Запропоновано методику навчання спортивним і прикладним способам плавання. Розглянуто особливості організації навчально-тренувального процесу, деякі вікові особливості дітей і вимоги, що висовуються у зв'язку з даними особливостями до методики навчання. Розкрито суть основних понять спортивного тренування, описано технічні, фізичні, тактичні, психічні, морально-вольові, інтелектуальні та інтегральні види підготовки в системі спортивного тренування.

Предложена методика обучения спортивным и прикладным способам плавания. Рассмотрены особенности организации учебно-тренировочного процесса, некоторые возрастные особенности детей и требования, выдвигающиеся в связи с данными особенностями к методике обучения. Раскрыта сущность основных понятий спортивной тренировки, описаны технические, физические, тактические, психические, морально-волевые, интеллектуальные и интегральные виды подготовки в системе спортивной тренировки.

Досліджено інтереси молоді у процесі фізичного виховання як потреби в спортивній і духовній (культурній) діяльності, в реальних продуктах цієї діяльності, а також у специфічних соціальних відносинах.

Исследованы интересы молодежи в процессе физического воспитания как потребности в спортивной и духовной (культурной) деятельности, в реальных продуктах этой деятельности, а также в специфических социальных отношениях.

In the given research the interests of youth in process of physical education realization of mass sports measures are determined as requirement for sports and spiritual activity in real products of this activity and also in the specific social relations.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030-542

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Шифр НБУВ: Ж14976 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Теоретично й експериментально досліджено сучасні вимоги до проведення культурно-спортивної роботи серед учнів старших класів загальноосвітніх шкіл. Висвітлено оптимізацію виховного процесу на засадах адекватного використання традицій української народної фізичної культури. Відзначено, що культурно-спортивна робота, як комплексна форма вирішення педагогічних завдань виховання, має глибокі традиційні корені в українській педагогіці. Розроблено та теоретично обгрунтовано класифікацію культурно-спортивних заходів на народознавчій основі. Досліджено педагогічні особливості змісту, форм, методів і засобів культурно-спортивної роботи з використанням народно-педагогічних знань з фізичного виховання. Визначено педагогічні умови забезпечення ефективності культурно-спортивної роботи. Обгрунтовано вплив культурно-спортивних заходів на виховання гармонійно розвинутої особистості.

З урахуванням надбань сучасної вітчизняної та зарубіжної політичної науки, на основі репрезентативного аналізу різних джерел наведено результати політологічного дослідження медіа-реформ у сучасній Україні та Республіці Польща. У порівняльному аспекті проведено політологічний аналіз політико-правових і політико-економічних аспектів реформування мас-медіа. Агрументовано необхідність ефективного державного регулювання медіа та продовження приватизації на ринку засобів масової інформації в Україні. Систематизовано теоретичні засади реформування мас-медіа в Республіці Польща й Україні. До наукового обігу у вітчизняній політологічній науці залучено численну кількість іноземної літератури англійською та польською мовами. Обгрунтовано науково-практичні рекомендації щодо напрямів подальшого вдосконалення медіа регулювання в Україні.

Зроблено історико-філософський аналіз процесу становлення й еволюції феномену націософії в українській соціально-філософській думці. Виділено чинники становлення й фактори націотворення в Україні. З'ясовано відмінність у тлумаченні українськими мислителями концептуальних проектів щодо реалізації національної ідеї в Україні останньої чверті XIX - початку XX ст. Прослідковано розвиток поглядів на ідею нації у працях діячів соціально-філософської думкм України - М. Грушевського, Д. Донцова, М. Драгоманова, М. Костомарова, П. Куліша та інших. Встановлено, що поняття "нація" включає у себе історію, мову, територію, релігію, звичаї та національну свідомість як об'єктивні чинники формування нації. Доведено актуальність концептуальних положень українських мислителів зазначеного періоду для активації сучасних процесів розбудови України й українського націотворення.

Висвітлено причини виникнення дефектів постави та деформації хребта, наведено комплекси вправ для їх усунення. Показано роль засобів фізичної культури в профілактиці та лікуванні остеохондрозу.

Освещены причины возникновения дефектов осанки и деформации позвоночника, даны комплексы упражнений для их устранения. Показана роль средств физической культуры в профилактике и лечении остеохондроза.

Висвітлено техніку легкоатлетичних метань, зокрема, ядра, списа, гранати, диска, молота під час проведення навчальних занять з фізичного виховання у ВНЗ. Описано методи розвитку сили та швидкості, розкрито послідовність застосування тренувального навантаження різної інтенсивності. Увагу приділено проблемам лікарського контролю та спостереження у процесі тренувань і змагань.

Освещена техника легкоатлетических метаний, в частности, ядра, копья, гранаты, диска, молота при проведении учебных занятий по физическому воспитанию в ВУЗ. Описаны методы развития силы и скорости, раскрыта последовательность применения тренировочной нагрузки разной интенсивности. Уделено внимание проблемам врачебного контроля и наблюдения в процессе тренировок и соревнований.

Розглянуто основні властивості і можливості застосування акрилового полімерного зв'язуючого. Наведено його недоліки. Розроблено метод покращання фізико-механічних властивостей полімерного матеріалу під час експлуатації з меншими витратами полімерного зв'язуючого і без негативного впливу на екологію навколишнього природного середовища.

Розглянуто питання пошуку найбільш ефективних форм, засобів розвитку техніко-тактичної підготовленості на уроках і гуртках футболу з використанням новітніх комп'ютерних технологій з урахуванням індивідуальних особливостей старших школярів загальноосвітніх шкіл України.

Показано важливу роль масових спортивних заходів у формуванні різних сторін виховання молоді: сприянні розвитку творчих сил особистості, її гармонійному духовному та фізичному вдосконаленню.

Розглянуто концепцію громадських засобів масової інформації та їх функціонування у сучасних медіа-системах Західної Європи на підставі порівняння системи громадських медіа у континентальній Європі та Великій Британії за ознакою незалежності управління та фінансування.

Наведено результати досліджень надмолекулярної структури поліізопрену в натуральному латексі за довготривалої витримки і нестабільної температури за допомогою експериментального визначення в'язкості. Встановлено, що в разі довготривалого зберігання латексу структура поліізопрену змінюється і стабілізується, що надає можливість подальшого використання полімеру.

Багатьма дослідженнями доведено, що рівень фізичної підготовленості студентської молоді є низьким. Причина цього - численні фактори, зокрема генетичні, соціальні, екологічні, економічні, педагогічні тощо. Дві години на тиждень у рамках навчальної дисципліни "Фізичне виховання" не вирішують проблеми. Одним із засобів розв'язання цього є самостійні заняття фізичними вправами. Визначивши найслабші сторони фізичного розвитку студенток НУ "Львівська політехніка" та оцінивши кількість їх теоретичних знань щодо самостійних занять фізичними вправами, запропоновано схему фізичних навантажень для студенток у позанавчальний час, сформульовано чітку мотивацію до таких занять та забезпечено молодь необхідними для цього знаннями.

У дослідженні мотивація активності молоді в масових спортивних заходах визначається як потреба в спортивній і духовній (культурній) діяльності, у реальних продуктах цієї діяльності, а також у специфічних соціальних відносинах. Молодь досить зацікавлена в аспекті естетики й краси людського тіла та досконалості рухів, що зумовлює особисте сприйняття своєї особистості через фізичний стан як гармонію тілесного та духовного розвитку. Усе це складає ефективні передумови для залучення молодих людей до занять спортом і фізичною культурою.

Досліджено сутність та особливості формування та реалізації державної політики щодо аудіовізуальних засобів масової комунікації в країнах Європи. Визначено теоретичні основи регулювання медіа-ринку. Проведено аналіз регуляторної політики ЄС щодо аудіовізуальних засобів масової комунікації на національному рівні та в країнах-членах ЄС Західної Європи. Проаналізовано досвід регулювання аудіовізуальних масмедіа у постсоціалістичних країнах Центральної та Східної Європи за умов євроінтеграції. Охарактеризовано трансформацію державної політики щодо аудіовізуальних засобів масової комунікації в сучасній Україні.

Проаналізовано гендерну проблематику, що є визначальною й актуальною для сучасного суспільства. Надано історичний огляд феміністично-філософських концепцій і зазначено щодо потреби переосмислення ролі жінки в культурі та суспільстві.

Визначено, що професійна адаптація передбачає складний процес взаємодії особистості фахівця та професійного середовища, під час якого формуються професійні якості особистості, знання, уміння, навички, необхідні для професійного становлення. Проаналізовано проблеми психологічної допомоги в процесі професійної адаптації викладача-початківця ВНЗ. Запропоновано використання психологічного тренінгу як провідного засобу психологічної допомоги в процесі професійної адаптації.

Отмечено, что профессиональная адаптация предусматривает сложный процесс взаимодействия личности и профессиональной среды, в период которого формируются профессиональные качества личности, знания, умения, навыки, необходимые для профессионального становления. Проанализированы проблемы психологической помощи в процессе профессиональной адаптации начинающего преподавателя ВУЗ. Предложено использование психологического тренинга как ведущего средства психологической помощи в процессе профессиональной адаптации.

The theoretical analysis of problem of psychological help in the process of professional adaptation of teacher-beginner in university. The use of psychological training is offered as a leading mean of psychological help in the process of professional adaptation.

Досліджено еволюцію українського законодавства, що регулює державну молодіжну політику. За роки незалежності України соціально-демографічна група молоді проявила себе активним, прогресивним учасником суспільно-політичного процесу, яка не позбавлена власних специфічних проблем, що вимагають належної уваги з боку влади. Проаналізовано вітчизняну нормативно-правову базу та сфери життєдіяльності молодого населення, що вона регулює. Зроблено спроби виявити здобутки та прогалини формування та реалізації політики держави щодо молоді. Досліджено зв'язок між підготовкою до електоральних процесів та законотворчою активізацією Верховної Ради, Президента та Кабінету Міністрів України. Прослідковано якісну трансформацію молодіжного руху, який зумів з об'єкта державної молодіжної політики перетворитися у повноправного партнера владних інститутів.

Досліджено еволюцію українського законодавства, що регулює державну молодіжну політику. За роки незалежності України соціально-демографічна група молоді проявила себе активним, прогресивним учасником суспільно-політичного процесу, яка не позбавлена власних специфічних проблем, що вимагають належної уваги з боку влади.