Розгляруто теоретико-методичні підходи до вивчення індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців з граничними нервово-психічними розладами. Виявлено індивідуально-психологічні властивості морфологічної, темпераментальної, інтелектуальної та особистісної складових індивідуальності. Розроблено та запропоновано організаційно-методичні рекомендації щодо психогігієни і психопрофілактики граничних нервово-психічних розладів з урахуванням індивідуально-психологічних властивостей і психотипологічних відмінностей.

  Скачати повний текст

Досліджено організаційно-управлінські аспекти соціально-психологічної адаптації молодих офіцерів у військовій частині. Запропоновано основні показники та розроблено методику організації їх соціально-психологічної адаптації. За результатами дослідження розроблено практичні рекомендації командуванню військової частини щодо організації даної адаптації.

  Скачати повний текст

Досліджено особистісні страхи призовників. Встановлено існування між окремими джерелами особистісних страхів внутрішніх структурних взаємозв'язків, які визначають міру спорідненості. Виявлено стійкі взаємозв'язки між частотою й інтенсивністю вияву окремих джерел особистісних страхів та індивідуально-психологічними властивостями призовників. Розроблено методику діагностики особистісних страхів призовників, визначену для індивідуального та під час колективних обстежень в комплексі психодіагностичних заходів у системі військового професійного відбору.

  Скачати повний текст

Зроблено теоретичний аналіз місця та ролі емоційної регуляції діяльності офіцера у процесі розв'язання тактичних задач за особливих умов. Вперше визначено зміст показника "рівень усвідомлення офіцером свого стану" й обгрунтовано рекомендації щодо його використання з метою оцінювання емоційного процесу та запропоновано математичну модель обчислення. Встановлено оптимальні значення показників емоційної регуляції діяльності офіцера у процесі розв'язування тактичних і тестових (сенсорно-перцептивних, емоційно-образних і когнітивно-знакових) задач. Уточнено уявлення про функції та роль емоційного процесу в регуляції діяльності офіцера, спрямованої на розв'язання тактичних задач. Розроблено підходи щодо вибору показників оцінювання емоційного процесу та фіксації їх значень.

  Скачати повний текст

Проаналізовано зміни емоційної стійкості митника під впливом соціально складних ситуацій, визначено психологічні умови її корекції. Вперше емоційну стійкість співробітників митниці розглянуто як багатокомпонентне утворення в системі професійно обумовленої структури особистості, визначено її змістові, структурні та динамічні характеристики. Виділено найбільш суттєві компоненти емоційної стійкості - біосоціальний, мотиваційний, афективний та інтелектуальний. Систематизовано соціально складні ситуації, що мають місце у професійній діяльності митника та детермінують зміни його емоційної стійкості. Виокремлено особистісні якості митників, що обумовлюють рівень емоційної стійкості у соціально складних ситуаціях. Обгрунтовано діагностичні прийоми оцінювання варіативності емоційної стійкості митників, розроблено тренінг її емоційної корекції.

  Скачати повний текст

Досліджено закономірності прояву агресивності майбутніх офіцерів, девіація рівнів якої пов'язана з виникненням негативних психічних станів за специфічних умов соціальної депривації життєдіяльності курсантів. Співвідношення видів агресії у курсантів має стійкий характер за умов поступової орієнтації на більш соціально припустимі їх види. Запропоновано організаційні та виховні заходи щодо профілактики прояву агресивності у курсантів на різних етапах підготовки, а також досліджено можливість психокорекції та модифікації агресивної поведінки курсантів у період адаптації.

  Скачати повний текст

Наведено теоретичне узагальнення та розв'язано нове наукове завдання щодо визначення психологічних особливостей і розробки оптимальної моделі професійного становлення молодших командирів військової служби за контрактом. Визначено, науково обгрунтовано й апробовано комплекс діагностичних методик щодо визначення психологічних особливостей, динаміки, чинників професійного становлення молодших командирів і комплекс методів його психологічного забезпечення. Розроблено модель такого становлення, практичні рекомендації щодо її застосування. Розвинуто складові системи організації психологічної роботи з молодшими командирами за контрактом Збройних Сил України.

  Скачати повний текст

За результатами теоретичного аналізу досліджень задоволеності службовою діяльністю особового складу військових частин розкрито суть основних понять та виявлено головні соціально-психологічні детермінанти впливу на позитивне ставлення до службової діяльності військовслужбовців. Виявлено та проаналізовано основні критерії оцінки та показники рівня їх задоволеності службовою діяльністю. Розроблено програму сприяння даній задоволеності й емпіричним шляхом перевірено її ефективність. За результатами дослідження розроблено практичні рекомендації посадовим особам військової частини як суб'єктам сприяння задоволеності службовою діяльністю різних категорій військових фахівців.

  Скачати повний текст

Визначено реальний стан, критерії оцінювання, показники розвиненості пізнавальної сфери офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України, психологічні умови їх розвитку. Розроблено структурну модель їх пізнавальної діяльності. Розкрито зміст поняття "пізнавальна сфера офіцера оперативно-розшукового підрозділу" та її значення для ефективної професійної діяльності за особливих умов. Розглянуто питання моделювання пізнавальної сфери особистості правоохоронця. Запропоновано шляхи оптимізації професійної діяльності фахівців Державної прикордонної служби України.

  Скачати повний текст

Розроблено теоретичні та прикладні засади професійно-психологічного тренінгу (ППТ) працівників органів внутрішніх справ (ОВС) як одного з найбільш ефективних засобів професіогенезу. Запропоновано поняття та розроблено модель ППТ як генетико-моделювальну технологію, яка дозволяє забезпечити дієвість одержаних знань і умінь, перетворення якостей у властивості особистості. Теорія ППТ грунтується на особистісно-діяльнісному суб'єктному підході. Головним принципом ППТ визначено діяльнісне опосердкування становлення особистості як компонентного суб'єкта професійної діяльності. Розкрито суть поняття психотехнічної вправи як одиниці аналізу тренінгу. Визначено критерії відбору вправ, релевантних завданням тренінгу, а також оцінювання їх валідності, надійності, складності. Визначено чинники ефективності ППТ, які сприяють утворенню колективної зони найближчого розвитку, активізують процеси інтеріоризації-екстріоризації, схематизації-конкретизації, вправляння та рефлексії, усвідомлювання та індивідуалізації діяльності. Розроблено методику проектування та проведення ППТ. Створено аналітичну психограму, програму підготовки тренерів. Наведено пропозиції щодо подальшого впровадження ППТ у практику.

  Скачати повний текст