Рассмотрены причины и условия развития невротических расстройств у детей, роль социогенных, психогенных, негативных социально-психологических и соматогенных факторов в генезе этих расстройств. Предложена классификация психогений детского возраста, характеризуются внутриличностные и межличностные конфликты, приводящие к развитию пограничной психической патологии у детей. Представлена новая система психотерапевтической коррекции невротических расстройств у детей и подростков, основанная на сочетании игровой, семейной, групповой и других методов психотерапии. Разработанная психотерапевтическая программа, основой которой является психотерапевтический театр, представляет собой единый психотерапевтический процесс, направленный не только на ликвидацию симптомов невротического расстройства, но на восстановление и укрепление психического единства личности ребенка посредством разрешения внутриличностного конфликта и межличностного конфликта в семье и со сверстниками. Итогом психотерапевтического процесса является нормализация психического и социального функционирования личности ребенка, открывающая возможность его гармоничного развития.

Зроблено спробу привернути увагу до деяких несамоочевидних результатів, що випливають з експериментальної практики моніторингу порушень пізнавальної та емоційно-вольової сфери дітей, потерпілих внаслідок аварії на ЧАЕС. Узагальнюючи світовий і вітчизняний досвід вивчення динаміки психічних процесів під впливом малих доз радіації, автор пропонує перейти від моніторингу констатуючого до моніторингу діагностуючого; на основі вивчення особливостей характеру нейропсихологічних порушень у всіх ланках нервової системи мають будуватись медико-психологічні діагностичні та коригуючі технології терапевтичної та профілактичної роботи з "чорнобильськими" дітьми. Як один з варіантів моніторинго-коригуючої технології запропоновано комп'ютерну діагностику і тренування уваги, пам'яті та деяких ділянок емоційно-вольової сфери, найбільш чутливих до радіації.

Изложены основные закономерности формирования невротических расстройств у детей и подростков, пострадавших в результате аварии на Чернобыльской АЭС. Проанализированы причины и условия развития невротических расстройств, описаны их основные клинические формы. Дана медико-психологическая характеристика нарушений личности и когнитивной сферы у таких детей. Освещены социально-психологические проблемы семьи, имеющей больного ребенка.

Розкриваються результати емпіричних досліджень психофізичного, психічного, соціального і духовного розвитку дитини в умовах постчорнобильської катастрофи. Обгрунтовується методичний апарат дослідження, розглядаються основні психологічні механізми відхилень у розвитку дітей, що проживають в радіаційно забруднених територіях у порівнянні з "чистими" регіонами. Подаються методичні рекомендації щодо використання діагностичних методик, визначаються основні вимоги до організації життєдіяльності дітей.

Символдрама (известная также как Кататимное переживание образов, метод "сновидений наяву" и Кататимно-имагинативная психотерапия) - это метод глубинно-психологической ориентированной психотерапии, который оказался клинически высокоэффективным при краткосрочном лечении неврозов и психосоматических заболеваний, а также при психотерапии нарушений, связанных с невротическим развитием личности. В работе предпринята попытка осветить основные этапы техники проведения этого вида психотерапии, описываются стандартные мотивы, предлагаемые пациенту для кристаллизации его образной фантазии. Показана диагностика внутрисемейных отношений при помощи проективной методики "Три дерева", рассказывается о детской агрессивности и проблеме анального характера в концепции Анны Фрейд, значении первого года жизни для последующего развития ребенка, а также глубинно-психологическом подходе в психотерапии психосоматических заболеваний.

Рассмотрены механизмы неблагоприятной динамики невротических расстройств у детей. На основании результатов исследования установлен механизм негативного дрейфа диссоциативного невротического расстройства. Изучены вегетативные, социально-психологические и личностные факторы данной динамики и предложены новые положения относительно данной проблемы.

Проаналізовано динаміку стану здоров'я вагітних жінок, висвітлено питання раціонального протікання вагітності та пологів, обговорено особливості перитонеальної охорони плода та новонародженого. Запропоновано нові підходи до диспансеризації пацієнтів з гінекологічними хворобами, показано особливості клінічних проявів основних соматичних і психоневрологічних захворювань у дітей, які постійно мешкають на територіях радіаційного контролю. Розглянуто особливості лікування даної категорії хворих, визначено шляхи профілактики та реабілітації.

Розглянуто питання медичної психології та психіатрії, а також методи клініко-психологічного діагнозу психоемоційних розладів у дітей. Наведено основні початкові симптоми проявів психічних захворювань дитячого та підліткового віку. Запропоновано методику експрес-діагностики неврозу К.Хека та Х.Хесса.

Рассмотрены вопросы медицинской психологии и психиатрии, а также методы клинико-психологического диагноза психоэмоциональных расстройств у детей. Приведены основные начальные симптомы проявления психических заболеваний детского и подросткового возраста. Предложена методика экспресс-диагностики невроза К.Хека и Х.Хесса.

Запропоновано сучасні концепції невротичних розладів (НР). Описано загальні патогенетичні механізми неврозів. Висвітлено особливості НР у підлітків, наведено клініко-психопатологічну характеристику їх основних форм. Увагу приділено психологічним особливостям підлітків, хворих на НР.

Предложены современные концепции неврологических расстройств (НР). Описаны общие патогенетические механизмы неврозов. Освещены особенности НР у подростков, приведена клинико-психопатологическая характеристика их основных форм. Внимание уделено психологическим особенностям подростков с НР.

Показано, що глибокий рефлекторно-м'язовий масаж має коригуючу дію на стан церебрального кровотоку, активізуючи венозний відтік. Посилення пропріоцептивної активності виступає як регулятор порушеної моторно-вісцеральної інтеграції. Розвиток неврозоподібних станів на резидуально-органічній основі в дітей супроводжується змінами в м'язовій системі. Це приводить до ослаблення регулюючої ролі пропріоцептивного механізму в забезпеченні моторно-вісцеральної інтеграції.

Показано, что глубокий рефлекторно-мышечный массаж оказывает корригирующее действие на состояние церебрального кровотока, активизируя венозный отток. Усиление проприоцептивной активности выступает в качестве регулятора нарушенной моторно-висцеральной интеграции. Развитие неврозоподобных состояний на резидуально-органической основе у детей сопровождается изменениями в мышечной системе. Это приводит к ослаблению регулирующей роли проприоцептивного механизма в обеспечении моторно-висцеральной интеграции.

It is shown that deep reflex and muscular massage has correcting effect on cerebral blood flow activating venous return. Increase in proprioceptional activity is a regulator of defective (anadequate) motor-visceral integration. Development of neurosolike states on a residual - organic basis at children is accompanied by changes in muscular system. It results in weakening a regulating role of the proprioceptive mechanism in security of motor-visceral integration.

Представлен опыт комплексного лечения и реабилитации детей младшего возраста (3 - 12 лет) в психиатрическом стационаре. В последнее время в процессе лечения применяют все чаще медикаменты нового поколения - "Рисполепт" и "Золофт". С учетом наличия у 80 % детей органического фона, в процессе лечения используют также соответствующие препараты. Эффективным является применение семейной психологической коррекции и арт-терапии.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.410.105.01-52 + Р733.645.093.3-52

Рубрики:

Вроджені вади серця у дітей

Неврози і психоневрози у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Обгрунтовано провідні, значущі з психофізіологічної та психогігієнічної точок зору, напрями ефективної корекції функціонального стану організму дітей, підлітків і молоді з хронічними соматичними захворюваннями. До них слід віднести визначення віково-статевих особливостей формування психофізіологічних функцій та особливості у природних умовах перебування, оптимізацію процесів психічної, психофізіологічної та соціальнопсихологічної адаптації до умов типової, звичної для них, діяльності, використання комплексу заходів, що забезпечують цілеспрямований розвиток ключових соціально- та професійно значущих психофізіологічних функцій та особливостей особистості.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.412.202-54 + Р733.645.093.3-54

Рубрики:

Бронхіальна астма у дітей

Неврози і психоневрози у дітей

Шифр НБУВ: Ж14976 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.645.093.3-57

Рубрики:

Неврози і психоневрози у дітей

Шифр НБУВ: Ж14976 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Представлены результаты изучения иммуногенеза у детей и подростков с девиантным поведением в рамках пограничных нервно-психических расстройств на фоне церебральной резидуально-органической недостаточности; определения роли отклонений иммунологических показателей в механизме развития психофармакологической резистентности и возможности ее преодоления путем использования иммунокорректоров.

Висвітлено досвід застосування полівітамінного препарату Кідді Фарматон у дітей молодшого шкільного віку з невротичними розладами. Показано, що вживання препарату покращує стан психоемоційної сфери, зменшує дисфункцію вегетативної системи, а також покращує адаптацію організму до змін навколишнього середовища. Через нормалізацію енергообміну клітин Кідді Фарматон покращує функціонування вставних клітин, формування нейронних ансамблів, що сприяє нормалізації кірково-підкіркових взаємовідношень і функціонування медіо-базальних відділів та кіркових структур (підвищує їх лабільність). Комплекс ефектів L-лізину сприяє нормалізації кіркового тонусу, процесів збудження і гальмування, що впливає на врівноваженість вищої нервової діяльності у більшості дітей зі змінами біоелектричної активності головного мозку. Кідді Фарматон рекомендовано як дітям з невротичними розладами, так і всім школярам для профілактики наслідків "шкільного стресу" та покращання функціонування ЦНС.

Представлены данные, показывающие эффективность использования рефлекторно-мышечного массажа в сочетании с медикаментозной терапией при реабилитации детей младшего школьного возраста с неврозоподобными состояниями. Предложенная схема реабилитационных воздействий оказывает корригирующее влияние на систему внешнего дыхания детей, повышая ее адаптационные возможности.

Представлены результаты изучения клинической эффективности препарата "Кортексин" при лечении депрессивного невротического расстройства с неблагоприятным (прогредиентным) типом течения заболевания у подростков. С позиций доказательной медицины приведены данные патопсихологического, нейропсихологического, нейрофизиологического исследования эффективности использования нейропептидного препарата в нейрореабилитации.

Наведено результати теоретико-експериментального дослідження проблеми виховання дітей з нейротичними ускладненнями. Вивчено психолого-педагогічні умови забезпечення корекційно-виховного впливу на учнів початкових класів загальноосвітньої школи у процесі позакласної виховної роботи. З'ясовано суть нейротизму як ускладнення розвитку дитини. Визначено та вивчено структурні компоненти чинників його виникнення у дитини (біологічний та мікросоціальний - сімейний і шкільний), а також зумовлені ними прояви нейротизму. Розроблено систему корекційно-виховної роботи з молодшими школярами, спрямовану на усунення у них нейротичних проявів та становлення соціально значущих якостей. Доведено ефективність її використання.