Показано значення рухової активності, відсутності шкідливих звичок як найважливіших чинників формування здорового способу життя підростаючого покоління.

Показано значение двигательной активности, отсутствия вредных привычек как важнейших факторов формирования здорового образа жизни подрастающего поколения.

In work value of impellent activity, absence of harmful habits as major factors of formation of a healthy way of life of rising generation is shown.

Розглянуто питання про співвідношення умінь і навичок у цілому і про стилістичні вміння зокрема. Розкрито психолого-педагогічні умови розвитку граматико-стилістичних умінь студентів.

Рассмотрены вопросы о соотношении умений и навыков в целом и о стилистических умениях в частности. Раскрыты психолого-педагогические условия развития грамматико-стилистических умений студентов.

The article deals with some aspects of the skills and habits correlation on the whole and with the stylistic skills in particular. It exposes psychological and pedagogical conditions of grammar and stylistic skills development of students.

Зазначено, що практична готовність до майбутньої професійної діяльності характеризується сформованістю на необхідному рівні у майбутніх педагогів професійних умінь і навичок, поєднаних з фізичною і функціональною підготовкою, які забезпечують оптимальний рівень працездатності.

Отмечено, что практическая готовность к будущей профессиональной деятельности характеризуется сформированностью на необходимом уравне у будущих педагогов профессиональных умений и привычек, соединенных с физической и функциональной подготовленностью, которая обеспечит оптимальный уровень трудоспособности.

The practical availability for the future professional activity is characterized organized on necessary equal at the future teachers of professional skills and habits, joint with physical and functional efficiency, which will supply an optimum level of a working capacity.

Розглянуто проблему формування у майбутніх фахівців фізичної культури необхідних знань, умінь і навичок виконання рухових завдань засобами рухливих ігор та забав. Висвітлено методику проведення ігор.

Рассмотрена проблема формирования у будущих специалистов физической культуры необходимых знаний умений и навыков выполнения двигательных заданий средствами подвижных игр и забав.

Active dames form in future specialists of physical culture necessary knowledge, skills and habits of making moving tacks in the process of mastering the methods of conducting games. game activity makes the possibility of upbringing the students in the spirit of collectivism and national dignity.

Подано результати обстеження сили м'язів, тонусу м'язів, рівня володіння руховими навичками та пасивної амплітуди руху в суглобах осіб із хребетно-спинномозковою травмою шийного відділу в післяопераційний період.

Представлены результаты обследования силы мышц, тонуса мышц, уровня владения двигательными навыками и пассивной амплитуды движения в суставах лиц с позвонково-спинномозговой травмой шейного отдела в послеоперационный период.

In a paper the outcomes of survey of force of muscles, tone of muscles, level of possession of motor habits and passive voltage of locomotion in joints are represented. With reference to spine spinal by a trauma of cervical department in the postoperative term.

Представлена возрастная динамика распространения среди школьников склонности к употреблению наркотиков и вредным привычкам. Систематизированы факторы, влияющие на эту динамику. Структурированы методические рекомендации по использованию физической культуры и спорта в профилактике наркомании.

Представлено вікову динаміку поширення серед школярів схильності до вживання наркотиків і шкідливих звичок. Систематизовано факторів, що впливають на цю динаміку. Структуровано методичні рекомендації з використання фізичної культури й спорту в профілактиці наркоманії.

In this article the age-dynamics of spreading of the bent for the use of drugs and harmful habits among schoolchildren is introduced. The facts affecting this dynamics are also systematized. The methodical recommendation as for the of physical training and sport in preventive inspection are structured.

Представлена социально-педагогическая структура динамики распространения наркомании и вредных привычек у подростков. Обоснована роль физической культуры и спорта в профилактике наркомании и вредных привычек среди подростков и молодежи.

Представлено соціально-педагогічну структуру динаміки поширення наркоманії й шкідливих звичок у підлітків. Обгрунтовано роль фізичної культури й спорту в профілактиці наркоманії й шкідливих звичок серед підлітків і молоді.

In the article the frame of dynamics of distribution of a drug addiction and parasitic habits for the adolescents is submitted social - pedagogical. The role of physical culture and sports in preventive maintenance of a drug addiction and parasitic habits among the adolescents and youth is justified.

Висвітлено структуру педагогічної діяльності вихователя з формування основних рухових умінь і навичок у дітей дошкільного віку. Визначено компоненти професійної діяльності педагога, спрямовані на формування у дошкільників основних рухових умінь і навичок. Розкрито роль знань, умінь, навичок і особистісних якостей майбутнього фахівця дошкільного профілю у навчанні дітей основних рухів.

Рассмотрена структура педагогической деятельности воспитателя по обучению детей дошкольного возраста основным движениям. Определены компоненты профессиональной деятельности педагога, направленные на формирование у дошкольников основных двигательных умений и навыков. Раскрыта роль знаний, умений, навыков, личностных качеств будущего специалиста дошкольного профиля по обучению дошкольников основным движениям.

The article deals with the pedagogical structure of an elucidator's according to the main motion's teaching of children under school age. If points out necessity to master the knowledge, the habits and the skill of children's under school age teaching to stir for students. The attache's importance to personal qualities of a teacher during the children's teaching of the main motions.

Наведено шляхи формування знань, умінь, навичок майбутнього вчителя засобами фізичної культури. Зазначено, що знань та умінь у галузі фізичної культури та спорту, набутих у школі, недостатньо для вищих навчальних закладах. Наголошено, що постійні заняття фізичною культурою та спортом у період навчання виховують потребу в виконанні фізичних вправ у наступні роки.

Описаны пути формирования знаний, умений и навыков будущего учителя средствами физической культуры. Тот запас знаний и умений в области физической культуры и спорта, которые получили бывшие школьники, недостаточен в институте. Только регулярные занятия физической культурой и спортом в стенах института вырабатывают потребность и в дальнейшем, в годы трудовой деятельности, в занятиях физической подготовкой.

The ways of formation of knowledges, skills and habits of would - be - teacher are described by means of physical training. The stork of knowledges and skills in the sphere of culture and sport, whit pupils got at school, are not enough at the institute. Only regular physical and sport trainings at the institute develop the requirement to study physical training in future.

Досліджено успішність проведення занять та засвоєння студентами спеціальних медичних груп фізичних навичок, зокрема початкового навчання плаванню, через взаємозв'язок попереднього досвіду фізичної підготовки.

Исследована успеваемость проведения занятий и усвоения студентами специальных медицинских групп физических навыков, в частности начального обучения плаванию, через взаимосвязь предыдущего опыта физической подготовки.

he progress of realization of occupation and studying by the student's of special medical group physical cultural habits, especially by the burst course studying of swimming, by the interaction of previous experience of physical culture preparation isbeing researched in the work.

Розкрито особливості прояву різних емоційних станів, які виникають у змагальному процесі й безпосередньо під час змагань, а також механізми саморегуляції цих станів. Використання розробленого комплексу прийомів психорегуляції дозволяє формувати стан психологічної готовності до конкретного змагання, підвищити ефективність змагальної діяльності тенісистів.

Раскрыты особенности проявления различных эмоциональных состояний, которые возникают в соревновательном процессе и непосредственно во время соревнований, а также механизмы саморегуляции этих состояний. Использование разработанного комплекса приемов психорегуляции позволяет формировать состояние психологической готовности к конкретному соревнованию, повысить эффективность соревновательной деятельности теннисистов.

In the article are represented aspects of purposive psychological preparation of tennis-players bases at the heart of which are psychological features and habits of the sportsman personality which are stable and thus are personally important for optimization of their emulative activity.

Представлено соціально-педагогічну структуру динаміки розповсюдження наркоманії та шкідливих звичок у підлітків. Обгрунтовано роль фізичної культури і спорту в профілактиці наркоманії та шкідливих звичок серед підлітків і молоді.

Представлена социально-педагогическая структура динамики распространения наркомании и вредных привычек у подростков. Обоснована роль физической культуры и спорта в профилактике наркомании и вредных привычек среди подростков и молодежи.

The article deals with the socio-pedagogical structure of dynamics of spreading of drug addiction and harmful habits among teenagers. The role of physical training and sport in prophylaxis of drug addiction and harmful habits among teenagers and youth are stated in the article.

Зазначено, що проведення 10-урочної програми навчання дітей у рамках проекту "Я вчуся плавати" дозволило встановити позитивну динаміку зміни результатів плавальних тестів і формування навичок плавання.

Отмечено, что проведение 10-урочной программы обучения детей в рамках проекта "Я учусь плавать" позволило установить положительную динамику изменения результатов плавательных тестов и формирования навыков плавания.

The 10 lessons' programme of the project "I am learning to swim" gave us an opportunity to determine positive dynamics of swimming tests and habits for children.

Проведено пошук, фізіологічне обгрунтування та впровадження у життя дитини дошкільного віку заходів, які дозволяють формувати основні навички здорового способу життя. Виконано подальшу розробку уявлень про значущість методології біокерування на зворотних зв'язках для удосконалення процесу навчання дітей дошкільного віку основних навичок здорового способу життя для зміцнення здоров'я, поліпшення фізичного розвитку і профілактики захворювань, що має важливе практичне значення для дошкільних освітніх закладів.

Проведен поиск, физиологическое обоснование и внедрение в жизнь ребенка дошкольного возраста мероприятий, которые позволяют формировать основные навыки здорового образа жизни. Выполнена последующая разработка представлений о значимости методологии биоуправления на обратных связях для усовершенствования процесса учебы детей дошкольного возраста основных навыков здорового образа жизни для укрепления здоровья, улучшения физического развития и профилактики заболеваний, которая имеет важное практическое значение для дошкольных образовательных заведений.

The search, physiological grounds and introduction of measures which allow formation of main habits for healthy life-style into the life of pre-school children have been carried out. Further development of conceptions about meaningfulness of biomanagement feedback methodology for improvement of teaching pre-school children to major skills in healthy life-style for strengthening their health, improving physical development and preventing diseases, which possess important practical meaning for pre-school educational institutions

Визначено величини тренувальних навантажень за об'ємом під час виконання роботи до наступу явного стомлення для лижників-гонщиків 15 - 16-ти років з використанням основних циклічних засобів тренування. Установлено особливості проходження дистанції з використанням основних засобів тренування лижників за розвитку загальної витривалості аеробного характеру. Визначено максимальні обсяги тренувальних навантажень в основних засобах підготовки юних лижників-гонщиків.

Определены величины тренировочных нагрузок по объему при выполнении работы до наступления явного утомления для лыжников-гонщиков 15 - 16-ти лет с использованием основных циклических средств тренировки. Установлены особенности прохождения дистанции с использованием основных средств тренировки лыжников при развитии общей выносливости аэробного характера. Определены максимальные объемы тренировочных нагрузок в основных средствах подготовки юных лыжников-гонщиков.

In the paper it is defined the number of the training loads on volume at the completion of work before onset of obvious fatigue for skiers - racers of 15 -16 years old with the use of the main cyclic means of training session. Habits of transit of a longitudinal separation with use of the basic means of training of skiers are established at development of common persistence of aerobic character. The maximum volumes of training loads in the basic means of preparation of juvenile skiers are defined.

Зазначено, что реалізація потреби в культурному дозвіллі на сучасному етапі обмежена загальною комерціалізацією цієї сфери громадського життя. Визначено вплив фізичного виховання на особистісні установки людини та на його відношення до оточення. Зауважено, що з використанням занять фізичною культурою й спортом можна проводити профілактику асоціального поводження дітей і молоді про шкідливі звички.

Отмечено, что реализация потребности в культурном досуге в настоящее время ограничена всеобщей коммерциализацией этой сферы общественной жизни. Определено влияние физического воспитания на личностные установки человека и на его отношение к окружающим. Подчеркнуто, что с использованием занятий физической культурой и спортом можно проводить профилактику асоциального поведения детей и молодежи о вредных привычках.

Realization of necessity in cultural leisure now circumscribed overall commercialization this sphere of public life. Effect of physical training on personal installations of the person and on his attitude to environmental is considered. With the help of occupations by physical training and sports it is possible a carry preventive measures asocial behaviours of children and youth about harmful habits.

Висвітлено особливості сполучення в тренувальному процесі різних фізичних вправ і психологічних прийомів для досягнення високих результатів в поліатлону. Дослідження спрямовані на пошук шляхів підвищення резервів у вивченні нових методів в структурі ситуаційних і індивідуальних підходів до талановитих спортсменів. Проаналізовано варіанти тренувальних програм для кваліфікованих поліатлоністів.

Освещены особенности сочетания в тренировочном процессе различных физических упражнений и психологических приёмов для достижения высоких результатов в полиатлоне. Исследования направлены на поиск путей повышения резервов в изучении приемлемых методов в структуре ситуационных и индивидуальных подходов к талантливым спортсменам. Проанализированы варианты тренировочных программ для квалифицированных полиатлонистов.

Habits of a combination in training process of different physical exercises and psychologic receptions for reaching tall results in poliatlon. Researches are directed on search of pathes of increase of redundancies in study of comprehensible methods in frame situational and individual approaches to talented sportsmen. Alternatives of training programs for qualified poliatlonists are analysed.

Розглянуто досвід застосування статико-динамічної коригувальної гімнастики як ефективного засобу розвитку та інтеграції рухових і пізнавальних процесів у фізичному вихованні дітей. Наведено аргументи щодо доцільність використання принципів біомеханіки з позицій здоров'я зберігаючих технологій. Осмислення результатів теоретичного об|рунтування викладених аспектів дає змогу зазначити можливість більш широкого використання знань про особливості рухової діяльності дітей. Набуті знання можуть бути використані для розробки оптимального обсягу рухової активності дітей в режимі валеологічних та фізкультурно-оздоровчих заходів.

Представлен опыт использования статико-динамической гимнастики как эффективного средства развития и интеграции двигательных и познавательных процессов в физическом воспитании детей. Приводятся аргументы целесообразности использования принципов биомеханики с позиций здоровьесберегающих технологий. Осмысление результатов теоретического обоснования изложенных аспектов дает возможность указать возможность более широкого использования знаний об особенностях двигательной деятельности детей. Приобретенные знания могут быть использованы для разработки оптимального объема двигательной активности детей в режиме валеологических и физкультурно-оздоровительных мероприятий.

The experience of application the static Ц dynamical gymnastics as effective means of development and integration of motion and cognitive processes at physical training of children is illustrated in the article. The arguments at reasonability of applying the biochemical principles from a perspective of health protecting technologies are given as well. The judgement of results of a theoretical justification of explained aspects enables to specify an opportunity of wider use of knowledge of habits of motorial activity of children. The got knowledge can be used for development of optimum volume of a motor performance of children in a condition valeological and sports-improving provisions.

Зазначено, що студенти як майбутні фахівці з вищою освітою великою мірою визначають майбутнє країни, тому вони повинні мати не тільки високий рівень професійної підготовки, але і бути фізично витривалими, працездатними і здоровими. Формування культури здоров'я менеджера необхідно починати з урахування змісту рухової активності, форм і засобів фізичного виховання, обсягу та інтенсивності навантажень. На визначення режимів рухової активності впливають вікові особливості фізіологічного та психічного розвитку.

Указано, что студенты как будущие специалисты с высшим образованием в большой мере определяют будущее нашей страны, потому они должны иметь не только высокий уровень профессиональной подготовки, но и быть физически выносливыми, работоспособными и здоровыми. Формирование культуры здоровья менеджера необходимо начинать с учета содержания двигательной активности, форм и средств физического воспитания, объемов и интенсивности нагрузок. На определение режимов двигательной активности влияют возрастные особенности физиологического и психического развития.

Тhe students as future specialist with the high education as far as possible determine the future of our country. ThatТs why they must not have only high level of professional training, but to be hardy, active and, of course, healthy. Formation of crop of health of the manager is necessary for beginning from the count of the contents of a motor performance, forms and means of physical training, volumes and intensity of loads. Definition of conditions of a motor performance is influenced with secular habits of physiological and mental development.

Розглянуто особливості артикуляційної бази української, англійської та німецької мов. Розкрито вплив вимовних навичок рідної та німецької мови на англійське мовлення українців. Визначено і досліджено поняття «фонетична інтерференція».

Рассмотрены особенности артикуляционной базы украинского, английского, немецкого языков. Раскрыто влияние произносительных навыков родного и немецкого языка на английскую речь украинцев. Определено и изучено понятие «фонетическая интерференция».

The article deals with the peculiarities of Ukrainian, English and German articulatory bases and discloses the influence of the native and German languages pronunciation habits on the English speech of Ukrainians. The term «phonetic interference» has been defined.