У книзі Лариси Масенко - одного за найавторитетніших соціолінгвістів України - читач знайде відповіді на багато цікавих і гострих запитань. Чи може існувати і розвиватися в Україні багато мов і чи можуть бути державними дві мови? Що відбувається сьогодні з українською мовою і який досвід у вирішенні мовних проблем мають інші європейські країни? Що загрожує українській мові і що - російській? Яких помилок припустилися і припускаються українські політики та громадські діячі у мовному питанні? Про все це та багато іншого Ви дізнаєтеся на сторінках цієї книги, призначеної не лише для шкільної та студентської аудиторії, а й для журналістів, учителів та всіх допитливих і небайдужих.

Посібник допоможе школярам у вивченні французької мови та підготовці до іспитів. Він містить усні теми з перекладом, що традиційно пропонуються на іспитах і рекомендуються до вивчення протягом навчального року. Тексти складені в межах елементарного лексичного й граматичного матеріалу. Беручи за основу теми, наведені в посібнику, учні можуть скласти власні усні повідомлення. Для учнів 5-11 класів, абітурієнтів і викладачів французької мови.

For almost half a century, Ukrainian history did not exist in Ukraine as an independent field of scholarly research or as a subject of instruction. After the Second World War, the “history of the Ukrainian SSR” was established as a regional subunit of the “History of the USSR.” Outside Ukraine, its history was a subject of scholarly research and ideological interpretation in diaspora historiography and in a few small universitylevel institutions that generally found themselves on the margins of the academic world. After 1991, public demand for accounts of Ukrainian history arose in Ukraine and abroad: in both cases, the motives were purely pragmatic and instrumental. In Ukraine, the overriding concern was to legitimize the state in ideological and “scholarly” terms and provide for the civic education of the nation, which took the form of “creating Ukrainians.” Beyond the borders of the new state, interest in its history was inspired by efforts to understand and explain the current situation: thus, most Western research on Ukraine concentrates on studies in politics, international affairs, economics, and sociology, while historical works are generally either popular outlines or highly specialized investigations.

This is a simple introduction to Old English for students with little or no linguistic knowledge. Unlike other textbooks on the subject, Beginning Old English focuses on the explanation and illustration of how the language works, using accessible illustrations from simplified Old English texts and demonstrating how many feature of present-day English have their roots in this stage of the language. It also includes long extracts from popular Old English works for use in the classroom.

В цілому ряді оповідань: «Борислав», «Воа constrictor», «Яць Зелепуга», «Полуйка», «Вівчар» і др. Франко змальовує нам широкі і страшні картини життя робітників, картини, що нагадують часом Дантове пекло. Особливо цікаві його бориславські оповідання. Борислав — це село в Галичині, де добувають нафту (нефть) та земляний віск. Там під землею, в шахтах, в глибоких ямах, серед задухи і смороду, од яких крутиться голова, працюють у темряві тисячі робітників; ллють піт, стогнуть і гинуть. Весь Борислав — одна смердюча яма. Там важка праця, малий заробіток, бруд, п’янство, розпуста, погана їжа і погана горілка, всякі хвороби; там людина гірше скотини, там брат на брата здіймає ніж, там чад і вічне пекло. А з цього всього пливуть золоті річки і спадають в кишені тим, хто сам не робить, всяким хижакам-експлоататорам. Франко виводить перед читачем цілу портретну галерею таких хижаків — з залізною волею, з звірячими кровожадними інстинктами, сухих, упертих і безсердечних. Гава, Вовкун, Гершко Гольдмахер, Шміла, Шварц і т. д.— ціла стан хижих птахів, що, як образно каже Франко, «полощуть кров’ю рот». Ніщо не спиняє їх: вони грабують, підпалюють хати і гублять людей, аби їм була од того користь. Всю свою ненависть до хижацтва Франко сконцентрував в образі орла-беркута:

Colloquial Ukrainian is easy to use and completely up to date! Specially written by experienced teachers for self-study or class use, the course offers you a step-by-step approach to written and spoken Ukrainian. No prior knowledge of the language.

Data mining involves the non-trivial extraction of implicit, previously unknown, and potentially useful information from databases. Genetic Programming (GP) and Inductive Logic Programming (ILP) are two of the approaches for data mining. This book first sets the necessary backgrounds for the reader, including an overview of data mining, evolutionary algorithms and inductive logic programming. It then describes a framework, called GGP (Generic Genetic Programming), that integrates GP and ILP based on a formalism of logic grammars. The formalism is powerful enough to represent context- sensitive information and domain-dependent knowledge. This knowledge can be used to accelerate the learning speed and/or improve the quality of the knowledge induced. A grammar-based genetic programming system called LOGENPRO (The LOGic grammar based GENetic PROgramming system) is detailed and tested on many problems in data mining. It is found that LOGENPRO outperforms some ILP systems. We have also illustrated how to apply LOGENPRO to emulate Automatically Defined Functions (ADFs) to discover problem representation primitives automatically. By employing various knowledge about the problem being solved, LOGENPRO can find a solution much faster than ADFs and the computation required by LOGENPRO is much smaller than that of ADFs. Moreover, LOGENPRO can emulate the effects of Strongly Type Genetic Programming and ADFs simultaneously and effortlessly. Data Mining Using Grammar Based Genetic Programming and Applications is appropriate for researchers, practitioners and clinicians interested in genetic programming, data mining, and the extraction of data from databases.

Посібник допоможе школярам у вивченні німецької мови та підготовці до екзаменів. Він містить усні теми з перекладом, що традиційно пропонуються на екзаменах і рекомендуються до вивчення протягом навчального року. Тексти складені в межах елементарного лексичного й граматичного матеріалу. Беручи за основу теми, наведені в посібнику, учні можуть скласти власні усні повідомлення. Для учнів 5-11 класів, абітурієнтів і викладачів німецької мови.

Книжка присвячена дослідженню витоків та еволюції творчої особистості видатного українського письменника Євгена Маланюка (1897 - 1968)