Essential Forensic Biology is an introduction to the application of the science of biology in legal investigations. Focusing on the legal system in the UK, the book provides a detailed description of the decay process, and discusses the role of forensic indicators - human fluids and tissues, including blood cells, bloodstain pattern analysis, hair, teeth, bones and wounds. It also considers the role microorganisms, invertebrates and plants play within forensic investigations before considering future directions in forensic science. The book examines the study of forensic biology in cases of suspicious death, and also explores the organisms used in a range of legal investigations; from human and animal neglect to food spoilage, structural damage, the illegal collection/trade of protected species and bioterrorism. Essential Forensic Biology fills the gap for a resource, which provides information on the range of biological organisms; animals, plants and microbes used in forensic studies. An invaluable introductory text for all students taking forensic science courses, the book features a fully integrated website that covers forensic entomology with additional material and figures from the text to enhance student understanding.

The identification of unknown individuals and the estimation of age, race, and gender are among the chief functions of forensic dentistry. Other important applications include the investigation and analysis of bitemarks and oral injuries in abuse cases and evaluating, reporting, and testifying in civil litigation cases. Twelve years after the benchmark first edition of this book explored these topics, the long-awaited Forensic Dentistry, Second Edition offers a comprehensive update and revision of the material. Offering insight from many new contributors on the cutting edge of forensic science and odontology, this new edition expands the book’s scope to include a broader historical and theoretical analysis, a thorough assessment of the past decade’s developments, and a far-reaching projection of future trends.

This comprehensive collection of rigorous review articles covers both the scientific and practical aspects of using of lower extremity remains for human identification and trauma analysis. On the scientific side, the authors describe the biochemical events of decomposition, detail the use of radiology to facilitate identification and evaluate trauma, and explain principles of osteology, with an emphasis on the implications for skeletal anatomy for age, sex, race, and height estimation. On the practical side, they apply these approaches to trauma analysis and accident reconstruction, including slip-and-fall incidents, impact, traffic, and pediatric injuries, and considerations of foot and footprint identification. Specific case studies discuss the identification process using the foot and ankle and illuminate the forensic potential of feet, footwear, and barefoot impression evidence

  Текст у форматі PDF 2.65 Мб

  Текст у форматі PDF 4.42 Мб

Forensic expert Wagner has crafted a volume that stands out from the plethora of recent memoirs of contemporary scientific detectives. By using the immortal and well-known Sherlock Holmes stories as her starting point, Wagner blends familiar examples from Doyle's accounts into a history of the growth of forensic science, pointing out where fiction strayed from fact. The author avoids the technical details that mar so many other efforts in this genre, injecting life into her narrative by weaving in true crime cases that either influenced Holmes's creator or may have been influenced by a published story from the Baker Street sleuth. Particularly memorable is a creepy 1945 murder of a man who, as a youth, had had an encounter with a spectral dog reminiscent of the hound of the Baskervilles. While some of the speculations are thin (including a passing suggestion about a new Ripper suspect), Wagner presents a balanced view of the history of forensic science that should appeal to a wide audience

  Текст у форматі PDF 6.27 Мб

У навчальному посібнику викладені теоретичні позиції щодо фінансових інструментів інвестиційної діяльності, охарактеризовані окремі фінансові інструменти, особливості їх випуску, обігу та методи оцінки вартості, розрахунку фондових індексів, формування та управління інвестиційним портфелем, оцінки ефективності і ризику портфелю. Висвітлюються питання управління реальними інвестиціями, розглядається порядок обгрунтування, методи експертної діагностики інвестиційних рішень та управління інвестиційним проектом. Навчальний посібник призначений для підготовки бакалаврів та магістрів усіх спеціалізацій економічних та юридичних навчальних закладів, а також для економістів та фінансистів підприємств, банків, інвестиційних та фінансових компаній, які здійснюють розробку та експертизу інвестиційних проектів, спеціалістів, які приймають рішення щодо інвестування в ті чи інші фінансові проекти.

  Текст у форматі PDF 0.56 Мб

У монографії на основі переважно архівних та усних джерел, а також опублікованих документів і матеріалів відтворено біографію відомого українського радянського історика, фахівця з проблематики козаччини та соціально-економічної історії України Володимира Голобуцького (1903–1993 рр.). Докладно висвітлено наукову і педагогічну діяльність вченого у внз та академічних установах СРСР, зокрема в Казанському університеті, Інституті історії АН УРСР (нині – Інституті історії України НАН України) і Київському інституті народного господарства; простежено формування його наукової школи; з’ясовано вплив соціокультурного оточення і факторів, екстремальних та нормативних повсякденних чинників на інтелектуальну біографію історика. На конкретному матеріалі (з життя В. Голобуцького) подальший розвиток отримала проблема формування механізмів радянської ідентичності; виявлено низку біографічних стратегій, до яких вдавалася особа з «класово-ворожим» соціальним походженням, аби вижити в умовах тоталітарних реалій та здобути відносно високе соціальне становище. Досліджено історію створення й стисло охарактеризовано основні монографії В. Голобуцького. Роботу завершує хронологічний покажчик опублікованих праць історика. Монографія розрахована передусім на науковців та викладачів вищих навчальних закладів.

Пропонований конспект лекцій розкриває зміст методичних і практичних основ розробки та експертизи інвестиційних проектів; комплексно охоплює тематику аналізу проектів. Особливу увагу приділено питанням визначення ефективності проекту, аналізу ризиків, процесам управління проектом та прийняття рішення при оцінці проекту. Наприкінці конспекту містяться завдання для комплексного аналітичного опрацювання теоретичного матеріалу. Для студентів вищих навчальних закладів і практиків, робота яких пов’язана з інвестуванням, його плануванням і обгрунтуванням.

Словник в Україні видається вперше. Він є довідковим, систематизованим виданням, яке містить основні терміни і поняття, що широко використовуються у вітчизняному бухгалтерському обліку, а також притаманні міжнародній обліковій термінології. При розкритті змісту багатьох термінів використано нормативні акти, національні та міжнародні стандарти бухгалтерського обліку та фінансової звітності. Знання термінів та понять, наведених в словнику, підніме престиж професії бухгалтера, полегшить розуміння практичних проблем, допоможе розібратися в складній системі сучасних обліково-економічних понять. В словнику також наведено інформацію про вчених, які здійснили вагомий внесок в розвиток теорії і практики бухгалтерського обліку, аналізу і аудиту. Інформація допоможе аспірантам і здобувачам зорієнтуватися в напрямах їх наукової діяльності. Студентам, аспірантам і викладачам навчальних закладів, керівникам і бухгалтерам підприємств різних форм власності, іншим практичним працівникам, а також широкому колу читачів, які цікавляться проблемами бухгалтерського обліку, аналізу, аудиту, ревізії, фінансів та бухгалтерської експертизи.

Навчальний посібник «Вікова і педагогічна психологія» розрахований на викладачів і студентів педагогічних вищих навчальних закладів, а також може бути корисним всім, хто хоче розширити і поглибити свої знання з цих галузей психології. У пропонованому посібнику систематизовано і представлено найновіші відомості з вікової і педагогічної психології, які необхідні майбутньому вчителю, вихователю, психологу, соціальному працівнику. Проблеми педагогічної психології аналізуються авторами на основі особистісно-діяльнісного та вчинкового підходів в загальному контексті основних тенденцій розвитку сучасної освіти в Україні.

Навчальний посібник призначений для вивчення курсу „Вікова та педагогічна психологія" студентами, які навчаються за напрямом „Технологічна освіта" спеціальності „вчитель технологій". Посібник містить авторську навчальну програму дисципліни, та ґрунтовні пояснення щодо теоретичного вивчення тем і виконання практичних завдань. До змісту матеріалів посібника (для кожного заняття) входять назва теми, мета, завдання, список основних понять теми, тематичні питання, завдання для самостійної роботи та рекомендації щодо їх виконання, теми доповідей, орієнтовні теоретичні відомості (лекції), практична частина роботи, у якій запропоновані методики психологічного дослідження особистості на різних вікових етапах її розвитку. В кінці практичної частини наведені орієнтовні запитання й вказівки для правильного формулювання і оформлення студентами висновків, а також питання для самоконтролю та захисту результатів вивчення кожної теми. Також посібник містить список спеціально підібраної літератури, яка рекомендована для вивчення курсу. У додатках наведені індивідуальні завдання з курсу та приклади тестових завдань.

У посібнику пропонується удосконалена та адаптована авторами до умов України версія методики вирішення проблем (англ. Problem-Solving Method), яка широко використовується в багатьох державах при розробці та експертизі проектів нормативно-правових актів. Застосування цієї методики дозволяє врахувати не лише структурний аналіз проблеми та виявити латентні чинники, що її спричинили, але і проаналізувати їх крізь призму причин проблемної поведінки осіб, задіяних у проблему (ролевиконавців), використовуючи запропоновані авторами стратегії та інструменти. Видання розраховане для усіх фахівців, які здійснюють розробку та експертизу проектів нормативно-правових актів, а також може використовуватися для слухачів Національної академії державного управління при Президентові України та її регіональних інститутів, студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальностями «правознавство», «державне управління» та «державна служба», підготовки і підвищення кваліфікації державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування, представників громадянського суспільства.

У монографії досліджуються проблеми становлення і розвитку вищої освіти України в 1917-1985 роках. На основі архівних документів розглядаються історія, досвід, уроки і тенденції розвитку вищої педагогічної школи, аргументуються пропозиції щодо використання деяких форм і методів роботи вищих педагогічних навчальних закладів, спрямованих на вдосконалення підготовки національних педагогічних кадрів у незалежній Україні. Для науковців, викладачів, студентів.

  Текст у форматі PDF 3.95 Мб

  Текст у форматі PDF 21.44 Мб

В монографии рассматриваются особенности познавательной деятельности судебно-медицинского эксперта в процессе проведения экспертиз. Анализируется зависимость результата познания от личностных качеств познающего субъекта, от особенностей исследуемого объекта, от характера взаимодействия между ними.