На значному фактичному матеріалі доведено потребу індивідуалізації фізичних навантажень з урахуванням рівня функціонального і фізичного розвитку людини, анамнезу та стану її здоров'я. Надано практичні рекомендації щодо розподілу студентської молоді на навчальні підгрупи під час проведення тренувальних занять.

Предложен новый подход к определению уровня физического и функционального развития (УФФР) разных людей с распределением их на подгруппы, определённые с учётом проведенного анамнеза, что даёт возможность проводить индивидуально тренировки с людьми разного развития, возраста и подготовки.

The new approach is Offered to determination level physical and functional development (UFFR) of the people with distribution them on subgroups, determined with account called on anаmnez that enables to conduct individually drills with people of the different development, age and preparednesses.

Освещены трансгрессии модерна - способ бытия "между старым и новым" - характернейшее явление (пост)современности, определены его социокультурные основания. Проанализирован постмодерн как чувственный феномен, раскрыто значение феноменологического анализа телесности как субъективной формы, адекватной обществам с ускоренными социальными изменениями. Описана структура взаимодействия культур и феномен "полуцивилизации".

Ключ. слова: устройство преобразования луголЦкод», фильтрация помех
Індекс рубрикатора НБУВ: З965-044.3

Рубрики:

Автоматика

Шифр НБУВ: Ж14479 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Запропонований підхід на базі теорії можливостей дозволяє використовувати суб'єктивні знання та досвід дослідника для одержання вірогідної інформації.

Індекс рубрикатора НБУВ: К222.320.4

Рубрики:

Стани та структура сірого чавуну, високоміцного чавуну, модифікованого чавуну

Шифр НБУВ: Ж14475 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: К222.3 + К391.91

Рубрики:

Металознавство чавуну

Виробництво композитних металокерамічних матеріалів і виробів

Шифр НБУВ: Ж14475 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Освещены особенности клинического течения сочетанной патологии гепатобилиарной и сердечно-сосудистой систем у больных молодого возраста в зависимости от типа дискинезии желчного пузыря. Верификация диагнозов и разделение пациентов на группы проведены на основании результатов комплекса клинико-лабораторных исследований - общеклинических анализов, многофазного дуоденального зондирования, электрокардиографического, ультразвукового исследований.

Вивчено потенційні можливості формування фізико-механічних властивостей середньомідистих чавунів як нового класу литих композитних трибоматеріалів. Встановлено, що в чавунах з компактним графітом, які містять 6,0...8,0 % мас. міді, утворення високомідистої epsilon-фази відбувається у вигляді оболонки навколо кристалів графіту. Показано, що у разі холодної пластичної деформації за умов всебічного нерівномірного стиснення, середньомідисті чавуни такого складу характеризуються високим запасом пластичності та здатністю до механічного зміцнення. Розроблено механізм холодної пластичної деформації середньомідистих чавунів, в основу якого покладено особливості взаємодії структурних складових із різними механічними параметрами (металічна матриця (легована система Fe - C) + C(графіт) + epsilon-фаза). Основним ефектом такої взаємодії є виключення явища істотного графітного шарування чавуну.

Обгрунтовано статус соціальних трансгресій як нової форми перехідного процесу, що пов'язана з непозитивним твердженням, тобто акцентуванням становлення, заперечення, постійної мінливості, виходу за межі. Показано, що трансгресія відрізняється від розвитку утвердженням соціальної диверсифікації, спонтанних порядків. Розкрито можливості динамічного аналізу соціуму як єдності відносної упорядкованості, технологічного представлення процесів та часткової невпорядкованості, вітальної стихійності зі збереженням умов домінування у відповідну епоху технології чи вітальності. Доведено, що мінливість указаної подвійної людської діяльності не відміняє фундаментальності принципу раціональності. Виявлено, що трансгресії раціональності духовною чутливістю дають змогу компенсувати зростаючу технологізацію буття не тільки у формах духовності, а й тілесності. Відзначено, що в поліцивілізаційному і, разом з тим, глобальному світі зростає значення неофіційних, спонтанних зв'язків, основою яких є мережеві структури та взаємопроникнення соціальних систем функціонально-диференційованого суспільства за умов плюралізму цивілізацій та багатополюсності світового порядку.

Встановлено особливості клінічного перебігу біліарної патології від наявності різних типів дискінезії жовчного міхура, патогенетичну роль метаболічних порушень і зміни інтерферонового статусу у разі загострення патологічного процесу у жовчному міхурі. Патогенетично обгрунтовано доцільність використання комбінації циклоферону, який має інтерфероніндукуючу, імуномодулювальну та протизапальну дію. Відзначено прискорення відновлення біохімічних показників та інтерферонового статусу, який в клінічному контексті виявляється досягненням стійкої повноцінної ремісії.

Описано досягнення в світовій практиці щодо профілактики венозного тромбоемболізму (ВТЕ) різного ступеня тяжкості у хворих на злоякісні новоутворення. Увагу приділено профілактиці ВТЕ у хворих з встановленим діагнозом множинної мієломи на фоні талідомідвмісних режимів лікування.

Розглянуто досвід роботи Прилуцького дитячого навчального закладу (ДНЗ) "Дитячий будинок інтернатного типу" за власною оздоровчою системою, яка розкрита у змісті інклюзивно-оздоровчої програми "Плекаємо здоров'я дитини", що включає психофізіологічні, фізкультурно-оздоровчі, лікувально-профілактичні, навчально-виховні напрями. Відзначено, що дошкільний заклад інтернатного типу - це місце постійного перебування та проживання дітей, багато з яких через відсутність батьківського піклування і неблагополучну спадковість мають відхилення у психічному та фізичному розвитку. Залежно від цього, колектив дитбудинку спрямував свою діяльність на лікування дитячих душ та охорону і зміцнення їх здоров'я.

Рассмотрен опыт работы Прилукского детского учебного заведения (ДУЗ) "Детский дом интернатного типа" по собственной оздоровительной системе, которая раскрыта в содержании инклюзивного-оздоровительной программы "Лелеем здоровье ребенка", включает психофизиологические, физкультурно-оздоровительные, лечебно-профилактические, учебно-воспитательные направления. Отмечено, что дошкольное учреждение интернатного типа - это место постоянного пребывания и проживания детей, многие из которых через отсутствие родительской заботы и неблагополучную наследственность имеют отклонения в психическом и физическом развитии. В зависимости от этого, коллектив детдома направил свою деятельность на лечение детских душ, охрану и укрепление их здоровья.

The experience of Pryluky child educational institution "Children's boarding house" for their own health-system, which disclosed the content of an inclusive and health improvement program "cherish the child's health, including physiological, fitness centres, medical, educational and training direction. It is noted that pre-school boarding - a place of permanent residence and residence of children, many of whom are over the lack of parental care and the disadvantaged through heredity have abnormalities in mental and physical development. Depending on this, the staff of the orphanage sent its activities on the treatment of children's souls and the protection and promotion of their health.

Вміщено творчі напрацювання педагогічного колективу, який упроваджує в дитячому будинку інтернатного типу Базові програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі". Відзначено, що у роботі з педагогічними кадрами закладу активно використовується технологія інтерактивного навчання С.С. Кашлева, доктора педагогічних наук Республіки Білорусь, провідним принципом якої є ставлення до людини як до суб'єкта діяльності, пізнання, спілкування, творчості та використовується під час проведення педагогічних рад, різних форм методичної роботи з кадрами, а також у роботі з дітьми. Наведено приклади підготовки та проведення педагогічних рад за темами: "Використання оздоровчої педагогіки пізнавально-рухового навчання у роботі з дітьми ", "Організація трудового виховання дітей в умовах роботи дитячого будинку за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі" та ін.

Помещены творческие разработки педагогического коллектива, который внедряет в детском доме интернатного типа Базовые программы развития ребенка дошкольного возраста "Я в мире". Отмечено, что в работе с педагогическими кадрами учреждения активно используется технология интерактивного обучения С.С. Кашлева, доктора педагогических наук Республики Беларусь, ведущим принципом которой является отношение к человеку как к субъекту деятельности, познания, общения, творчества и используется при проведении педагогических советов, различных форм методической работы с кадрами, а также в работе с детьми. Приведены примеры подготовки и проведения педагогических советов по темам: "Использование оздоровительной педагогики познавательно-двигательного обучения в работе с детьми", "Организация трудового воспитания детей в условиях работы детского дома по Базовой программе развития ребенка дошкольного возраста "Я в мире" и другие.

Placed creative achievements of the teaching staff, which introduces the children's home base of residential program development of the child of preschool age, "I am in the world". It is noted that in working with teaching staff establishment is actively used by the technology of interactive learning cough S., Doctor of Pedagogical Sciences of the Republic of Belarus, the guiding principle of which is relevant to the person as a subject of activity, cognition, communication, creativity, and is used during the teaching tips various forms of methodical work with the staff, as well as working with children. Examples of training and the teaching tips on the topics: "Using improving pedagogy of cognitive-motor training in working with children," "organization of labor education of children in the orphanage for basic program of child development of preschool age, "I am in the world" and others.

В 2013 г. НАК "Нефтегаз Украины" в пределах приштоковой зоны Руновщинского соляного диапира, расположенного в центральной части Днепровско-Донецкой впадины, открыто нефтяное месторождение со значительными запасами - месторождение Академика Шпака. Открытие данного месторождения свидетельствует, что ресурсный потенциал приштоковых и околоштоковых зон остается достаточно высоким, а реализация этого направления даст возможность значительно увеличить добычу углеводородов в Восточном нефтегазоносном регионе Украины.

Досліджено проблему формування музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності. Проаналізовано стан досліджуваної проблеми у теоретико-методологічній науковій літературі. Розглянуто сутність та складові творчого потенціалу особистості, уточнено поняття "музично-творчий потенціал підлітків", розкрито його зміст і структуру. Висвітлено специфіку позаурочної співацької діяльності, конкретизовано особливості її змісту та організації в аспекті музично-творчого потенціалу підлітків. Визначено специфічні принципи та педагогічні умови формування музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності. Розроблено діагностичний інструментарій констатувального експерименту, обґрунтовано критерії, показники та встановлено рівні сформованості музично-творчого потенціалу підлітків. Розроблено та експериментально перевірено методику формування музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності, яка складається з трьох етапів: мотиваційно-змістового, пізнавально-поглиблюючого та креативно-моделюючого. Систематизовано та узагальнено хід та результати педагогічного експерименту, здійснено перевірку та оцінку ефективності розробленої методики, доведено її результативність.