Пошуковий запит: (<.>U=Ч481<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 36
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
. — Д., 2004
|
| 2. |
Козачок Л. Г. Наукове обгрунтування змісту і методики викладання курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності" (для спеціальності "Трудове навчання") : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02. — К., 2002
|
| 3. |
Аносов І. П. Антропологічний вимір якості сучасної вищої освіти: проблеми методології, досвід, рецепції : монографія. — Мелітополь, 2010
|
| 4. |
Касьянов В. О. Використання ентропійного принципу оптимальності в оцінці теорії навчального процесу. — 2009 // Пробл. інформатизації та упр..
|
| 5. |
Солдатенко М. М. Розвиток педагогічної майстерності викладача в умовах інформаційного суспільства: когнітивний аспект : монографія. — К.: Педагогічна думка, 2012
|
| 6. |
Жорнова О. Формування суб'єкта соціокультурної діяльності як педагогічна проблема // Вісн. Кн. палати. - 2005. - № 7.
|
| 7. |
Коваленко В. Денотативна дидактологістика у вищій школі: зміна філософських пріоритетів // Вища освіта України. - 2015. - № 2.
|
| 8. |
Кайдалова А. В. Аналіз сучасних систем рейтингування вищих навчальних закладів на національному рівні: вітчизняний та зарубіжний досвід // Зб. наук. пр. співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2016. - Вип. 26.
|
| 9. |
Левченко Т. І. Концептуальна парадигма розвитку вищої освіти : [монографія]. — Вінниця: Нова Кн., 2017
|
| 10. |
Єрмаченко В. Є. Формування методичного підходу до оцінювання науково-дослідної, науково-технічної та інноваційної діяльності закладів вищої освіти // Бізнес Інформ. - 2017. - № 12.
|
| 11. |
Сотула О. В. Сучасні тренди у сфері вищої освіти: глобальний рівень // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Екон. науки. - 2017. - № 2.
|
| 12. |
Білецький В. С. Нове в медіаосвіті: науково-педагогічна блогодидактика // Прикарпат. вісн. НТШ. Сер. Слово. - 2018. - № 4.
|
| 13. |
Гайдук Г. Модель структурної організації професійної толерантності педагога // Психол. перспективи : зб. наук. пр. - 2018. - Вип. 32.
|
| 14. |
Подшивайлов Ф. Типологічні особливості студентів за показником мотивації досягнення // Навчання і виховання обдар. дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. - 2018. - Вип. 2.
|
| 15. |
Борисенко Л. Діагностування мотиваційно-особистісного складника самоосвітньої комптентності майбутніх викладачів економіки // Наук. вісн. Ін-ту проф.-техн. освіти НАПН України. Проф. педагогіка. - 2018. - № 17.
|
| 16. |
Якібчук М. І. Формування толерантності у студентів вищих педагогічних навчальних закладів : монографія. — Київ: Компринт, 2018
|
| 17. |
Skrobach N. V. Learning and teaching support for modular-rating educational system // Архів клініч. медицини. - 2020. - № 1.
|
| 18. |
Мокін В. Б. До питання оптимізації топологічно спостережуваних когнітивних карт зі збереженням їх стійкості // Вісн. Вінниц. політехн. ін-ту. - 2020. - № 6.
|
| 19. |
Гуржій А. М. Хмарні ресурси та сервіси для підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій: критерії добору, приклади використання // Інформ. технології в освіті : зб. наук. пр. - 2019. - Вип. 3.
|
| 20. |
Sherman M. I. Designing a web resource for studying the Arduino platform as a means of generating the professional competence of future engineers-programmers with a higher education level "Master" // Інформ. технології в освіті : зб. наук. пр. - 2019. - Вип. 3.
|
| | |
НОВІ
ПОШУК
Книжкові видання та компакт-диски
