 Віртуальна довідка Тематичний інтернет-навігатор Наукова електронна бібліотека Автореферати дисертацій Реферативна база даних Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Пошуковий запит: (<.>K=ГЕНДЕРН$<.>+<.>K=КОМПЕТЕНЦІЯ$<.>+<.>K=КЕРІВНИКІВ$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 28
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Запитує: юлія (18.04.2011)
Тема запиту: Допоможіть будь ласка. Тема курсової "Вправи на формуваня (англійська)іншомовної лексичної компетенції учнів 5 класу" Дякую!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
Ключові слова: іншомовна лексична компетенція
Шановна Юліє! Маємо надію, що підібрані нами матеріали стануть Вам у нагоді.  Видання є в НБУВ:  ВА661682 Мартинова, Раїса Юріївна. Цілісна загальнодидактична модель змісту навчання іноземних мов [Текст] / Р. Ю. Мартинова. - К. : Вища школа, 2004. - 456 с. - , РА360524 Лінгводидактичні засади навчання лексики німецької мови учнів 7 - 8 класів спеціалізованих шкіл: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.В. Церна; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2008. — 20 с. — укp., Р87837 Литвинюк, Ольга Іванівна. Навчально- методичний комплекс "Україна" для викладання іноземних мов в 5-6 класах середньої школи: методична концепція та шляхи її реалізації [Текст] / О. І. Литвинюк ; Дніпропетровський держ. ун-т. - Д. : Видавництво ДДУ, 1992. - 13 с., ВА577761 Організація та забезпечення процесу навчання іноземної мови в середніх навчальних закладах [Текст] / С. Ю. Ніколаєва [та ін]. - К. : Ленвіт, 1997. - 110 с
 Раїса ЯНІВ, СКЛАДОВІ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ, ЇХ ВИДИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ З НИМИ, Логвіна С.А. ДО ПРОБЛЕМИ ТРАКТУВАННЯ ПОНЯТТЯ “ІНШОМОВНИЙ ПОТЕНЦІЙНИЙ СЛОВНИК”,  ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНШОМОВНОГО ДІАЛОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ КОЛЕКТИВНО-УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, Теоретичні основи тестового контролю іншомовної комунікативної компетенції учнів середньої загальноосвітньої школи (на матеріалі англійської мови): Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / О.П. Петращук; Київ. держ. лінгв. ун-т. — К., 2000. — 38 с. — укp.
|
| | 2. |
Запитує: паламарчук любовь (05.09.2011)
Тема запиту: Т.Бака Основи гендерної рівности, Ніка-центр, 2010 |
Примітка: навчальний посібник для учнів 9-11 класів
Ключові слова: Основи культури гендерної рівності
Доброго дня! Книга, яка Вас цікавить, є в НБУВ. Видання є в НБУВ: ВС51132 Ми - різні, ми - рівні. Основи культури гендерної рівності [Текст] : навч. посіб. для учнів 9-11 кл. загальноосвіт. навч. закл. / [Т. Бака та ін. ; за заг. ред. О. Семиколєнової]. - 2-ге вид., випр. - К. : Ніка-центр, 2010. - 175 с.
|
| | 3. |
Запитує: Віра (14.11.2011)
Тема запиту: Допоможіть будь-ласка з пошуком матеріалу на тему: "Особливості формування комунікативної компетенції учнів початкової школи на уроках англійської мови". Дякую! |
Ключові слова: викладання англійської мови -- початкова школа -- комунікативна компетенція учнів
Добрий день! Прогляньте, будь ласка, наступну інформацію: Видання є в НБУВ: ВА634610 Семова, Светлана Вадимовна Английский язык для младших классов [Текст] : читаем, пишем, говорим / С. В. Семова. - Донецк : БАО, 2002. - 80 с - Основний фонд, Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе  , Панова Л.С. Обучение иностранному языку в школе , ВА671284 Роман, Світлана Володимирівна. Методика навчання англійської мови у початковій школі [Текст] : навч. посіб. / С. В. Роман. - К. : Ленвіт, 2005. - 208 с. , ВА678783 Комунікативний підхід до навчання іноземної мови учнів початкової школи: Навч.-метод. посіб. / Уклад.: Т.В. Зубенко; Миколаїв. держ. ун-т ім. В.О.Сухомлинського. — Миколаїв, 2006. — 120 с. - (Викладено методологічні та теоретичні засади комунікативного підходу до навчання іноземної мови учнів початкової школи. Розглянуто особливості організації комунікативно орієнтованого навчання, розвитку іншомовної комунікативної компетенції молодшого школяра. Наведено рекомендації щодо організації комунікативно орієнтованого уроку іноземної мови у початковій школі. Запропоновано методики проведення комунікативних, рольових і дидактичних ігор.), ВА713748 Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи (теоретико-методологічний аспект): монографія / О.О. Паршикова; Макіїв. екон.-гуманіт. ін-т. — Донецьк: Вебер, 2009. — 295 c. - (Проаналізовано наукові засади комунікативно-ігрового методу навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи, який грунтується на врахуванні взаємодії вікових характеристик молодших школярів і процесів засвоєння ними мови у динаміці розвитку. Визначено та науково обгрунтовано рівні елементарної іншомовної комунікативної компетенції, відповідно до яких встановлено етапи навчання іноземної мови у початковій школі, конкретизовано їх цілі, об'єкти, зміст, запропоновано схеми іншомовно-мовленнєвої діяльності учнів і способи її моделювання на кожній стадії засвоєння іноземної мови. Подано опис розробленої концепції комунікативно-ігрового навчання, яке забезпечує ефективне і в той же час радісне та ненапружене оволодіння іноземною мовою учнями початкової загальноосвітньої школи.)
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПІДРУЧНИКА: МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ, ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНШОМОВНОГО ДІАЛОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ КОЛЕКТИВНО-УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА АНГЛОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ, ВИКОРИСТАННЯ ДОСВІДУ ШВЕЦІЇ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ, Застосування інформаційно- комунікаційних технологій у викладанні англійської мови, Сучасні технології навчання англійської мови у початковій школі, ВИКОРИСТАННЯ ТЕАТРАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ, МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ, ІНОЗЕМНІ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ ШКОЛАХ ПОЛЬЩІ: ЗМІНИ ДО ПРОГРАМНОЇ РЕФОРМИ, НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКТ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ПИСЬМІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ, Формування у старшокласників комунікативної компетенції в процесі вивчення іноземної мови: Автореф. дис... канд. пед. наук / Ю.П. Федоренко; Волин. держ. ун-т ім. Л.Українки. — Луцьк, 2005. — 20 с. — укp., Теоретичні основи навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи: автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / О. О. Паршикова; Київ. нац. лінгв. ун-т. — К., 2010. — 44 с. — укp.
|
| | 4. |
Запитує: Крапівіна Антоніна (19.09.2012)
Тема запиту: гендерні аспекти здоров'я |
Примітка: 2003-2012рр
Ключові слова: здоров'я -- гендер
Доброго дня! Перегляньте наступні матеріали: Видання є в НБУВ: ВА720894 Гендерні аспекти здоров'я чоловіків в Україні [Текст] : посібник з адвокації / Фонд народонаселення ООН. - К. : UNFPA, 2006 (обкл. 2007). - 144 с., В352747/1 Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку: матеріали VII міжнар. наук.-практ. конф., 2 - 5 квіт. 2009 р., Харків : [у 3 т.]. Т. 1 / Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна, Укр. асоц. валеологів. — Х., 2009. — 319 с. ( Розглянуто останні досягнення науки про здоров'я - валеології, розкрито актуальні питання валеологічної освіти й оздоровлення населення. Наведено результати дослідження адаптаційних можливостей і рівня фізичного стану студентів I курсу. Проаналізовано гендерні аспекти проявів акцентуацій харакеру залежно від рівня соціально-економічного розвитку суспільства. Досліджено вплив інноваційних технологій освітнього процесу на стан здоров'я молоді. ), ВА727248 Експериментальне дослідження позитивного ставлення учнів і студентів до здорового способу життя: метод. посіб. / О.Ю. Осадько, З.Ф. Сіверс, Т.А. Тамакова, Л.І. Столярчук, Н.А. Тетрична, О.О. Лазуренко, Т. Дурас, В.І. Алексєєва, Т.І. Артеменко, Н.А. Іваненко; Акад. пед. наук України, Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи. — К.: Ніка-Центр, 2009. — 116 с. ( Розглянуто когнітивні складові життєвої компетентності особистості, розкрито особливості їх розвитку та запропоновано методи діагностики. Висвітлено гендерні аспекти здорового способу життя. Розкрито діагностичні та корекційні можливості тесту особистісних конструктів у роботі з індивідуальною концепцією педагогічної діяльності у практиці психологічної допомоги учителю. Показано роль інклюзивної освіти як умови адаптації дитини з особливими потребами до здорового оточення. Проаналізовано проблеми професійного вигорання медичних працівників. Висвітлено питання підготовки соціального педагога до профілактики адиктивної поведінки підлітків. Наведено результати дослідження ставлення учнів сільської школи до шкідливих звичок. ), В349389 Жінка і здоров'я: У 4-х т. Т. 2 / Ред.: М.Б. Голдман; М.К. Гетч. — К.: Сфера, 2006. — 504 с. ( Досліджено гендерні відмінності захворювань опорно-рухового апарату, ризики для репродуктивного здоров'я на робочому місці.), Ж70136/пед.н. Безпека життя і діяльності та здоров'я учнівської молоді: Матеріали наук.-практ. конф. / Ред.: В.В. Крижко. — Бердянськ, 2002. — 242 с. (Викладено гендерні аспекти здоров'я студентської молоді.), Ж15785 Гендерні аспекти формування здоров'я підлітків / Т.П. Скочко // Мед. перспективи. — 2011. — 16, N 1. — С. 109-112. ( При анализе материалов относительно формирования здоровья населения и влияющих на этот процесс факторов установлено, что большое значение имеет гендерный инструментарий, то есть, совместно с половым распределением контингентов наблюдения, необходимо проведение анализа с учетом типа гендерной идентичности. ), Ж70586 Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти / Ред.: С.С. Пальчевський. — Рівне, 2007. — 274 с. — (Наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту; Вип. 37). ( Проаналізовано гендерні відмінності формування життєвих перспектив у старшокласників, особистісне самоствердження у контексті професійного вдосконалення та життєвих перспектив у ранньому юнацькому віці. Висвітлено динамічні аспекти життєвої перспективи особистості у період переходу від підліткового до раннього юнацького віку, гендерні аспекти психологічного здоров'я особистості. Визначено психологічні чинники професійної ідентифікації студентів. ), Ж71868 Гендерні відмінності структури серцевого циклу в дітей 12 років / А.Г. Ященко, О. Вдовиченко // Фіз. виховання, спорт і культура здоров'я у сучас. сусп-ві. — 2009. — N 4. — С. 76-80. , Ж23117 Гендерно-вікові особливості нейрогормональних та психосоматичних розладів у хворих з функціональною диспепсією / О.Г. Гапонова // Сучас. гастроентерологія. — 2007. — N 4. — С. 16-19. , Ж16789 Гендерные особенности агрегации тромбоцитов и вегетативного баланса у практически здоровых лиц / В.В. Сыволап, С.П. Жеманюк // Запорож. мед. журн. — 2008. — N 2. — С. 5-8., Ж25956 Захворюваність на хвороби системи кровообігу та їх поширеність серед дорослого населення України в 2010 році: гендерний аспект / А.А. Крапівіна // Україна. Здоров'я нації. — 2011. — N 4. — С. 12-18.
Скочко Т. П. Ґендерні аспекти формування здоров'я підлітків / Т. П. Скочко // Медичні перспективи. - 2011. - Т. XVI, №1. - С. 1-4., Совтисік Д. Д. Гендерні аспекти формування та збереж6ння здоров'я шкільної молоді / Д. Д. Совтисік, А. В. Заікін // Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. - 2008. - № 1. - С. 22-26.
|
| | 5. |
Запитує: Наталія (06.12.2012)
Тема запиту: Комунікативна компетентність фахівця (педагога) |
Примітка: Статті з періодик (друковані та електронні видання)
Ключові слова: професійно-комунікативна компетенція -- педагогічна майстерність -- професійні якості
Доброго дня! Пропонуємо Вам скористатись інформацією у наступних джерелах: Видання є в НБУВ: ВА737558 Дегтярьова, Галина Семенівна. Теоретичні та методичні основи розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування [Текст] : навч.-метод. посіб. / Г. С. Дегтярьова, Л. А. Руденко ; Львів. наук.-практ. центр проф.-техн. освіти НАПН України. - К. : Педагогічна думка, 2010. - 189 с. , ВС51097 Акмеологія - наука XXI століття : матеріали III Міжнар. наук.-практ. конф., 17 - 18 лют. 2011 р., Київ / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Укр. акад. акмеол. наук / Ред.: В. О Огнев'юк. — К., 2011. — 229 с. ( Розглянуто питання розвитку в освіті ВНЗ акме-компетентнісного потенціалу майбутнього фахівця. Розкрито сутність, зміст і структуру педагогічного професіоналізму як акмеологічної категорії, акмеологічні засади професійного становлення викладачів педагогіки та методики початкової освіти, підготовки керівників навчальних закладів (НЗ) до впровадження освітніх інновацій. Викладено акмеологічні підходи до визначення сутності педагогічної обдарованості, вивчення психологічної компетентності керівників загальноосвітніх НЗ щодо подолання професійних криз. Висвітлено досвід і перспективи та передумови розвитку акмеологічного середовища для підготовки педагога-професіонала.), ВА720047 Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 5 - 7 листоп. 2009 р., Ніжин / Ін-т пробл. виховання АПН України, Ніжин. держ. ун-т ім. М.Гоголя / Ред.: А.І. Конончук. — Ніжин, 2009. — 240 с. , Ж15641 Ковальчук В. Роль професійно-комунікативної компетенції в діяльності директора ПТНЗ / В. Ковальчук // Педагогіка і психологія проф. освіти . — 2009. — N 1. — С. 122-132., Ж15566 Рубан С. Інформаційні технології в управлінні школою / С. Рубан // Освіта і упр . — 2006. — N 2. — С. 44-45. ( Узагальнено досвід упровадження сучасних інформаційних технологій в навчальний процес та управління школою, що великою мірою залежить від керівника закладу, його професійної компетенції, організаторських і моральних якостей, здатності бути адекватним вимогам сучасного суспільства.), Ж15566 Синицина Н. Надання управлінських послуг державними службовцями: питання професійної компетентності / Н. Синицина // Освіта і упр . — 2011. — N 1. — С. 25-30., Ж15641 Ковальчук В. Роль професійно-комунікативної компетенції в діяльності директора ПТНЗ / В. Ковальчук // Педагогіка і психологія проф. освіти . — 2009. — N 1. — С. 122-132. , Ж22469 Колодько Т. Спрямування іншомовної соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов на міжкультурне спілкування у процесі професійної підготовки / Т. Колодько // Рідна шк . — 2006. — N 7. — С. 38-41., Ж16367 Кудряшова Н. Формування готовності до професійного спілкування у майбутніх фахівців сфери обслуговування / Н. Кудряшова // Проф.-техн. освіта . — 2009. — N 4. — С. 30-31., Ж15685 Бірюк Л. Аксіологічний підхід до формування майбутнього вчителя початкової ланки освіти / Л. Бірюк // Шлях освіти . — 2009. — N 4. — С. 24-27. , Ж14642 Пляка Л. В. Структура професійної комунікативної компетентності в майбутніх провізорів / Л. В. Пляка // Педагогіка і психологія . — 2011. — N 1. — С. 74-78., Ж15641 Глушаниця М. Ретроспективний аналіз дослідження проблеми формування іншомовної професійно-комунікативної компетенції вітчизняними та зарубіжними вченими / Н. Глушаниця // Педагогіка і психологія проф. освіти . — 2011. — N 3. — С. 194-202. , Ж16225 Петрук А. П. Авторитет викладача вищого навчального закладу як підгрунтя забезпечення якості освіти студентів / А.П. Петрук, О.М. Петрук // Наука і освіта . — 2009. — N 10. — С. 142-145.
Гордієнко Н. В. КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНЦІЯ ЯК ПРОВІДНА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ / Н. В. Гордієнко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - 2011. - Випуск 203. - Ч. 3. - С. 23-27., Князєва С. В. СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ПРАВОЗНАВСТВА [Електронний ресурс] / С. В. Князєва. - Режим доступу : URL : http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pfto/2011_13/files/P1311_17.pdf. - Назва з екрану., Олійник Г. М. Комунікативна компетентність як складова професійної компетентності соціального педагога [Електронний ресурс] / Г. М. Олійник. - Режим доступу : URL : http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvuu/Ped/2011_20/olijnik.pdf. - Назва з екрану.
|
| | 6. |
Запитує: Анна (16.01.2013)
Тема запиту: Гендерні відносини в міжвоєнний період 1914-1941 |
Примітка: історична
Ключові слова: гендерні відносини -- гендерна політика -- міжвоєнний період 1914-1941
Доброго дня! Пропонуємо Вам переглянути перелік літератури. Також рекомендуємо самостійно ознайомитися з систематичним картковим каталогом, відвідати читальні зали обслуговування періодичними виданнями, які розташовані у приміщенні головного корпусу НБУВ за адресою: проспект 40 - річчя Жовтня, 3. Видання є в НБУВ: ВА731874 Лабур О. В. Історіографічний абрис гендерних відносин в Україні: монографія / О.В. Лабур ; Нац. техн. ун-т України "Київ. політехн. ін-т". — К., 2007. — 107 с., ВА716850 "Білі плями" в історії України світового розвитку" : матеріали Другої Всеукр. наук. конф. студ., асп. та молодих вчен., 20 трав. 2009 р., Луганськ / Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля / Уклад.: В.П. Михайлюк. — Луганськ, 2009. — 116 с. , ВА637178 Українська Центральна Рада : поступ націєтворення та державобудівництва / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. Центр українознав. / Ред.: В.І. Сергійчук. — К.: Укр. Вид. Спілка, 2002. — 358 с. ( Охарактеризовано українські націєтворчі процеси кінця ХІХ - початку ХХ ст. Висвітлено проблему гендерної рівності в конституційному процесі доби української визвольної революції. Проаналізовано законодавчу діяльність Центральної Ради щодо впровадження єдиної структури однострою національних збройних сил України (березень 1917 - квітень 1918 рр.). Розкрито роль М.І.Туган-Барановського у формуванні українських фінансових установ за Центральної Ради.), ВА733165 Шконда В. В. Гендерні відносини на сучасному етапі: стан і проблеми: монографія / В. В. Шконда, А. В. Кальянов. — Донецьк: Норд-Прес, 2010. — 286 с. ( Розглянуто теоретико-методичні засади гендерних відносин у сучасному суспільстві в розумінні сутності гендеру, історичного огляду гендерних відносин, їх аналізу в психолого-педагогічному та культурологічному вимірі.), ВА722201 Яйко О. М. Гендерний аналіз: метод. посіб. / О.М. Яйко. — Л.: ПАІС, 2007. — 50 с. , ВА738043 Матеріали III Волинської Міжнародної історико-краєзнавчої конференції, 12-13 листоп. 2010р., Житомир : зб. наук. пр. / МОН України, Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка, Н.-д. лаб. "Дослідж. історії Волині". — Житомир, 2010. — 347 с. , ВА657756 Грицяк Н. В. Формування гендерної політики в Україні: проблеми теорії, методології, практики: Моногр. / Н.В. Грицяк ; Нац. акад. держ. упр. при Президентові України. — К., 2004. — 382 с., ВА605151 Еволюція правового становища жінок: історія і сучасність / Акад. прав. наук України / Ред.: А.П. Гетьман; Упоряд.: О.М. Руднєва; О.Р. Дашковська. — Х.: Право, 2000. — 196 с.( Висвітлено проблеми правового забезпечення реалізації рівних прав і можливостей чоловіків і жінок у сучасній українській державі. Основну увагу приділено жіночому політичному руху наприкінці XIX - початку XX ст., а також перспективам розвитку гендерного підходу щодо проблем правового регулювання становища українських жінок у демократичній державі.) , ВА692037 Нагачевська З. І. Педагогічна думка і просвітництво в жіночому русі Західної України (друга половина XIX ст. - 1939 р.): моногр. / З.І. Нагачевська ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ: Підприємець Третяк І.Я., 2007. — 764 c. , Р112747 Гендерні відносини в Україні у контексті світового досвіду : історико-правовий аспект : матеріали Міжнар. наук. конф., 1 - 2 листоп. 2007 р., Луганськ / Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля / Уклад.: В.П. Михайлюк; В.Ф. Литвиненко. — Луганськ, 2007. — 24 с. , Ж69219 Історія. Політичні науки. Міжнародні відносини. / Ред.: Ю.І. Макар. — Чернівці: Рута, 2003. — 471 с. — (Наук. вісн. Чернів. ун-ту; Вип. 173 - 174). ( Висвітлено регіональні аспекти сучасної української державності, гендерні аспекти політичної участі України у світлі європейських традицій.), Ж73208 Часопис історико-юридичного факультету Ніжинського державного університету ім. М.Гоголя : Вип. 1 / Ред.: Л.М. Мицик. — Ніжин, 2006. — 183 с. ( Розглянуто проблему врегулювання територіальних питань у контексті становлення українсько-білоруських стосунків наприкінці 1917 - на початку 1918 рр. Проаналізовано Всеукраїнські селянські з'їзди як чинники державотворчого процесу в 1917 - 1918 рр., роль армії УНР напередодні радянсько-польської війни 1920 - 1921 рр., участь кримських татар у бойових діях 1941 - 1944 рр. на території Криму. Висвітлено теоретичні аспекти гендерної демократії в українському суспільстві в сучасний період, а також культури як суспільно-історичного феномену), Ж72927 Історичний альманах : Зб. наук. пр. студ. іст.-юрид. ф-ту Ніжин. держ. ун-ту ім. М.Гоголя. Вип. 2 / Ред.: Є.М. Страшко. — Ніжин, 2005. — 141с.
Козерод О. В. ЄВРЕЙСЬКЕ ЖІНОЦТВО УКРАЇНИ В ПЕРІОД 1920-Х РОКІВ: ІСТОРІОГРАФІЯ ПРОБЛЕМИ / О. В. Козерод // Грані. - 2011. - № 4(78). - С. 7-11., Зьомко Надія ГРОМАДСЬКІ ІНІЦІАТИВИ УКРАЇНСЬКИХ ГІМНАЗИСТІВ СХІДНОЇ ГАЛИЧИНИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД / Надія Зьомко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. - 2009. - Вип.3. - С. 114-120.
|
| | 7. |
Запитує: Квітковська Христина (22.03.2013)
Тема запиту: Формування іншомовної (англійської) фонетичної компетенції учнів 5 класу |
Примітка: статті, книжки,підручники
Ключові слова: фонетична компетенція -- фонетика англійської мови -- формування мовних компетенцій -- навчання англійської мови
Доброго дня! Пропонуємо Вам переглянути перелік літератури. Також рекомендуємо самостійно ознайомитися з систематичним картковим каталогом, відвідати читальний зал обслуговування періодичними виданнями, які розташовані у приміщенні Головного корпусу НБУВ за адресою:м.Київ, проспект 40 - річчя Жовтня, 3. Видання є в НБУВ: ВА670976 Паращук В. Ю. Теоретична фонетика англійської мови: Навч. посіб. / В.Ю. Паращук. — Вінниця: Нова кн., 2005. — 228 с. , ВА686859 Фонематична, складова та інтонаційна структура англійської мови : навч. посіб. / Ніжин. держ. ун-т ім. М.Гоголя / Уклад.: Л.Б. Карпусь. — Ніжин, 2007. — 52 с. , ВА671284 Роман С. В. Методика навчання англійської мови у початковій школі [Текст] : навч. посіб. / С. В. Роман. - К. : Ленвіт, 2005. - 208 с. , ВА648917 Роман С. В. Планування та аналіз навчального процесу з іноземної мови у початковій школі (на матеріалі англійської мови) [Текст] : навч. посіб. з методики викладання інозем. мов / С. В. Роман ; відп. ред. Л. Ж. Норкіна ; Горлівський держ. педагогічний ін-т іноземних мов. - Горлівка : ГДПІІМ, 2003. - 106 с., ВА758686 Барабанова Г. В. Лингводидактическая игра в обучении английскому языку в средней школе [Текст] : [учеб. пособие] / Г. В. Барабанова. - Севастополь : СевНТУ, 2012. - 82 с., ВС36330 Методика викладання іноземних мов [Текст] : підруч. для студ. вищ. навч. закладів / С. Ю. Ніколаєва [та ін.] ; ред. К. І. Онищенко. - К. : Ленвіт, 2002. - 327 с., ВА701523 Гороть Є. І. Корективний фонетико-орфографічний курс сучасної англійської мови: навч. посіб. / Є.І. Гороть, Т.Ю. Лісінська, Л.К. Малімон, А.Б. Павлюк, О.О. Рогач ; Волин. нац. ун-т ім. Л.Українки. — Луцьк, 2008. — 304 с. , ВА574748 Сучасна технологія навчання іншомовного матеріалу в середніх навчальних закладах [Текст] / підгот. Н. К. Скляренко [та ін.] ; ред. С. Ю. Ніколаєва. - К. : Ленвіт, 1996. - 96 с. - (Бібліотечка журналу "Іноземні мови" ; вип. 2). , ВА593310 Панова Л. С. Методика навчання іноземної мови в школі [Текст] : навч.-метод. посіб. для студ. ф-ту іноземних мов / Л. С. Панова ; Ніжинський держ. педагогічний ун-т ім. Миколи Гоголя. - Ніжин : [б.в.], 1999. - 108 с., ВА656039 Іноземна мова в середній школі: методичні засади викладання [Текст] : навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. / уклад. С. Г. Чиж ; Київський славістичний ун-т. - К. : [б.в.], 2004. - 123 с.
Мірошник І. В. Експериментальна перевірка ефективності методики формування англомовної граматичної компетенції в учнів початкової загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / І. В. Мірошник. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vknlu/Ptp/2011_20/Miroshnyk.pdf. - Назва з екрану., Москалюк Л. В. Експериментальна перевірка ефективності методики вмотивованого контролю рівня сформованості англомовної лексичної компетенції у молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. В. Москалюк. - Режим доступа. - URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vknlu/Ptp/2009_16/16.pdf. - Назва з екрану., Шастова І. В. Зміст компетенції в техніці читання на початковому ступені навчання (школа з поглибленим вивченням англійської мови) [Електронний ресурс] / І. В. Шастова. - Режим доступу : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vknlu/Ptp/2012_21/Shastova.pdf. - Назва з екрану.
|
| | 8. |
Запитує: Інна (02.04.2013)
Тема запиту: Диференційований підхід до оцінювання рівня комунікативної компетенції студентів-медиків |
Примітка: маю підготувати доповідь на зазначену тему
Ключові слова: комунікативна компетенція студентів-медиків -- оцінювання рівня
Доброго дня! Сподіваємось, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Малашевська К. О. Формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців: теоретичний аналіз [Електронний ресурс] / К. О. Малашевська. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvvnu/ped/2010_13/R2/Malashevska.pdf . - Назва з екрану., Чорновіл І. С. Комунікативна компетенція медичних працівників середньої ланки як одна з їх головних професійних якостей [Електронний ресурс] / І. С. Чорновіл. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pfto/2011_16/files/P1611_45.pdf . - Назва з екрану., Мельник А. І. Сучасні тенденції іншомовної підготовки фахівців медичної галузі [Електронний ресурс] / А. І. Мельник. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/ped/2011_85/Melnyk.pdf . - Назва з екрану., Бай Ш. М. Роль терминологической лексики в формировании коммуникативной компетенции студентов / Ш. М. Бай // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. – Симферополь : НИЦ КИПУ, 2012. – Вып. 34 : Педагогические науки. – С. 61-64., Алексеєнко Т. М. Про створення навчального посібника з граматики для студентів-медиків 1 курсу / Т. М. Алексеєнко, Т. А. Іванова, Т. Є. Манівська // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки : зб. наук. праць. – Харків, 2008. – Вип. 12. – С. 18-23., Бухальська С. Компетентнісний підхід. Теоретичний аналіз ключових дефініцій вищої медичної освіти [Електронний ресурс] / С. Бухальська. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Npd/2009_2/Buhalska%20S.pdf . - Назва з екрану., Вороненко Ю. В. Організація безперервного професійного розвитку викладачів у системі медичної освіти (аналітичний огляд та пропозиції) / Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер, В. В. Краснов // Медична освіта. - 2012. - № 4. - С. 6-17., Мовна компетенція студентів медичних ВНЗ як складник фахової культури майбутнього лікаря / К. Л. Бурда, І. Я. Заліпська, В. І. Зевако [та ін.] // Медична освіта. - 2011. - № 4. - С. 74-76., Кахно І. В. Детермінанти особистісного становлення студентів-медиків на етапі професійного навчання / І. В. Кахно // Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць. - Кам'янець-Подільський, 2010. - Вип. 8. - С. 418-428., Банчук М. Моделі оцінювання підготовки спеціаліста-медика на різних рівнях, спрямовані на протидію зловживанням та корупції [Електронний ресурс] / М. Банчук. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvuu/PSF/2009_11/Banchuk.pdf . - Назва з екрану., Лимар Л. В. Аналіз дослідження сформованості готовності до безконфліктної взаємодії з пацієнтами студентів-медиків [Електронний ресурс] / Л. В. Лимар. - Режим доступу : URL : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/psy/2010_82_1/limar.pdf . - Назва з екрану.
|
| | 9. |
Запитує: Зуб Светлана Ивановна (18.04.2013)
Тема запиту: Гендерні особливості дівчаток та хлопчиків у американській культурі 19 століття та їх мовне втілення(на матеріалі повісті Марка Твена "The Adventures of Tom Sawyer") |
| | 10. |
Запитує: Світлана (03.06.2013)
Тема запиту: Очень прошу вас помочь с темой дипломной работы: Гендерні особливості дівчаток та хлопчиків у американській культурі 19 століття та їх мовне втілення (на матеріалі повісті Марка Твена "The Adventures of Tom Sawyer"). Возможно, вы мне предоставите подходящую литературу) |
Ключові слова: гендерні особливості дівчаток та хлопчиків -- американська культура ХІХ століття -- Марк Твен "The Adventures of Tom Sawyer"
Доброго дня! Сподіваємось, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Видання є в НБУВ: ВА654191 Балдицын П. В. Творчество Марка Твена и национальный характер американской литературы [Текст] / П. В. Балдицын. - М. : ВК, 2004. - 299 с.
Потніцева Т. Концепт дитинства в західній літературі кінця ХІХ - початку ХХ століть / Т. Потінцева // Іноземна філологія : зб. наук. праць. - Львів, 2007. - Вип. 119 (1). - С. 137-142., Єсипенко Н. Г. Лінгвостатистичний підхід до аналізу вербалізації концептів / Н. Г. Єсипенко // Гуманітарний вісник : зб. наук. праць. - Черкаси, 2008. - № 13, Т. 1. - С. 89-94., Балдицын П. В. Система жанров в творчестве Марка Твена и американская литературная традиция [Электронный ресурс] / П. В. Балдицын. - Режим доступа : URL : http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/91913.html . - Название с экрана., Brashear М. М. The Art, Humor, and Humanity of Mark Twain / M. M. Brashear, R. M. Rodney. – Norman, OK : University of Oklahoma Press, 2012. – 462 p.
|
| | 11. |
Запитує: Анна (01.11.2013)
Тема запиту: Добрий вечір! Допоможіть, будь ласка, з пошуком літератури на тему: Педагогічний експеримент в управлінській діяльності керівників ЗНЗ. |
Ключові слова: педагогічний експеримент -- управлінська діяльність -- керівники
Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступні матеріали. Також рекомендуємо самостійно ознайомитись з систематичним картковим каталогом, який розташований у приміщенні Головного корпусу НБУВ за адресою: проспект 40-річчя Жовтня, 3; здійснити пошук у каталогах та інформаційних ресурсах, розміщених на сайті НБУВ (див. посилання): Видання є в НБУВ: ВА658111 Мармаза О. І. Інноваційні підходи до управління навчальним закладом [Текст] / О. І. Мармаза. - Х. : Видавнича група "Основа", 2004. - 240 с., ВА712137 Управління експериментальною діяльністю ЗНЗ [Текст] / упоряд. Н. Мурашко. - К. : Шкільний світ, 2007. - 128 с., ВА599328 Бондар В. І. Теорія і технологія управління процесом навчання в школі [Текст] / В. І. Бондар ; АПН України, Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К. : [б.в.], 2000. - 192 с., ВА707750 Житник Б. О. Методологічні проблеми дослідницької діяльності вчителя [Текст] / Б. О. Житник ; Організація дослідницько-експериментальної роботи в сучасній школі / Є. М. Павлютенков. Дослідницька діяльність як продуктивна освітня послуга методичного менеджменту : [навч. посіб.: зб.] / І. В. Маслікова. - Х. : Основа, 2008. - 160 с., ВА601290 Даниленко Л. І. Модернізація змісту, форм та методів управлінської діяльності директора загальноосвітньої школи [Текст] / Л. І. Даниленко. - К. : Логос, 1998. - 139 с., ВА631780 Евдокимова М. В. Управление образовательными системами [Текст] : учебно-метод. пособие / М. В. Евдокимова ; Новгородский гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород : НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2001. - 60 с., В347209/Ч. 1 Аспекти управлінської діяльності в школі [Текст] / упоряд. Н. Мурашко. - К. : Редакції загальнопедагогічних газет, 2003 . - (Бібліотека "Шкільного світу") (Директор школи. Бібліотека). Аспекти управлінської діяльності в школі [Текст] / упоряд. Н. Мурашко. - К. : Редакції загальнопедагогічних газет, 2003 . - (Бібліотека "Шкільного світу") (Директор школи. Бібліотека)., ВА685372 Вдовиченко Р. П. Управлінська компетентність керівника школи [Текст] / Р. П. Вдовиченко. - Х. : Основа, 2007. - 111 с., ВА671971 Павлютенко Є. М. Основи управління школою [Текст] / Є. М. Павлютенков, В. В. Крижко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 171 с., ВА736604 Бондар О. С. Сучасні форми внутрішньошкільного контролю [Текст] / Оксана Боднар. - К. : Шкільний світ, 2011. - 126 с., В347209/Ч. 2 Аспекти управлінської діяльності в школі [Текст] / упоряд. Н. Мурашко. - К. : Редакції загальнопедагогічних газет, 2003 . - (Бібліотека "Шкільного світу") (Директор школи. Бібліотека). Ч. 2. - К. : [б.в.], 2003. - 128 с., ВА662852 Сорочан Т. М. Підготовка керівників шкіл до управлінської діяльності: теорія та практика: Моногр. / Т. М. Сорочан; Луган. нац. пед. ун-т ім. Т.Шевченка. - Луганськ : Знання, 2005. - 384 с.
Єльникова Г. Моделювання управлінської компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу / Г. Єльникова, В. Маслов // Імідж сучасного педагога. - 2008. - № 3/4. - С. 3-8., Вознюк Л. В. Особливості управління експериментальною діяльністю у системі шкільної освіти / Л. В. Вознюк // Філософські проблеми освіти : збірник наукових праць. - Дніпропетровськ, 2011. - № 2. - С. 52-57., Каталоги
|
| | 12. |
Запитує: Оксана Юр'єва (05.02.2015)
Тема запиту: Доброго дня. Чи можете Ви допомогти з пошуком досліджень вітчизняних вчених (автореферати, статті або їх назви) з проблеми використання гендерних підходів у викладанні іноземної мови? Дякую. |
Ключові слова: гендерний підхід -- іноземна мова
Доброго дня! Сподіваємось, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Для пошуку додаткової інформації рекомендуємо скористатися базами даних "Україніка наукова" та "Наукова періодика України" (див. посилання). Також Ви можете здійснити пошук у систематичному картковому каталозі, який знаходиться в головному корпусі НБУВ за адресою: м. Київ, проспект 40-річчя Жовтня, 3. Видання є в НБУВ: ВА768998 Грицьків А. В. Сучасні тенденції розвитку академічного і художнього дискурсу та інноваційні методики викладання іноземних мов : колект. моногр. / А. В. Грицьків, С. Рибачок, Т. П'ятничка, Н. Рибіна, О. Боднар; ред.: А. В. Грицьків; Терноп. нац. екон. ун-т. - Т. : ВПЦ "Екон. думка ТНЕУ", 2013. - 179 c. (Проведено лінгвостатистичний та дискурсний аналіз мовної номінації. Висвітлено особливості актуалізації ритмічної структури англійського академічного дискурсу українськими білінгвами. Розглянуто особливості значення художнього досвіду Дж. Селінджера для українських прозаїків в контексті "зустрічних взаємин". Викладено поведінковий та мовленнєвий компоненти толерантності. Наведено відображення гендерних стереотипів у структурі та семантиці фразеологізмів сучасної німецької мови. Розкрито особливості інтерактивного навчання англійського діалогічного мовлення студентів ВНЗ.), В348301 Дні науки : Зб. тез доп. наук.-практ. конф., Запоріжжя, 28 - 29 жовт. 2004 р.: в 3 т. Т. 3 / ред.: В. М. Огаренко; Гуманіт. ун-т "Запоріз. ін-т держ. та муніцип. упр.". - Запоріжжя, 2004. - 226 c. - (Наведено принципи викладання іноземної мови професійного спрямування. Проаналізовано англійську ренесансну новелу в аспекті гендерного підходу. Розкрито формування навичок довільного управління диханням.), ВА695538 Кутова Н. А. Вища освіта жінок у США в 70-х роках XX - на початку XXI ст.: гендерний підхід : моногр. / Н. А. Кутова; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. - К. : Пульсари, 2008. - 312 c. - (Проаналізовано головні тенденції розвитку вищої освіти жінок у США в 1970-х рр. - початку ХХІ ст. на підставі гендерної методології. Розкрито сутність гендерного підходу в освіті, значення фемінізму для досягнення гендерної рівності у вищій освіті. Визначено освіту як чинник гендерної соціалізації жінок у контексті ідей критичної педагогіки та теорій неофемінізму. Висвітлено досвід університетів США з викладання жіночих і гендерних студій і його вплив на міжнародний освітній простір.), Ж72634 Зімієч Є. В. Вплив гендерного чинника на мовленнєву діяльність комунікантів у маритальному діалогічному дискурсі / Є. В. Зіміч // Лінгвістика. - 2012. - № 3, ч. 2. - С. 100-108. - (Проаналізовано маритальний діалогічний дискурс, що відображає взаємини чоловіка та жінки, метою яких є створення та становлення матримоніальних стосунків. Розглянуто мовленнєву діяльність подружжя, яка відрізняється залежно від норм відповідної культури. Відмічено, що комунікативно значущою в матримоніальному діалогічному дискурсі стає категорія гендеру, яка розглядається як прояв психологічних, соціальних, культурних особливостей, які люди сприймають як стереотипні моделі поведінки чоловіків і жінок. Досліджено гендерні особливості функціонування вербальних і невербальних компонентів в англійській лінгвокультурі.), Ж70437 Проблеми загальної та педагогічної психології / ред.: С. Д. Максименко. - К., 2004. - 384 с. - (Зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Т. 6, вип. 1). - (Проаналізовано значення української ментальності для формування особистості підлітка. Висвітлено аспекти гендерної справедливості у системі освіти, еволюцію підходів до процесу викладання іноземної мови та перспективи застосування новітніх психологічних розробок, сучасні тенденції особистісно-орієнтованого підходу у теорії і практиці дошкільної освіти. Розкрито сутність особистісної психокорекції майбутнього практичного психолога, психологічні засади організації підготовки майбутніх менеджерів.), Ж68937/літ. Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка / ред.: М. Ткачук. - Т., 2004. - 290 с. - (Літературознавство; Вип. 14). - (Розглянуто питання з історії та теорії літератури, зокрема зарубіжної. Проаналізовано особливості індивідуального поетичного стилю М.Костомарова в поемі "Наталя". Визначено структуротворчі чинники дуального принципу в організації художнього наративу в романах В.Винниченка міжреволюційного періоду. Висвітлено онтологічні аспекти особистості в драматичній поемі "Кассандра" Л.Українки, художні особливості феміністичного дискурсу в сучасному французькому жіночому романі, особливості рецепції натуралізму в німецькій та українській літературах останньої третини ХІХ ст.), Ж16225 Бойко О. В. Дослідження індивідуальних особливостей студентів на рівень розуміння писемного і усного іншомовного тексту / О. В. Бойко // Наука і освіта. - 2012. - № 6. - С. 26-29. - (Визначено психологічні параметри, що впливають на швидкість та ефективність оволодіння іноземною мовою: поетапність - глобальність, довільність - мимовільність, аналітичність - синтетичність. Відзначено необхідність аналізу та врахування індивідуально-психологічних характеристик учнів під час оцінювання ефективності системи навчання. Виявлено два типи оволодіння іноземною мовою у студентів – комунікативний та некомунікативний – і виокремлено їх основні характеристики. Досліджено, що типи оволодіння іноземною мовою співвідносяться за мовними та мовленнєвими аспектами системи мови: комунікативний тип більш успішний в мовленнєвій діяльності, а некомунікативний - в логіко-граматичному аспекті мови. Розглянуто відмінності у психофізіологічних параметрах осіб з різними типами оволодіння іноземною мовою за такими властивостями, як: характеристики пізнавальних процесів, пізнавальні здібності та тип нервової системи. Проведено обстеження рівнів сприймання усного та письмово тексту студентами обох типів оволодіння іноземною мовою.), Ж69212 Науковий вісник Волинського державного університету ім. Л.Українки. N 3 / ред.: І. Д. Олексеюк. - Луцьк, 2004. - 214 с. - (Розглянуто питання романо-германської філології, когнітивної лінгвістики, соціо- та психолінгвістики, прагмалінгвістики, стилістики тексту, текстології. Описано особливості феномену швейцарської багатомовності, гендерні особливості фразеологічних одиниць у сучасній французькій мові, розкрито фонетико-графічні основи французької орфографії. Визначено інтерактивні особливості комунікативного прояву реципієнта-аутсайдера у процесі конверсаційного обміну, аспектологічного характеру директивних мовленнєвих актів. Проаналізовано роль фактора адресата у побудові науково-технічної статті. Висвітлено психолого-педагогічні та методичні проблеми викладання іноземних мов, етапи розвитку методики їх навчання. Наведено системні та функціональні характеристики мовних одиниць різних рівнів, класифікацію дієслів сучасної німецької мови за семантичними критеріями.), Ж69212 Науковий вісник Волинського державного університету ім. Л.Українки. N 4 / ред.: І. Д. Олексеюк. - Луцьк, 2005. - 124 с. - (Наведено результати досліджень з мовознавства та літературознавства, зокрема, з питань семантики, термінознавства і термінотворення, дискурсознавства, текстології, орфографії, словникарства, вивчення іноземних мов. Розглянуто аглютинацію як спосіб словотворення в сучасній французькій мові. Описано семантичну структуру зворотних дієслів німецької мови. Проаналізовано комунікативну значимість фразеологізмів, які відображають події та факти з історії Німеччини та Австрії. Висвітлено проблеми вивчення жаргонної лексики німецької мови, питання про статус роду в сучасній французькій мові в контексті гендерної лінгвістики, роль синестетичних асоціацій у когнітивній семантиці. Визначено місце терміну в загальній системі мови, особливості утворення неологізмів технічної сфери в сучасній англійській мові. Розкрито функціональний і структурний аспекти іменникових фраз з детермінативами в англомовній художній прозі, які реалізують активну валентність високочастотних іменників сучасної англійської мови, теоретичні засади пунктуаційної системи французької писемної мови, специфіку реалізації категорії суб'єктивної модальності у французькому науковому тексті. Розглянуто питання диференціації французьких омонімів за допомогою орфографічних засобів та діакритичних знаків, а також про статус складних дієслів у сучасній німецькій мові в контексті реформи нового правопису.), Ж16225 Попова А. В. Особенности отбора речового материала для обучения будущих переводчиков декодированию семантики интонации женской и мужской англоязычной речи / А. В. Попова // Наука і освіта. - 2011. - № 6. - С. 199-202. - (Розглянуто особливості навчального матеріалу з навчання майбутніх перекладачів декодування семантики інтонації гендерно-маркованої англійської мови, вибору адекватних лінгвістичних засобів у процесі перекладу аудіотекстів на рідну мову й коректної стратегії комунікативної поведінки. Конкретизовано аспекти, які необхідно враховувати у процесі відбору експериментального матеріалу, а саме: екстралінгвістичні, лінгвістичні, прагматичні, соціо- та психолінгвістичні, дидактичні. Проаналізовано вимоги з відбору еталонів звучання чоловічої та жіночої англомовної діалогічної мови: доступність, функціональність і достатній мінімум. Систематизовано дистинктивні особливості жіночої та чоловічої усної діалогічної мови, властиві різним типам дискурсу в рідній та іноземній мовах.), Ж22469 Пасічник О. Особливості репрезентації гендерних стереотипів у змісті вітчизняних підручників з англійської мови / О. Пасічник // Рідна шк. - 2012. - № 12. - С. 21-27.
Жигоренко І. Ю. Концепт КОХАННЯ в сучасному німецькомовному й українському художньому тексті: лінгвокогнітивні та функціональні особливості: автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.15 / І. Ю. Жигоренко ; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського". — О., 2011. — 20 с. , Плахотнік О. В. Гендерний вимір сучасної освіти: здобутки американських феміністсько-педагогічних студій [Електронний ресурс] / О. В. Плахотнік // Американська філософія освіти очима українських дослідників. - Полтава, 2005. - С. 128-133. , Бабчук Ю. Й. Гендерні особливості реалізації вигуків в емоційній спонтанній комунікації (на матеріалі художніх англомовних фільмів) / Ю. Й. Бабчук // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2010. - № 51. - С. 152-157., Жоголєва Н.В., Байсара Л.І. Підходи до урахування гендерних особливостей при викладанні іноземної мови [Електронний ресурс] / Н. В. Жоголєва, Л. І. Байсара . - Режим доступу : URL : http://www.rusnauka.com/32_DWS_2008/Pedagogica/36953.doc.htm. - Назва з екрана. , Реферативна база даних, Наукова періодика України
|
| | 13. |
Запитує: Катерина (17.02.2015)
Тема запиту: Доброго дня, допоможіть підібрати літературу з методики викладання іноземних мов за темою "Зміст та форми контролю рівня сформованості іншомовної комунікативної компетенції учнів 10-11 класів шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов". |
Ключові слова: іншомовна комунікативна компетенція -- контроль рівня сформованості -- зміст та форми -- учні 10-11 класів шкіл
Доброго дня! Сподіваємось, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Також радимо здійснити додатковий самостійний пошук у базі "Наукова періодика України" (див. посилання) та реферативній базі даних НБУВ (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА750366 Стратегії іншомовної комунікації : колект. моногр. / Л. О. Ковальчук, Я. А. Костін, І. Д. Ярощук [та ін.]. - Тернопіль : ТНЕУ, 2011. - 162 c. (Досліджено проблеми категоризації комунікативних одиниць, теорії міжкультурної комунікації у царині академічного економічного дискурсу з ідентифікацією її теоретичного значення. Зосереджено увагу на питаннях формування комунікативної компетентності в процесі вивчення фахової іноземної мови та пошуку шляхів його інтенсифікації за умови концентрації на мовно-інтелектуальній діяльності особистості, яка грунтується на поняттях мовної комунікації, функціональних властивостей мови та мовлення в їх нерозривній єдності. Значну увагу приділено дотичним до економічної сфери терміносистемам, а також визначено лінгвістичні умови функціонування фахових термінів у наукоих текстах. Проаналізовано мовні засоби актуалізації навчальних матеріаліыв з іноземної мови, спрямованих на підготовку студента з високим рівнем комунікативної компетенції, де особлива увага приділяється комунікативній наповненості дієслівних граматичних структур. Наголошено на важливості перекладу в міжкультурній комунікації.), РА403654 Грабар Е. В. Тестовий контроль сформованості іншомовної комунікативної компетенції в учнів середніх шкіл США : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Е. В. Грабар ; Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. - Дрогобич, 2013. - 21 c. (Досліджено проблему тестового контролю сформованості іншомовної комунікативної компетенції (ІКК) у шкільній освіті. Вперше у вітчизняній науковій практиці на основі компаративно-педагогічного аналізу з'ясовано особливості тестового контролю рівня сформованості ІКК в учнів середніх шкіл США. Виокремлено етапи розвитку тестології як науки у хронологічній послідовності. Досліджено проблему підготовки змісту та технологій використання тестових завдань для контролю рівня сформованості ІКК в учнів середніх шкіл США. Визначено умови, що забезпечують ефективне використання тестових завдань. Обгрунтовано шляхи творчого використання прогресивних ідей досвіду США з тестування у системі шкільної освіти України. Розроблено рекомендації для вдосконалення тестового контролю у загальноосвітніх навчальних закладах України.), Ж70200 Кабусь Н. Д. Технологічний аспект організації навчально-творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення іноземної мови / Н. Д. Кабусь // Вісн. Харків. держ. акад. культури : зб. наук. пр. - Харків, 2006. - Вип. 18. - С. 279-288. (На підставі факторного аналізу виявлено педагогічні умови й обгрунтовано технологію організації навчально-творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення іноземної мови, спрямовану на розвиток творчих і гуманістичних якостей особитості, підвищення рівня іншомовної комунікативної компетентності.), Ж68690 Кухта І. В. Іншомовна компетентність у контексті формування комунікативної культури студентів у процесі вивчення іноземної мови / І. В. Кухта // Вісн. Вінниц. політехн. інституту. - 2008. - № 4. - С. 27-32. (Розкрито зміст та структуру іншомовної компетентності. Доведено важливість її опанування студентами у процесі вивчення іноземної мови, оскільки іншомовна компетентність складає основу іншомовної культури, а отже, забезпечує високий рівень володіння іноземною мовою.), Ж24028 Грабар Е. В. Зміст тестових завдань із визначення рівня сформованості іншомовної компетенції школярів США / Е. В. Грабар // Освіта та пед. наука. - 2013. - № 2. - С. 52-58. (Проблема вдосконалення оцінки знань і контролю навичок та вмінь учнів для вчителів іноземних мов сьогодні є надзвичайно актуальним. Для перевірки успішності засвоєння матеріалу використовують різні форми, методи та прийоми контролю. Одним із найефективніших засобів контролю у навчанні іноземної мови є тест, який став об'єктом дослідження. Розглянуто зміст тестових завдань, представлених 4-ма видами мовленнєвої діяльності - читання, говоріння, слухання, письмо, які використовують учителі іноземних мов у середніх навчальних закладах США. Метою проведення тестового контролю рівня сформованості іншомовних навичок і вмінь учнів з читання в освітній системі США є одержання інформації про сприйняття й розуміння учнем автентичних текстів протягом визначеного терміну. Тестування з письма передбачає діагностику сильних і слабких сторін комунікативної компетенції учня, тобто оцінювання навичок і вмінь використання мови засобами письма. Тести з аудіювання спрямовані на визначення рівня розуміння основного змісту текстів, виокремлення важливої інформації, вирізнення головних ідей, деталей. Тест із говоріння має на меті спонукати учня до спілкування за допомогою дискусії, доповідей, обговорень, інтервію тощо. Отже, широкий спектр завдань дозволяє вчителям одержати валідну інформацію про рівень знань, умінь і навичок учнів з іноземної мови.)
Каменський О. І. Методика формування англомовної компетенції студентів економічних спеціальностей засобами комп'ютерних технологій : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / О. І. Каменський ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського. - Одеса, 2009. - 20 с. (Визначено зміст і структуру англомовної компетенції студентів-економістів, встановлено критерії, показники та рівні її сформованості. Обгрунтовано педагогічні умови формування даної якості у студентів-економістів з використанням комп'ютерних технологій (змістова й процесуальна єдність навчання на основі інтеграції колективної та самостійної форм навчальної діяльності, інтеграція англомовних комунікативних та інформаційно-когнітивних умінь на основі використання комп'ютерних технологій, забезпечення свідомого засвоєння навчального матеріалу комунікативно орієнтованою системою вправ). Розкрито зміст понять "іншомовна професійно-комунікативна компетенція" та "інформаційно-когнітивна компетенція". Розроблено й апробовано циклічно-концентричну модель і методику формування англомовної компетенції студентів-економістів засобами комп'ютерних технологій. Удосконалено зміст курсу з навчальної дисципліни "Англійська мова" для економічних факультетів.), Бігунова С. А. Психологічний потенціал культурологічно орієнтованого навчання старшокласників іноземної мови : автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07 / С. А. Бігунова ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. - Київ, 2008. - 19 с. (Досліджено психологічний потенціал та розроблено ефективні психолого-педагогічні принципи культурологічно зорієнтованого навчання старшокласників іноземної мови, якими є: залучення учнів до загальнокультуринх цінностей народу, мова якого вивчається; урахування особливостей рідної мови; формування соціокультурної й іншомовної комунікативної компетенцій; активна комунікація; багатовимірність моделі спілкування; розвиток особистісного соціокультурного досвіду. Зроблено висновок, що організація вчителем культурологічно зорієнтованої творчої діяльності стимулює підвищення рівня засвоєння учнями іноземної мови та зростання когнітивної складності особистості школярів і збагачення її ціннісно-смислової сфери. З'ясовано, що психологічними умовами становлення когнітивної складності особистості старшокласника і збагачення її ціннісно-смислової сфери в культурологічно зорієнтованому навчальному просторі є: формування полікультурної компетентності школярів; розвиток потреби у самореалізації та суб'єктивного самовизначення учнів і здатності виявляти толерантність відносно представників інших культур; неупереджене ставлення до різної інформації, виховання ідеологічної нейтральності до засвоєння культурних явищ, властивих народові, мова якого вивчається; уникнення стереотипів у мисленні, усвідомлення себе як суб'єкта культури та здійснення розумових операцій на високому рівні; формування міжкультурної свідомості особистості, відкритої до крос-культурної взаємодії.), Якимчук Ю. В. Психологічні особливості інтенсифікації розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців міжнародних відносин : автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07 / Ю. В. Якимчук ; Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. - Хмельницький, 2008. - 20 с. (Запропоновано визначення поняття та розкрито психологічну сутність комунікатиних здібностей, описано їх структуру. Розкрито психологічні особливості іншомовної комунікації майбутніх фахівців міжнародних відносин, обгрунтовано умови інтенсифікації, критерії, показники та рівні розвитку їх комунікативних здібностей. Шляхом емпіричного дослідження простежено динаміку розвитку іншомовних комунікативних здібностей майбутніх фахівців міжнародних відносин у процесі вивчення іноземної мови. Розроблено методику розвитку іншомовних комунікативних здібностей студентів ВНЗ, наведено рекомендації щодо інтенсифікації даного процесу.), Канюк О. Л. Формування вмінь іншомовного ділового спілкування майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / О. Л. Канюк ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2009. - 20 с. (Досліджено проблему формування вмінь іншомовного ділового спілкування майбутніх фахівців соціальної роботи у процесі професійної підготовки у ВНЗ. Проаналізовано особливості комунікативної діяльності соціальних працівників. Розкрито сутність і функції ділового спілкування у професійній діяльності фахівців соціальної роботи. Виокремлено основні уміння ділового професійного спілкування. Визначено роль і місце іншомовного ділового спілкування у професійній підготовці сучасних фахівців, проаналізовано основні наукові підходи до іншомовної освіти майбутніх фахівців. Розроблено й апробовано модель формування умінь іншомовного ділового спілкування соціальних працівників у процесі професійної підготовки, визначено організаційно-педагогічні умови, дотримання яких забезпечує ефективне формування уміння іншомовного ділового спілкування. Визначено критерії та показники рівнів сформованості умінь іншомовного ділового спілкування.), Гапоненко Л. П. Формування готовності студентів вищих педагогічних закладів до іншомовного спілкування : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Л. П. Гапоненко ; Криворіз. держ. пед. університет. - Кривий Ріг, 2003. - 20 с. (Розкрито сутність готовності до іншомовного спілкування, виявлено основні характеристики даної здібності, визначено структурні компоненти її змісту, запропоновано критерії діагностики рівнів сформованості даного важливого показника професіоналізму у студентів. Вперше теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено технологію комунікативно-ситуативного моделювання, яка стимулює ріст рівня готовності студентів до використання іноземної мови як засобу спілкування. Конкретизовано сукупність педагогічних умов, які забезпечують результативність підготовки студентів до іншомовного спілкування.), Козак С. В. Формування іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / С. В. Козак ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського. - Одеса, 2001. - 20 с. (Досліджено закономірності формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту в процесі навчання іноземної мови. Теоретично обгрунтовано сутність і конкретизовано структуру феномена іншомовної комунікативної компетенції як професійно важливої якості фахівця. Виявлено рівні іншомовної комунікативної компетенції та розроблено методику їх діагностики. Визначено дидактичне забезпечення базового етапу навчання іноземної мови у вищому морському навчальному закладі на засадах комунікативного, контекстного й особистісно-орієнтованого підходів. З'ясовано умови та експериментально апробовано ефективність технології формування іншомовної комунікативної компетенції курсантів морської академії, спроектованої на засадах принципу рольової перспективи у навчанні іноземної мови.), Татаріна І. О. Формування іншомовної комунікативної культури майбутніх учителів засобом педагогічної риторики : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. О. Татаріна ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського. - Одеса, 2005. - 21 с. (Запропоновано систему завдань, спрямованих на формування іншомовної комунікативної культури майбутніх учителів засобом педагогічної риторики. Розроблено дидактичну модель формування даної культури студентів, етапами якої є когнітивно-збагачувальний, репродуктивно-діяльнісний, конструктивно-творчий. Визначено педагогічні умови, за яких така робота відбуватиметься ефективніше. Виявлено критерії та показники, рівні розвитку іншомовної комунікативної культури студентів засобом педагогічної риторики.), Кухта І. В. Формування іншомовної комунікативної культури майбутніх фахівців туристичної сфери : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. Кухта ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2011. - 22 с. Обгрунтовано суть і структуру іншомовної комунікативної культури (ІКК) майбутніх фахівців туристичної сфери. Розкрито особливості та концептуальні підходи до формування ІКК, визначено критерії, показники та рівні сформованості досліджуваного феномену. Створено модель формування ІКК у процесі професійної підготовки. Визначено етапи (підготовчий, початковий, творчий) і педагогічні умови її ефективної реалізації. Уточнено суть поняття "іншомовна комунікативна культура майбутнього фахівця туристичної сфери".), Наукова періодика України, Реферативна база даних
|
| | 14. |
Запитує: Анастасія (25.03.2015)
Тема запиту: Прошу надати мені інформацію з теми: Теоретичні основи формування іншомовної граматичної компетентності в учнів ЗНЗ. Дякую. |
Ключові слова: іншомовна граматична компетенція -- шкільний граматичний мінімум -- навчання іноземної мови учнів початкової загальної школи
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Рекомендуємо здійснити самостійний пошук у базі "Наукова періодика України" та реферативній базі даних (див. посилання). Також Ви можете здійснити повнотекстовий пошук за ключовими словами, використавши пошукове поле "Повнотекстові ресурси" на Головній сторінці НБУВ. Видання є в НБУВ: ВА653515 Бігич О. Б. Методична освіта майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи / О. Б. Бігич ; Київський національний лінгвістичний університет. - К. : ВЦ КНЛУ, 2004. - 278 с., ВА724002 Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник / Л. С. Панова [та ін.]. - К. : Академія, 2010. - 328 с. , ВС52776 Кузьмінський А. І. Методика навчання англійської мови в аспекті комунікативно-когнітивного підходу : навч.-метод. посіб. / А. І. Кузьмінський, О. І. Вовк; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси : Вид-во ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. - 315 c., РА304537 Мельник Є. Ю. Формування граматичних навичок говоріння в навчанні іншомовного спілкування за інтенсивною методикою на початковому етапі середньої школи (на матеріалі французької мови) : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Мельник Євгеній Юрійович ; Київський держ. лінгвістичний університет. - К., 1998. - 16 с., РА399929 Мірошник І. В. Методика формування англомовної граматичної компетенції в учнів початкової загальноосвітньої школи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Мірошник Ірина Василівна ; Київ. нац. лінгв. університет. - К., 2013. - 22 с. , Ж16225 Пономарьова В. А. Модель процесу формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів / В. А. Пономарьова // Наука і освіта. - 2010. - № 7. - С. 205-210.
Скляренко Н. К. Методика формування іншомовної граматичної компетенції в учнів загальноосвітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / Н. К. Скляренко. - Режим доступу : URL : http://www.inozemnimovu.org/Ukrain/journal/111/Skliarenko.pdf. - Назва з екрана., Тишкевич Ю. М. Формування основ лексичної компетенції учнів початкової школи з урахуванням міждисциплінарних зв'язків [Електронний ресурс] / Ю. М. Тишкевич. - Режим доступу : URL : http://eprints.zu.edu.ua/12391/1/%D0%A2%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87.pdf. - Назва з екрана., Грабовська Ю. А. Навчання учнів початкової ланки зворотному зв’язку в парній та груповій роботі засобами іноземної мови / Ю. А. Грабовська, М. В. Шорнікова // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 3. - С. 119-124., Скальська О. В. Модель іншомовної діяльності учнів з використанням роздавальних додаткових навчальних матеріалів на уроках іноземної мови у початковій школі / О. В. Скальська // Пед. дискурс : зб. наук. праць. - Хмельницький, 2011. - Вип. 9. - С. 316-321., Гешеліна Т. Б. Створення позитивної мотивації для успішної іншомовної діяльності учнів / Т. Б. Гешеліна, К. П. Переведенець // Пед. пошук. - 2013. - № 3. - С. 50-52., Антощенко М. В. Розвиток навичок іншомовної комунікації учнів за допомогою мультимедійних презентацій / М. В. Антощенко // Тавр. вісн. освіти. - 2014. - № 2. - С. 111-116., Полонська Т. К. Конструювання змісту іншомовного елективного курсу та його реалізація в навчальному посібнику для учнів профільної школи / Т. К. Полонська // Проблеми сучасн. підручника : зб. наук. праць. - Київ, 2014. - Вип. 14. - С. 554-563., Наукова періодика України, Реферативна база даних "Україніка наукова"
|
| | 15. |
Запитує: Олександра Тарханова (14.04.2015)
Тема запиту: Доброго дня! Прошу Вас надати мені допомогу у пошуці літератури для дослідження гендерного аспекту соціальної політики України, зокрема державної допомоги по догляду за дитиною, домоги сім`ям, гендерного аспекту соціального страхування. Буду Вам дуже вдячна! З повагою, Олександра |
Примітка: Будь ласка, додайте як електронні, так і паперові джерела
Ключові слова: гендерний аспект соціальної політики України -- державна допомога по догляду за дитиною -- допомога сімям -- гендерний аспект соціального страхування
Доброго дня! У відповідь на Ваш запит пропонуємо переглянути наступні видання: Видання є в НБУВ: ВА583762 Рубель Н. Б. Социальное страхование: Вопросы и ответы / Н. Б. Рубель. - Запорожье : Видавець, 1998. - 133 с., ВА606701 Материнство и детство. Национальные и международные акты о правах матери и ребенка [Текст] : сб. док. / Туркменский национальный ин-т демократии и прав человека при Президенте Туркменистана ; сост. А. Л. Могилевский [и др.]. - Ашгабат : [б.и.], 2000. - 254 с., РА412782 Бориченко К. В. Соціальний захист сімей з дітьми за законодавством України : автореф. дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.05 / Бориченко Катерина Валеріївна ; Нац. ун-т "Одес. юрид. акад.". - Одеса, 2015. - 20 с.
Юр’єва Л. Ю. Право на соціальний захист сім’ї, дітей та підлітків / Л. Ю. Юр’єва // Актуальні проблеми права: теорія і практика. - 2012. - № 25. - С. 604-616., Бордіян Я. І. Державна політика у сфері захисту прав дітей та сімей в Україні / Я. І. Бордіян // Ефективність державного управління. - 2013. - Вип. 35. - С. 187-195., Гресь Н. Л. Застосування понять "одинока матір" та "одинокий батько" при оподаткуванні доходів фізичних осіб/ Н. Л. Гресь, Л. І. Романюха // Економічний часопис-ХХІ. - 2014. - № 7-8(2). - С. 69-72., Державна допомога сім’ям з дітьми [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL : http://buklib.net/books/25924/. – Назва з екрана., Яка допомога є для матері-одиночці [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL : http://pravoznavstvo.at.ua/publ/socialni_pitannja/jaka_dopomoga_pokladena_materi_odinochci/4-1-0-47. – Назва з екрана., Соціальний захист одиноких матерів [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL : http://www.minjust.gov.ua/17185. – Назва з екрана., Коломієць О. О. Монобатьківські сім’ї: соціальний захист і самозабезпечення / О. О. Коломієць // Стратегічні пріоритети. - 2009. - №4(13). – С 148-156., Гресь Н. М. Правовий статус одинокої матері (батька) за законодавством України / Н. М. Гресь // Юридичний науковий електронний журнал. – 2014. – № 3. – С. 60-63.
|
| | 16. |
Запитує: Харченко Ігор Ігорович (15.05.2015)
Тема запиту: Потрібно знайти інформацію про формування критичного мислення у керівників вищих навчальних закладів. |
Ключові слова: керівники вищих навчальних закладів -- формування критичного мислення
Доброго дня! Сподіваємось, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Також рекомендуємо здійснити додатковий самостійний пошук у базі "Наукова періодика України" (див. посилання) та реферативній базі даних НБУВ (див. посилання). Громова-Стасюк С. О. Професійна компетентність керівних кадрів вищих навчальних закладів в Україні / С. О. Громова-Стасюк // Сучасне суспільство: політ. науки, соціол. науки, культурол. науки : зб. наук. праць. - Харків, 2013. - Вип. 1. - С. 137-141., Чугаєвський В. Г. Керівник навчального закладу: проблеми підготовки / В. Г. Чугаєвський // Міжнар. наук. форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент : зб. наук. праць. - Київ, 2010. - Вип. 2. - С. 222-233., Кривоносова В. А. Професійна (управлінська) компетентність керівника вищого навчального закладу як складова якісного управління вищим навчальним закладом [Електронний ресурс] / В. А. Кривоносова // Наук. вісн. Донбасу. - 2011. - № 3. - Режим доступу : URL : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvd_2011_3_18.pdf . - Назва з екрана., Дарманська І. М. Роль дисциплін гуманітарного та соціально-економічного циклу в педагогічній діяльності керівника навчального закладу / І. М. Дарманська, О. В. Діденко // Пед. дискурс : зб. наук. праць. - Хмельницький, 2007. - Вип. 2. - С. 51-56., Маслов В. І. Закономірності управління як теоретична основа керівництва навчальними закладами / В. І. Маслов, В. В. Олійник // Пед. дискурс : зб. наук. праць. - Хмельницький, 2009. - Вип. 5. - С. 145-149., Черновол О. Проблеми і перспективи підготовки керівників вищих навчальних закладів / О. Черновол // Витоки пед. майстерності. Сер. Пед. науки. - Полтава, 2014. - Вип. 13. - С. 281., Хачумян Т. І. Формування критичного мислення студентів вищих навчальних закладів засобами інформаційних технологій : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.09 / Хачумян Тетяна Іванівна ; Харків. нац. пед. ун-т імені Г.С. Сковороди. - Харків, 2005. - 16 с., Піддячий М. Підвищення соціально-професійного рівня керівника загальноосвітньоо навчального закладу [Електронний ресурс] / М. Піддячий // Теорія та методика управління освітою. - 2013. - Вип. 13. - Режим доступу : URL : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/ttmuo_2013_13_10.pdf . - Назва з екрана., Бойченко В. В. Формування педагогічного мислення майбутнього керівника навчального закладу як педагогічна проблема [Електронний ресурс] / В. В. Бойченко. - Режим доступу : URL : http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/714/1/cээээээээээ -ээээээээ.pdf . - Назва з екрана., Головань М. С. Професійна компетентність декана факультету вищого навчального закладу [Електронний ресурс] / М. С. Головань. - Режим доступу : URL : http://www.sworld.com.ua/simpoz4/44.pdf . - Назва з екрана., Дуднєва Ю. Е. Компетентність керівника як основа формування його іміджу [Електронний ресурс] / Ю. Е. Дуднєва. - Режим доступу : URL : http://khntusg.com.ua/files/sbornik/vestnik_125/19.pdf . - Назва з екрана., Комліченко О. О. Формування творчої самостійності студентів в навчальному закладі [Електронний ресурс] / О. О. Комліченко. - Режим доступу : URL : http://sbornik.college.ks.ua/downloads/sbornik2_7/pdf/28.pdf . - Назва з екрана., Наукова періодика України, Реферативна база даних
|
| | 17. |
Запитує: Світлана (12.01.2016)
Тема запиту: Утворення української Директорії, її склад, компетенція та діяльність |
Ключові слова: Директорія -- УНР
Перегляньте, будь ласка, наступні матеріали, для додаткового підбору літератури скористайтесь архівом довідок за ключовим словом "Директорія УНР", також рекомендуємо скористатися проектом " Наукова періодика", реферативною базою даних НБУВ та опрацювати самостійно систематичний каталог НБУВ. Видання є в НБУВ: ВА662548 Лозовий В. С. Внутрішня та зовнішня політика Директорії Української Народної Республіки (Кам'янецька доба) / В. С. Лозовий. - Київ; Кам'янець-Поділ. : Аксіома, 2005. - 224 c., ВА674162 Соловйова В. В. Дипломатична діяльність українських національних урядів 1917 - 1921 рр. / В. В. Соловйова. – Київ, Донецьк, 2006. - 394 c., ВА733566 Стопчак М. В. Утворення і діяльність Директорії Української Народної Республіки (1918 - 1920 рр.) : історіогр. нарис / М. В. Стопчак. - Вінниця, 2010. - 809 c., ВА606660 Яблонський В. М. Від влади п'ятьох до диктатури одного : Іст.-політ. аналіз Директорії УНР / В. М. Яблонський; Київ. держ. лінгв. ун-т. - Київ : Альтерпрес, 2001. - 160 c., ВА599416 Литвин С. Х. Симон Петлюра у 1917 - 1926 роках : Історіографія та джерела / С. Х. Литвин; НАН України. Ін-т укр. археографії та джерелознавства ім. М.С.Грушевського. - Київ : Аквілон-Прес, 2000. - 462 c., В349399 Директорія, Рада Народних Міністрів Української Народної Республіки. 1918 - 1920 : Док. і матеріали: У 2-х т., 3-х ч. Т. 1 / ред.: В. Ф. Верстюк. - Київ : Вид-во ім. О.Теліги, 2006. - 687 c., Р83531 Пижик А. М. Культурно-просвітня діяльність уряду УНР в період Директорії / А. М. Пижик. - Київ : Четверта хвиля, 1998. - 35 c., Р83534 Пижик А. М. Реформування системи національної освіти в добу Директорії УНР / А. М. Пижик. - Київ : Знання, 1998. - 44 c., Ж27747 Землянська В. Судове законодавство Директорії / В. Землянська // Право України. - 2000. - № 1. - С. 125-128., Ж27747 Кравчук К. З досвіду державотворення України періоду Директорії / К. Кравчук // Право України. - 2005. - № 2. - С. 114-117., Ж14441 Гриценко А. Прем'єр-міністри України часів Директорії (кінець 1918 - 1920 рр.) / А. Гриценко // Київ. старовина. - 2001. - № 4. - С. 141-150., Ж14441 Гриценко А. Прем'єр-міністри України часів Директорії (кінець 1918 - 1920 рр.) / А. Гриценко // Київ. старовина. - 2001. - № 5. - С. 96-109., Ж14441 Гриценко А. Прем'єр-міністри України часів Директорії (кінець 1918 - 1920 рр.) / А. Гриценко // Київ. старовина. - 2001. - № 6. - С. 154-163., Ж27630 Дацків І. Б. Дипломатичні стосунки Директорії УНР із радянськими урядами Росії та України / І. Б. Дацків // Укр. іст. журн. - 2009. - № 3. - С. 108-122.
РА338234 Іванова А. Ю. Законодавчий процес і законодавча техніка у період Центральної Ради, Гетьманату та Директорії : автореф. дис... канд. юрид. наук : 12.00.01 / А. Ю. Іванова; НАН України. Ін-т держави і права ім. В.М.Корецького. - Київ, 2005. - 20 c., РА358536 Мина Ж. В. Збройні сили Директорії УНР та їх боротьба за державну незалежність України (листопад 1918 р. - листопад 1920 р.) : автореф. дис... канд. іст. наук / Ж. В. Мина; Нац. ун-т "Львів. політехніка". - Львів, 2008. - 20 c., Яцюк М. В. Військово-політична діяльність Директорії УНР (1918 - 1920 рр.) : автореф. дис... канд. іст. наук : 07.00.01 / М. В. Яцюк; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Харків, 2000. - 19 c., Васковський Р. Ю. Діяльність Директорії УНР (листопад 1918 р. - квітень 1919 р.) : автореф. дис... канд. іст. наук : 07.00.01 / Р. Ю. Васковський; Дніпропетр. держ. ун-т. - Донецьк, 1999. - 20 c., Реферативна база даних, Наукова періодика України
|
| | 18. |
Запитує: Потапенко Елизавета (23.02.2016)
Тема запиту: Формування іншомовної лексичної компетенції дітей середнього дошкільного віку. |
Ключові слова: іншомовна лексична компетенція -- середній дошкільний вік
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Також рекомендуємо здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України", реферативній базі даних та у каталозі книжкових видань (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА690843 Богуш А. М. Дошкільна лінгводидактика : теорія і методика навчання дітей рідної мови: підручник для студ. вищ. пед. навч. закладів, які навчаються за спец. "Дошкільне виховання" / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш. - Київ : Вища школа, 2007. - 542 с., ВА634731 Богуш А. М. Дошкільна лінгводидактика: теорія і практика / А. М. Богуш. - Запоріжжя : Просвіта, 2002. - 216 с., ВА737532 Аніщук А. М. Дошкільна лінгводидактика : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. навч. закл. спец. "Дошкільна освіта" / А. М. Аніщук. - Ніжин : [Вид-во НДУ ім. М. Гоголя], 2011. - 246 с., ВА668287 Котик Т. М. Українська дошкільна лінгводидактика: історія, здобутки, перспективи / Т. М. Котик. - Одеса : СВД М.П.Черкасов, 2005. - 295 с.
Чувакова Т. Г. Формування іншомовних лексичних навичок дітей дошкільного віку як компонент професійної компетенції вчителя іноземної мови / Т. Г. Чувакова, А. М. Абрамович // Наук. зап. [Ніжин. держ. ун-ту ім. Миколи Гоголя]. Сер. Психол.-пед. науки. - Ніжин, 2013. - № 5. - С. 223-226., Грицик Н. В. Сучасні тенденції розвитку дошкільної іншомовної освіти в контексті європейського освітнього простору / Н. В. Грицик // Вісн. Чернігів. нац. пед. університету. Сер. Пед. науки. - 2014. - Вип. 122. - С. 67-70. , Кирста Н. Р. Формування лексичної компетенції старших дошкільників засобами поетичних творів українських письменників / Н. Р. Кирста // Пед. дискурс : зб. наук. праць. - Хмельницький, 2012. - Вип. 13. - С. 137-142., Рібцун Ю. В. Формування лексичної складової імпресивного мовлення молодших дошкільників із ЗНМ / Ю. В. Рібцун // Зб. наук. пр. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Сер. Соц.-педагогічна. - Кам'янець-Подільськ, 2011. - Вип. 17(2). - С. 294-301., Василенко О. Ігрова діяльність як основний спосіб оволодіння іншомовною компетентністюдітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. Василенко. - Режим доступу : URL : http://lib.iitta.gov.ua/1887/1/%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%2B2.Pdf. - Назва з екрана., Формування освітніх компетенцій дитини:проблеми, розвиток, збірник матеріалів II Всеукраїнського науково-методичного семінару для науковців, практичних працівників та студентів (27 березня 2014 року) / гол. ред. І. П. Рогальська-Яблонська [та ін.]. – Умань: АЛМІ, 2014. – 116 с., Казачінер О. С. Усі заняття з англійської мови в ДНЗ (за базовим компонентом дошкільної освіти) / О. С. Казачінер. — Харків : Вид. група «Основа», 2014. — 285 [3] c., Книжкові видання, Наукова періодика України, Реферативна база даних
|
| | 19. |
Запитує: Христина (21.11.2016)
Тема запиту: Формування соціокультурної компетенції на уроках літературного читання. |
Ключові слова: літературне читання -- соціокультурна компетенція
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Також рекомендуємо здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України", реферативній базі даних та у каталозі книжкових видань (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА787694 Шуляр В. І. Сучасний урок української літератури / В. І. Шуляр. - Миколаїв : Іліон, 2014. - 552 c. , ВА764857 Науменко В. О. Психолого-педагогічні основи навчання читання у початковій школі : навч. посіб. для студ. ВНЗ / В. О. Науменко. - Київ, 2012. - 121 c.
Ніколаєску І. О. Формування соціальної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до вимог нових державних освітніх стандартів : наук.-метод. посіб. / І. О. Ніколаєску. - Черкаси : ОІПОПП, 2014. - 76 с., Вітюк В. Основні шляхи формування соціокультурної компетентності учнів початкової школи [Електронний ресурс] / В. Вітюк. - Режим доступу : URL : http://ddpu.drohobych.net/native_word/wp-content/uploads/2016/04/2013-60.pdf. - Назва з екрана., Корицька Г. Реалізація соціокультурної змістової лінії на уроках української мови [Електронний ресурс] / Г. Корицька. - Режим доступу : URL : http://lad-osvita.at.ua/PDF/Na-dopomogu/realizacija_sociokulturnoji_zmistovoji_liniji.pdf. - Назва з екрана., Дідух І. О. Формування соціокультурної компетенції учнів молодшого шкільного віку на прикладах народної казки [Електронний ресурс] / І. О. Дідух. - Режим доступу : URL : http://ippo.kubg.edu.ua/wp-content/uploads/2014/05/%D0%94%D1%96%D0%B4%D1%83%D1%85-%D0%86.%D0%9E.pdf. - Назва з екрана., Матвійчук К. В. Формування високої мовленнєвої компетентності особистості як шлях до її успішної соціалізації / К. В. Матвійчук, К. І. Санталова // Тавр. вісн. освіти. - 2013. - № 4. - С. 166-175., Татаровська О. В. Стратегії читання та мовна компетенція під час вивчення англійських літературних текстів / О. В. Татаровська // Вісн. Львів. держ. ун-ту безпеки життєдіяльності : зб. наук. праць. - Львів, 2013. - № 7. - С. 291-298., Марущак О. М. Комунікативні завдання з української мови та літературного читання на сторінках періодичних видань для дітей молодшого шкільного віку / О. М. Марущак. // Наук. зап. [Ніжин. держ. ун-ту ім. М.Гоголя]. Сер. Психол.-пед. науки. - Ніжин, 2012. - № 7., Нацюк М. Б. Психологічні передумови формування лінгвосоціокультурної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови в процесі читання художньої літератури / М. Б. Нацюк // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І.Франка . - 2013. - Вип. 1. - С. 151-156., Васильєва О. В. Комунікативний підхід на уроках літературного читання в початковій школі / О. В. Васильєва // Пед. альманах : зб. наук. праць. - Херсон, 2015. - Вип. 25. - С. 69-74., Копелюк С. Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках літературного читання / С. Копелюк // Гір. шк. Укр. Карпат. - 2015. - № 12-13. - С. 163-165., Калініна Л. В. Особливості формування соціокультурної компетенції учнів початкової школи / Л. В. Калініна // Наук. зап. [Нац. ун-ту "Острозька академія"]. Сер. Філологічна. - Острог, 2013. - Вип. 33. - С. 179-182., Наукова періодика України, Реферативна база даних, Книжкові видання
|
| | 20. |
Запитує: Александр (27.02.2017)
Тема запиту: Добрый день. Скажите такая диссертация была защищена или написана. «Формування гендерної компетенції керівників та у майбутніх керівників навчальних закладів» |
Ключові слова: гендерна компетенція керівників
У фондах НБУВ зберігається наступна дисертація. Видання є в НБУВ: ДС127122 Нежинська О. О. Психологічні умови формування гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Нежинська Олена Олександрівна ; Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". - Київ, 2011. - 272, [5] арк. : табл.
|
| | | |
|
|
Простий пошук
Відповідь бібліотекаря