Розглянуто актуальні проблеми теорії, філософії та історії держави і права, питання удосконалення конституційного, адміністративного, фінансового, цивільного, господарського та міжнародного законодавства. Охарактеризовано судові політичні процеси на західноукраїнських землях у 1920 - 1930-ті рр. Висвітлено історію української державності за часів Центральної Ради у сучасній історико-правовій літературі. Проаналізовано правові аспекти розвитку місцевого самоврядування в Україні та Республіці Білорусь у 1990-ті рр. Значну увагу приділено передумовам запровадження інституту позовної давності у цивільних правовідносинах, скасуванню та зміні заповіту, правовій природі амністії, а також оскарженню діяльності виборчих комісій.

Розкрито зв'язок морального і правового виховання в сучасній школі. Наведено матеріал дослідження морально-правової вихованості учнів, показано досвід формування морально-правових знань і поведінки учнів на уроках і позакласній роботі з правознавства.

Для оцінки впливу мікрогравітації на остеогенні клітини проведено порівняльне дослідження ультраструктури преостеобластичних клітин лінії MN7, культивованих протягом 9 діб на борту біосупутника "Космос 2229" та на Землі. Морфометричний аналіз виявив зниження питомого об'єму, зайнятого ендоплазматичним ретикулумом, зростання числа мієліноподібних структур у клітинах культур в умовах польоту у порівнянні з наземним контролем. Частота клітин з ядерцями у політних зразках є нижчою. Зростання питомого об'єму ліпідних крапель та змінена структура мітохондрій свідчать про відхилення в енергетичному метаболізмі. Виявлена реакція пригнічення специфічних функцій в остеогенних клітинах може бути однією з причин змін у кістках за умов космічного польоту.

Розглянуто особливості впровадження нових технологій освіти та активних методів навчання фахівців з правознавства. Досліджено імітаційні форми та методи, які використовуються під час підготовки фахівців.

Розглянуто питання вибору адаптивного порога прийняття рішень у пристрої багатооглядової обробки на основі статистичної оцінки середнього значення та дисперсії черезоглядових виборок сигналів від заважаючих відбиттів. Запропоновано структурну схему багатооглядової обробки з адаптивним порогом прийняття рішення. Виконано попереднє порівняльне оцінювання ефективності пристроїв з адаптивним і фіксованим порогами.

Розглянуто широке коло актуальних проблем боротьби зі злочинністю та забезпечення громадського порядку, удосконалення законодавства України, зокрема, у галузі трудового, земельного та екологічного права. Проаналізовано питання правового регулювання економічних відносин, психологічного й соціологічного забезпечення діяльності органів внутрішніх справ. Висвітлено історичні та правові аспекти розвитку української державності, а також теоретичні проблеми правознавства.

Розглянуто головні напрямки державної політики, теоретичні засади розвитку українського суспільства, особливості організації систематичної просвітницької роботи, а також обговорено найактуальніші проблеми сучасності. Висвітлено методологію історії, всесвітньої історії, історії України, політології, гуманітарної освіти, соціології, правознавства.

Порівняльне вивчення низки пшеничних форм із різним геномним складом за електрофоретичним спектром зернової кислої фосфатази продемонструвало придатність цього ферменту для ідентифікації чужинного матеріалу хромосом 4-ї гомеологічної групи при його включенні у трансгресивні лінії м'якої пшениці. Серед ліній, що вивчалися, знайдено носіїв чужинного хроматину від егілопсу та пшениці Мігушової.

Розкрито значення використання рольових ігор у навчальному процесі під час вивчення іноземної мови. Розроблено методику і наведено сюжет рольової гри "Судовий процес". Узагальнено досвід використання рольових ігор під час навчання англійської мови студентів спеціальності "Правознавство" у Миколаївському науково-методичному центрі Одеського державного університету.

Висвітлюються проблеми теорії та методики педагогічних досліджень, що реалізуються в галузях освіти, соціології, правознавства та культурології. Розглядаються актуальні питання змісту професійної підготовки та гуманітарної спрямованості навчання, теоретичні основи модернізованої концепції правового виховання особистості та ін.

З урахуванням новітніх досягнень юридичної науки, узагальнення правозастосовної практики, вітчизняного та зарубіжного досвіду висвітлено проблеми теорії та практики різних галузей права. Наведено принципи організації державного соціального страхування в Україні. Розкрито сутність взаємозв'язку і взаємодії систем фінансового права та фінансового законодавства. Розглянуто деякі питання системи та правового статусу розпорядників бюджетних коштів. Охарактеризовано особливості управлінських відносин в органах прокуратури України. Викладено теоретичні концепції економічної злочинності у зарубіжній кримінології. Сформульовано практичні рекомендації для законодавців щодо вдосконалення чинного законодавства, а також працівникам правоохоронних органів з питань застосування конкретних норм права за умов перехідного суспільства.

Методом фотолюмінесценції досліджено розподіл азотвміщуючих дефектів у кристалах алмазу з різних джерел: чотирьох кімберлітових і однієї лампроїтової трубок різного віку, а також двох різновікових розсипищ. Установлено, що алмаз кожного джерела характеризується стійким специфічним набором люмінесцентних характеристик - кольором світіння, конфігурацією спектрів та складом центрів. Проведено порівняльне вивчення всіляких морфологічних різновидів кристалів алмазу з різних регіонів, що мають оранжево-червону люмінесценцію. Особливість українських алмазів кубічного габітусу полягає в розподілі центрів фотолюмінесценції, які зв'язані з міжвузловими атомами азоту та їх агрегатами. Зроблено попередні висновки про генезис алмазу з титан-цирконієвого розсипища Середнього Придніпров'я

На основі вивчення й застосування правових документів, інструкцій, правил, державних стандартів, єдиної державної системи документаційного забезпечення управління, уніфікованої системи організаційно-розпорядчої документації, інших регламентуючих документів розглянуто організацію правового діловодства. Наведено практичні рекомендації щодо складання та оформлення правових, організаційних, розпорядчих і довідково-інформаційних документів, організації загального документообігу, ведення архівної справи, складання та оформлення документів щодо створення підприємств, відкриття рахунків у банках, господарсько-договірної, претензійної і зовнішньо-економічної діяльності.

Розглянуто актуальні питання реалізації технологічного підходу в освіті. Висвітлено концептуальні засади реформування педагогічної освіти, проблеми становлення особистісно орієнтованої освіти, використання модульної системи у професійно-технічному навчанні робітників і спеціалістів. Проаналізовано сучасні освітні технології у школі та вузі, зокрема, ігрові технології на уроках правознавства, адаптивну систему навчання, технологію викладання політології, використання мультимедіа тощо. Особливу увагу приділено сучасним технологіям викладання української та іноземної мов і літератур.

Наведено основні дані про державно-правовий устрій, історичний та економічний розвиток країн Європи. Подано блок відповідних тем з правознавства та сигментації країн Європи, який включає: географічні дані, етапи історичного розвитку, сучасний державний устрій, деякі економічні відносини. Передбачено поділ Європи на регіони, в які входять держави, об'єднані спільним історичним минулим, економічною, політичною, культурною єдністю.

З урахуванням новітніх законодавчих актів, законопроектних робіт та державно-правової реформи, що здійснюється в Україні викладено основні поняття загальної теорії держави та права. Основну увагу приділено цивільному, сімейному, земельному, фінансовому, адміністративному, кримінальному законодавству та основам конституційного права у нашій державі.

Розглянуто основні теорії, поняття й ознаки походження держави і права. Розкрито поняття та структуру правовідносин, охарактеризовано конституційне законодавство України, а також окремі галузі законодавства держави - цивільне, житлове, шлюбно-сімейне, трудове, фінансове, екологічне, земельне, адміністративне, кримінальне, законодавство про соціальний захист та охорону здоров'я, підприємницьку діяльність.

Запропоновано підходи до характеристики правової культури населення в цілому, визначено її структурні компоненти. Зазначено, що правова підготовка громадян істотно впливає на духовний, соціально-економічний та культурний розвиток суспільства. Наголошено на необхідності викладання розширеного курсу правознавства в середній школі. Проаналізовано досвід викладання правознавства в спеціалізованій економіко-правовій школі ХГІ "НУА" (СЕПШ). Зроблено порівняльний аналіз навчальних програм з правознавства, який взято за основу в російських та українських школах. Вказано на необхідність спеціалізованої правової підготовки школярів.

Наведено порівняльне ретроспективне дослідження результатів морфологічного, радіонуклідного обстежень і радіойодотерапії хворих на диференційований рак щитовидної залози, постраждалих від аварії на ЧАЕС, у порівнянні з іншими групами хворих з "чистих" і забруднених регіонів України. Проаналізовано дані 294 хворих з позитивним ефектом комбінованого лікування. Встановлено, що група постраждалих від аварії на ЧАЕС, відрізнялась від пацієнтів, які мешкали в "чистих" і забруднених регіонах, більшою кількістю чоловіків, молодшим віком, переважанням хворих з папілярним раком, метастазами в регіонарні лімфовузли та легені. Розбіжностей в ефективності радіойодотерапії у різних групах не виявлено. Тактика комбінованого лікування хворих на диференційований рак щитовидної залози, постраждалих від аварії на ЧАЕС, не повинна відрізнятися від тактики лікування раку, що розвинувся спонтанно, за умов відповідного індивідуального підходу.

Проведено порівняльне вивчення забур'яненості посівів і урожайності озимих пшениці та жита, ячменю, вівса, проса та кукурудзи на зерно після таких попередників: чистий пар, однорічні трави, ячмінь, кукурудза на силос. Визначено, що найбільшу чистоту наступним культурам забезпечували чистий пар і однорічні трави. Ячмінь посилював забур'яненість посівів коренепаростковими, а кукурудза на силос - злаковими просовидними та корнепаростковими бур'янами. За однакових агроекологічних умов найбільш урожайним було озиме жито, друге місце поділяли озима пшениця, ячмінь і кукурудза, на третьому та четвертому місцях були відповідно овес і просо.