Індекс рубрикатора НБУВ: Х819(7США) + Х911.14(7США)

Рубрики:

Адміністративне право окремих країн

Іноземці в країні перебування

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.351

Рубрики:

Фазові рівноваги. Фазові перетворення

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: З854.2-01

Рубрики:

Напівпровідникові фотоелектричні прилади

Шифр НБУВ: Ж14479 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Х916.883/893 + Х881.9(4УКР)112 + Х881.9(4УКР)127

Рубрики:

Кримінальне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Узагальнено результати досліджень, проведених УНДІСГР під час ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС, що стосуються основної проблеми радіоекологічного моніторингу - репрезентативного відбору проб грунту, рослин і молока та їх оптимального планування, а також вимірювання проб, що мають суттєву об'ємну неоднорідність. Розкрито суть основних понять теорії похибок, наведено закони розподілу випадкових величин. Запропоновано методи розрахунку мінімально необхідних об'ємів вибірок для оцінки середніх значень контрольованих величин із заданою відносною похибкою.

Обобщены результаты исследований, проведенных УНИИСХР во время ликвидации последствий аварии на ЧАЭС, касающихся основной проблемы радиоэкологического мониторинга - репрезентативного отбора проб почвы, растений и молока и их оптимального планирования, а также измерения проб, имеющих существенную объемную неоднородность. Раскрыта сущность основных понятий теории погрешностей, приведены законы распределения случайных величин. Предложены методы расчета минимально необходимых объемов выборок для оценки средних значений контролируемых величин с заданной относительной погрешностью.

Розглянуто проблеми теорії та практики інноваційної роботи столичної освіти. Проаналізовано роль і значення проекту "школа - родина" в розвитку української національної освіти. Запропоновано інтегративний підхід до формування в учнів художньої картини світу. Охарактеризовано інноваційну політику як динамічну систему управління освітою.

Висвітлено актуальні проблеми реформування загальної середньої освіти в економічно розвинених країнах. Особливу увагу приділено питанням освітньої політики, характеру структурних змін у шкільних та управлінських системах, особливостям виховання дошкільнят. Проаналізовано навчальний зміст, а також інноваційні процеси у системі роботи зарубіжної школи. Наведено дані щодо рівня національного бюджету освіти, тривалості навчального року в країнах, а також таблиці структурних моделей освітніх систем та навчальних планів.

В широкой спектральной области исследовано явление фотоплеохроизма в гетеропереходах оксид-p-InSe и n+-In2O3-p-GaSe. Максимальные значения коэффициента фотоплеохроизма (в Іn2O3-GaSe он достигает 65%, а в оксид-ІnSe - 40%) получены для краевого поглощения света кристаллами, которое совпадает с длинами волн излучения соответственно красного рубинового (?=0,6328 мкм) и инфракрасного неодимового (?=1,06 мкм) лазеров. Исследованные гетеропереходы могут быть использованы для упрощения регистрации азимутальной ориентации плоскополяризованного света.

In oxide-p-InSe and n+-In2O3-p-GaSe heterojunctions the photopleochroism effect is investigated in a wide spectral range. Maximum values of the photopleochroism coefficient (in the Іn2O3-GaSe heterojunction it achieves 65% and in the oxide-ІnSe one it is 40%) are obtained for the edge absorption with the crystals. It coincides with the radiation wave-lengths of red ruby (?=0,6328 ?m) and infrared neodymium (?=1,06 ?m) lasers. A monotonous decrease of polarization photosensitivity takes place in a depth of the fundamental absorption band.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.9(4УКР)128

Рубрики:

Кримінальне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Ключ. слова: гамма-облучение, фотодиод, p-n-InSe, окисел-p-InSe.
Індекс рубрикатора НБУВ: З843.3-01

Рубрики:

Напівпровідникові матеріали та вироби

Шифр НБУВ: Ж14479 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Ключ. слова: FeIn2Se4, InSe, гетеропереход, фотоэлектрические параметры
Індекс рубрикатора НБУВ: З852.2

Рубрики:

Напівпровідникові діоди

Шифр НБУВ: Ж14479 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто міжнародні освітні програми та проекти, участь в яких можуть прийняти учні середніх загальноосвітніх, професійно-технічних, вищих, післядипломних закладів освіти України, а також вчителі та викладачі ВНЗ, державні службовці, молодь, політичні лідери. Наведено інформацію про освітні програми Британської Ради в Україні, Вишеградський фонд, стипендіальну програму університетів "Коімбра груп".

Рассмотрены международные образовательные программы и проекты, участие в которых могут принять учащиеся средних общеобразовательных, профессионально-технических, высших, последипломных учебных заведений Украины, а также учителя и преподаватели ВУЗ, государственные служащие, влиятельная молодежь гражданского общества, политические лидеры. Приведена информация об образовательных программах Британского Совета в Украине, Вишеградском фонде, стипендиальной программе университетов "Коимбра групп".

Розглянуто питання проектування механізмів вимірювання навчального навантаження студентів під час розробки кредитно-модульної технології, програмування їх навчальної діяльності на практичних заняттях з електростатики з використанням графів. Проаналізовано організацію пошукової роботи студентів у мережі Internet. Визначено показники якості знань студентів у процесі вивчення хімії у контексті інтегрованого підходу. Описано методи використання інтерактивних аудіовізуальних засобів аудиторного навчання. Висвітлено проблеми використання засобів мультимедійних технологій в школах.

Рассмотрены вопросы проектирования механизмов измерения учебной нагрузки студентов в период разработки кредитно-модульной технологии, программирования их учебной деятельности на практических занятиях по электростатике с использованием графов. Проанализирована организация поисковой работы студентов в сети Internet. Определены показатели качества знаний студентов в процессе изучения химии в контексте интегрированного подхода. Описаны методы использования интерактивных аудиовизуальных средств аудиторного обучения. Освещены проблемы использования средств мультимедийных технологий в школах.

Проаналізовано досвід і перспективи впровадження нових інформаційних технологій навчання. Розглянуто питання активізації пізнавальної діяльності студентів-медиків у процесі вивчення фахової іноземної мови. Висвітлено проблеми розвитку мовленнєвої компетентності викладачів іноземних мов аграрних ВНЗ. Розкрито специфіку професійної мовленнєвої підготовки спеціалістів біржової діяльності у ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації. Визначено педагогічні умови підготовки учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності.

Проанализированы опыт и перспективы внедрения новых информационных технологий обучения. Рассмотрены вопросы активизации познавательной деятельности студентов-медиков в процессе изучения специального иностранного языка. Освещены проблемы развития речевой компетентности преподавателей иностранных языков аграрных ВУЗ. Раскрыта специфика профессиональной речевой подготовки специалистов биржевой деятельности в ВУЗ І - ІІ уровней аккредитации. Определены педагогические условия подготовки учителей иностранных языков к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности.

Розглянуто історію створення державної податкової служби України, викладено хронологію основних подій. Висвітлено організаційно-правові засади діяльності податкової міліції. Розроблено кодекс професійної етики працівника державної податкової служби України. Розглянуто нормативно-правові акти, які регламентують організацію та діяльність органів податкової міліції України. Наведено науково-практичний коментар до деяких статей Кримінального та Кримінально-процесуального кодексів України, а також Кодексу України про адміністративні правопорушення. Визначено права податкової міліції, розглянуто її слідчо-оперативну та адміністративну діяльність. Висвітлено питання правового та соціального забезпечення працівників правоохоронних органів.

Освещена история создания государственной налоговой службы Украины, изложена хронология основных событий. Освещены организационно-правовые основы деятельности налоговой милиции. Разработан кодекс профессиональной этики работника государственной налоговой службы Украины. Рассмотрены нормативно-правовые акты, регламентирующие организацию и деятельность органов налоговой милиции Украины. Приведен научно-практический комментарий к некоторым статьям Криминального и Криминально-процессуального кодексов Украины, а также Кодекса Украины об административных правонарушениях. Установлены права налоговой милиции, рассмотрена ее следственно-оперативная и административная деятельность. Освещены вопросы правового и социального обеспечения работников правоохранительных органов.

З метою розробки комплексу заходів з профілактики та корекції порушень імуногенезу у хворих з підвищеним операційним ризиком обстежено пацієнти віком від 24 до 76 років. Матеріалом для обстеженнь показників імунітету була сироватка крові, яку одержували загальновизнаним методом. Встановлено залежність порушень імуногенезу від рівня синдрому ендогенної інтоксикації. Запропоновано методику детоксикаційної й імуномоделювальної терапії, загальних лікувальних заходів, в результаті чого рівень післяопераційних ускладнень за останні п'ять років знизився.

С целью разработки комплекса мероприятий по профилактике и коррекции нарушений иммуногенеза у больных с повышенным операционным риском обследованы больные в возрасте от 24 до 76 лет. Материалом для обследований показателей иммунитета была сыворотка крови. Установлена зависимость нарушений иммуногенеза от уровня синдрома эндогенной интоксикации. Предложена методика детоксикационной и иммуномоделированной терапии, общих лечебных мероприятий, в результате чего уровеь послеоперационных осложнений за последние пять лет снизился.

Розроблено стратегію розвитку педагогічної освіти в Україні та показано роль психолого-педагогічних кафедр у її реалізації. Запропоновано концептуальний підхід щодо організації професійної підготовки соціальних працівників і педагогів. Проаналізовано актуальні проблеми розвитку практичної психології. Обгрунтовано шляхи удосконалення психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів у контексті модернізації шкільної освіти. Висвітлено питання організації науково-дослідної роботи в системі підготовки соціальних педагогів. Розглянуто основні напрями формування нормативно-правової бази вищої освіти України відповідно до вимог Болонського процесу.

Разработана стратегия развития педагогического образования в Украине и показана роль психолого-педагогических кафедр в ее реализации. Предложен концептуальный подход к организации профессиональной подготовки социальных работников и педагогов. Проанализированы актуальные проблемы развития практической психологии. Обоснованы пути усовершенствования психолого-педагогической подготовки будущих учителей в контексте модернизации школьного образования. Освещены вопросы организации научно-исследовательской работы в системе подготовки социальных педагогов. Рассмотрены основные направления формирования нормативно-правовой базы высшего образования Украины в соответствии с требованиями Болонского процесса.

Ключ. слова: SnS2, собственный оксид, нанообразования
Індекс рубрикатора НБУВ: В371.236 + В379.225

Рубрики:

Поверхневі явища в напівпровідниках

Шифр НБУВ: Ж14479 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто питання формування професійної спрямованості підлітків на основі духовних цінностей і християнської моралі, виховання особистості у контексті традиційної та сучасної культури. Висвітлено психологічні аспекти розвитку особистості у процесі розвитку науки, освіти, релігії, культури. Розкрито соціальні та правові засади взаємодії держави, суспільства, особистості і громадян за сучасних умов. Проаналізовано роль соціально-економічної освіти у розвитку корпоративних структур, духовні цінності та професійно-педагогічну культуру викладачів у ВНЗ. Описано особливості формування у студентів екологічної культури в контексті соціально-економічної концепції подальшого розвитку суспільства. Визначено психологічну та соціально-педагогічну адаптацію студентів з особливими потребами до навчання у ВНЗ, інформатизацію навчально-виховного процесу за умов глобалізації ринку освітніх послуг, яка спрямована на формування та розвиток професіоналізму випускників ВНЗ.

Рассмотрены вопросы формирования профессиональной направленности подростков на основе духовных ценностей и христианской морали, воспитания личности в контексте традиционной и современной культуры. Освещены психологические аспекты развития личности в процессе развития науки, образования, религии, культуры. Раскрыты социальные и правовые основы взаимодействия государства, общества, личности и граждан в современных условиях. Проанализированы роль социально-экономического образования в развитии корпоративных структур, духовные ценности и профессионально-педагогическая культура преподавателей в ВУЗ. Описаны особенности формирования у студентов экологической культуры в контексте социально-экономической концепции дальнейшего развития общества. Определены психологическая и социально-педагогическая адаптация студентов с особенными потребностями к обучению в ВУЗ, информатизация учебно-воспитательного процесса в условиях глобализации рынка образовательных услуг, направленная на формирование и развитие профессионализма выпускников ВУЗ.

Розглянуто питання підготовки вчителів до формування в учнів іншомовної стратегічної компетенції як засобу адаптації у глобалізованому суспільстві, саморозвитку духовності особистості, а також духовного розвитку і формування толерантності у міжособистісній взаємодії студентів. Висвітлено філософсько-педагогічний аспект проблеми духовності у професійно-технічній освіті. Описано інноваційні технології у професійному навчанні та вихованні молоді. Проаналізовано перспективи підготовки кваліфікованих спеціалістів з економіки у контексті формування загальноєвропейського освітнього простору. Розкрито роль адаптивних та інтелектуальних систем у дистанційному навчанні.

Рассмотрены вопросы подготовки учителей к формированию у учеников иноязычной стратегической компетенции как средства адаптации в глобализированном обществе, саморазвития духовности личности, а также духовного развития и формирования толерантности в межличностном взаимодействии студентов. Освещен философско-педагогический аспект проблемы духовности в профессионально-техническом образовании. Описаны инновационные технологии в профессиональном обучении и воспитании молодежи. Проанализированы перспективы подготовки квалифицированных специалистов по экономике в контексте формирования общеевропейского образовательного пространства. Раскрыта роль адаптивных и интеллектуальных систем в дистанционном обучении.