Висвітлено види та наведено характеристику деяких міжнародно-правових підстав адміністративного затримання суден. Розкрито характерні ознаки морського судна, яке виступає в судовому процесі як предмет арешту. Описано судову процедуру арешту суден, особливості їх арешту за окремими категоріями справ. Проаналізовано особливості застосування процедур арешту суден за законодавством інших країн.

Освещены виды и приведена характеристика некоторых международно-правовых оснований административной задержки судов. Раскрыты характерные признаки морского судна, которое выступает в судебном процессе как предмет ареста. Описаны судебная процедура ареста судов, особенности их ареста по отдельным категориям дел. Проанализированы особенности применения процедур ареста судов по законодательству других стран.

Розглянуто основні теоретичні положення макроекономіки, механізм функціонування економіки на національному рівні, принципи економічної та фінансової політики держави. Наведено визначення основних макроекономічних понять та показників, з'ясовано особливості поведінки макроекономічних суб'єктів. Висвітлено питання макроекономічної нестабільності, сукупного попиту і сукупної пропозиції, споживання, заощадження та інвестування. Розглянуто методи і засоби впливу держави на економічну систему, проаналізовано механізм зовнішньоекономічної політики, поняття закритої та відкритої економіки, досліджено проблеми економічного зростання.

Изложены теоретические основы макроэкономики, рассмотрены механизм функционирования экономики на национальном уровне, принципы экономической и финансовой государственной политики. Даны определения основных макроэкономических понятий и показателей, установлены особенности поведения макроэкономических субъектов. Освещены вопросы макроэкономической нестабильности, совокупного спроса и совокупного предложения, потребления, сбережения и инвестирования. Рассмотрены методы и средства государственного влияния на экономическую систему, проанализирован механизм внешнеэкономической политики, понятия закрытой и открытой экономики, исследованы проблемы экономического роста.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х884.9(4УКР)03

Рубрики:

Пенітенціарні системи окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено проблему розвитку та державного регулювання діяльності малих підприємств в Україні. Розглянуто науково-теоретичні, організаційні та правові засоби підприємницької діяльності та регулятивної політики (РП) розвитку малого бізнесу в Україні. Увагу приділено розробці інформаційного забезпечення автоматизації діяльності підприємств. Розкрито сутність ціноутворення на підприємстві за умов ринку. Проаналізовано зарубіжний досвід запровадження РП. Визначено основні етапи процесу формування цінової політики підприємства, охарактеризовано процес ціноутворення на малих підприємствах.

Освещена проблема развития государственного регулирования деятельности малых предприятий в Украине. Рассмотрены научно-теоретические, организационные и правовые средства предпринимательской деятельности и регулятивной политики (РП) развития малого бизнеса в Украине. Внимание уделено разработке информационного обеспечения автоматизации деятельности предприятий. Раскрыта сущность ценообразования на предприятии в условиях рынка. Проанализирован зарубежный опыт внедрения РП. Определены основные этапы процесса формирования ценовой политики предприятия, охарактеризован процесс ценообразования на малых предприятиях.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.09 + Р410.140.45

Рубрики:

Серцево-судинна недостатність

Інфаркт міокарда

Шифр НБУВ: Ж15767 Пошук видання у каталогах НБУВ 

  Скачати повний текст

Досліджено особливості перебігу кислотно-основних взаємодій в організованих нанорозмірних системах, що містять четвертинні амонієві групи. Як зонди обрано індикаторні барвники, зокрема, сульфофталеїнового, гідроксиксантенового та сольватохромного типів. Виявлено диференціювальну дію наночастинок кремнезему з діаметром 40 та 85 нм, вкритих шаром молекул цетилтриметиламоній броміду (ЦТАБ), відносно кислотно-основних рівноваг індикаторів. Показано, що наночастинки оксиду кремнію діаметром 85 нм, вкриті бішаром молекул катіонної поверхнево-активної речовини (ПАР), найбільш близькі за властивостями до міцел катіонних ПАР. Зазначено, що особливості електронних спектрів і таутомерних перетворень індикаторів флуоресцеїнового ряду у суспензіях модифікованих наночастинок, а також закономірності перебігу реакції лужного гідролізу аніону бромфенолового синього свідчать про відмінний від міцел характер взаємодій іонів барвників з поверхневим шаром молекул ЦТАБ. Вивчено вплив чотирьох катіонних полі(пропіленімін)ових дендримерів другої генерації на протолітичну поведінку певних кислотно-основних індикаторів. Досліджені макромолекули виявляють виражену дію на спектри поглинання, константи іонізації, таутомерію та флуоресценцію зондів. У певних випадках дендримери (або їх агрегати) поводять себе більшою мірою як багатозарядні катіони, а не як нанрозмірні частинки псевдофази. Вивчено поведінку кислотно-основних індикаторів у суспензіях катіонних і аніонних поліелектролітних щіток, а також за присутності "комплексів" останніх з ЦТАБ. Диференціювальна дія цих систем стосовно протолітичних рівноваг барвників є вираженою у більш слабкому ступені, ніж у

Висвітлено проблему дослідження правозастосовного акту як особливого виду правових актів, запропоновано його визначення, розкрито юридичну природу, суть і функції, особливості композиції, юридичної техніки, технології та стилістики. Визначено шляхи оптимізації змісту та форми правозастосовних актів з урахуванням зарубіжного досвіду та вимог міжнародних стандартів. Наведено пропозиції щодо вдосконалення вітчизняного законодавства.

Розглянуто іслам як одну зі світових релігій, що відіграє помітну роль у сучасному суспільно-політичному житті глобального суспільства. Висвітлено історичні передумови виникнення та розповсюдження ісламу. Охарактеризовано природні умови й історичні області Аравійського півострова, побут та звичаї мешканців доісламської Аравії, особливості формування арабської нації, доісламські вірування арабів. Увагу приділено особливостям віровчення й культової практики мусульман, а також історії раннього ісламу.

Проаналізовано сучасні тенденції розвитку ісламістських рухів і суфійських тарікатія, а також нові форми їх діяльності у вигляді мережевих структур, та особливості - глобальні та локальні - взаємовідносини між цими течіями у сучасному ісламі. Встановлено, що аналіз основних підходів до розуміння ісламізму, тенденцій його історичного розвитку й ідеологічних засад дозволяє встановити релігійні, ідеологічні та соціальні чинники виникнення та поширення ісламізму та констатувати його головні ідеологічні засади. Серед соціальних чинників виникнення ісламізму виділено національно-визвольний рух на Близькому Сході та пов'язані з ним соціально-політичні процеси всередині мусульманської спільноти та поза її межами. Розглянуто сучасні дослідження суфізму, його теоретичні положення й організаційні аспекти, що дозволяє системно осмислити взаємовідносини між суфізмом й ісламізмом і виявити їх характерні наслідки в глобальному вимірі та в локальному, зокрема, - українському контексті.

Розглянуто соціальне становище та суспільну позицію технічної інтелігенції за умов німецько-радянської війни 1941 - 1945 рр., специфіка її взаємовідносин як з радянською владою, так і з німецькою. Встановлено основні параметри, що визначали місце цієї групи в радянському соціумі 1930 - 1940-х рр. Розкрито основні напрямки професійної діяльності технічної інтелігенції на початку війни та її роль у перемозі над ворогом. Виявлено внесок інженерно-технічних працівників, науковців у посилення боєздатності збройних сил, зміцнення зв'язку тилу з фронтом. Простежено стратегії виживання та моделі поведінки представників розумової праці в період окупації. Обгрунтовано висновок, що продуктивна робота технічної інтелігенції була досягнута не лише мобілізаційними і репресивними заходами державних органів, а й патриітичними настроями, прагненням забезпечити потреби фронту, дати діючій армії необхідну кількість найновішої бойової техніки й озброєння. Висвітлено матеріально-побутове становище технічної інтелігенції, роль державних і господарських органів у забезпеченні їх продовольчими і промисловими товарами, житлом, створенні елементарних побутових умов життя.

Заропоновано послідовність застосування математичних методів і моделей для розрахунку процесу створення туристичних центрів із використанням найбільш доступної статистичної інформації та бажаних економічних показників їх діяльності.

Розглянуто питання використання креативних можливостей ігрових форм діяльності, які можна застосовувати в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Під час їх використання відбувається засвоєння норм студентського життя, статусу студента та його ролей, соціальних норм та правил, включення в систему міжособистісних відносин, що сприяє процесам соціальної адаптації молоді.

Запропоновано механізм поетапного створення туристичних центрів, починаючи з невеликих туристичних підприємств, які використовують найбільш доступні рекреаційні ресурси території, до міжгалузевих еколого-інноваційних кластерів, що надасть можливість вибудувати рівномірно розгалужену мережу туристичної галузі в Україні.

Висвітлено проблеми дослідження правозастосовного акта як особливого виду правових актів. Сформульовано визначення правозастосовного акта, розкрито його юридичну природу, сутність і функції, особливості композиції, юридичної техніки, термінології та стилістики. Визначено шляхи оптимізації змісту та форми правозастосовних актів з урахуванням зарубіжного досвіду та вимог міжнародних стандартів, внесено пропозиції щодо удосконалення вітчизняного законодавства в цій сфері.

Встановлено необхідність і доцільність оптимізації співвідношення інтелектуального потенціалу й інтелектуального капіталу, що передбачає націленість підприємва на максимальну реалізацію потенціалу, перетворення його на капітал за одночасного прискореного накопичення капіталу та потребує врахування даних процесів за розробки стратегії управління інтелектуальним капіталом підприємства. Досліджено та вдосконалено методичні підходи до реалізації корпоративної й індивідуальної мотивації формування та розвитку інтелектуального капіталу в поточному та довгостроковому періодах за розробки стратегії управління інтелектуальним капіталом підприємства. Обгрунтовано визначення показників рейтингового оцінювання інтелектуального капіталу підприємства, які відображають організаційний, процесний, людський, реляційний капітал, ураховують ступінь захищеності прав інтелектуальної власності, рівень менеджменту підприємства, кваліфікацію співробітників, бренд, клієнтську базу, що надає можливість охопити всі сфери діяльності на підприємстві. Розроблено методичний підхід до визначення стратегії управління інтелектуальним капіталом, що складається з побудованого алгоритму системи стратегічного управління інтелектуальним капіталом підприємства, форми контролю та звітності реалізації інтелектуального капіталу.

Розглянуто питання, пов'язані із підготовкою майбутнього вчителя початкових класів до оволодіння виховними технологіями і створенням особистісної виховної технології.

Рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой будущего учителя к овладению воспитательными технологиями и созданием личностной воспитательной технологии.

It is revealed the issues on training future teacher for mastering educational technologies and developing a personality educative technology.

Проаналізовано стан справ у системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Визначено основні напрями інтенсифікації перепідготовки вчителів - компетентно-орієнтований та особистісно-орієнтований. Виконано теоретичне обгрунтування комплексного підходу до вирішення завдань щодо модернізації післядипломної освіти вчителів згідно з європейськими вимогами. Висунуто пропозиції стосовно подальшого дослідження проблеми підвищення ефективності психолого-педагогічної підготовки вчителів-фахівців.

Проанализировано состояние дел в системе повышения квалификации педагогических кадров. Определены основные направления интенсификации переподготовки учителей - компетентно-ориентированный и личностно-ориентированный. Выполнено теоретическое обоснование комплексного подхода к решению заданий относительно модернизации последипломного образования учителей согласно европейским требованиям. Выдвинуты предложения относительно последующего исследования проблемы повышения эффективности психолого-педагогической подготовки учителей-специалистов.

The article analyses the state of affairs in the system of retraining of pedagogical staff; establishes the main trends in intensification Ч competence and personality oriented ones. It also substantiates the complex approach to solving problems of modernization of post-graduate education of teachers due to European demands.

Теоретично обгрунтовано та експериментально апробовано методику формування еколого-естетичного виховання учнів початкових класів у процесі ігрової діяльності. Розроблено й класифіковано ігри еколого-естетичної спрямованості: перша - ігри, спрямовані на розвиток здатності молодших школярів розрізняти зовнішні властивості природних об'єктів і явищ; друга - ігри, пов'язані з удосконаленням уміння виявляти співчуття; третя - ігри, які сприяють розвитку сприйнятливості до зовнішньої виразності в природі і здатності виявляти співчуття стосовно антропоморфізованих природних об'єктів. Відзначено, що ефективність ігор залежить від системи подачі матеріалу. В перспективі заплановано проведення ігор-змагань, сюжетно-рольових, театралізованих ігор еколого-естетичної спрямованості.

Теоретически обоснована и экспериментально апробирована методика формирования эколого-эстетического воспитания младших школьников в процессе игровой деятельности. Разработаны и классифицированы игры эколого-эстетической направленности: первая - игры, направленные на развитие способности младших школьников различать внешние свойства природных объектов и явлений; вторая - игры, связанные с совершенствованием умения проявлять сочувствие; третья - игры, способствующие развитию восприимчивости к внешней выразительности в природе и способности проявлять сочувствие по отношению к антропоморфизованным природным объектам. Отмечено, что эффективность игры зависит от системы подачи материала. В перспективе запланировано проведение игр-соревнований, сюжетно-ролевых, театрализованных игр эколого-эстетической направленности.

The article brings up the problem of ecological and aesthetic education of junior pupils. It ascertains the main notions of the research; presents a developed series of games of ecological and aesthetic direction for children of junior school age.

Подано структуру формування музично-естетичних уподобань учнів підліткового віку за результатами констатувального етапу експерименту. Розкрито ключові поняття дослідження музично-естетичних уподобань учнів підліткового віку, уточнено поняття "естетичні уподобання". Визначено критерії (емоційний відгук учнів підліткового віку на твори мистецтва з показниками, пізнавальна активність підлітків у процесі сприйняття творів музичного мистецтва з показниками, сформованість естетичних цінностей з показниками) та показники та рівні сформованості музично-естетичних уподобань учнів підліткового віку (високий, середній, низький). Наведено схему структури формування музично-естетичних уподобань учнів підліткового віку та таблицю рівнів сформованості їх естетичних уподобань. Зроблено висновок про необхідність створення педагогічних умов для подальшого формування естетичних уподобань і проведення спеціальної роботи щодо їх формування в учнів підліткового віку в процесі навчально-виховної роботи.

Освещена структура формирования музыкально-эстетических вкусов учеников подросткового возраста с помощью результатов констатирующего этапа эксперимента. Раскрыты ключевые понятия исследования музыкально-эстетических вкусов учеников подросткового возраста, уточнено понятие "эстетические вкусы". Определены критерии (эмоциональная реакция учеников подросткового возраста на произведения искусства с показателями, познавательная активность подростков в процессе восприятия произведений музыкального искусства с показателями, сформированность эстетичных ценностей с показателями) а также показатели и уровни сформированности музыкально-эстетических вкусов учеников подросткового возраста (высокий, средний, низкий). Приведена схема структуры формирования музыкально-эстетических вкусов учеников подросткового возраста и таблица уровней сформированности их эстетических вкусов. Сделан вывод о необходимости создания педагогических условий для последующего формирования эстетических вкусов и проведения специальной работы относительно их формирования в учеников подросткового возраста в процессе учебно-воспитательной работы.

By the results of the establishing stage of experiment the structure of forming of musical-aesthetic tastes of students of teens is given. The key concepts of research of musical-aesthetic tastes of students of teens are exposed, a concept "Aesthetic tastes is specified". Criteria (emotional reaction of students of teens on works of art with indexes, cognitive activity of teenagers in the process of perception of works of musical art with indexes, formed of aesthetically beautiful values with indexes), indexes and levels of formed, are certain, musical-aesthetic tastes of students of teens (high, middle, low). The chart of structure of forming of musical-aesthetic tastes of students of teens is resulted the table of levels of formed of aesthetic tastes of students of teens. A conclusion is done about the necessity of creation of pedagogical terms for the subsequent forming of aesthetic tastes of the special work in relation to their forming for the students of teens.