Уперше в Україні спільними зусиллями науковців і практичних лікарів запропоновано єдину методику з вивчення фізичного розвитку дітей (ФРД) дошкільного віку від 3 до 6-ти років у 15-ти містах різних регіонів країни. З використанням методу варіацій статистики наведено таблиці регіональних стандартів ФРД. Визначено показники, що характеризують довжину, масу тіла, окружність грудної клітки дітей чотирьох статево-вікових груп.

Впервые в Украине совместными усилиями научных работников и практических врачей предложена единая методика по изучению физического развития детей (ФРД) дошкольного возраста от 3 до 6-ти лет в 15 городах различных регионов страны. С учетом метода вариационной статистики приведены таблицы региональных стандартов ФРД. Определены показатели, характеризующие длину, массу тела, окружность грудной клетки детей четырех поло-возрастных групп.

Охарактеризовано фізичний розвиток дітей дошкільного віку. Уперше в Україні викладено методику комплексної оцінки фізичного та психічного розвитку дітей за допомогою розроблених стандартів фізичного розвитку на прикладі дошкільників Києва та запропонованих шкал гігієнічної оцінки психічного розвитку дітей віком 3 - 6-ти років.

Охарактеризовано физическое развитие детей дошкольного возраста. Впервые в Украине изложена методика комплексной оценки физического и психического развития детей с помощью разработанных стандартов физического развития на примере дошкольников Киева и предложенных шкал гигиенической оценки психического развития детей возрастом 3 - 6 лет.

Показано гігієнічно значимі чинники, які виникають в середовищі навчальних закладів під час використання комп'ютерів і доведено їх негативний вплив на здоров'я учнів. Встановлено закономірності змін працездатності, функцій зору, центральної нервової системи і опорно-рухового апарату та визначено вікові розбіжності в адаптаційно-компенсаторних реакціях дітей залежно від вираженості чинників учбового середовища кабінетів комп'ютерної техніки, організації робочого місця, якості комп'ютерів і тривалості роботи учнів на комп'ютерах. Експериментально підтверджено нормативи електромагнітних опромінень, продукованих комп'ютерами. Обгрунтовано якісно нові принципи та критерії оцінки безпечного застосування комп'ютерної техніки у навчальному процесі, розроблено адресні профілактичні заходи та гігієнічні регламенти.

Висвітлено актуальні питання гігієнічної та екологічної безпеки України, гігієни навколишнього середовища, гігієни дітей і підлітків, гігієни харчуваня, впливу чинників довкілля на здоров'я населення України. Проаналізовано вплив електромагнітного та ультрависокочастотних випромінювань, забруднень навколишнього середовища, питної води на організм людини та тварин в аспекті гігієнічних досліджень. Розглянуто проблеми впровадження за сучасних умов державного соціально-гігієнічного моніторингу, що є складовою частиною національної безпеки України. Наголошено на необхідності побудови інформаційної бази для аналізу та обробки результатів соціально-гігієнічного моніторингу.

Освещены актуальные вопросы гигиенической и экологической безопасности Украины, гигиены окружающей среды, гигиены детей и подростков, гигиены питания, влияния факторов среды на здоровье населения Украины. Проанализировано влияние электромагнитного и ультравысокочастотных излучений, загрязнений окружающей среды, питьевой воды на организм человека и животных в аспекте гигиенических исследований. Рассмотрены проблемы внедрения в современных условиях государственного социально-гигиенического мониторинга, который является составной частью национальной безопасности Украины. Подчеркнута необходимость построения информационной базы для анализа и обработки результатов социально-гигиенического мониторинга.

Викладено актуальні еколого-гігієнічні та соціальні проблеми, які пов'язані з сучасними містобудівними тенденціями: визначено шляхи оптимізації діючих в Україні нормативних санітарно-захисних зон промислових об'єктів, висвітлено методологічні підходи до проблеми розміщення нових і реконструйованих промислових підприємств в структурі сучасних населених пунктів. Розглянуто наукові дослідження ДУ "Інститут гігієни і медичної екології ім. О. М. Марзєєва АМН України" в цьому напрямку, зокрема, сучасні технологічні і природоохоронні заходи, що значно зменшують шкідливий вплив виробничих факторів на навколишнє природне середовище і здоров'я населення.

Наведено гігієнічну оцінку умов та характеру праці середнього медичного персоналу навчальних закладів. Установлено, що структура практичної діяльності медичних сестер у цілому відповідає посадовим обов'язкам. Основна діяльність становить 64,62 % робочого часу медичного персоналу і має найбільшу питому вагу таких компонентів: проведення профілактичних щеплень (35,75 %), участь в амбулаторному прийомі (26,38 %) і контроль за організацією харчування дітей (11,20 %). Обгрунтовано, що праця медичної сестри навчального закладу за показниками напруженості трудового процесу має клас умов праці 3.2. Визначено напрями наукових досліджень на перспективу реорганізації шкільної медицини.

Рассмотрены вопросы психогигиены детей и подростков, страдающих хроническими соматическими заболеваниями. Проведена гигиеническая оценка процессов формирования психофизиологических функций и личностных особенностей учащихся. Разработан и научно обоснован комплекс мероприятий психогигиенической коррекции функционального состояния организма школьников с хронической соматической патологией, способствующий сохранению и укреплению здоровья, активному формированию и целенаправленному развитию психофизиологических функций и личностных особенностей девушек и юношей.

Обгрунтовано концепцію забезпечення високої ефективності фізичного виховання (ФВ) шляхом актуалізації оздоровлювального компоненту і використання гігієнічних принципів управління якістю ФВ дітей, спрямованого на формування фізичного і духовного здоров'я, удосконалення фізичної і психічної підготовки до ведення активного життя та професійної діяльності. Управління якістю ФВ визначено як діяльність усіх учасників навчально-виховного процесу, яку спрямовано на збереження і зміцнення здоров'я, розвиток основних фізичних якостей та рухливих здібностей, підвищення рівня фізичної підготовленості учнів, формування навичок самостійного використання фізичної активності, виховання інтересу, потреби і звички до занять фізичними вправами впродовж життя.

Обоснована концепция обеспечения высокой эффективности физического воспитания (ФВ) путем актуализации оздоровительного компонента и использования гигиенических принципов управления качеством ФВ детей, направленного на формирование физического и духовного здоровья, совершенствование физической и психической подготовки к ведению активной жизни и профессиональной деятельности. Управление качеством ФВ определено как деятельность всех участников учебно-воспитательного процесса, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и подвижных способностей, повышение уровня физической подготовленности учащихся, формирование навыков самостоятельного использования физической активности, воспитания интереса, потребности и привычки к занятиям физическими упражнениями в течение жизни.

The article substantiates principles and main tasks of hygienic accompaniment of administrating the quality of physical education at educational establishments; suggests an elaborated conceptual model of the system of physical education quality on thebasis of the basis of principles of constant hygienic control. To determine the essence of the hygienic aspect of administrating the quality of children's physical education there were used principles and notions of modern management theory.

Проаналізовано нормативно-правову базу встановлення санітарних норм і правил до друкованої продукції для дітей, зокрема до навчальної літератури з 1995 - 1996 рр. до 2007 р. Розглянуто види навчальних видань, що використовуються у сучасному навчальному процесі. Окреслено основні гігієнічні вимоги до підручників згідно з чинним санітарним законодавством. У зв'язку з тим, що електронні підручники є агресивно-візуальним середовищем і негативно впливають на стан здоров'я, акцентовано увагу на проведенні гігієнічної оцінки комп'ютерних засобів навчання до початку їх впровадження у навчальний процес.

Наведено аналіз впливу факторів шкільного середовища на здоров’я дітей, у тому числі на формування постави й адаптаційні можливості дітей. Наведено конструктивні пропозиції для вирішення проблеми гігієнічного супроводу навчання дітей.

Дан анализ влияния факторов школьной среды на здоровье детей, в том числе на формирование осанки и адаптационные возможности детей. Приведены конструктивные предложения для решения проблемы гигиенического сопровождения обучения детей.

Analysis of the impact of the school environment unfavourable factors on the schoolchildren's health including decrease of the adaptive of the children is presented. The constructive proposals for the decision of the problems of the education and hygienic accompaniment of the children's are given.

У ході соціологічного опитування виявлено особливості формуваання та поширення тютюнокуріння серед підлітків віком 14 - 16-ти років м. Львів та Львівської області, що пов'язано з віком та статтю дітей, типом навчального закладу та місцем розташування цих закладів (місто чи сільська місцевість). Наголошено на доцільності проведення постійного моніторингу для контролю над ситуацією та найбільш дієвих та ефективних заходів для боротьби з тютюнокурінням.

В ходе социологического опроса выявлены особенности формирования и распространения табакокурения среди подростков в возрасте 14 - 16 лет г. Львов и Львовской области, связанные с возрастом и полом детей, типом учебного заведения и местом расположения учебных заведений (город или сельская местность). Полученные данные должны учитываться при дифференцированном планировании профилактических мероприятий с учетом возраста детей, пола, типа учебного заведения и места его расположения. Целесообразно проводить постоянный мониторинг,необходимый, с одной стороны, для контроля над ситуацией, а с другой,- для определения наиболее действенных и эффективных мероприятий и оперативной корректировки ( по необходимости) стратегии борьбы с табакокуреним.

Запропоновано багаторівневу систему заходів для профілактики несприятливого впливу сучасних факторів візуального оточення. Розроблений комплекс має три рівні захисту. Поєднання первинних і вторинних заходів дозволяє підвищити їх ефективність і дієвість, сприяє збереженню здоров'я дітей, профілактиці виникнення донозологічних станів.

Предложена многоуровневая система мероприятий для профилактики неблагоприятного влияния современных факторов визуального окружения. Разработанный комплекс имеет три уровня защиты. Объединение перво- и второстепенных мероприятий позволяет повысить их эффективность и действенность, способствует сохранению здоровья детей, профилактике возникновения донозологических состояний.

На основі комплексного дослідження проведено оцінку внутрішньошкільного середовища, інфраструктури навчального закладу та фізкультурно-оздоровчої активності школярів. Встановлено регіональні особливості рівня здоров'язберігального потенціалу навчальних закладів (ЗСП НЗ), залежність ЗСП НЗ та захворюваності школярів. Визначена необхідність подальшої розробки методології вивчення ЗСП НЗ.

На основе комплексного исследования проведена оценка внутришкольной среды, инфраструктуры учебного заведения и физкультурно-оздоровительной активности школьников. Установлены региональные особенности уровней здоровьесберегающего потенциала учебных заведений (ЗСП УЗ), зависимость ЗСП УЗ и заболеваемости школьников. Определена необходимость дальнейшей разработки методологии изучения ЗСП УЗ.

Надано результати наукометричного аналізу 213-ти науково-дослідницьких та дисертаційних робіт в галузі охорони здоров'я та гігієни дитячого населення, виконаних в Україні в період 2001 - 2006 рр. Отримано дані про обсяги проведених досліджень, їх структуру, динаміку та географію виконання, а також оцінено їх інноваційний потенціал.

Даны результаты наукометрического анализа 213 научно-исследовательских и диссертационных работ в области охраны здоровья и гигиены детского населения, выполненных в Украине в период 2001 - 2006 гг. Получены данные об объемах проведенных исследований, их структуре, динамике и географии выполнения, а также оценен их инновационный потенциал.

Вивчено розповсюдження тютюнопаління серед дітей VII - IX классів 122-х загальноосвітніх шкіл у семи регіонах України за допомогою анкетування у межах міжнародної програми "Європа без тютюну". Питома вага дітей, які щоденно палять складає 23,7 %. Значна кількість школярів підпадає під вплив пасивного паління вдома (80,1 %) та за його межами (89,4 %).

Изучено распространение табакокурения среди детей VII - IX классов 122-х общеобразовательных школ в семи регионах Украины с помощью анкетирования в рамках международной программы "Европа без табака". Установлено, что удельный вес детей, которые ежедневно курят, составляет 23,7 %. Значительное количество школьников подвержено влиянию пассивного курения дома (80,1 %) и за его пределами (89,4 %).

Обобщены результаты лонгитудинальных исследований физического развития детей и подростков, проводимых ГУ "Институт гигиены и медицинской экологии им. А. Н. Марзеева НАМН Украины". Проанализированы данные о физическом развитии детей, показатели их физического развития на популяционном и индивидуальном уровнях. Изложены материалы об изменениях в процессах роста и развития школьников в динамике 10-, 30-, 50-, 80-ти лет. Проанализирована связь состояния здоровья детей школьного возраста с факторами среды их обитания и условиями жизнедеятельности.

Наведено аналіз принципів розробки й оцінювання ефективності програми профілактики та корекції порушень опорно-рухового апарату учнів як складової здоров’язберігаючих технологій організації навчального процесу у ЗНЗ. Наведено конструктивні пропозиції для вирішення проблеми збереження здоров’я школярів.

Представлен анализ принципов создания и оценки эффективности программы профилактики и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата учащихся как составляющей здоровьесберегающих технологий организации учебного процесса в ОУЗ. Даны конструктивные предложения для решения проблемы сохранения здоровья школьников.

The article presents analysis of principles of creating and evaluating efectiveness of the program, which is developed to prevent and correct locomotor apparatus disorders among students as a part of health-preserving technology in educational process at general educational institutions. Constructive proposals are offered to preserve health of schoolchildren.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР)026.426.4

Рубрики:

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж15205 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено теоретичні та практичні аспекти у сфері гігієни планування та забудови населених місць. Висвітлено сучасні проблеми у цій галузі за умов трансформаційних перетворень, що відбуваються в Україні в процесі формування її ринкової економіки та євроінтеграції. Приділено увагу аналізу нового санітарного та містобудівного законодавства, провадження запобіжного державного санітарно-епідеміологічного нагляду за умов реорганізації Державної санітарно-епідеміологічної служби України. Запропоновано конкретні заходи із законодавчого врегулювання проблемних питань. Визначено напрями розвитку правових положень гігієни планування та забудови населених місць.

На підставі результатів трирічної динаміки формування здоров'я школярів під впливом різних форм організації фізичного виховання в школах, аналізу даних літератури і експертного оцінювання розроблено основні принципи здоров'язберігального фізичного виховання в загальноосвітніх навчальних установах, наукові підходи до його удосконалення, а також модель загальнодержавної системи здоров'язберігальної спрямованості фізичного виховання в школах. Встановлено, що ізольований вплив фізичного виховання на функціональні можливості кардіореспіраторної системи складає 36,5 % від загальної дисперсії, на формування осанки - 17,8 %, на гармонійність фізичного розвитку - 14,9 %, на вегетативну нервову систему - 8,8 %.

На основании результатов трехлетней динамики формирования здоровья школьников под влиянием разных форм организации физического воспитания в школах, анализа данных литературы и экспертной оценки разработаны основные принципы здоровьязберигающего физического воспитания в общеобразовательных учебных учреждениях, научные подходы к его усовершенствованию, а также модель общегосударственной системы здоровьязберигающей направленности физического воспитания в школах. Установлено, что изолированное влияние физического воспитания на функциональные возможности кардиореспираторной системы составляет 36,5 % от общей дисперсии, на формирование осанки - 17,8 %, на гармоничность физического развития - 14, 9%, на вегетативную нервную систему - 8,8 %.