Досліджено багатокомпонентний алюмінієвий сплав системи Al - Zn - Mg - Cu. Сплав модифіковано дисперсними композиціями карбідів, нітридів та карбонітридів титану плазмохімічного синтезу з розміром частинок 50...100 нм. Розглянуто особливості кристалізації розплаву за наявності частинок модифікаторів. Встановлено причини подрібнення зерна та підвищення міцності сплаву внаслідок модифікування.

Індекс рубрикатора НБУВ: К235.170.91

Рубрики:

Вплив опромінювання на структуру і властивості цирконію та його сплавів

Шифр НБУВ: Ж14768 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Наведено дані про природу, походження, морфологію, хімічний склад, механізм репродукції, генетику та екологію вірусів, патогенез вірусних інфекцій. Висвітлено особливості противірусного імунітету, специфічної профілактики та хіміотерапії вірусних інфекцій. Розглянуто сучасну класифікацію вірусів і таксономічну характеристику родин вірусів тварин і людини, питання лабораторної діагностики вірусних хвороб тварин. Описано сучасні методи індикації вірусів у патологічному матеріалі, культивування вірусів на чутливих біологічних об'єктах, методики серологічних реакцій для ідентифікації вірусів та специфічних антитіл.

Представлены данные о природе, происхождении, морфологии, химическом составе, механизме репродукции, генетике и экологии вирусов, патогенезе вирусных инфекций. Освещены особенности противовирусного иммунитета, специфической профилактики и химиотерапии вирусных инфекций. Рассмотрены современная классификация вирусов и таксономическая характеристика семейств вирусов животных и человека, вопросы лабораторной диагностики вирусных болезней животных. Описаны современные методы индикации вирусов в патологическом материале, культивирования вирусов на чувствительных биологических объектах, методики серологических реакций для идентификации вирусов и специфических антител.

Розкрито теоретико-методологічні аспекти формування, розвитку та регулювання ринку праці та зайнятості в системі ринкової економіки. Проаналізовано зарубіжний досвід державного регулювання зайнятості, наведено методологічні підходи до перетворення діючої системи служби зайнятості. Викладено основні положення програм у даній сфері.

Раскрыты теоретико-методологические аспекты формирования, развития и регулирования рынка труда и занятости в системе рыночной экономики. Проанализирован зарубежный опыт государственного регулирования занятости, приведены методологические подходы к преобразованию действующей системы службы занятости. Изложены основные положения программ в данной сфере.

Запропоновано концептуальну модель системи інформаційного забезпечення управління загальноосвітнім навчальним закладом як складною, відкритою, соціально-педагогічною системою за умов формування інформаційного суспільства на підставі системно-кібернетичного, інформаційного та наукового підходів до розкриття суті інформаційної діяльності суб'єктів управління. Розкрито зміст феномену "інформаційне управління", поняття інформації.

Предложена концептуальная модель системы информационного обеспечения управления общеобразовательным учебным заведением как сложной, открытой, социально-педагогической системой в условиях формирования информационного общества на основе системно-кибернетического, информационного и научного подходов к раскрытию сущности информационной деятельности субъектов управления. Проанализировано содержание феномена "информационное управление", определена сущность понятия информации.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч612.3(4УКР)5-8 + Ш5(4УКР)5-4

Рубрики:

Історія преси

Література

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто концептуальні підходи, особливості та систему забезпечення функціонування обласного ліцею інтернатного типу. Наведено технологію планування та оцінювання результатів діяльності суб'єктів навчально-виховного процесу в ліцеї, висвітлено специфіку його організації. Запропоновано класифікацію упралінської та соціально-педагогічної інформації, а також наукове обгрунтування моделі інтегрованої автоматизованої системи керування обласним ліцеєм.

Рассмотрены концептуальные подходы, особенности и система обеспечения функционирования областного лицея интернатного типа. Приведена технология планирования и оценивания результатов деятельности субъектов учебно-воспитательного процесса в лицее, освещена специфика его организации. Предложены классификация управленческой и социально-педагогической информации, а также научное обоснование модели интегрированной автоматизированной системы управления областным лицеем.

Висвітлено фактори, що впливають на опір деформуванню та пластичність металу. Досліджено вплив обробки тиском на структуру та механічні властивості металів і сплавів. Розглянуто основні види обробки металів тиском. Описано методи одержання заготовок і деталей у машинобудуванні способами холодного та гарячого деформування матеріалів.

Наведено кінематичний аналіз стрижневих систем, охарактеризовано варіаційні принципи будівельної механіки, зокрема, принципи Кастіліано, Гамільтона, Лагранжа. Проаналізовано особливості розрахунку симетричних рам методами сил і переміщень. Запропоновано статичний спосіб визначення коефіцієнтів і вільних членів системи канонічних рівнянь. Наведено приклад розрахунку циліндричної оболонки.

Приведен кинематический анализ стержневых систем, охарактеризованы вариационные принципы строительной механики, в частности, принципы Кастилианно, Гамильтона, Лагранжа. Проанализированы особенности расчета симметрических рам методами сил и перемещений. Предложен статистический способ определения коэффициентов и свободных членов системы канонических уравнений. Приведен пример расчета цилиндрической оболочки.

Розглянуто різні аспекти інформатизації загальної середньої освіти: актуальну проблематику, інноваційний досвід, програмні засоби. Проаналізовано особливості використання можливостей мережі Інтернет у діяльності закладів освіти. Запропоновано концепцію інформатизації українського гуманітарного ліцею. Визначено організаційні, педагогічні, психологічні та санітарно-гігієнічні умови використання комп'ютера у початковій школі.

Рассмотрены различные аспекты информатизации общего среднего образования: актуальная проблематика, инновационный опыт, программные средства. Проанализированы особенности применения возможностей Интернет в деятельности заведений образования. Предложена концепция информатизации украинского гуманитарного лицея. Определены организационные, педагогические, психологические и санитарно-гигиенические условия применения компьютера в начальной школе.

Описано методики дослідження трьох основних підсистем ліцею: адміністративно-управлінської ланки, вчителя і ліцеїста. Розкрито сутність та критерії ефективності управління закладом освіти. Розглянуто пріоритетні види діяльності керівника та вчителя, проаналізовано їх фаховий рівень та творчий потенціал, науково-методичну підготовку. Висвітлено основи психологічного забезпечення навчально-виховного процесу та умови виховання ліцеїстів.

Описаны методики исследования трех основных подсистем лицея: административно-управленческого звена, учителя и лицеиста. Раскрыты сущность и критерии эффективности управления учебным заведением, моделирования, изложены методики. Рассмотрены приоритетные виды деятельности руководителя и учителя, проанализированы их профессиональный уровень и творческий потенциал, научно-методическая подготовка. Освещены основы психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса и условия воспитания лицеистов.

Висвітлено питання методології педагогічних досліджень, організації, обробки й аналізу результатів констатуючого експерименту з трьох основних підсистем: "Адміністративно-управлінська ланка", "Вчитель ліцею", "Ліцеїст".

Освещены вопросы методологии педагогических исследований, организации, обработки и анализа результатов констатирующего эксперимента по трем основным подсистемам: "Административно-управленческое звено", "Учитель лицея", "Лицеист".

Розкрито методологічні засади управління сучасними закладами освіти. Описано феномен управління, викладено функціональний підхід до нього, висвітлено ідеї екзистенціалізму, сутність інформатизації управління закладом освіти. Розглянуто моделі управлінської діяльності керівника, зміст і форми методичної роботи, концепції аналізу уроків та програми їх психолого-педагогічного спостереження, розвитку колегіуму та навчально-виховного комплексу, інноваційну модель діяльності ліцею бізнесу. Наведено критерії оцінки результативності діяльності закладу освіти сільської місцевості.

Раскрыты методологические основы управления современными учебными заведениями. Описан феномен управления, изложен функциональный подход к нему, освещены идеи экзистенциализма, сущность информатизации управления учебным заведением. Рассмотрены модели управленческой деятельности руководителя, содержание и формы методической работы, концепции анализа уроков и программы их психолого-педагогического наблюдения, развития коллегиума и учебно-воспитательного комплекса, инновационная модель деятельности лицея бизнеса. Приведены критерии оценки результативности деятельности учебного заведения сельской местности.

Розглянуто методику системного аналізу петро- та геохімічної інформації для визначення генетичного споріднення, розчленування та кореляції докембрійських утворень. За результатами виконаної комп'ютерної обробки ретроспективної петро- та геохімічної інформації по території аркуша М-35-ХХІІ (Старокостянтинів) викладено геохімічну характеристику метаморфічних та ультраметаморфічних порід докембрійського фундаменту.

Рассмотрена методика системного анализа петро- и геохимической информации для определения генетического родства, расчленения и корреляции докембрийских образований. По результатам выполненной компьютерной обработки ретроспективной петро- и геохимической информации по территории листа М-35-ХХІІ (Староконстантинов) изложена геохимическая характеристика метаморфических и ультраметаморфических пород докембрийского фундамента.

Systems analysis method of petro- and geochemical data applied to consanguinity determination, dissection and correlation of Precambrian rocks was examined. Geochemical characteristic of metamorphic and ultrametamorphic rocks in the Ukrainian Shield was expounded according the results of computer processing of retrospective petro- and geochemical data for the area of the sheet M-35-XXII (Starokonstantinov).

Розглянуто сучасні методи розв'язання задач штучного інтелекту, викладено засади теорії нейронних мереж і еволюційних обчислень. Описано структуру та властивості біологічного та штучного нейрона. Наведено генетичний алгоритм. Проаналізовано особливості застосування алгоритму зворотного поширення помилки для комп'ютерних ігор. Розкрито суть понять генетичних операторів, кодування інформації у генетичному алгоритма.

Рассмотрены современные методы решения задач искусственного интеллекта, изложены основы теории нейронных сетей и эволюционных вычислений. Описаны структура и свойства биологического и искусственного нейрона. Приведен генетический алгоритм. Проанализированы особенности применения алгоритма обратного распространения ошибки для компьютерных игр. Раскрыта сущность понятий генетических операторов, кодирования информации в генетическом алгоритме.

Розкрито теоретико-методичні й організаційно-педагогічні засади діяльності міського управління освіти з підвищення управлінської компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Проведено ретроспективний аналіз функціонально-посадових обов'язків директора. Висвітлено теоретично обгрунтовану модель системи організаційно-педагогічної діяльності управління освіти міської ради з даного питання, розглянуто особливості її практичної інтеграції у відповідних методиках і технологіях управління з урахуванням специфіки освітнього простору Миколаєва.

Раскрыты теоретико-методические и организационно-педагогические основы деятельности городского управления образования по повышению управленческой компетентности руководителей общеобразовательных учебных заведений. Проведен ретроспективный анализ функционально-должностных обязанностей директора. Освещена теоретически обоснованная модель системы организационно-педагогической деятельности управления образования городского совета по данному вопросу, рассмотрены особенности ее практической интеграции в соответствующих методиках и технологиях управления с учетом специфики образовательного пространства Николаева.

Розглянуто історію розвитку та сучасні проблеми фізіології та психології праці. Наведено відомості про особливості функціонування нервової, дихальної та серцево-судинної систем людини у процесі трудової діяльності, встановлено фізіологічні принципи раціоналізації праці. Розкрито сутність адаптації, проаналізовано біохімічні та відновлювальні процеси, охарактеризовано психологічні фактори трудової діяльності. Розроблено методику оцінки працездатності людини та запропоновано заходи її підвищення та запобігання перевтомі. Проаналізовано вплив науково-технічного процесу на структуру та зміст трудової діяльності, розкрито психофізіологічну сутність монотонності й обгрунтовано шляхи підвищення змістовності праці. Розглянуто психофізіологічні принципи організації роботи оператора, наведено методику оцінки важкості праці, висвітлено питання проектування раціональних режимів трудової діяльності та відпочинку. Визначено основні завдання профорієнтації за ринкових умов, описано порядок складання професіограми та запропоновано методи визначення професійної придатності людини до різних видів трудової діяльності. Показано особливості організації виробничого навчання, встановлено психофізіологічні закономірності формування трудових навичок і вмінь.

Рассмотрена история развития и современные проблемы физиологии и психологии труда. Приведены сведения об особенностях функционирования нервной, дыхательной, сердечно-сосудистой систем человеческого организма в процессе трудовой деятельности, установлены физиологические принципы рационализации труда. Раскрыта сущность адаптации, проанализированы биохимические и возобновительные процессы, охарактеризованы психологические факторы трудовой деятельности. Разработана методика оценки трудоспособности и предложены средства ее повышения и предупреждения переутомления. Проанализировано влияние научно-технического процесса на структуру и содержание трудовой деятельности, раскрыта психофизиологическая сущность монотонности и обосновани пути повышения содержательности труда. Рассмотрены психофизиологические принципы организации работы оператора, приведена методика оценки степени трудности рабочей деятельности, освещены вопросы проектирования ее рациональных режимов и отдыха. Раскрыты основные задания профориентации в рыночных условиях, описан порядок составления профессиограммы и предложены методы определения профпригодности для различных видов трудовой деятельности. Показаны особенности организации производственного обучения, установлены психофизиологические закономерности формирования трудовых нагрузок и умений.

Висвітлено питання теорії та методології управління загальноосвітнім навчальним закладом на засадах інформаційних технологій. Розкрито сутність феномену інформації, охарактеризовано її види та джерела, досліджено їх вплив на управління загальноосвітнім навчальним закладом. Проаналізовано стан інформаційної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів і використання інформаційних систем і технологій у процесі управління ними. Обгрунтовано методологічні засади побудови інформаційних систем, розкрито можливості їх застосування в процесі управління загальноосвітнім навчальним закладом. Наведено результати впровадження експериментальної моделі системи інформаційного забезпечення, досліджено її вплив на ефективність управління загальноосвітнім навчальним закладом.

Освещены вопросы теории и методологии управления общеобразовательным учебным заведением на основе внедрения информационных технологий. Раскрыта сущность феномена информации, охарактеризованы ее виды и источники, исследовано их влияние на управление общеобразовательным учебным заведением. Проанализировано состояние информационной компетентности руководителей общеобразовательных учебных заведений и использования информационных систем и технологий в процессе управления. Разработаны методологические основы построения информационных систем и технологий, раскрыты возможности их использования в процессе управления общеобразовательным учебным заведением. Приведены результаты внедрения экспериментальной модели системы информационного обеспечения, исследовано ее влияние на эффективность управления общеобразовательным учебным заведением.

Наведено результати дослідження професійно-методичної підготовки майбутнього викладача іноземної мови в університеті, яка передбачає набуття знань з прикладних лінгвістичних наук, оволодіння педагогічними технологіями, вміння розробки навчальних матеріалів, управління навчально-педагогічним процесом і досягнення професійної майстерності. Увагу приділено особливостям викладання курсу іноземної мови у початковій, основній і старшій школі, авторським спецкурсам і факультативам з методики викладання іноземних мов.

Приведены результаты исследования профессионально-методической подготовки будущего преподавателя иностранного языка в университете, которая предполагает приобретение знаний по прикладным лингвистическим наукам, овладение педагогическими технологиями, умение разработки учебных материалов, управление учебно-педагогическим процессом и достижение профессионального мастерства. Уделено внимание особенностям преподавания курса иностранного языка в начальной, основной и старшей школе, авторским спецкурсам и факультативам по методике преподавания иностранных языков.

Досліджено вплив продуктів термофільного метанового бродіння (ПТМБ) на індукцію ризогенезу у живців квасолі та гвоздики ремонтантної, фітогормональний статус та активність окремих форм пероксидази в період активного коренеутворення. Концентрат ПТМБ, як і індолілоцтова кислота (ІОК), активно стимулює процес ризогенезу, сприяє підвищенню товарної якості посадкового матеріалу гвоздики. У живців, оброблених цими препаратами, відзначено зниження ендогенного рівня ІОК перед початком коренеутворення. Ця кислота (але не ПТМБ) сприяє збільшенню активності розчинної та іонозв'язаної пероксидази та її окремих ізоформ, що свідчить про "бар'єрні" функції цього ферменту щодо проникнення ІОК у клітину.