основи розвитку творчої активності особистості.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.24 + В379.273

Рубрики:

Оптичні властивості напівпровідників

Магнітні властивості напівпровідників

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито теоретико-методологічні аспекти сучасного літературознавства, простежено рецептивно-комунікативну стратегію художнього тексту. Виявлено нові тенденції у традиційній жанрології (генології). У процесі літературознавчого аналізу художнього твору враховано концептуальні засади міфопоетики, літературної герменевтики та літературознавчої компаративістики.

Висвітлено загальні основи педагогіки, її предмет і завдання, наведено стислу іторію розвитку цієї галузі. Розкрито суть і зміст процесу виховання в національній школі, викладено засоби, прийоми та методи виховання, основи фізичного розвитку та зміцнення здоров'я дітей. Акцентовано на формуванні світоглядних позицій, розумовому та соціальному розвитку школярів, духовному розвитку особистості, особливостях морального, естетичного та трудового виховання. Розглянуто предмет та основні категорії дидактики, процес навчання та його структуру, закономірності та принципи навчання, зміст освіти в загальній школі. Охарактеризовано методи та засоби навчання, форми його організації, увагу приділено питанням контролю, оцінювання та обліку навчальних досягнень учнів. Викладено основи школознавства, розглянуто систему освіти в Україні, акцентовано на питаннях управління та керівництва школи, організації методичної роботи.

Індекс рубрикатора НБУВ: В368.3 + В379.273

Рубрики:

Фізика низьких температур

Магнітні властивості напівпровідників

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто сутність, зміст та особливості застосування методів активного навчання у професійно-педагогічній підготовці майбутніх педагогів. На конкретних прикладах розкрито методику застосування цих методів у процесі викладання педагогіки.

Рассмотрены сущность, содержание и особенности применения методов активного обучения в профессионально-педагогической подготовке будущих учителей. На конкретных примерах раскрыта методика применения этих методов в процессе обучения педагогике.

Обгрунтовано, що гуманізація навчально-виховного процесу передбачає оволодіння людиною духовними цінностями суспільства. І.Огієнко вважав основою цього процесу вивчення історії та культури України, знання мови, обрядів, звичаїв, мистецтв, побуту тощо. Наголошено, що родина і школа повинні співпрацювати, щоб дитина в школі відчувала себе комфортно.

Обосновано, что гуманизация учебно-воспитательного процесса предусматривает овладение человеком духовными ценностями общества. И. Огиенко считал основой этого процесса изучение истории и культуры Украины, обрядов, обычаев, искусства, быта. Акцентировано, что семья и школа должны сотрудничать, чтобы ребенок в школе чувствовал себя комфортно.

The humanization of educational process compels a person to apprehend spiritual values of the society. The basis of it, according to I. Ogiyenko, is studying Ukrainian culture and history, the knowledge of could traditions, customs, arts, mode of lifeetc. Family and school are to cooperate so that the child feel comfortable at school.

Обгрунтовано правомірність вивчення художнього твору, починаючи з його форми, яка оприявлюється в категоріях тексту та світу, зокрема постає у слові, образі, сюжеті, репрезентує його жанрове призначення. Висвітлено сучасні підходи до вивчення епічних творів, зокрема новелістичного типу. Увагу приділено метафоризації, яка має свою специфіку в епосі на відміну від лірики. Наведено зразки аналізу форм метафоричного образотворення, виконані на матеріалі романів "Вершники" Ю. Яновського та "Канал" І. Григурка. Розроблено методичні матеріали з вивчення деяких аспектів поетики епічного твору, засвоєння питань теорії та історії метафоричних форм і методики їх аналізу в епічному творі. Наведено фрагменти праць М. Д. Тамарченка, А. Р. Волкова, Б. І. Іванюка, Ю. І. Коваліва, М. Х. Коцюбинської.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.25

Рубрики:

Термодинаміка напівпровідників

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В377.3,022 + В374,022

Рубрики:

Магнітні властивості твердих тіл. Магнетики

Оптичні властивості твердих тіл. Оптичні властивості кристалів (кристалооптика)

Шифр НБУВ: РА416510 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто особливості розвитку транснаціональних корпорацій (ТНК) на сучасному етапі та характеру їх функціонування в Україні. На основі аналізу наукових досліджень визначено причини активного розвитку ТНК, а також особливості управління корпораціями. Розглянуто рейтинги найбільших транснаціональних корпорацій у світі за 2012 та 2014 роки. Наведено коротку характеристику лідируючих світових ТНК. Визначено провідні ТНК за кількістю працюючих. Представлено поділ транснаціональних корпорацій за виробничою спеціалізацією та країною базування. Наведено порівняння річних доходів ТНК із ВВП деяких країн. Сформовано рейтинг транснаціональних корпорацій за індексом транснаціоналізації. Виокремлено позитивні та негативні фактори впливу на економіку країни базування та приймаючої країни. Зазначено найбільш привабливі галузі промисловості України для ТНК та інвесторів. Представлено фінансові результати діяльності ТНК за I півріччя 2014 р. в Україні.