Наведено результати дослідження газової чутливості контактних структур надтонкий шар титану - кремній. Аналіз експериментальних результатів та квантово-хімічні розрахунки методом СУП МО ЛКАО в наближенні нехтування диференціальним двохатомним перекриванням (НДДП) дають можливість вважати, що газову чутливість контактних структур при адсорбції аміаку можна пояснити перерозподілом електронної густини в атомах кисню і кремнію, що входять до складу перехідного шару межі поділу метал - кремній. Цей процес приводить до зміни ефективної діелектричної проникності перехідного шару, що в свою чергу визначає зміну вольт-амперної характеристики (ВАХ) контактної структури.

Висвітлено актуальні аспекти сучасної української соціо- та етнолінгвістики. Досліджено роль мови у тріаді "мова - людина - етнос" і можливості її впливу на розвиток особистості, а також етносу та окремих його сегментів. Розглянуто передумови, першопричини, сучасний стан та перспективи розвитку мовної ситуації в Україні.

Освещены актуальные аспекты современной украинской социо- и этнолингвистики. Исследована роль языка в триаде "язык - человек - этнос" и возможности ее влияния на развитие личности, а также этноса и отдельных его сегментов. Рассмотрены предпосылки, первопричины, современное состояние и перспективы развития языковой ситуации в Украине.

У 150-ти детей в возрасте 5 - 14-ти лет, страдающих бронхиальной астмой разной степени тяжести, проведено комплексное исследование гемодинамических параметров во взаимосвязи с нарушениями функции внешнего дыхания в разные периоды заболевания - обострении и ремиссии. Показано, что вентиляционные нарушения, в основе которых лежит бронхиальная обструкция и хроническое воспаление бронхиального дерева, взаимосвязаны и влияют на состояние кардио-респираторной системы. Причем это влияние более значимо у тех пациентов, которые не придерживаются базисной противовоспалительной терапии бронхиальной астмы.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.410-52 + Р412.202-52

Рубрики:

Хвороби систем кровообігу і лімфообігу у дітей

Бронхіальна астма

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Представлены результаты обследования детей с бронхиальной астмой (БА) разной степени тяжести. У пациентов были определены степени вентиляционных нарушений и соответственно им гемодинамические нарушения со стороны сердечно-сосудистой системы. Проанализированы результаты влияния базисной терапии БА на вентиляционные и гемодинамические нарушения, а также результаты комплексного применения базисной и кардиометаболической терапии в зависимости от степени тяжести БА у детей. Выявлено, что комплексная терапия БА, с учетом вентиляционных и гемодинамических нарушений, существенно улучшает показатели проходимости бронхов и показатели сердечно-сосудистой системы, тем самым обеспечивая максимальный терапевтический эффект.

У 84-х дітей, хворих на бронхіальну астму, віком від 10 до 15-ти років комплексно досліджено морфофункціональні (МФ) параметри серцево-судинної системи (ССС) у взаємозв'язку з оцінкою функції зовнішнього дихання та вплив на їх стан базисної терапії (БТ). Показано, що респіраторна дисфункція, в основі якої лежать бронхіальна обструкція та хронічне запалення бронхо-легеневого дерева, пов'язана зі станом ССС і безпосередньо впливає на нього. Причому ранні прояви МФ змін чітко пов'язані з застосуванням БТ.

Установлено вплив на локальний нагрів окремих фазних обмоток статора асинхронного двигуна (АД) величин симетричних складових напруги прямої та зворотньої послідовностей, а також зсуву за фазою між ними. Запропоновано метод визначення кута зсуву між напругами даних послідовностей, за якого досягається максимальне значення локальної температури статора за заданого рівня несиметрії напруги живлення. Цей кут може бути визначений за даними Т-подібної схеми заміщення на етапі проектування АД. З використанням методу симетричних складових розроблено метод визначення екстремальних значень температури та струму найбільш навантаженої фазної обмотки статора та функції кута зсуву між симетричними складовими напруги, за допомогою якого показано, що зміна зсуву за фазою між напругами прямої та зворотної послідовностей може призводити до теплових перевантажень окремих фазних обмоток статора асинхроннних двигунів на 5 - 10 % та до дострокового виходу з ладу АД за допустимої згідно ГОСТ 13109 - 97 несиметрії напруги мережі. Установлено найбільш інтенсивне додаткове нагрівання АД внаслідок дії напруги зворотної послідовності у разі тривалого режиму у порівнянні з експлуатацією за умов повторно-короткочасного режиму. Це спричинено меншою тривалістю дії струму зворотної послідовності за повторно-короткочасного режиму. За цього абсолютні величини струмів зворотної послідовності у разі тривалого та повторно-короткочасного режимів мало відрізняються. Відзначено, що під час проектування електродвигунів, призначених для експлуатації за умов тривалих і повторно-короткочасних режимів, тепловий вентиляційний розрахунок у разі несиметрії напруги живлення

Представлено результати дослідження стану серцево-судинної системи дітей з бронхіальною астмою (БА) різного ступеня тяжкості. Виявлено певні закономірності розвитку порушень з боку серцево-судинної системи, зокрема вторинну (метаболітну) кардіоміопатію, легеневу та артеріальну гіпертензію, синдром хронічного легеневого серця та серцеву недостатність. Встановлено, що розвиток порушень з боку серцево-судинної системи відображає ступінь тяжкості БА та залежить від дотримання хворими базисної терапії. З'ясовано, що провідним синдромом БА легкого ступеня є функціональні кардіоваскулярні порушення, за середньо-тяжкого - вторинна кардіоміопатія та лабільна легенева гіпертензія, за тяжкого перебігу БА - стабільна легенева гіпертензія, вторинна кардіоміопатія та розвиток синдрому хронічного легеневого серця. Розроблено клінічні критерії формування порушень з боку серцево-судинної системи у дітей з БА. Впроваджено нові діагностичні прийоми та способи визначення порушень, на основі яких сформовано основні критерії ступеня тяжкості БА (доплерехокардіографічні показники та рівень кардіоспецифічних ферментів маркерів креатинінфосфокінази та лактатдегідрогенази). Відповідно до порушень, виявлених з боку серцево-судинної системи, розроблено лікувальні патогенетичні комплекси залежно від ступеня тяжкості БА на основі поєднаного застосування базисної терапії та препаратів метаболічної дії: "Аурокард", "Мілдронат" та "Кверцетин".

Визначено форми та методи навчання, які сприяють підвищенню рівня сформованості предметної компетентності учнів під час навчання фізики в загальноосвітній школі (ЗОШ) та реалізують розвиваючий потенціал засобів мультимедійних технологій (ММТ). Розроблено структуру та змістовне наповнення системи предметних компетентностей (ПК) з фізики учнів ЗОШ. Обгрунтовано науково-методичні основи формування ПК з урахуванням основних засад практико- та особистісно орієнтовано навчання. Доведено дидактичну ефективність експериментальної методики навчання фізики засобами ММТ, яка побудована на активному використанні у навчальному процесі практико-орієнтованих ситуативних задач та елементів технології навчального портфоліо. Запропоновано методику оцінювання рівня сформованості ПК учнів з фізики.

Розглянуто теоретичні та практичні проблеми застосування мультимедійних систем у навчально-виховному процесі ЗОШ. Проаналізовано особливості організації навчально-виховного процесу за умов широкого використання інформаційно-комунікаційних технологій. Увагу приділено термінологічним питанням в галузі мультимедійних технологій навчання, розвитку мислення учнів у процесі проектування, створення та використання навчальних мультимедійних презентацій.

Висвітлено актуальні проблеми організації навчального процесу з природничо-математичних дисциплін у середній ЗОШ у комп'ютерно-навчальному середовищі, побудованому на базі кабінетів-лабораторій. Розглянуто загальносистемні, методологічні та психолого-педагогічні проблеми, які виникають у процесі педагогічного проектування та реалізації навчально-виховного процесу на базі засобів інформаційно-комунікаційних технологій планування педагогічного процесу з погляду організації поводження суб'єкта навчання у різних типах навчальних середовищ.

Викладено основні положення сучасних уявлень про відкриту освіту, а також поняттєво-термінологічний апарат відкритих педагогічних систем. Розкрито основні принципи та проблеми відкритої освіти. Висвітлено питання інформатизації системи освіти. Охарактеризовано взаємодію між учнями й учителями у дистанційній формі навчання. Розглянуто опосередкування засобами мультимедійних технологій суб'єкт-суб'єктних відношень під час реалізації навчально-виховного процесу. Описано різні типи дистанційного навчання школярів за ступенем дистанційності, індивідуалізації та продуктивності. Наведено основні критерії відбору засобів організації е-навчання. Подано характеристики програмного забезпечення для систем навчання. Системи управління навчанням і системи управління навчальним контентом розглянуто як програмні засоби дистанційного навчання. Розкрито проблему вибору платформи дистанційного навчання. Увагу приділено позитивним і негативним аспектам застосування вебінару та віртуального класу для підтримки групового навчання учнів.

Подано аналіз сучасного стану відкритості школи та висвітлення досвіду створення шкільного веб-сайту як засобу для розв’язання протиріччя між появою різних форм інформування й обмеженістю способів використання цих форм у педагогічних системах. Веб-сайт розглянуто як компонент єдиного інформаційного освітнього простору України та важливий фактор його розвитку, як інструмент розвитку тісної взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу (учнів, педагогів, психолога, адміністрації) і батьків. Виокремлено такі елементи як оперативне інформування батьків, відкритий обмін педагогічним досвідом й інформування про результати моніторингу. Перспективним напрямом досліджень, серед інших, визначено забезпечення інформаційної безпеки діяльності шкіл.

Дан анализ современного состояния открытости школы и презентации опыта создания школьного сайта как средства для разрешения противоречия между появлением различных форм информирования и ограниченностью способов использования этих форм в педагогических системах. Сайт рассмотрен как компонент единого информационного образовательного пространства Украины и важный фактор его развития, как инструмент развития тесного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса (учащихся, педагогов, психолога, администрации) и родителей. Отдельно рассмотрены такие элементы, как оперативное информирование родителей, открытый обмен педагогическим опытом, информирование о результатах мониторинга. Перспективным направлением исследований, среди прочих, определено обеспечение информационной безопасности деятельности школ.

The article analyses the current state of school openness and presents an experience of creating a school website as a mean to resolve the contradiction between the appearance of various forms of information and limited ways to use these forms in educational systems. Website is regarded as a component of a common information educational space in Ukraine and an important factor in its development as a tool to develop cooperation of all members of the educational process (students, teachers, psychologists, principals) and parents. The article considers the following elements as operative informing of parents open exchange of teaching experience and reporting monitoring results. Perspective course of research, among others, information security of school operation is defined.

Висвітлено результати аналізу психолого-педагогічних досліджень процесу формування спеціальних компетентностей учнів, методики, технології, засобів формування. Акцентовано увагу на маловивченості методичних аспектів даної проблеми, різні формулювання складників компетентностей, зосередження уваги вчених на розвитку змістовно-процесуального компоненту, недостатньо розробленої методики формування предметних компетентностей учнів. Запропоновано шляхи вирішення цих проблем: створення і розв'язання специфічних навчальних ситуацій, використання активних методів навчання, технічних засобів, що реалізуються за допомогою апаратних і програмних засобів інформаційних технологій.

Освещены результаты анализа психолого-педагогических исследований процесса формирования специальных компетентностей учащихся, методики, технологии, средств формирования компетентностей. Акцентировано внимание на малоизученности методических аспектов данной проблемы, различные формулировки составляющих компетентностей, сосредоточение внимания ученых на развитии содержательно-процессуального компонента, недостаточно разработанной методики формирования предметных компетентностей учащихся. Предложены пути решения этих проблем: создание и решение специфических учебных ситуаций, использование активных методов обучения, технических средств, которые реализуются с помощью аппаратных и программных средств мультимедийных технологий.

The basic results of analysis of modern psychological and pedagogical researches of competency oriented approaches in educational process are introduced in the report. Certain problems of basic general school studentsФ subject competency forming are outlined. Ways of overcoming of these problems in the process of studies physics are proposed.

Запропоновано економічно обгрунтований принцип курсування зонних поїздів приміського сполучення на окремих напрямках руху, введення яких дозволяє знизити експлуатаційні витрати та термін їх обороту і вивільнити певну кількість моторвагонного рухомого складу, а також організувати додаткові поїзди на напружених напрямках руху. Удосконалено теоретико-методологічний підхід до визначення витрат окремого приміського пасажирського поїзда з детальним їх розподілом за окремими складовими, які враховують: вартість послуг Укрзалізниці й інших сторонніх організацій; вид рухомого складу; категорію, швидкість поїзда та рівень комфорту, що дозволяє визначити його ринкову збитковість і надати пропозиції щодо зниження собівартості перевезень на певному напрямку руху. Набула подальшого розвитку диференціація тарифів на перевезення пасажирів у приміському та регіональному сполученні, яка одночасно враховує попит на перевезення пасажирів на певному напрямку руху, попит на перевезення пасажирів у різні періоди року та тижня, швидкість руху та комфортність приміського поїзда, що дозволило зробити гнучкі тарифи та часково знизити збитковість перевезень.

Обгрунтовано створення конструкції гідротехнічної системи поверхневого обігріву грунту з гнучких оболонок-рукавів у формі трубопроводів, що розташовані у міжряддях рослин, а також формування з них блок-секцій у вигляді окремих ділянок грунту під тунельними укриттями. Вперше встановлено основні гідравлічні характеристики та параметри одиночних гнучких тонкостінних оболонок-рукавів у формі трубопроводів за використання їх як транспортувальних елементів теплої води на поверхні грунту та блок-секцій з декількох оболонок-рукавів. Встановлено вплив мікрорельєфу поверхні грунту на їх зміну й особливості розподілу води в блок-секції. Набули подальшого розвитку закономірності формування теплового та водного режимів грунту, що обігрівається, емпіричні залежності між температурами грунту, повітря та теплоносія за використання оболонок-рукавів у формі трубопроводів. Вперше на основі рівнянь теплового балансу та гідродинаміки сформульовано математичну модель стаціонарного теплообміну для блок-секції гідротехнічної системи поверхневого обігріву грунту з оболонками-рукавами у формі трубопроводів та за додаткового захисту грунту тунельними укриттями, одержано її числові розв'язки.

Мета роботи - розкриття перехідних положень у бухгалтерському та податковому обліку основних засобів на залізничному транспорті за умов його реформування. Методологічною основою роботи є концепції та положення бухгалтерського, податкового обліку, праці провідних вчених та фахівців з проблем гармонізації обліку основних засобів. Запропоновано найбільш доцільні за сучасних економічних умов шляхи фінансування інвестиційної діяльності залізничного транспорту у разі переходу на його акціонерну форму господарювання. Досліджено особливості обліку основних засобів на залізничному транспорті у контексті змін бухгалтерського та податкового законодавства за умов реформування Укрзалізниці. Незважаючи на значне зближення положень бухгалтерського і податкового обліку основних засобів, нормативно-правове регулювання обліку основних засобів потребує доопрацювання з метою подальшої його гармонізації.

Виведено аналітичні формули для визначення коефіцієнтів опору та профілів швидкостей компонент у турбулентних течіях рідкої плівки та газу у вертикальних трубах. Отримані залежності узгоджуються з експериментальними даними.

Исследованы закономерности теплообмена при введении в газовый поток мелкодисперсной жидкой фазы. Определено влияние основных критериев на интенсивность теплообмена. Получена удобная формула, описывающая процесс теплообмена в рассматриваемых потоках.

Предложена модель, в соответствии с которой течение жидкости в переходной зоне рассматривается как аналог ламинарного течения с учетом турбулизации потока. Определены основные гидродинамические характеристики течения, включая коэффициенты гидравлического трения.