Questions of designing of Fuzzy controllers are discussed. Good quality of approximation of LQ-controller by Fuzzy one for some conditions are demonstrated. Two methods of subsets for output controller variable set are examined.

Наведено результати моделювання динамічних процесів, що відбуваються у пристрої зрівноважування валків товстолистового прокатного стана 3000 у нестаціонарних режимах прокатування (захоплення - викидання штаби). Рішення отримано з урахуванням стисловості робочої рідини, яка міститься у гідравлічній частині пристрою. Оцінено вплив висоти стовпа робочої рідини на параметри динамічних процесів у пристрої.

Описано методику визначення технологічних напружень і деформацій у компонентах клейового з'єднання, що враховує кінетику тверднення клейового шару.

Приведен приближенный метод определения напряженного и деформированного состояния пластин, пластинчатых систем и цилиндрических оболочек, разработанный на основе метода прямых с внесением в него определенных модификаций, позволяющих получить решение указанных задач в аналитической форме. Расссмотрены особенности решения задачи изгиба тонких пластин.

Розкрито проблеми підготовки майбутніх вчителів іноземних мов щодо використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Наведено методичні рекомендації з розробки педагогічних програмних засобів, формування мовних навичок і іншомовних комунікативних умінь учнів з використанням даних технологій. Висвітлено сутність діяльності вчителя іноземних мов щодо підготовки електронного навчально-методичного забезпечення.

Раскрыты проблемы подготовки будущих учителей иностранных языков к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности. Даны методические рекомендации по разработке педагогических программных средств, формированию языковых навыков и иноязычных коммуникативных умений учеников с использованием данных технологий. Освещена сущность деятельности учителя иностранного языка по подготовке електронного учебно-методического обеспечения.

Висвітлено історію розвитку тестування, місце тестового контролю у системі сутності понять якість навчання - контроль - оцінювання. Запропоновано класифікацію видів тестів, з'ясовано специфіку комп'ютерного тестування (КТ). Визначено передумови використання сучасних інформаційних технологій у процесі педагогічного тестування. Наведено методики розробки та застосування комп'ютерного тесту, визначення надійності тестів. Особливу увагу приділено вимогам до програмного забезпечення у процесі проведення КТ.

Освещены история развития тестирования, место тестового контроля в системе понятий "качество обучения - контроль - оценивание". Предложена классификация видов тестов, согласована специфика компьютерного тестирования (КТ). Определены предпосылки применения современных информационных технологий при педагогическом тестировании. Приведены методики разработки и использования компьютерного теста, определения надежности тестов. Особое внимание уделено требованиям к программному обеспечению при проведении КТ.

Викладено теоретичні та методологічні засади підготовки вчителя іноземних до використання інформаційних технологій. Проаналізовано соціально-філософські передумови вирішення даної проблеми. Охарактеризовано педагогічні програмні засоби, що використовуються для формування мовленнєвих умінь і мовних навичок учнів у процесі вивчення іноземних мов.

Изложены теоретические и методологические основы подготовки учителя иностранных языков к использованию информационных технологий. Проанализированы социально-философские предпосылки решения данной проблемы. Охарактеризованы педагогические программные средства, используемые для формирования речевых умений и языковых навыков учеников в процессе изучения иностранных языков.

Проведено порівняльне дослідження діуретичної дії та впливу на гематокрит препарату "Сорбілакт", основу якого становить гіперосмолярний розчин сорбітолу та фуросеміду у хворих із декомпенсованим хронічним легеневим серцем. Внутрішньовенне введення фуросеміду в більшості пацієнтів збільшують ступінь згущення крові. Сорбілакт у дозі 200 мл поступається перед фуросемідом у дозі 20 мг за виявами діуретичної дії. Разом з тим якщо фуросемід збільшує ступінь гемоконцентрації, то сорбілакт, нарівні із діуретичною дією, впливає як гемодилюційний засіб. Результати дають змогу рекомендувати застосування сорбілакту в комплексному лікуванні хворих із декомпенсованим хронічним легеневим серцем.

Отмечено, что инфузии препарата "Реосорбилакт" (по 200 мл ежедневно в течение одной недели) больным с хроническим легочным сердцем (ХЛС), гиперкапнией и компенсированным дыхательным ацидозом (КДА) не оказывают существенного влияния на показатель напряжения углекислого газа в крови. Вместе с тем, реосорбилакт обусловливает повышение оксигенации крови, что с наибольшей вероятностью связано с реологическим эффектом препарата, улучшением микроциркуляции в легких и газообмена. Полученные результаты дают основание рекомендовать применение реосорбилакта в комплексном лечении больных с ХЛС, в том числе с признаками гиперкапнии и КДА.

Рассмотрена возможность применения реверсивных (обратимых) сред в антенной технике СВЧ. Приведены примеры реверсивных сред на основе фотопроводящих полупроводниковых пластин.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р514.63-54

Рубрики:

Рожа (бешиха)

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проанализированы результаты обследования и комплексного лечения 254 больных с диабетической ангиопатией нижних конечностей. Применение ультразвуковой эхолокации и дуплексного сканирования сосудов нижних конечностей дает возможность своевременно выявить нарушения периферического кровообращения в тканях и начать комплексное лечение для компенсации сахарного диабета. Показаниями к выполнению реконструктивных операций на подвздошных и бедренных артериях у этой категории больных являются низкая эффективность проведенного медикаментозного лечения и наличие окклюзии артерии, невозможность улучшить кровообращение в тканях голени и стопы. Целесообразность выполнения реконструктивных операций на артериях с последующим медикаментозным лечением этих больных подтверждают положительные результаты лечения 90,9 % пациентов.

Проанализированы результаты комплексного обследования и оперативного лечения 156-ти больных с острыми тромбозами вен таза и тромбофлебитами поверхностных вен нижних конечностей - работников железнодорожного транспорта. Уточнение клинического диагноза проведено на основании клинических проявлений заболевания, особенностей его течения и данных инструментальных методов обследования. Разработаны показания и определены методы оперативного лечения этих больных. Благодаря дифференцированному подходу к лечению получены хорошие результаты у 65,4 % больных, удовлетворительные - у 34,6 %. Смертельных исходов не было. Разработаны меры профилактики эмболических осложнений.

Определены виды вторичных деформаций зубных рядов, возникших вследствие заболеваний пародонта. Осмотрены 1029 больных, выявлены вторичные деформации зубных рядов, возникшие вследствие заболеваний пародонта. Исследовав характер вторичных деформаций зубных рядов, можно сделать вывод, что наиболее распространенными являются совместные деформации и веероподобная расположенность зубов. Из числа совмещенных превалирует веероподобная расположенность с наклоном, оборотом и супраположением зубов в разных вариантах.

Проанализированы результаты клинического обследования и комплексного лечения 310 больных с облитерирующим атеросклерозом брюшной части аорты и магистральных артерий нижних конечностей. Применение ультразвуковой эхолокации и дуплексного сканирования сосудов нижних конечностей позволяет своевременно выявить нарушения периферического кровообращения в тканях и начать комплексное лечение для компенсации течения заболевания. Показаниями к выполнению реконструктивных операций на подвздошных, бедренных и подколенной артериях у этой категории больных являются низкая эффективность проведенного медикаментозного лечения и наличие окклюзии артерии, невозможность улучшить кровообращение в тканях голени и стопы. Целесообразность выполнения реконструктивных операций на артериях с последующим медикаментозным лечением этих больных подтверждают положительные результаты лечения 98,1 % пациентов.

Розроблено математичну модель і методику оцінки технологічних параметрів процесу розкатки пасми для отримання препрегів композиційного матеріалу (КМ) товщиною порядку діаметра елементарного волокна, що суттєво розширило технологічні можливості створення супертонких виробів. Запропоновано та науково обгрунтовано нову технологію формування супертонких обшивок із КМ термонеурівноваженої структури та їх наступного склеювання зі стільниковим заповнювачем (СЗ) на обмежувальній рамці, яка виключає брак і суттєво знижує трудомісткість процесу збирання панелей. Модифіковано математичну модель нанесення клею на торці С3 із розплаву, яка дозволила встановити високу ефективність даної технології. Отримано залежність гранично допустимого значення надмірного тиску склеювання панелей сонячних батарей (СБ) від параметрів СЗ, за якого забезпечується регламентована несуча спроможність і висока якість виробу. На базі запропонованих математичних моделей отримано залежності глибини континуальних і дискретних утяжок несучих обшивок від конструктивних, технологічних параметрів і фізико-механічних властивостей КМ та СЗ, які адекватно описують явища, спостережені у дослідних панелях. Проведено аналітичну оцінку технологічних проводок панелі СБ та обгрунтовано ефективні способи зниження прогинів шляхом раціонального сполучення термонеурівноважених схем панелі СБ з умовами експлуатації виробу.

Розроблено й науково обгрунтовано систему підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності на теоретико-методологічному та методичному рівнях. Запропонована система грунтується на положеннях системного, компетентнісного, технологічного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного та модульного підходів, складається з двох етапів, передбачає врахування структури професійної діяльності вчителя іноземних мов у разі інформатизації навчального процесу, базується на моделі готовності педагога до використання інформаційних технологій, моделі його інформаційної компетенції та моделі вчителя іноземних мов, підготовленого до використання даних технологій у професійній діяльності. Другий етап реалізації системи відбувається у формі засвоєння змісту спецкурсу, що складається з шести модулів. Основні результати досліджено та впроваджено до навчального процесу педагогічних ВНЗ України на базі створеного навчально-методичного комплексу для студентів факультету іноземних мов, що складається з навчальної програми курсу "Інформаційні технології у навчанні іноземних мов", посібника, матеріалу в електронному вигляді та методичних рекомендацій щодо організації системи підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій у їх професійній діяльності.

Визначено три групи вмінь, необхідних спеціалістам у галузі фізичної культури та спорту для реалізації їх комунікативних намірів у процесі професійного спілкування. За результатами проведених досліджень відібрано типові комунікативні ситуації, на основі яких розроблено систему вправ для формування виділених груп умінь професійного англомовного спілкування, що складається з 24 систем вправ нижчого рівня відповідно до кількості відібраних типових комунікативних ситуацій. Основні результати досліджень впроваджено в практику роботи кафедр іноземних мов немовних вищих закладів освіти України на базі створеного посібника "Англійська мова у світі спорту".

Проаналізовано підходи до проблеми ірраціонального пізнання у західноєвропейській філософській думці. Охарактеризовано особливості ірраціонального пізнання, специфіку його ролі та проявів у процесі становлення та розвитку української філософської думки. Доведено, що звернення до ірраціонального пізнання у філософській культурі України грунтується на специфіці національно-ментального критерію та психічних особливостях українського характеру й сягає своїм корінням античного та давньоукраїнського міфологічного світогляду. Простежено посилення уваги до ірраціонального пізнання у християнізованій філософській думці Києворуської доби та у період українського Відродження із акцентом на містичність, символічність, трансцендентність. Обгрунтовано визначальну роль філософського вчення Г.Сковороди в утвердженні уваги до ірраціонального, де особливими засобами пізнання є "серце", "натхнення", "споріднена праця". Встановлено, що традиція ірраціонального простежується і у романтичному світогляді М.Гоголя, М.Костомарова, П.Куліша, Т.Шевченка, О.Потебні, П.Юркевича, Лесі Українки, де пізнання це - духовне зусилля, робота душі, глибокі внутрішньо-моральні переживання, яке здійснюється через символічно-містичне бачення, інтуїтивне відчуття, екзистенціально-межове сприйняття.

Розглянуто особливості реформування та модернізації української освіти. Проаналізовано практику втілення ідей Болонського процесу у вітчизняну систему освіти.

Рассмотрены особенности реформирования и модернизации украинского высшего образования, в частности, присоединение Украины к Болонскому процессу, что стало своеобразным шагом к современизации та европеизации национальной высшей школы. Проанализированы идеи Болонского процесса в отечественную систему образования.

The peculiarities of reformation and modernization of Ukrainian education, namely, the accession of Ukraine to Bologna process being a specific step towards updating and Europeanization of national higher schooling have been investigated in the article. The scientific analysis has been conducted concerning how the ideas of Bologna process are implemented in practice, which new educational issues yet already tested by the Europeans have been contributed to the national system of education.