В Україні тоталітарні режими Гітлера і Сталіна вчинили величезні злочини – Голодомор, Великий терор, Голокост. Як усе це сталося? Що повинні знати проці події громадяни України та інших держав Європи? Як викладати цю пробле-матику? Це теми, на яких зосереджувалась конференція «Злочини тоталітарних режимів вУкраїні: науковий та освітній погляд». Попри те, що останнім часом с еред науковців точиться дискусія щодо порівняння злочинів двох тоталітаризмів в історії України, висновки цих інтелектуальних змагань та наукових спорів поки що не потрапляють до навчальної літератури чи, принаймні, не публікуються окремими збірками статей. Проте в сучасному українському суспільстві є цілковите розуміння необхідності побудови правдивої картини історії України ХХ століття, включення її в європейський контекст, історичної оцінки жахливих геноцидів цього періоду. Сподіваємось, що видання знайде читачів – науков- ців, освітян та всіх, хто цікавиться важливим тоталітарним минулим України та Європи, і що ця збірка сприятиме ґрунтовнішому продовженню дискусії в українському суспільстві щодо концепції його історичної пам’яті.

  Текст у форматі PDF 7.46 Мб

Цель курса: Изучение организации, разделяемых ресурсов, механизмов сообщений, использования динамически подключаемых библиотек, особенностей управления оперативной памятью в операционных системам Windows с точки зрения разработчика программного обеспечения; приобретение опыта создания прикладного программного обеспечения для Windows c использованием алгоритмического языка Cи.

Карстен Бредемайер – коуч-консультант, известный как в Европе,так и за ее пределами. «Искусство словесной атаки» — его новый учебник по риторике. Основные темы — конструктивные приемы ведения дискуссии, которые он пропагандирует на семинарах среди менеджеров среднего и высшего звена, призывая отказаться от привычных образцов поведения. В книге представлено более 50 различных приемов ведения дискуссий и свыше 200 упражнений, которые позволят отточить ваше собственное мастерство. Воспользовавшись образцами, вы постепенно создадите собственные шаблоны ответов, которые, без сомнения, выручат вас во время дискуссии, и вас больше не смогут застать врасплох.

Практичний посібник присвячено інноваційній діяльності публічних бібліотек з надання населенню послуг електронного урядування. Видання підготовлено Центральною бібліотекою ім. М. Л. Кропивницького Централізованої бібліотечної системи для дорослих м. Миколаєва в рамках проекту «Бібліотеки як складова електронного діалогу громади і влади» за підтримки програми «Бібліоміст». Посібник знайомить з основними засадами розвитку електронного урядування в Україні та світі, практичним досвідом бібліотек з даного напрямку в країнах з різним рівнем впровадження е-урядування, містить рекомендації та іншу корисну інформацію щодо організації доступу до послуг е-урядування в бібліотеках України. Видання буде корисним представникам публічних бібліотек, органів влади, всім зацікавленим у розвитку електронного урядування та електронної демократії в Україні.

У своїй праці Михайло Возняк досліджує українські інтермедії - комедійні вистави 17-18 ст., а також вертеп. Надає зразки тогочасних інтермедій та комедійних діалогів.

Підручник, що не має аналогів на видавничому просторі України, створений за матеріалами університетського курсу, який читається автором у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка, Міжнародному Соломоновому університеті; він апробований також у Національному університеті «Києво-Могилянська Академія». Обраний автором проблемний метод викладу матеріалу дає можливість простежити в розвитку філософії культури історію її певних проблем: типології культури та її цивілізаційних форм; архетипно-традиційного, міфічного та символічного як найуніверсальніших модусів буття культури в знаку; порівняння як основи діалогічних відношень у культурі та інтертекстуальності як принципу породження та динамізації тексту культури тощо. Розрахований на студентів філософських факультетів і представників інших гуманітарних дисциплін.

Українська академічна спільнота, незважаючи на значний теоретичний масив інформації, й далі перебуває у полоні ілюзій, шаблонів сприйняття та некоректних тлумачень концепта «український кордо-центризм». Філософська дискусія навколо цього концепта є конфліктом міфологій – протистоянням між міфом про унікальний етноментальний феномен та міфом про ілюзію наукової уяви. Водночас вона є конфліктом інтерпретацій – протистоянням між міфічною інтерпретацією класичної доби української філософії та її метафілософською інтерпретацією. Пропонована монографія ознайомлює із філософською позицією автора концепта «український кордоцентризм», його оцінкою цих конфліктів.

У своєму творі «Бегемот» видатний англійський філософ Томас Гоббс (1588-1679) передає бачення причин, рушійних сил та наслідків Англійської революції XVII ст. Трактат побудовано у формі діалогу між молодим дослідником історії та представником старого покоління, очевидцем подій, котрий висловлює ставлення до революції самого автора.

У книзі вперше в повному обсязі подаються листи двох видатних культурно-освітніх діячів України другої половини XIX — початку XX ст. М.Драгоманова та Б.Грінченка, в яких в полемічній формі розкриваються їх погляди на різні проблеми українського національно-культурного відродження того часу. В них читач знайде багато цінних думок, які мають важливе значення і для сучасних процесів розбудови української державності. Для науковців, студентів та широкого загалу читачів, що цікавляться історичною долею свого народу.

На основе анализа и обобщения отечественных и зарубежных источников излагаются основные теоретические положения, предлагаются практические рекомендации и советы, позволяющие более эффективно решат проблемы в области повышения уровня делового общения. Анализируются основные правила и рекомендаци, без знания и выполнения которых невозможно поддерживать репутацию делового человека. Особое внимание уделяется рассмотрению проблем служебного, дипломатического и национального этикета. В приложениях представлены трафареты речей деловых людей.

Навчальний посібник розроблений як керівництво для підготовки та проведення опитувань громадян у судах з використанням методології карток громадянського звітування. Метою таких опитувань є зовнішня оцінка якості окремих аспектів функціонування суду задля їх подальшого покращення. Дане видання призначене для громадських організацій, голів судів, суддів, керівників апаратів судів, інших працівників судів та всіх осіб, зацікавлених у побудові діалогу між судами та суспільством задля покращення доступу до правосуддя, підвищення ефективності, прозорості та підзвітності судової системи, побудови довіри громадян до суду.

М. Драгоманов та І. Франко — у чомусь істотному визначальні історичні особи в українській суспільно-політичній ситуації епохи зламу ХІХ і ХХ століть. Вивченню їх стосунків і діалогу, який вони вели в журналістиці, у тому чи іншому аспектах присвячені праці сучасних дослідників [2; 5; 6]. Тим не менше залишається не до кінця з’ясованим початковий період у їхньої полеміки, коли І. Франко залишив роль слухняного учня і виходив на самостійну світоглядну дорогу. У цій статті ми спробуємо показати народження прихованої полеміки між М. Драгомановим та І. Франком, яка відбувалася на сторінках журналу „Народ” (1890 — 1895).

У посібнику розглянуто базові елементи інтерфейсу середовища програмування Delphi, а також на численних прикладах показано створен- ня простих діалогових і обчислювальних проектів, тестових програм, роз- робки типу «Телефонна книга», «Зоряне небо» тощо. Призначений для вчителів і викладачів інформатики, вчителів з інших предметів, може стати у пригоді старшокласникам і студентам.

С исчерпывающей полнотой в рамках соответствующего Государственного образовательного стандарта рассмотрены: социально-психологические основы делового общения, его природа; общение как коммуникация и взаимодействие; перцептивная сторона общения; деловой спор, дискуссия, полемика; деловые совещания и переговоры. Отдельная глава посвящена конфликтам при общении (сущность и причина конфликтов, управление конфликтной ситуацией, предупреждение и ликвидация конфликтов). Для студентов и преподавателей экономических вузов, руководителей предприятий всех форм собственности, менеджеров по управлению прерсоналом, работников кадровых отделов.

Підручник «Your English Self», розроблений для учнів 10-го класу загальноосвітніх навчальних закладів, що обрали академічний профіль. Він відповідає новітнім вимогам викладання англійської мови. Підручник є складовою нового навчально-методичного комплекту з англійської мови, до якого також входять зошит та книга для вчителя. За допомогою підручника учні розвиватимуть свою мовну особистість засобами діалогу культурміж англомовними країнами та Україною. У підручнику представлено матеріали з 6 розділів (Units). Кожен з них — це цікава сфера спілкування, наприклад, «Твоє шкільне життя», «Мандрівки Великою Британією та Україною». По завершенню кожного розділу, учні мають змогу перевірити отримані знання, виконуючи тестові завдання «Test Yourself!».

Відповідь на питання: «Чому людина шукас сенс життя?» — автор намагається відшукати у реаліях самого життя. Останнє досліджується ним у поняттях цілісності, відкритості, амбівалентності, єдності множинного, темпоральності, трансцендування. Проблема пошуку смислу життя аналізується як дискурс, незавершений внутрішній діалог співвіднесення проекту особи з життєвим процесом. Для наукових працівників, викладачів, аспірантів, студентів.