За результатами дослідження встановлено, що комунікативно-прагматичною основою для реалізації оцінки у текстах побутової, науково-технічної, фінансової реклами, реклами у сфері шоу-бізнесу є психологічні пресупозиції, які співвідносяться з прагмарелевантними оцінними концептами рекламного повідомлення та детермінують його оцінний поняттєвий зміст. Виявлено та проаналізовано прагмарелевантні словотвірні, лексико-граматичні та синтаксичні оцінні засоби, а також стилістичні прийоми вираження оцінки у текстах англомовної комерційної реклами. Здійснено тематичну стратифікацію оцінних засобів залежно від прагмарелевантних оцінних концептів. З'ясовано типові позиції оцінки у структурно-композиційній моделі рекламного тексту. Розглянуто співвідношення вербальних оцінок і паралінгвістичних компонентів рекламного тексту.

  Скачати повний текст

Досліджено проблеми інвестиційної діяльності та шляхи її активізації в сільськогосподарських підприємствах за умов трансформації земельних відносин. Систематизовано чинники інвестиційного клімату сільського господарства України. Узагальнено сучасні теорії та розкрито суть категорій "обіг земель сільськогосподарського призначення", "ринок земель сільськогосподарського призначення", "земельні інвестиції." З'ясовано основні тенденції інвестиційної діяльності у сільськогосподарських підприємствах. Розроблено методику оцінювання їх інвестиційної привабливості. Запропоновано структуру бізнес-плану інвестиційного проекту підприємства за умов формування ринку земель сільськогосподарського призначення.

  Скачати повний текст

Запропоновано кінетичну модель тримеризації діізоціатів за присутності каталітичної системи епоксидний олігомер - третинний амін, що передбачає викристання ізоконверсійного аналізу даних диференціальної скануючої калориметрії. Установлено, що запропонована модель може бути використана для розв'язання кінетичних задач блочного тверднення й аналізу чинників, що впливають на швидкість процесу тримеризації епоксиізоціанатних композицій. Показано, що незалежно від умов, які прискорюють процес тверднення, спостерігається парна кореляція кінетичних параметрів рівняння Арреніуса. На підставі комплексного аналізу даних діелектричної релаксаційної спектроскопії та динамічного механічного аналізу встановлено закономірності впливу щільності полімерних сіток на характеристики релаксаційних переходів. Показано, що у межах моделі Шонхалса - Шлоссера збільшення концентрації поперечних зв'язків супроводжується посиленням рівня дрібномасштабних кореляцій та кооперативності процесу склування. Установлено, що цей ефект не впливає на параметри рівняння Арреніуса, яке відповідає температурній залежності часу beta-релаксації, але супроводжується закономірним зростанням інтенсивності цього переходу. Інтенсивність alpha-релаксації та електричної провідності у високоеластичному стані закономірно зменшується зі зростанням щільності зшивання. Установлено причини множинності релаксаційних переходів у гетероциклічних полімерних сітках на основі епокси-ізоціанатних композицій. Показано, що розщеплення низькотемпературних переходів є наслідком незавершеності реакцій тверднення та прояви локальної рухливості диполів, які належать різним структурним елементам сіток.

  Скачати повний текст

Проаналізовано захворюваність дітей ранньої вікової групи за останні п'ять років на Дніпропетровщині. Вивчено клініко-анамнестичні особливості дітей, які мешкають за умов промислового міста. Виявлено особливості фізичного та нервово-психічного розвитку дітей раннього віку. Досліджено стан клітинного, гуморального імунітету, неспецифічної імунологічної реактивності та показників периферичної крові з визначенням середньорегіональних рівнів для даного віку та типологічних особливостей імунограми залежно від рівня адаптації. Визначено інформативні клініко-анамнестичні та імуно-гематологічні параметри для прогнозування рівня адаптації та формування груп ризику для профілактичного спостереження за дітьми раннього віку за умов поліклініки промислового міста.

  Скачати повний текст

Обгрунтовано проблему корекції хімічних знань учнів основної школи засобами моніторингу навчальних досягнень. Визначено методичні засади моніторингу навчальних досягнень з хімії учнів основної школи, структурно-процесуальні особливості моніторингу як центральний компонент моделі корекції хімічних знань учнів основної школи. Розроблено й апробовано дидактично-методичний матеріал (завдання дидактичного інструментарію, корекційні картки, рекомендації для вчителів), модель корекції хімічних знань учнів основної школи.

  Скачати повний текст

Досліджено теоретичні основи формування стратегічного підходу до забезпечення міжнародної економічної безпеки держави, теоретико-методологічні засади дослідження конкурентоспроможності країни, теоретичні аспекти впливу глобалізації на стан міжнародної конкурентоспроможності. Здійснено оцінку конкурентоспроможності країн в контексті світових рейтингів конкурентоспроможності, проаналізовано вплив приєднання України до СОТ на рівень міжнародної конкурентоспроможності України, визначено конкурентні переваги України та необхідні детермінанти економічної безпеки держави. Визначено причини низької міжнародної конкурентоспроможності національної економіки. Здійснено визначення детермінант економічної безпеки в системі конкурентних переваг України. Встановлено пріоритети розвитку конкурентоспроможності країни за сучасних умов, запропоновано теоретико-методичні основи оцінки рівня захищеності внутрішнього ринку.

  Скачати повний текст

Розглянуто питання формування методичних засад бухгалтерського обліку й економічного аналізу операцій з валютними деривативами в системі комерційних банків України з урахуванням чинного нормативного поля та методологічних принципів міжнародних стандартів бухгалтерського обліку. Охарактеризовано механізми функціонування похідних валютних інструментів, досліджено сучасний стан міжнародного та внутрішнього строкового валютного ринку. Виявлено особливості проведення банківських операцій з валютними деривативами. Запропоновано методики обліку операцій з валютними форвардними контрактами, валютними ф'ючерсними контрактами, валютними опціонами з іноземною валютою в комерційних банках. Сформульовано методичні засади аналізу валютної позиції банку, а також операцій з валютними деривативами.

  Скачати повний текст

Дисертація містить теоретичні та методологічні дослідження розвитку організаційно-економічного механізму управління галузями невиробничої сфери в умовах перехідної економіки, формування у регіонах України ринку послуг, що надає житлово-комунальний комплекс. Запропоновано методику і обгрунтовано систему показників планування організаційно-економічних структур галузей невиробничої сфери під впливом процесів ринкоутворення. Сформовано модель планування та управління діяльністю житлово-комунального комплексу і його підприємствами на основі використання невластивих задач лінійного програмування. Опрацьовано теоретико-методологічні основи організаційно-економічного механізму функціонування цієї галузі економіки, пропозиції щодо удосконалення функціональних механізмів регулювання: інтенсифікації використання ресурсів, темпів і пропорцій розвитку, міжгалузевих пропорцій, стратегічного планування і координації інвестиційної діяльності, ефективності розвитку, а також цінового механізму.

  Скачати повний текст

Розглянуто проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу. Проаналізовано стан розробленості досліджуваного питання у педагогічній теорії й освітній практиці. Визначено специфіку гуманізації педагогічного процесу у початкових класах. Обгрунтовано нові підходи щодо підвищення ефективності підготовки майбутніх вчителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу. Розкрито зміст базових понять, розроблено й експериментально перевірено модель і технологію підготовки майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу. Встановлено критерії та рівні готовності судентів-випускників до даного напрямку педагогічної діяльності. Основні результати наукового дослідження впроваджено у навчально-виховний процес вищих педагогічних навчальних закладів.

  Скачати повний текст

Поглиблено теоретико-методологічне забезпечення засад обгрунтування шляхів підвищення ефективності формування інноваційного економічного механізму інтегрованого управління та поводження з твердими побутовими відходами (ТПВ) на регіональному рівні. Проведено комплекс досліджень сукупності теоретичних і практичних проблем у сфері поводження з ТПВ в Україні та за кордоном. Проведено оцінювання регіональних особливостей поводження з ТПВ, обгрунтовано концептуальні положення вирішення цих проблем. Удосконалено економічні механізми в цій галузі та розроблено пропозиції та рекомендації щодо напрямів і шляхів покращання стану у сфері поводження з ТПВ. Набули подальшого розвитку концептуальні положення щодо зменшення рівня забруднення довкілля та методологічні підходи до вдосконалення сфери поводження з відходами в Україні, зокрема, з ТВП, які базуються на визначенні комплексу оцінок використання їх ресурсного потенціалу з точки зору сталого розвитку.

  Скачати повний текст

Науково обгрунтовано та розроблено технологію молочно-білкових фаршів (МБФ) з використанням йодовмісної домішки цистозіри "Барба-йод", яка є продуктом переробки бурих морських водоростей. Досліджено поліфенольний комплекс і антиоксидантні властивості домішки цистозіри. Одержано дані про функціонально-технологічні властивості модельних систем на базі молочно-білкового концентрату зі сколотин (МБКС). Установлено вплив домішки цистозіри на фізико-хімічні процеси, що відбуваються під час заморожування - відтаювання фаршевих мас. Розроблено рекомендації щодо їх використання у технологіях кулінарної продукції. Здійснено впровадження нових технологій у підприємствах агропромислового комплексу та підприємствах харчування.

  Скачати повний текст

Розроблено технологію одержання якісних харчових фосфоліпідів з соняшникового фосфатидного концентрату (ФК). Використання певних варіантів цієї технології дозволяє одержувати певні фосфоліпідні продукти (концентровані фосфоліпіди, фракціоновані, фосфоліпідні ізоляти). На підставі аналізу фізико-хімічних, органолептичних показників, фракційного складу показано, що одержані фосфоліпіди відповідають світовим вимогам щодо речовин такого роду. Запропоновано технології хімічного модифікування соняшникового ФК з метою одержання ефективних поверхнево активних речовин. Одержано емульгатори підвищеної у порівняні з ФК емульгувальної активності. Розроблено метод кількісного визначення вмісту фосфоліпідів у ФК і оліях, що не має певних недоліків, притаманних чинним методикам. Спосіб базується на фіксуванні зміни кольору (оптичної густини) фосфоліпідів під час їх термообробки на відміну від оптичної густини олій, в яких вони знаходяться. Досліджено кінетику окиснення соняшникових ФК і олій за їх присутності. Доведено наявність антиоксидантних властивостей ФК щодо гальмування окиснювального псування олії. Одержано значення ефективних констант окиснення та гальмування окиснення для соняшникового ФК й олії за його присутності. Доведено, що ФК є інгібітором другого та третього роду. Впроваджено технологію ефективних емульгаторів модифікуванням ФК.

  Скачати повний текст

Визначено вагомість семи елементів вдосконаленого комплексу маркетингу. Запропоновано індикатор оцінювання впливу використання елементів комплексу маркетингу на результати діяльності підприємства. Визначено вплив окремих елементів вдосконаленого комплексу маркетингу на значення індикатора оцінювання комплексу. Підтверджено відповідність вдосконаленого комплексу маркетингу особливостям діяльності машинобудівних підприємств і ринку їх продукції за допомогою відповідних критеріїв. Проведено апробацію вдосконаленого комплексу маркетингу та даної економіко-математичної моделі.

  Скачати повний текст

Досліджено проблему формування інтересу майбутніх учителів до науково-педагогічних знань у процесі педагогічної підготовки. Теоретично обгрунтовано суть і структуру даного інтересу як професійно значущої якості особистості вчителя сучасної початкової школи. Виявлено показники, критерії та охарактеризовано рівні сформованості інтересу майбутніх учителів початкових класів до науково-педагогічних знань. Визначено та науково обгрунтовано педагогічні умови, що забезпечують ефективність формування цього особистісного утворення як важливої характеристики професіоналізму у процесі вивчення педагогічних дисциплін. Розроблено програму формування інтересу студентів до педагогічної теорії у процесі педагогічної підготовки, експериментально апробовано ефективність її методичного забезпечення.

  Скачати повний текст

Обгрунтовано цілісний комп'ютерно-орієнтований підхід щодо вивчення шкільного курсу математики, спрямований на розвиток особистісних якостей учня (організаційних, пізнавальних, креативних), уточнено критерії та рівні їх сформованості. Визначено зміст навчального матеріалу з математики, розроблено спеціальні завдання, педагогічні програмні засоби (ППЗ), комп'ютерно-орієнтовані методи та форми навчання. Обгрунтовано принципи побудови задач, виконання яких сприяє розвитку творчих здібностей учнів. Наведено методичні рекомендації щодо використання ППЗ GRAN1, GRAN-2D, GRAN-3D, DG у навчальному процесі. Проаналізовано результати педагогічного есперименту та підтверджено ефективність розроблених компонентів комп'ютерно-орієнтованої методичної системи навчання математики у процесі формування особистісних якостей школяра.

  Скачати повний текст

Проведено хіміко-токсикологічне дослідження препаратів групи нестероїдних протизапальних засобів - мелоксикаму та піроксикаму. Наведено результати виявлення цих препаратів за допомогою мікрокристалоскопічних реакцій, з використанням методів ультрафіолетової (УФ), інфрачервоної, ПМР-, хромато-мас-спектроскопії, капілярного електрофорезу, високоефективної рідинної хроматографії (ВЕРХ), хроматографії у тонкому шарі сорбенту. Для кількісного визначення запропоновано чутливі й експресні методики: екстракційної фотометрії, УФ-спектрофотометрії, ВЕРХ і капілярного зонного електрофорезу. Вивчено умови екстракції мелоксикаму та піроксикаму з водних розчинів хлороформом, бенземом, толуеном, діетиловим етером, 1,2-дихлоретаном і н-гексаном залежно від pH середовища та наявності електролітів. Вивчено виділення мелоксикаму та пероксикаму з біологічного матеріалу за загальноприйнятими у хіміко-токсикологічному аналізі методами. Розроблено ефективний метод ізолювання мелоксикаму та піроксикаму з біологічного матеріалу (органів трупів) за допомогою суміші 30 %-го розчину ацетатної кислоти з ацетонітрилом (30:10). Запропоновано методики ізолювання мелоксикаму та піроксикаму з біологічних рідин (крові, сечі). Вивчено їх розподіл в органах отруєних ними тварин та їх зберігання у біологічному матеріалі за умов його гниття. За результатами проведених досліджень розроблено схему хіміко-токсикологічного аналізу біологічного матеріалу щодо присутності мелоксикаму та піроксикаму.

  Скачати повний текст

Запропоновано раціональну програму діагностики і лікування непрохідності жовчних протоків на тлі жовчокам'яної хвороби (ЖКХ). Стандартний комплекс інструментальних методів обстеження (ультразвукове сканування (УЗС), дуоденофіброскопія (ДФС), ендоскопічна ретроградна холангіопанкреатографія (ЕРХПБ)) доповнено методами "діагностичної" ендоскопічної папілосфінктеротомії(ЕПСТ), електротермометрії жовчних протоків, холангіоманометрії та бактеріологічного дослідження жовчі. Виявлено, що алгоритм послідовного застосування зазначених інструментальних методів діагностики забезпечує підвищення з 82,3 % до 96,7 % точності доопераційної діагностики патології жовчних протоків. Розроблено спосіб холангіоманометрії, що підвищує якість диференціальної діагностики стенозу і спазму великого дуоденального соска (ВДС). Ендоскопічні маніпуляції на першому етапі лікування (ЕПСТ, назобіліарне дренування (НБД), холедохолітоекстракція) удосконалено стосовно нестандартних ситуацій. Встановлено, що застосування модифікованого назобіліарного дренажу дозволяє поліпшити адекватну місцеву терапію гнійного холангіту і механічної жовтяниці з 80 % до 97,5 %, застосування способу канюляційної папілосфінктеротомії за керованим провідником за умови розташування ВДС у парапапілярному дивертикулі дозволяє збільшити частоту успішних маніпуляцій у таких ситуаціях з 62,5 % до 87,5 %. Зроблено висновок, що раціональна тактика двоетапного малоінвазивного лікування ЖКХ, ускладненої непрохідністю жовчних протоків, поєднуючи ендоскопічні лікувальні маніпуляції на першому етапі та лапароскопічну холецистектомію на другому етапі, дозволяє істотно поліпшити результати лікування хворих з даною патологією: частота ускладнень знизилася з 22,9 % до 15,4 %; летальність знизилась з 4,2 % до 1,2 %; середні терміни лікування скоротилися з 21,4 до 14,8 доби; частота повторних операцій зменшилася з 14,6 % до 7,1 %.

  Скачати повний текст

Великі слинні залози мають компенсаторно підвищувати секреторнуактивність для забезпечення адекватного зволоження слизової оболонкипорожнини рота. Населення планети все частіше потребує протезування,враховуючи загальну тенденцію до його старіння. Доведено, що прикористуванні протезами, часто у хворих виникають скарги на ксеростомію.Не дивлячись на недоліки, метакрилати знайшли своє широке застосування встоматології, як базис зубних протезів, що обумовлене його високимиексплуатаційними показниками. Токсичний ефект може викликатиметиловий ефір метакрилової кислоти як складова базису протеза. Багаторобіт присвячені вивченню дії мономеру метакрилату на слизову оболонкупорожнини рота, але не чисельними є роботи, присвячені стану органів,розташованих за межами ротової порожнини після впливу ефіруметакрилової кислоти.Метою роботи було вивчити морфофункціональні зміни упіднижньощелепних слинних залозах щурів в нормі та після дії 1 % ефіруметакрилової кислоти.^USalivary glands should compensatory increase the secretory activity toensure adequate hydration of the oral mucosa. The population of the planetincreasingly needs prosthetics, given the general trend towards its aging. It isproved that when using prostheses, patients often have complaints of xerostomia.Despite the disadvantages, methacrylates have found wide application in dentistryas a basis for dentures, due to its high performance. Toxic effect can be caused bymethyl ester of methacrylic acid as a component of the base of the prosthesis.Many studies have examined the effect of methacrylate monomer on the oralmucosa, but there are not numerous studies on the condition of organs locatedoutside the oral cavity after exposure to methacrylic acid ester.The purpose of the work was to study morphofunctional changes in thesubmandibular salivary glands of rats in a norm and after exposure to 1 %methacrylic acid ester.

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та вирішено важливе наукове завдання щодо формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами у процесі професійної підготовки.У першому розділі ‒ «Теоретичні основи формування інформаційної компетентності майбутніх судноводіїв» ‒ висвітлено теоретичні основи формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами, зокрема охарактеризовано інформаційну компетентність як предмет наукових досліджень, висвітлено зарубіжний досвід підготовки майбутніх фахівців з навігації та управління суднами, розкрито сутність, структуру і зміст інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами.У другому розділі ‒ «Науково-методичні засади формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами» ‒ подано науково-методичні засади формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами, визначено критерії, показники та рівні її сформованості, з’ясовано стан сформованості цієї професійно важливої властивості, обґрунтовано педагогічні умови її формування.У третьому розділі ‒ «Експериментальна перевірка і результати впровадження педагогічних умов формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами» ‒ подано зміст і методику впровадження педагогічних умов формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами, результати формувального етапу експерименту, а також методичні рекомендації науково-педагогічним працівникам щодо формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації й управління суднами у процесі професійної підготовки.^UU dysertatsii zdiisneno teoretychne uzahalnennia ta vyrisheno vazhlyve naukove zavdannia shchodo formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy u protsesi profesiinoi pidhotovky.U pershomu rozdili ‒ «Teoretychni osnovy formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh sudnovodiiv» ‒ vysvitleno teoretychni osnovy formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy, zokrema okharakteryzovano informatsiinu kompetentnist yak predmet naukovykh doslidzhen, vysvitleno zarubizhnyi dosvid pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii ta upravlinnia sudnamy, rozkryto sutnist, strukturu i zmist informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy.U druhomu rozdili ‒ «Naukovo-metodychni zasady formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy» ‒ podano naukovo-metodychni zasady formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy, vyznacheno kryterii, pokaznyky ta rivni yii sformovanosti, ziasovano stan sformovanosti tsiiei profesiino vazhlyvoi vlastyvosti, obgruntovano pedahohichni umovy yii formuvannia.U tretomu rozdili ‒ «Eksperymentalna perevirka i rezultaty vprovadzhennia pedahohichnykh umov formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy» ‒ podano zmist i metodyku vprovadzhennia pedahohichnykh umov formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy, rezultaty formuvalnoho etapu eksperymentu, a takozh metodychni rekomendatsii naukovo-pedahohichnym pratsivnykam shchodo formuvannia informatsiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z navihatsii y upravlinnia sudnamy u protsesi profesiinoi pidhotovky.

У дисертації здійснений теоретичний аналіз та запропоновано нове вирішення наукового завдання, яке полягає у теоретичному обґрунтуванні педагогічних умов, розробці методики для реалізації структурно-функціональної моделі у навчанні математики відповідно до педагогічних умов та експериментальній перевірці ефективності впровадженої структурно-функціональної моделі формування STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти у навчанні математики.Об’єкт дослідження: професійна підготовка студентів закладів фахової передвищої освіти. Мета дослідження теоретично обґрунтувати, розробити і експериментально перевірити ефективність структурно-функціональної моделі формування STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти у навчанні математики.Задля досягнення мети, вирішення визначених завдань, перевірки висунутої гіпотези використано комплекс таких методів дослідження: теоретичних – аналіз, синтез, узагальнення, класифікація, систематизація теоретичних і дослідних даних, моделювання для визначення сутності ключових понять дослідження, обґрунтування педагогічних умов, проєктування структурно-функціональної моделі формування STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти у навчанні математики; емпіричних – бесіди, тестування та анкетування студентів, постановка проблемних запитань, експертне оцінювання, ранжування для з’ясування стану рівнів сформованості STEM-компетентностей студентів у навчанні математики, педагогічний експеримент задля перевірки ефективності структурно-функціональної моделі формування STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти, а також з метою перевірки ефективності запропонованої моделі; методи математичної статистики з метою кількісного й якісного аналізу результатів оцінки експериментальних даних, визначення значущості отриманих результатів.Наукова новизна дослідження:• уперше виявлено та обґрунтовано структуру, компоненти, критерії, показники та рівні сформованості STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти у навчанні математики; педагогічні умови їх формування; розроблено структурно-функціональну модель формування STEM-компетентностей, змістовним ядром якої є визначені педагогічні умови і яка структурує формувальні впливи в цільовий, змістовий, діяльнісний і діагностичний блоки;• уточнено зміст поняття «STEM-компетентності студентів закладів фахової передвищої освіти»; технологію формування STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти у навчанні математики;• набули подальшого розвитку методика компетентнісно орієнтованого навчання математики; STEM-орієнтовані методи й форми організації навчання математики для формування STEM-компетентностей здобувачів освіти.Практичне значення отриманих результатів полягає у розробці та апробації структурно-функціональної моделі формування STEM-компетентностей студентів закладів фахової передвищої освіти у навчанні математики; розробці методичних рекомендацій для викладачів із упровадженням інтегрованих STEM-проєктів у навчання математики; розробці навчального посібника, у якому подаються методичні рекомендації щодо використання у навчанні математики STEM-підходів, впровадженню проєктних технологій навчання, реалізації міжпредметних зв’язків, комп’ютерно-орієнтованих методів і форм навчання.Результати наукового дослідження можуть бути використані для подальшого вдосконалення теорії та практики STEM-навчання математичних дисциплін, зокрема при розробці посібників, програм спецкурсів для студентів закладів фахової освіти.^UThe thesis provides a theoretical analysis and proposes a new solution to the scientific task, which consists in theoretical substantiation of pedagogical conditions, development of methods for implementing the structural and functional model in teaching mathematics in accordance with pedagogical conditions and experimental verification of the effectiveness of the implemented structural and functional model of formation of STEM competencies of students of institutions of professional higher education in teaching mathematics.The object of the study: professional training of students of institutions of professional higher education. The purpose of the study is to theoretically substantiate, develop and experimentally test the effectiveness of the structural and functional model of STEM competencies formation of students of professional higher education institutions in teaching mathematics.To achieve the goal, solve the defined tasks, and test the hypothesis, a set of the following research methods was used: theoretical - analysis, synthesis, generalization, classification, systematization of theoretical and research data, modeling to determine the essence of key concepts of the study, substantiation of pedagogical conditions, design of a structural and functional model of formation of STEM competencies of students of institutions of professional higher education in teaching mathematics; empirical - interviews, testing and questioning of students, setting questions.Scientific novelty of the study:- for the first time the structure, components, criteria, indicators and levels of formation of STEM-competencies of students of institutions of professional higher education in mathematics; pedagogical conditions for their formation; developed a structural and functional model of formation of STEM-competencies, the content core of which is the defined pedagogical conditions and which structures the formative influences into target, content, activity and diagnostic blocks;- the content of the concept of "STEM-competencies of students of institutions of professional higher education" was clarified; the technology of forming STEM-competencies of students of institutions of professional higher education in teaching mathematics was developed;- the methodology of competency-based mathematics teaching; STEM-oriented methods and forms of organizing mathematics teaching for the formation of STEM competencies of students have been further developed.The practical significance of the results obtained is the development and testing of a structural and functional model for the formation of STEM competencies of students of institutions of professional higher education in mathematics; development of methodological recommendations for teachers on the implementation of integrated STEM projects in mathematics teaching; development of a textbook that provides methodological recommendations for the use of STEM approaches in mathematics teaching, the introduction of project-based learning technologies, the implementation of interdisciplinary links, computer-oriented teaching, and computer-assisted learning.The results of the research can be used to further improve the theory and practice of STEM-teaching of mathematical disciplines, in particular in the development of manuals, programs of special courses for students of vocational education institutions.