Розглянуто особливості прояву етнічної ідентичності за умов поліетнічного регіону південної частини Бессарабії на матеріалі основних етнічних спільнот (українців, росіян-старовірів, болгар, молдован та ін.), котрі впливають на трансформацію етносу, сприяють прояву етнічних процесів (адаптації, маргіналізації) і формують регіональний модус мислення народів Придунав'я.

Проаналізовано західноукраїнську культуру, літературу 30-х років ХХ ст. Висвітлено поширеність явищ національної ідентичності, творення та розповсюдження ідеології, телеології та риторики національної самототожності всіх семантичних структурах - від масової свідомості (формування галицького культурно-психологічного феномену) до літератури. Досліджено космологічні й етноохоронні жанри львівського літературного дискурсу 30-х років ХХ ст. - історичну белетристику, "сільську" та жіночу прозу, поезію. Наведено методи дослідження - нові літературознавчі теорії. Досліджено культурологічний та психологічний феномен Галичини: семний та символічний виміри. Розкрито історіософську концепцію минулого.

Рассматрены проблемы психической адаптивности в данных социальных условиях, а также освещены вопросы адаптивности как составной части понятия адаптизации. Указанная проблематика в значительной степени связана с аллопластическими способами адаптивного поведения, которые анализируются в работе. Значительное внимание уделено теории защитных механизмов в современном социопсихическом измерении в Украине, ее развитию и особенностям.

Концептуализируется феномен социального знания как базовой когнитивной структуры, организующей социальный опыт индивида и предшествующей любой практике. Рассматривается знание в классической и постклассической социологических перспективах, показаны плюральность типов рациональности и модусы знания, а также естественная установка сознания и системы очевидностей как базовые константы социального знания.

Розглянуто сакральну логіку літературного канону в Україні у 20-х рр. ХХ ст. Детально проаналізовано вплив християнства на формування дегідронімічних назв поселень у контексті онімічної номінації. Окремі розділи присвячено християнським мотивам у поезії Ю.Клена та у ліриці Б.-І. Антонича, універсальним культурним цінностям української культури та православ'я, теонімам в історичній прозі другої половини ХХ ст., христоцентричному модусу творчості Б.Лепкого, а також філософсько-християнським аспектам мовної картини світу Г.Сковороди.

Розкрито психологічну природу життєвого вибору, охарактеризовано його основні етапи та структурні компоненти. Встановлено критерії готовності особистості щодо здійснення життєво важливого вибору. Розглянуто гендерну тематику особистісного поля культури та соціокультурні модуси людського вибору. Проаналізовано вплив соціально-психологічної компетентності на здійснення особистісного вибору, показано можливості її використання для прихованого управління людьми. Розглянуто причини виникнення девіантної поведінки та проблему відповідальності особистості за свій вибір. З'ясовано небезпечність психологічної непоінформованості, проаналізовано вплив аутоагресивних тенденцій на особистісний вибір молоді. Розглянуто основні стратегії подолання життєвої кризи, свідомі та несвідомі передумови професійного вибору, запропоновано методи надання психологічної допомоги щодо визначення фахової орієнтації. Висвітлено питання вибору потенційного шлюбного партнера, а також проблеми формування духовних цінностей та релігійних уподобань особистості.

Раскрыта психологическая природа жизненного выбора, охарактеризованы его основные этапы и структурные компоненты. Установлены критерии готовности личности к осуществлению жизненно важного выбора. Рассмотрена гендерная тематика личностного поля культуры и социокультурные модусы человеческого выбора. Проанализировано влияние социально-психологчиеской компетентности на осуществление личностного выбора, показаны возможности ее использования для скрытого управления людьми. Установлены причины возникновения девиантного поведения и рассмотрена проблема ответственности личности за свой выбор. Показана опасность психологической неинформированности, проанализировано влияние аутоагрессивных тенденций на личностный выбор молодежи. Рассмотрены основные стратегии преодоления жизненного кризиса, сознательные и несознательные предпосылки профессонального выбора, предложены методы оказания психологической помощи в определении будущей специальности. Освещены вопросы выбора потенциального брачного партнера, а также пробелмы формирования духовных ценностей и религиозных убеждений личности.

Висвітлено проблеми осмислення текстів поетів-шістдесятників у контексті інтертекстуального методу дослідження. Розглянуто специфіку інтертекстуальності як атрибутивну ознаку художніх текстів, а також розвиток інтертекстуальності у пізнавальних періодах другої половинии ХХ ст. Показано значення літературної спадщини В.Стуса та І.Світличного для освоєння концепту інтертекстуальності в українському літературознавчому аспекті.

Освещены проблемы осмысления текстов поэтов-шестидесятников в контексте интертекстуального метода исследования. Рассмотрены специфика интертекстуальности как атрибутивный признак художественных текстов, а также развитие интертекстуальности в познавательных периодах второй половины ХХ в. Показано значение литературного наследия В.Стуса и И.Светличного для освоения концепта интертекстуальности в украинском литературоведческом аспекте.

Проаналізовано авторизовані конструкції української мови як певну систему синтаксичних одиниць, описано їх функціонально-комунікативні, семантичні та структурні особливості. Розкрито поняття авторизації, що тісно пов'язане з емотивною та експресивною функціями мови, у аспектах семантичного, функціонального та комунікативного синтаксису. Встановлено лінгвальний статус авторизованої модальності як різновиду модусу речення. Описано засоби інтенсифікації авторизованої семантики речення, засоби вираження суб'єкта, об'єкта авторизації та авторизованої оцінки в українській мові. Розглянуто авторизацію як семантичне ускладнення елементарного (простого) речення.

Проанализированы авторизованные конструкции украинского языка как определенная система синтаксических единиц, описаны их функционально-коммуникативные, семантические и структурные особенности. Раскрыто понятие авторизации, которое тесно взаимодействует с позиции семантического, функционального и коммуникативного синтаксиса. Установлен лингвальный статус авторизированной модальности как разновидность модуса предложения. Описаны средства интенсификации авторизированной семантики предложения, средства выражения субъекта, объекта авторизации и авторизированной оценки в украинском языке. Рассмотрена авторизация как семантическое усложнение элементарного (простого) предложения.

Вперше зроблено музичний аналіз весільної народно-пісенної традиції Харківщини з визначенням інтонаційно-стильового модусу мислення у середовищі, що дозволяє розкрити семантичну сутність весільної обрядовості.

Розглянуто питання про гумор у житті та творчості Т.Шевченка. Висвітлено проблему становлення жанрового різновиду українського історико-біографічного оповідання останніх років ХІХ - початку ХХ ст. Проаналізовано лінгво-когнітивний статус порівняльних фразеологізмів в українській мові. Описано синтагматичні особливості семем-прикметників у межах семантичного поля простору на основі матеріалу української та англійської мов. Розкрито конотативний аспект вивчення лексем української мови. Досліджено засоби вираження модусів з емоційно-оцінним значенням. Розглянуто проблему предикативності та напівпредикативності у слов'янському мовознавстві. Визначено особливості гіпертексту як специфічної форми існування інформації.

Визначено критерії розмежування модусу й диктуму та їх співвідношення в семантико-синтаксичній структурі речення, розкрито зміст понять, безпосередньо пов'язаних з ними. Наведено способи опису диктуму в сучасній теорії синтаксису. Висвітлено роль валентності у формуванні об'єктивного змісту речення. Проаналізовано категорії модусу й диктуму, встановлено ієрархію засобів їх вираження.

Определены критерии размежевания модуса и диктума, их соотношения в семантико-синтаксической структуре предложения, раскрыто содержание понятий, непосредственно связанных с ними. Приведены способы описания диктума в современной теории синтаксиса. Освещена роль валентности в формировании объективного содержания предложения. Проанализированы категории модуса и диктума, установлена иерархия средств их выражения.

Висвітлено духовну парадигму художнього макрокосму М.Стельмаха. Описано образ селянської України в романі письменника "Кров людська - не водиця", міфопоетичну модель українського світу в його романі "Чотири броди". Розглянуто поетику пейзажу в романістиці М.Стельмаха та У.Самчука і проблему індивідуального стилю письменника. Розкрито характерологічні функції пейзажів у творчості І.Я.Франка та М.Стельмаха. Проаналізовано валентні особливості модусних дієслів та їх вплив на семантико-синтаксичну структуру речення. Значну увагу приділено особливостям мови та літератури, фольклористики творів письменника, методиці їх викладання.

Освещена духовная парадигма художественного макрокосма М.Стельмаха. Описаны образ крестьянской Украины в романе писателя "Кров людська - не водиця", мифопоэтическая модель украинского мира в его рамане "Чотири броди". Рассмотрены поэтика пейзажа в романистике М.Стельмаха и У.Самчука и проблема индивидуального стиля писателя. Раскрыты характерологические функции пейзажев в творчестве И.Я.Франка и М.Стельмаха. Проанализированы валентные особенности модусных глаголов и их влияние на семантико-синтаксическуж структуру предложения. Значительное внимание уделено методике преподавания языка и литературы, фольклористики в произведениях писателя.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю3(4Укр)46 + Ш5(4Укр)4-4

Рубрики:

Історія філософії

Література

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Приведено теоретическое обоснование проективного метода в психологической экспертизе лётного состава. Описаны проективные методики, которые позволяют выявлять систему значимости профессионально важных отношений, модус личности в целом, систему важных для индивидуума переживаний и перспектив возможных действий.

Проаналізовано один із напрямків сучасної філософської антропології - персональне соматичне буття у різних аспектах, розглянутих як найважливіші життєві стани людини, такі як страх, сором, задоволення і страждання. Досліджено темпоральність соматичного буття, багатоманітність його модифікацій та субкультурних модусів. Розкрито етносоматичні особливості соматичного буття, специфіку соматичної пам'яті.

Проанализировано одно из направлений современной философской антропологии - персональное соматическое бытие в разных аспектах, рассмотренных как наиболее важные состояния человека, такие как страх, стыд, удовольствие и мучение. Исследованы темпоральность соматического бытия, многообразие его модификаций и субкультурных модусов. Раскрыты этносоматические особенности соматического бытия, специфика соматической памяти.

Рассмотрены актуальные вопросы русского и общего языкознания и литературоведения, методики преподования языка и литературы в педагогическом вузе и общеобразовательной школе. Описана специфика цветонаименований в рекламе. Проанализированы состояние и перспективы белорусской ономастической лексикографии. Значительное внимание уделено вопросу о значении имен собственных в языке, речи в художественном тексте, а также вопросу о словообразовательной терминологии. Освещены проблемы деомонимизации синтаксических конструкций с сочинительными союзами, выражения модусных значений в изъяснительном сложноподчиненном предложении. Рассмотрена игра как один из приемов повышения эффективности обучения грамматике иностранного языка.

Висвітлено проблеми української філософії, релігієзнавства, етичні та естетичні питання. Описано складові когнітивного процесу, інформаційний феномен концептуалізації світу. Розглянуто проблему пізнання у філософії мистецтва Ф.Ніцше. Розкрито сутність, структуру та рівні релігійних цінностей. Проаналізовано вплив світоглядних та філософських концепцій на сприйняття та застосування фактур, характерні особливості української барокової філософії, творчість діячів національного відродження в контексті українського релігієзнавства. Викладено онтологічний та аксіологічний аспекти фундаментальних модусів буття в українській духовності.

Освещены проблемы украинской философии, религиоведения, этические и эстетические вопросы. Описаны составляющие когнитивного процесса, информационный феномен концептуализации мира. Рассмотрена проблема познания в философии искусства Ф.Ницше. Раскрыты сущность, структура и уровни религиозных ценностей. Проанализированы влияние мировоззренческих и философских концепций на восприятие и применение фактур, характерные особенности украинской барокковой философии, творчество деятелей национального возрождения в контексте украинского религиоведения. Изложены онтологический и аксиологический аспекты фундаментальных модусов бытия в украинской духовности.

Висвітлено актуальні проблеми духовності, теорії та методології пізнання, соціокультурних реалій сучасності та суспільно-гуманітарного пізнання і освіти. Розглянуто питання еволюції модусів життєвої героїки як екзистенційного втілення моральності та гуманізму у доренесансний період, духовні цінності у сучасній православно-богословській інтерпретації. Наведено лінгвістичний аналіз проблеми онтології знання. Значну увагу приділено проблемам полонізації української знаті у XVII ст., етнонаціональної ідентифікації особистості старшокласника у процесі вивчення української літератури, виховання духовності в педагогічній спадщині В.Сухомлинського.

Освещены актуальные проблемы духовности, теории и методологии познания, социокультурных реалий современности и общественно-гуманитарного познания и образования. Рассмотрены вопросы эволюции модусов жизненной героики как экзистенциального воплощения моральности и гуманизма в доренесансный период, духовные ценности в современной православно-богословской интерпретации. Приведен лингвистический анализ проблемы онтологии знания. Значительное внимание уделено проблемам полонизации украинской знати в XVII ст., этнонациональной идентификации личности старшеклассника в процессе изучения украинской литературы, воспитания духовности в педагогическом наследии В.Сухомлинского.

Обгрунтовано необхідність теми свободи. Переосмислено гайдегірівську філософію Dasein у контексті батаївської відкритої спільноти сингулярностей (индивідів, груп, націй, народів), де сенс є модусом їх співбуття, специфічною відкритістю зв'язку та одночасно незв'язаності. Розкрито суть поняття сенсу. Визначено спільну мету суспільства та філософії. Доведено, що покликання філософії полягає в наданні суспільству досвіду метафізичного, неочікуваного та захоплюючого.

Обоснована необходимость философского анализа темы свободы. Переосмыслена гайдегоровская философия Dasein в контексте батаевского сообщества сингулярностей (индивидов, групп, наций, народов), в которой смысл выступает модусом их соо-бытия, специфической открытостью связи и одновременно несвязанностью. Раскрыто содержание понятия сенса. Определена общая цель общества и философии. Доказано, что призвание философии состоит в предоставлении обществу опыта метафизического, неожидаемого и увлекающего.

Охарактеризовано онтологічні й елістетичні аспекти власного імені (ВІ) у контексті художнього тексту та у творах американських романтиків. Висвітлено античну традицію філософії імені. Проаналізовано проблему "значення" ВІ, з'ясовано специфіку літературного антропоніма. Розглянуто ім'я як знак, метафору та метонімію, алегорію та символ, міф і текст. Розкрито суть поняття процентності. Увагу приділено романтичному світогляду та феномену ВІ, ігровому модусу номінативної стратегії Вашингтона Ірвінга. Наведено цивілізаційні, психологічні та біблійні характеристики літературних імен у пенталогії Д.Ф. Купера.

Охарактеризованы антологические и элистетические аспекты собственного имени (СИ) в контексте художественного текста и в произведениях американских романтиков. Освещена античная традиция философии имени. Проанализирована проблема "значения" СИ, согласована специфика литературного антропонима. Рассмотрено имя как знак, метафора и метонимия, аллегория и символ, миф и текст. Раскрыта сущность понятия процентности. Внимание уделено романтическому мировоззрению и феномену СИ, игровому модусу номинативной стратегии Вашингтона Ирвинга. Приведены цивилизационные, психологические и библейские характеристики литературных имен в пенталогии Д.Ф. Купера.