Представлены результаты моделирования струйно-абразивного резания листовых материалов, базирующиеся на оценке интенсивности съема материала с поверхности обрабатываемого тела с помощью энергетической модели процесса. Предложен метод оценки толщины деструктивного слоя, возникающего на поверхности резания, базирующийся на механизме трещинообразования и учитывающий влияние жидкой и твердой фаз потока.

Розв'язано важливу науково-технічну задачу підвищення ефективності гідроабразивного різання листових заготовок шляхом забезпечення максимальної продуктивності процесу за показниками якості на підставі аналізу кінетики взаємодії двофазного струменя малого діаметра з твердим тілом за відносного руху. Запропоновано новий підхід до побудови моделі процесу, який базується на оцінці енергії потоку абразивних частинок у конкретній точці поверхні оброблюваної заготовки, що дозволяє за цим параметром і за напрямком руху частинки (з урахуванням напряму і швидкості робочої подачі) оцінити зняття матеріалу від одиничного акту взаємодії. Визначено просторове положення огинаючої фронту гідроабразивного різання. Виявлено механізм формування мікро- та макрогеометричних похибок. Запропоновано принцип початкової ідентифікації технологічної системи, який полягає у визначенні деформативності струменя, одержаної зі прийнятої швидкості контурної подачі для певного оброблюваного матеріалу, та наступного перерахунку цього параметра для досягнення потрібної якості обробки.

Рассмотрены расчеты устойчивости и способы построения годографов Михайлова по заданным характеристическим уравнениям систем автоматического управления промышленными роботами с использованием пакета математических вычислений "MathCad".

Рассмотрены вопросы касающиеся особенностей формирования дефектного деструктивного слоя при обработке конструкционных композитов струей жидкости сверхвысокого давления или гидроабразивной струей. Представлены теоретико-эмпирические зависимости, позволяющие определить толщину деструкции поверхностных слоев, показаны результаты механических испытаний образцов, полученных различными методами.

Наведено основні відомості щодо струминно-лазерного методу обробки матеріалів, показано особливості конструкції існуючого обладнання та широкі перспективи використання цього методу в практиці прецизійного машинобудування, авіаційній та аерокосмічній галузях. Проаналізовано різні варіанти введення променя когерентного випромінювача до струменя рідини малого діаметра. Встановлено особливості розподілу випромінювання за умов перетину струменя, обгрунтовано принципи забезпечення рівномірного розподілу потужності у струмені. Сконструйовано нове кільцеве сопло малого діаметра, оцінено ефекти взаємодії струминно-променевого потоку з перепоною, визначено умови поширення деструкції та руйнування перепони. Розглянуто узагальнену теплову задачу локального нагрівання поверхні тіла, що обробляється, з високоградієнтним теплостоком у вигляді потоку рідини, проведено ряд експериментальних досліджень виконання обробки на лазерно-струминному комплексі ЛСК-400-5, побудованому в Україні. Викладено основи створення обладнання для реалізації струминних технологій, зокрема, технології струминно-лазерного різання. Показано перспективність використання машин з механізмами паралельної структури для розширення технологічних можливостей методу та підвищення його ефективності.

Висвітлено особливості реалізації державних програм залучення батьків до формування здорового способу життя учнів американських шкіл. Зазначено, що головними засобами реалізації програм є: спілкування колективу школи з батьками учня, підтримка навчання учнів у сім'ї, підтримка виховного впливу батьків, участь батьків у прийнятті рішень у школі, надання різноманітних волонтерських можливостей батькам, співпраця школи та батьків з місцевою громадою. Виявлено й обгрунтовано програми та заходи, які сприятимуть покращанню здоров’я учнів.

Освещены особенности реализации государственных программ привлечения родителей к формированию здорового образа жизни учащихся американских школ. Отмечено, что главными средствами реализации программ являются: общение коллектива школы с родителями ученика, поддержка обучения учащихся в семье, поддержка воспитательного воздействия родителей, участие родителей в принятии решений в школе, предоставление различных волонтерских возможностей родителям, сотрудничество школы и родителей с местной общиной. Выявлены и обоснованы программы и мероприятия, которые будут способствовать улучшению здоровья учащихся.

The peculiarities of realization of state programs involving parents to a healthy lifestyle of students of American schools. It is noted that the main means of implementation of the programs are: team communication school student's parents support student learning in the family, support of educational influence of parents, parent involvement in decision-making at the school, providing a variety of volunteer opportunities for parents and parents of school cooperation with the local community.