Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.9(4Укр)02

Рубрики:

Кримінальне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.627.7-52

Рубрики:

Хвороби головного мозку і його оболонок у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Обследовано 56 больных с сосудистыми нарушениями в области головы. При сравнении результатов кирлианграфии и реоэнцефалографии выявлено их соответствие. Использование метода целесообразно для раннего выявления нарушений циркуляции крови в сосудах головы, при подборе оздоравливающих препаратов.

Обследовано 42 больных с заболеваниями мочевой и половой систем в возрасте от 18 до 79-ти лет, которые лечились в урологическом стационаре. Наряду с обычными клинико-лабораторными методами использована кирлиан-диагностика по излучению пальцев рук. При изучении ее результатов выявлено соответствие клиническим данным, повторяемость во времени исследования, чувствительность к изменению состояния организма при формировании или наличии остаточных явлений заболевания. Рассмотрена целесообразность широкого применения его как экспресс-метода в профилактической и реабилитационной медицине.

На примере Дорожной клинической больницы на ст. Днепропетровск освещены некоторые новейшие современные технологии, внедренные в практику работы центра здоровья женщины, диагностического центра, отделений эндоскопической хирургии и кардиологии. Цель внедрения - улучшение оказания специализированной медицинской помощи железнодорожникам.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.410-3

Рубрики:

Хвороби систем кровообігу і лімфообігу у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Отмечено, что при анемии железодефицитного характера, наряду с исключением других этиологических факторов, необходимо исследовать функциональное состояние щитовидной железы даже при отсутствии выраженных клинических симптомов. При назначении лечения анемического синдрома у больных с гипотиреозом необходимо учитывать особенности его патогенеза. Эффективность терапии зависит от успешности лечения основного заболевания.

Наведено спогади про доктора ветеринарних наук Трифона Васильовича Пашова - засновника Полтавської зональної науково-дослідної ветеринарної станції, 50-річний ювілей якої відзначено в 2008 році.

Представлені результати дослідження перебігу гострого лейкозу і мієлодиспластичного синдрому з використанням кореляційного аналізу. Зокрема, аналізуються зміни структури міжклітинних кореляційних взаємовідносин показників периферичної крові та кісткового мозку між собою, а також з імунологічними і біохімічними характеристиками, їх клінічними ознаками у хворих на гострий лейкоз та мієлодиспластичний синдром в залежності від їх форми і стадії. Отримані нові дані про стан гемопоезу при цих хворобах, що дало змогу встановити прогностичні фактори їх перебігу, особливості в похилому віці, критерії рецидиву гострого лейкозу, контролю ефективності терапії, повноти ремісії, прогноз і критерії злоякісності мієлодиспластичного синдрому, що може бути використано в практичній роботі лікаря-гематолога як додаткові діагностичні тести, а також при виборі тактики лікування цих хворих.

Наведено кримінологічну характеристику молодіжної рецидивної злочинності та характеристику особи рецидивіста. Проаналізовано фактори, що детермінують вказане явище. Сформульовано пропозиції для підвищення ефективності діяльності державних органів та установ, що відповідають за виконання покарання та соціальну реабілітацію осіб віком 18 - 25 років, засуджених за вчинення злочинів.

Визначено роль структурно-функціональних змін стінки внутрішньої сонної артерії у патогенезі атеротромботичного інсульту та розроблено лікувально-профілактичні заходи, спрямовані на зниження ризику розвитку повторного мозкового інсульту. На підставі даних клінічного, комп'ютерно-томографічного, доплерографічного та біохімічного обстеження 98-ми хворих на ішемічний інсульт визначено основні фактори ризику його виникнення та уточнено діагностичні критерії. Показано, що основними патогенетичними механізмами атеротромботичного інсульту є гемодинамічний механізм, який полягає у зниженні швидкості кровообігу дистальніше стенозу, та механізм артеріо-артеріальної емболії. Досліджено взаємозв'язок потовщення комплексу інтима-медіа внутрішньої сонної артерії зі ступенем каротидного стенозу, рівнем загального холестерину та коронарним атеросклерозом. Показано, що розвиток атеротромботичного інсульту меншою мірою залежить від ступеня стенозу внутрішньої сонної артерії, а в основному визначається особливостями будови атеросклеротичної бляшки. Розроблено лікувально-профілактичні заходи, спрямовані на зниження ризику розвитку повторного мозкового інсульту.

Вперше здійснено соціально-педагогічний аналіз концептуальних змін та виявлено впливові чинники щодо управління розвитком дошкільної освіти за сучасних умов. Конкретизовано та методично обгрунтовано функціональні напрями управління розвитком дошкільної освіти на рівнях регіонального органу управління освітою та дошкільного навчального закладу. Запропоновано нові організаційні форми та методи управління розвитком дошкільної освіти на різних його ієрархічних рівнях. Удосконалено зміст діяльності суб'єктів управління дошкільною освітою в регіоні у річному управлінському циклі.

Вперше на теоретико-методологічному та технологічному рівнях розглянуто у цілісному вигляді проблему виховання культури взаємодії викладачів і студентів в освітньо-виховному просторі університету. Розроблено й експериментально перевірено педагогічні технології виховання культури взаємодії викладачів і студентів. Уточнено сутність категорій "культура взаємодії", "діалогічна взаємодія", "партнерство" як інноваційної форми діалогічної взаємодії. Вдосконалено ідеї співтворчої діяльності викладачів і студентів, спрямованих на розвиток їх особистісного комунікативного потенціалу, на професійно-особистісний розвиток викладача та студента, на сумісну пізнавальну та науково-дослідну діяльність, на їх систему цінностей.

Розглянуто систему освіти в Україні, зокрема, дошкільної, а також організацію вищої освіти в нашій країні та за кордоном. Висвітлено зміст та організацію навчання в університеті за напрямом підготовки "Педагогічна освіта". Охарактеризовано стан підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів в університеті, зокрема, питання самоосвіти та самовиховання, навчальної та наукової діяльності, виховання професійних якостей вихователя, організації педагогічної практики та її роль у підготовці майбутніх фахівців.

Рассмотрена система образования в Украине, в частности, дошкольного, а также организация высшего образования в нашей стране и за рубежом. Освещены содержание и организация обучения в университете по направлению подготовки "Педагогическое образование". Охарактеризовано состояние подготовки будущих воспитателей дошкольных учебных заведений в университете, в частности, вопросы самообразования и самовоспитания, учебной и научной деятельности, воспитания проффесиональных качеств воспитателя, организации педагогической практики и её роль в подготовке будущих специалистов.

Проаналізовано й узагальнено різні підходи до визначення суті, механізму, типології рефлексії, що існують у психолого-педагогічній літературі. Обгрунтовано висновок щодо зв'язку рефлексії як основи психологічної структури людини з самопізнанням, аналізом людини свого внутрішнього стану. Доведено, що психологічні знання про рефлексію можуть використовуватись у практиці під час розробки психологічних засобів удосконалення соціотренінгу у групах, мікроклімату у колективах, організації ділових ігор, самовиховання та самоосвіти особистості у процесі безперервної освіти, ефективності діяльності та продуктивності мислення, індивідуалізації навчання, комп'ютеризації управління.

Проанализированы и обобщены разные подходы к определению сущности, механизма, типологии рефлексии, существующие в психолого-педагогической литературе. Обоснован вывод о том, что рефлексия, как основа психологической структуры человека, связана с самопознанием, анализом человека своего внутреннего состояния. Доказано, что психологические знания о рефлексии могут использоваться на практике при разработке психологических средств усовершенствования социотренинга в группах, микроклимата в коллективах, организации деловых игр, самовоспитания и самообразования личности в процессе беспрерывного образования, эффективности деятельности и продуктивности мышления, индивидуализации обучения, компьютеризации управления.

Висвітлено методику обстеження й основні симптоми ураження різних органів і систем, вікові особливості становлення окремих функцій дитячого організму. Увагу приділено проблемам оцінки фізичного та нервово-психічного розвитку дитини. Наведено показники зросту та маси тіла у дітей різних вікових груп.

Освещены методика обследования и основные симптомы поражения разных органов и систем, возрастные особенности становления отдельных функций детского организма. Уделено внимание проблемам оценки физического нервно-психического развития ребенка. Приведены показатели роста и массы тела у детей разных возрастных групп.

Розглянуто питання щодо загальних засад функціонування ринку, попиту та споживання, виробництва та визначення його оптимальних параметрів за різних ринкових структур. Висвітлено прикладні аспекти мікроекономічного аналізу щодо оптимізації рішень споживачів і виробників під впливом державної економічної політики. Розглянуто теорію граничної корисності та поведінки споживача, ординаліську теорію поведінки споживача, проведено аналіз цієї поведінки. Увагу приділено взаємовідносинам попиту та пропозиції. Охарактеризовано мікроекономічну модель підприємства. Запропоновано бухгалтерський та економічний підходи до визначення витрат, визначено їх види на виробництві. Досліджено поведінку фірми за умов досконалої конкуренції. Проаналізовано монопольний ринок, надано характеристику монополістичної конкуренції й олігополії. Визначено особливості формування попиту на фактори виробництва. Розглянуто питання ринкової рівноваги й економіки добробуту, моделі часткової та загальної рівноваги. Розкрито інституціональні аспекти ринкового господарства.

Запропоновано підхід до етнічного виховання як цілеспрямованого залучення зростаючої особистості до оволодіння моральними цінностями, дотримання моральних імперативів унаслідок пізнання культури свого етносу та найближчого оточення. Розглянуто дидактичні умови реалізації наступності в етнокультурному просторі закладів дошкільної та початкової освіти дітей. З'ясовано особливості та механізми наступності в етнічному вихованні дітей у контексті цілісного процесу їх особистісного становлення.

Охарактеризовано методику клінічного обстеження та семіотику ураження органів і систем у дітей. Розглянуто проблеми оцінювання фізичного та нервово-психічного розвитку дітей. Розкрито особливості обстеження шкіри, кістково-м'язової, травної, серцево-судинної, сечостатевої, ендокринної, нервової систем і органів дихання здорових і хворих дітей різного віку. Описано техніку виконання маніпуляцій в педіатрії, зокрема, промивання кишечнику, плевральной пункції, катерізації сечового міхура м'яким зондом, переливання компонентів крові та кровозамінників.

Приведено ретроспективное наблюдение за больными с умеренной лимфаденопатией, сплено-, гепатомегалией, выраженным прогрессивным лейкозом в периферической крови, высоким лимфоцитозом в крови и костном мозге, синдромом гипервязкости. По результатам иммунофенотипирования установлен диагноз Т-клеточной неходжкинской лимфомы с агрессивным протеканием.