Висвітлено питання формування навчально-пізнавальної активності студентів. Обгрунтовано теоретичні положення активізації навчання, подано ретроспективний аналіз проблеми, викладено показники, рівні, напрямки формування активності студентів через розвиток їх пізнавальних здібностей, удосконалення педагогічної майстерності викладачів, оптимальне застосування методів навчання тощо. Наведено приклади застосування інтелектуальних ігор, методику проведення заняття з аналізу виробничих ситуацій, вміщено матеріали дослідно-експериментальної роботи тощо.

Висвітлюються сучасні аспекти та нові підходи викладання іноземної мови у вищій школі, а також питання викладання основ термінознавства на заняттях з іноземної мови та активізації навичок спілкування у корективному курсі англійської мови. Особливу увагу приділено проблемам професіоналізації і спеціалізації при навчанні іноземним мовам в Україні та за кордоном.

Розглянуто питання побудови, принципи функціонування та програмного управління апаратними ресурсами персонального комп'ютера. Наведено вичерпні відомості про архітектуру, режими та програмне управління функціональним обладнанням і підсистемами. Вміщено практичні заняття та вправи з численними прикладами, а також лабораторний практикум з програмами, докладними коментарями щодо операторів і функціональних модулів. Запропоновано прикладні задачі, викладено методику їх розв'язання.

Викладено теоретичні основи термодинаміки біологічних систем, транспорту речовин через мембранні структури клітин, генезу біологічних потенціалів спокою і дії. Наведено матеріали семінарського заняття з термодинаміки відкритих біологічних систем, лабораторного практикуму та практичного заняття з біофізики мембран на ЕОМ.

Обгрунтовано важливість і доцільність використання засобів масової інформації в навчальному процесі для підвищення ефективності засвоювання лексичного та граматичного матеріалу, та структуризації заняття з використанням media матеріалів.

Розглянуто вплив занять фізичною культурою за природних умов, фізичними вправами з різним рівнем гравітаційного навантаження на серцево-судинну систему спортсменів, у порівнянні з тими, хто регулярно не займається фізичною культурою або спортом.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.9(4Укр)129

Рубрики:

Кримінальне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто погляди Платона та Арістотеля на соціокультурний зміст військової освіти і виховання. Детально проаналізовано діяльність О.Янати та П.М.Врангеля. Окремі розділи присвячено військовому вихованню у Галичині (1918 - 1919 рр.), етапам організації навчального спілкування курсантів на заняттях з іноземної мови, комплексній автоматизації діяльності окремого управління, національному законодавству та імплементації міжнародного гуманітарного права.

Розглянуто особливості підготовки соціальних працівників у європейських країнах. Визначено критерії оцінки рівня вихованості учнів. Охарактеризовано особливості педолого-педагогічної роботи в школах України у 1920-х рр. Досліджено проблеми формування гуманітарного світогляду студентської молоді. Наведено принципи комплектування та висвітлено склад учнівських колективів в УСРР у 1920-ті роки. Запропоновано методи активізації навчально-пізнавальної діяльності у процесі формування комунікативних умінь у студентів вищих гуманітарних навчальних закладів на заняттях з іноземної мови. Викладено результати впровадження рейтингової системи оцінювання методичної підготовки студентів з гімнастики за модульною технологією.

Розглянуто основні поняття теорії елементарних функцій алгебри логіки. Досліджено досконалу диз'юнктивну та кон'юнктивну нормальні форми подання функцій алгебри логіки, способи переходу від нормальної до досконалої форми логічної функції. Наведено методи мінімізації логічних функцій: метод Квайна, метод Квайна - Мак-Класкі, метод карт Карно - Вейча. Розглянуто питання мінімізації не повністю визначених функцій алгебри логіки та мінімізації систем булевих функцій. Запропоновано практичні заняття та контрольні завдання.

При викладанні курсу "Основи екології" у будівельному університеті застосовуються різні комп'ютерні програми: як одна з лабораторних робіт виступає імітаційна ділова гра "Мала ріка"; закріпленню знань студентів на практичних заняттях сприяє програма Encarta World Atlas; підсумковий контроль знань проходить за допомогою тестування на ПЕОМ.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.9(4Укр)123 + Х839(4Укр)014

Рубрики:

Кримінальне право окремих країн

Цивільне і торгове право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено питання розвитку вищої освіти, інформатики, безпеки життєдіяльності, економіки регіону за сучасних умов. Наведено результати дослідження проблеми педагогіки вищої школи на сучасному етапі. Доведено необхідність використання аудіовізуальних та інших сучасних засобів навчання на заняттях української ділової мови. Викладено сучасні підходи до навчання української мови. Обгрунтовано методологічні засади гуманізації вищої освіти. Розкрито особливості вивчення української мови іноземними студентами на початковому етапі. Розглянуто актуальні питання розвитку дистанційної освіти в Україні. Подано результати об'єктно-орієнтованого аналізу та сучасні методи та засоби автоматизованого проектування інформаційних систем. Вивчено напрямки застосування концепцій маркетингу навчальними закладами регіонального значення.

та проаналізовано її наслідки для України. Зроблено оцінку конкурентоспроможності молочної продукції. Висвітлено правові аспекти сучасної практики оплати праці.

Розглянуто напрямки психологічної роботи з жінками, що відбувають термін покарання у пенітенціарних закладах. Особливу увагу приділено груповим формам роботи. Викладено програму соціально-психологічного тренінгу, розраховану на роботу з засудженими за умов ізоляції від суспільства.

Розглянуто питання стосовно виникнення, території та заселення Кальміуської паланки (округу) козаків-запорожців, про їх заняття й звичаї, значення козацьких традицій у національному відродженні українського народу. Висвітлено сучасний стан Кальміуської паланки та необхідність законодавчої підтримки процесу відродження українського козацтва.

Наведено результати досліджень, що розкривають позитивну динаміку збільшення часу дискусій та навчальної щільності заняття як критеріїв ефективності навчального процесу, під впливом комплексного використання систематичного тестового контролю теоретичних знань і педагогічних ігор з елементами їх самопроектування студентами.

Розглядаються різноманітні підходи до дослідження проблеми конфлікту, розкриваються поняття "конфлікт", "конфліктна ситуація", їх місце в управлінській діяльності, наводиться класифікація конфліктів. Представлено приклади практичних і тренінгових занять, спрямованих на формування уміння правильно вирішувати конфліктні ситуації.

Розглядаються причини виникнення конфліктів, стресів, посттравматичних стресів, способи їх розв'язання та прогнозування, шляхи подолання стресів і посттравматичних стресів; запропоновано тренінг-семінари і психологічний дебрифінг з цих питань.

Подано організаційно-методичні основи практичного курсу з краєзнавства. Навчальні заняття включають зміст співбесіди, групову і індивідуальну практичну роботу, рекомендовану літературу і контрольні питання.

Висвітлено актуальну проблему вдосконалення методів самостійного набуття знань, підвищення ефективності їх застосування. Визначено специфіку названих методів навчання, їх структуру та функції. Розглянуто шляхи оптимізації застосування методів. Запропоновано модель навчального заняття з домінуванням методів самостійного набуття знань.