Розкрито теоретичні засади керування професійно-технічним навчальним закладом сільськогосподарського профілю. На підставі вивчення літературних та архівних джерел визначено організаційно-педагогічні умови функціонування системи підготовки кваліфікованих кадрів для сільського господарства. Висвітлено перспективи розвитку професійно-технічної освіти.

Раскрыты теоретические основы управления профессионально-техническим учебным заведением сельскохозяйственного профиля. На основе изучения литературных и архивных источников определены организационно-педагогические условия функционирования системы подготовки квалифицированных кадров для сельского хозяйства. Приведены перспективы развития профессионально-технического образования.

Наведено результати дослідження, які дають підстави визначити основні особливості управління сільськогосподарською професійно-технічною освітою на різних етапах соціально-економічного становлення України. Визначено особливості структури та змісту управління системою підготовки кваліфікованих робітників сільськогосподарських професій на різних історичних етапах. Досліджено організаційно-педагогічні умови управління ПТУ сільськогосподарського профілю в період реформування аграрного сектора економіки. Запропоновано технологію управління сільськогосподарським професійно-технічним училищем. Визначено основні принципи, які складають наукову основу ефективної управлінської діяльності директора ПТУ: визначення мети, системність, інтеграція, диференціація, індивідуалізація, модульність, проблемність, комунікативність, інтенсивність. Широкого використання у навчальних закладах можуть набути застосовані в праці організаційно-педагогічні умови, показники, критерії, впливові фактори, компоненти, функції, весь комплекс науково-методичного забезпечення методики управління.

У контексті історичної правди, на підставі узагальнення архівних і літературних джерел проаналізовано становище Миколаївщини в роки Великої Вітчизняної війни. Висвітлено особливості німецько-румунського окупаційного режиму, розглянуто сільське господарство регіону у даний период, а також сутність аграрної політики окупантів на його території. Охарактеризовано військові з'єднання, що брали участь у звільненні краю.

В контексте исторической правды, на основе обобщения архивных и литературных источников проанализировано положение Николаевской области в годы Великой Отечественной войны. Освещены особенности немецко-румынского оккупационного режима, рассмотрено сельское хозяйство региона, а также сущность аграрной политики оккупантов на его территории. Охарактеризованы военные соединения, которые участвовали в освобождении края.

Розроблено новий метод реконструкції полів швидкостей течій у деякій прибережній області океану за експериментальними даними, одержаними на нерегулярній сітці, які можуть мати значні просторові пропуски і містять помилки, статистика яких у загальному випадку невідома. Метод базується на представленні, згідно з теоремою Гельмгольца, двовимірного векторного поля швидкостей течій через два скалярні потенціали - функцію току та потенціал швидкості. Поля функції току та потенціалу швидкості, що необхідно визначити, подано у вигляді розкладань за базисними функціями, кефіцієнти яких оцінюються за даними вимірювань швидкостей течій. Запропоновано інформаційний критерій, що дозволяє здійснювати вибір оптимального рішення з ансамблю всіх можливих рішень, що узгоджуються з експериментальними даними. Розроблений метод верифіковано за допомогою числових тестових розрахунків. Наведено приклади практичного затосування нового методу й алгоритмів для обробки даних спостережень за течіями, одержаних з використанням різних вимірювальних засобів у певних прибережних регіонах Світового океану.

Висвітлено особливості менеджменту у професійно-технічній освіті (ПТО). Наведено історичні та теоретичні відомості про становлення системи ПТО, висвітлено її проблеми як науки за умов ринкових відносин. Розглянуто особливості соціологічного дослідження в управлінні сільськогосподарським професійно-технічним навчальним закладом у процесі сучасного реформування аграрного сектору економіки. Розкрито сутність системного аналізу, визначено функції моделювання.

Освещены особенности менеджмента в профессионально-техническом образовании (ПТО). Приведены исторические и теоретические сведения о становлении ПТО, освещены его проблемы в условиях рыночных отношений. Рассмотрены особенности социологического исследования при управлении сельскохозяйственным профессионально-техническим учебным заведением в современных условиях реформирования аграрного сектора экономики. Раскрыта сущность системного анализа, определены функции моделирования.

Наведено загальну характеристику земельних ресурсів, проаналізовано їх сучасний екологічний стан, визначено склад і структуру, особливості використання, розкрито сутність ренти. Викладено науково-організаційні засади управління землекористуванням. Розглянуто основні положення чинного Земельного кодексу України. Встановлено компетенцію вищих органів виконавчої влади в галузі управління використанням і охороною земель. Обгрунтовано принципи державної реєстрації земельних ділянок, висвітлено питання інформаційного забезпечення системи управління землекористуванням. Наведено концепцію розвитку природно-заповідних територій України. Показано особливості управління землями оздоровчого, рекреаційного, історико-культурного призначення та з особливим режимом використання. Досліджено процес трансформації прав власності на землю за умов становлення ринку. Визначено роль ринкової інфраструктури в системі управління землекористуванням. Розроблено модель відтворення та збереження родючості грунту й обгрунтовано систему заходів щодо оптимізації процесу використання земель.

Приведена общая характеристика земельных ресурсов, проанализировано их современное экологическое состояние, рассмотрен состав и структура, особенности использования, раскрыта сущность ренты. Освещены научно-организационные основны управления землепользованием. Рассмотрены основные положения действующего Земельного кодекса Украины. Установлена компетенция высших органов исполнительной власти в сфере управления использованием и охраной земель. Обоснованы принципы государственной реестрации земельных участков, освещены вопросы информационного обеспечения системы управления землепользованием. Разработана концепция развития природно-заповедных территорий Украины. Показаны особенности управления землями оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения и особым режимом использования. Исследован процесс трансформации прав собственности на землю в условиях становления рынка. Установлена роль рыночной инфраструктуры в системе управления землепользованием. Разработана модель восстановления и сохранения плодородия почв и средства оптимизации процесса использования земель.

Висвітлено концептуальні основи інноваційного розвитку економіки на засадах моніторингу довкілля. Наведено характеристику земельного фонду України як об'єкта моніторингу. Розкрито зміст і структуру системи моніторингу земель, описано його види, принципи та способи здійснення, розглянуто критерії та нормативи для оцінювання ерозійної небезпеки й екологічного стану земель щодо їх пестицидного, техногенного та радіаційного забруднення. Розроблено методику проведення моніторингу кризових ситуацій на забруднених територіях, меліорованих землях, а також таких, що пов'язані з надмірною ерозією грунтів. Показано особливості проведення моніторингу за гумусним станом грунту. Наведено матеріали про моніторинг земель з аномальними явищами. Встановлено критерії та нормативи оцінювання екологічного стану меліоративних земель.

Освещены концептуальные основы инновационного развития экономики на базе мониторинга окружающей среды. Приведена характеристика земельного фонда Украины как объекта мониторинга. Раскрыты содержание и структура системы мониторинга земель, описаны его виды, принципы и способы осуществления, рассмотрены критерии и нормативы для оценивания эрозионной опасности и экологического состояния земель относительно их пестицидного, техногенного и радиационного загрязнения. Разработана методика проведения мониторинга кризисных ситуаций на загрязненных территориях, мелиорированных землях, а также связанных с чрезмерной эрозией почв. Показаны особенности проведения мониторинга по гумусному состоянию почвы. Приведены материалы о мониторинге земель с аномальными явлениями. Установлены критерии и нормативы оценивания экологического состояния мелиорированных земель.

Проаналізовано ядерну політику країн Південної Азії, зокрема Ірану та Ізраїлю, як фактора посилення напруженості та небезпеки в регіоні. Висвітлено історичні та соціально-політичні передумови розвитку ядерного потенціалу. Розглянуто питання трансформації відносин "влада - армія - релігія" за умов глобалізації регіону. Визначено перспективи розвитку країн регіону за нових геополітичних умов на Близькому та Середньому Сході. Розкрито роль ядерного фактора в нормалізації індо-пакистанських відносин, регіональної стабільності та безпеки.

Проанализирована ядерная политика стран Южной Азии, в частности Ирана и Израиля, как фактора усиления напряженности и опасности в регионе. Освещены исторические и социально-политические предпосылки развития ядерного потенциала. Рассмотрены вопросы трансформации отношений "власть - армия - религия" в условиях глобализации региона. Определены перспективы развития стран региона в новых геополитических условиях на Ближнем и Среднем Востоке. Раскрыта роль ядерного фактора в нормализации индо-пакистанских отношений, региональной стабильности и безопасности.

Розглянуто проблематику теоретико-методологічних підходів до вивчення ціннісно-мотиваційної сфери особистості підлітків у скаутській організації. Сформовано картину розуміння методології вивчення ціннісно-мотиваційної сфери особистості підлітків у такій організації. Запропоновано розглянути систему ціннісних орієнтації та сукупність домінуючих мотиваційних тенденцій молодих скаутів. Використано принцип комплексності, відповідно до якого необхідно як можна більш повно охопити всі можливі мотиватори участі в скаутингу. На методичному рівні організації дослідження принцип комплексності реалізовано за рахунок використання мультифакторної методики вивчення цінностей і мотиваційних утворень. Запропоновано під час організації комплексного дослідження мотивації включення людини в який-небудь вид діяльності, використовувати методики, що носять як прямий, так і непрямий характер. З’ясовано, що дослідження цінностей проходять на двох різних рівнях аналізу: індивідуальному та культурному. Встановлено, що на рівні індивіда цінності розуміються як основа мотивів, якими люди керуються у своєму житті. Відносини між різними цінностями відображають психологічну динаміку конфлікту і злагоди, що переживається людьми в процесі щоденної актуалізації своїх цінностей. Розкрито взаємозв’язок між рангами цінностей для індивіда, що показує внутрішні зміни, які організують його цінності.

Рассмотрена проблематика теоретико-методологических подходов к изучению ценностно-мотивационной сферы личности подростков в скаутской организации. Сформирована картина понимания методологии изучения ценностно-мотивационной сферы личности подростков в такой организации. Предложено рассмотреть систему ценностных ориентации и совокупность доминирующих мотивационных тенденций молодых скаутов. Использован принцип комплексности, согласно которому необходимо как можно более полно охватить все возможные мотиваторы участия в скаутинге. На методическом уровне организации исследования принцип комплексности реализован за счет использования мультифакторной методики изучения ценностей и мотивационных образований. Предложено при организации комплексного исследования мотивации включения человека в какой-либо вид деятельности, использовать различные методики, носящие как прямой, так и косвенный характер. Выяснено, что исследования ценностей проходят на двух разных уровнях анализа: индивидуальном и культурном. Установлено, что на уровне индивида ценности понимаются как основа мотивов, которыми люди руководствуются в своей жизни. Отношения между различными ценностями отражают психологическую динамику конфликта и согласия, переживаемого людьми в процессе ежедневной актуализации своих ценностей. Установлена взаимосвязь между рангами ценностей для индивида, показаны внутренние изменения, которые организуют его ценности.

The article describes the problems of theoretical and methodological approaches to the study of values and motivational sphere of the individual adolescent in scouting organization. Build a picture of understanding methodology for the study of values and motivational sphere of adolescent personality in scouting organization. Build a picture of understanding methodology for the study of values and motivational sphere of adolescent personality in scouting organization. Invited to review the system of value orientation and set the dominant motivational tendencies of young scouts. Used the principle of comprehensiveness, whereby should as closely as possible to cover all possible motivators of participation in Scouting. At the methodological level, the principle of comprehensiveness organizatsiiissledovaniya realized through the use of multifactor methods study of values and motivational structures. Prompted the organization of a comprehensive study of human motivation included in any kind of activity,use a battery of techniques, wearing both direct and indirect. Found that the study of values are at two different levels of analysis: individual and cultural. Found that at the level of the individual values are understood as the basis of the motives that people use in their lives. The relationship between different values reflect the psychological dynamics of conflict and harmony experienced by people in the daily update their values. The relationship between the ranks of the values for the individualshows the internal changes that will organize its value.

Розглянуто історію виникнення професії логопеда в Україні, її місце в освітньому просторі. Наведено низку нормативно-правових документів, якими керується фахівець у процесі своєї професійної діяльності. Охарактеризовано права та обов'язки логопеда. Подано інформацію про освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти України та основні наукові ступені та вчені звання, які функціонують в освітньому просторі. Розкрито суть професійної компетенції логопеда. Надано відомості про вчених, які досягли значних результатів у розвитку вітчизняної логопедії.

Індекс рубрикатора НБУВ: П692.4

Рубрики:

Дубовий шовкопряд

Шифр НБУВ: Ж72108 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проведено теоретико-методологічне та емпіричне дослідження психологічних чинників розвитку ціннісно-мотиваційної сфери підлітка у скаутській організації. Подано аналіз науково-теоретичних концепцій цієї проблеми у зарубіжній і вітчизняній психології, визначено чинники розвитку ціннісно-мотиваційної сфери підлітка у скаутській організації. Розкрито роль підліткового віку як перехідного від дитинства до дорослості з відповідними змінами у ціннісно-мотиваційній сфері особистості. Розроблено й апробовано програму психологічного супроводу розвитку ціннісно-мотиваційної сфери підлітків, яка полягає у безпосередній роботі психолога зі школярами підліткового віку.

Комплексно досліджено проблеми кримінально-правової охорони порядку одержання доказів у кримінальному провадженні. Запропоновано поняття та перелік злочинів проти порядку одержання доказів у кримінальному провадженні. Охарактеризовано європейські стандарти у сфері порядку одержання доказів у кримінальному провадженні. Проведено ретроспективний аналіз кримінально-правової охорони відповідного порядку суспільних відносин. Проаналізовано об'єктивні та суб'єктивні ознаки відповідних злочинів проти порядку одержання доказів у кримінальному провадженні, а також їх кваліфікуючі ознаки. Запропоновано вдосконалення таких, зокрема, понять, як: "примушування"; "перешкоджання"; "підкуп"; "попередня змова групи осіб"; "завідомо неправдиве показання". Здійснено розмежування примушування давати показання, поєднаного з насильством або знущанням над особою (ч. 2 ст. 373 КК України), та катуванням (ст. 127 КК України). Виявлено недоліки побудови статей 373, 374, 383, 384, 385 і 386 КК України. На підставі одержаних у ході дослідження результатів розроблено пропозиції щодо вдосконалення кримінального законодавства України та практики його застосування.

Досліджено актуальну проблему формування фонологічного компоненту мовлення в учнів 5 - 6 класів з тяжкими мовленнєвими розладами. Проаналізовано лінгвістичні, психолінгвістичні, психолого-педагогічні та логопедичні проблеми дослідження, а також уточнено сутність поняття "фонологічний компонент". Визначено передумови й особливості його формування у дітей з типовим та порушеним мовленнєвим розвитком, створено структурно-функціональну модель організації науково-педагогічного дослідження з позицій мультидисциплінарності. Виділено різні типи специфічних помилок на рівні усного та писемного мовлення, на основі чого визначено особливості формування фонологічного компоненту мовлення, а також встановлено їх психологічні механізми, достовірність чого підтверджено результатами статистичної обробки експериментальних даних. Розроблено й експериментально перевірено ефективність поетапної диференційованої методики формування фонологічного компоненту мовлення в учнів 5 - 6 класів з тяжкими мовленнєвими розладами, яку створено з урахуванням механізмів специфічних помилок, використанням найзбереженіших аналізаторних систем у ролі опорних під час виконання завдань відповідно до змісту навчальної програми, що дає змогу використовувати методику на уроках української мови.

Представлено теоретико-методологічні та емпіричні результати досліджень, які спрямовано на вирішення актуального завдання організаційної психології - визначення психологічних чинників прийняття нововведень науково-педагогічними працівниками вищого навчального закладу торговельно-економічного спрямування. Доведено, що суттєвий позитивний вплив на прийняття нововведень мають такі показники, як: орієнтація на процес, результат, працю та владу, високий рівень характеристик соціального статусу, соціальної активності, комунікабельності, оптимістичності. Визначено, що зворотні кореляційні звꞌязки з показниками емоційного виснаження, тривожності, дратівливості, депресивності, агресивності та невротичності негативно впливають на прийняття нововведень. Розроблено практичні рекомендації щодо оптимізації прийняття нововведень у системі управління якістю, які включають комплекс організаційних і психологічних технологій, що забезпечує спрямованість на досягнення інтегративного результату (якості) на підставі узгодження, функціонування і розвитку її окремих компонентів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030 + Р410.09 + Р410.1

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Серцево-судинна недостатність

Хвороби серця

Шифр НБУВ: Ж24454 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.09 + Р410.030

Рубрики:

Серцево-судинна недостатність

Гіпертонічна хвороба

Шифр НБУВ: Ж22945 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030 + Р410.09

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Серцево-судинна недостатність

Шифр НБУВ: Ж22874 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030 + Р410.09 + Р410.1

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Серцево-судинна недостатність

Хвороби серця

Шифр НБУВ: Ж22874 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030 + Р410.09

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Серцево-судинна недостатність

Шифр НБУВ: Ж14660 Пошук видання у каталогах НБУВ