Пошуковий запит: (<.>U=Ю984.030.2-7<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 18
Представлено документи з 1 до 18
|
| 1. |
Шулдик В. І. Розвиток навчальних можливостей школярів в умовах гуманно-особистісного навчання біології. — Умань: Алмі, 2003
|
| 2. |
Доротюк В. І. Діагностика індивідуальних відмінностей учнів загальноосвітньої школи при комплектуванні профільних класів : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07. — К., 2001
|
| 3. |
Бастун М. В. Особистісний підхід у допрофесійній підготовці учнів гімназій з вивченням східних мов : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07. — К., 2005
|
| 4. |
Погрібна О. Д. Психолого-педагогічні засади об'єктивності оцінювання вчителем успішності навчальної діяльності школярів : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07. — О., 2002
|
| 5. |
Харченко А. С. Психолого-педагогічні критерії диференціації навчання молодших школярів : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07. — К., 2000
|
| 6. |
Волошина В. В. Психологічні детермінанти навчальної успішності молодших школярів : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07. — К., 1999
|
| 7. |
Ваврик А. Й. Психологічні засади індивідуалізації учбового процесу шестиліток : автореф. дис... канд. психол. наук. — Івано-Франківськ, 2008
|
| 8. |
Чеканська Л. М. Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності : автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07. — К., 2009
|
| 9. |
Береснєв А. А. Підготовка майбутніх вчителів іноземних мов до застосування особистісно орієнтованих технологій навчання : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04. — Ялта, 2009
|
| 10. |
Шуляченко А. А. Формування готовності учнів початкової школи до навчання в школі II ступеня. — 2012 // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки.
|
| 11. |
Порох Л. "Міленіум" - десятирічний шлях інновацій: підсумки і перспективи // Рідна шк.. - 2009. - № 2/3.
|
| 12. |
Садова І. І. Соціально-психологічні проблеми сімей, пов’язані з вихованням дітей з особливими потребами у контексті загальної ситуації в Україні // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 43.
|
| 13. |
Колос А. А. Сутність особистісно-орієнтованого навчання - перехід від масово-репродуктивної до індивідуально-творчої освіти // Наука і освіта. - 2008. - № 4/5.
|
| 14. |
Максименко С. Диференційоване навчання. До проблеми психологічного супроводу // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2008. - № 5.
|
| 15. |
Левченко О. О. Обгрунтування фасилітативного стилю педагогічної взаємодії в річищі ідей людиноцентризму в процесі професійної підготовки викладача психології // Педагогіка і психологія. - 2011. - № 4.
|
| 16. |
Грабовська С. Л. Психологічні особливості ставлення учнів загальноосвітньої школи до інклюзивного навчання // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, Ч. 5.
|
| 17. |
Зарицька В. В. Психологія комунікативної толерантності в умовах інклюзивного навчання : монографія. — Херсон: Гельветика, 2019
|
| 18. |
Сучасні проблеми спеціальної та інклюзивної освіти: теорія, досвід, інновації. — Слов'янськ: Вид-во Б. І. Маторіна, 2021
|
НОВІ
ПОШУК
Книжкові видання та компакт-диски
