Описана разработанная установка для осуществления интенсивной пластической деформации материалов методом кручения под давлением. Приведены данные по деформации дисковых образцов из меди и стали СтЗпс. Показано, что, начиная с 4-го оборота кручения, наступает нестационарный процесс, проявляющийся в скачкообразном изменении момента кручения. Этот эффект связывают с периодическим проскальзыванием образца относительно бойков.

Исследованы три технологические схемы интенсивной пластической деформации (ИПД): осадка с кручением, осадка - протяжка и осадка - протяжка в сочетании с прессованием. Описаны структуры и свойства образцов из молибдена и вольфрама, обработанных по этим схемам. Показано, что в исследованных образцах в результате ИПД по разным схемам формируются нанокристаллические структуры.

Проанализировано влияние комплексной терапии с использованием препарата "Хофитол" в сочетании с диетой и глюкозоснижающими средствами на течение неалкогольного стеатогепатита у больных сахарным диабетом 2 типа. Показано, что лечение с применением "Хофитола" сопровождалось исчезновением симптомов диспепсии и астенического синдрома, нормализацией показателей активности аланинаминотранферазы, аспартатаминотрансферазы, гамма-глутамилтрансферазы; способствовало снижению уровня общего холестерина и триглицеридов в крови.

Вивчено зміни показників латентних періодів простої сенсомоторної реакції та характеристик психоемоційних самооцінок, які відбуваються у разі впливу наднизькочастотних флуктуацій атмосферного тиску (ФАТ) у людей з різними індивідуальними особливостями. Визначено основні статистичні характеристики сезонних проявів латентних періодів простої сенсомоторної реакції та оцінок самопочуття, активності та настрою (САН) людей з різними індивідуальними особливостями. На підставі проведеного щоденного моніторингу наднизькочастотних коливань атмосферного тиску й основних метеорологічних чинників у Києві (Україна) та р. Ширза (Іран) у 2005 і 2006 рр. показано, що найбільш значущими параметрами ФАТ, що впливають на психофізіологічні показники та визначальними щодо метеочутливості є коливання амплітуди ФАТ. Установлено, що представники перської етнічної групи мають менші латентні періоди простих сенсомоторних реакцій у порівнянні з представниками слов'янської групи, а у разі оцінювання тесту САН це не виявляється. У разі визначення латентних періодів простих сенсомоторних реакцій відзначено, що незалежно від сезону спостережень, час реакції у чоловіків менший, ніж у жінкок. Зроблено висновок, що ФАТ по-різному впливають на ці психофізіологічні показники в жінок і чоловіків. За результатами дослідження з'ясовано нормалізацію функціонального стану організму після проведення самонавіяння, за цього відбувається оптимізація регуляції багатьох вегетативних процесів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р411.033.3-3

Рубрики:

Гемолітична анемія

Шифр НБУВ: РА307575 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано вплив сучасного медіасередовища на розвиток комунікативної сфери особистості молодшого школяра. Розглянуто феномен "медіасередовище", його змістовні та формальні характеристики. У комунікативній сфері особистості серед її характеристик виділено: формально-динамічні (товариськість як вид психічної активності - потреба у спілкуванні, ініціативність, вступ до соціального контакту) та якісні (емпатія, психологічна проникливість, толерантність до інших людей, особливості мовлення та саморегуляції поведінки у спілкуванні) компоненти. З'ясовано, що ставлення до дитини в сім'ї впливає на розвиток комунікативної сфери особистості молодшого школяра за умов сучасного медіасередовища.

Для вивчення біоінформаційних аспектів культових практик у період до 10 тис. років до н. е. за допомогою методів візуального та логіко-теоретичного аналізів досліджено антропоморфні культові зображення найдавніших культур.

Представлен случай заболевания острым инфарктом миокарда у пациента, страдающего 2 типом сахарного диабета. Показано, что развитие коронарного атеросклероза обусловлено специфической диабетической кардиомиопатией и нарушением липидного обмена. Показана важность раннего выявления сахарного диабета, нормализации артериального давления, устранение нарушений углеводного и липидного обменов.

Проаналізовано активні методи навчання і форми їхньої реалізації в комп'ютерних навчально-тренажерних системах з метою використання для професійної підготовки оперативного персоналу. Запропоновано модель проблемно-ситуаційного навчання для ефективного розвитку умінь прийняття оперативних рішень у професійній діяльності.

Исследована коммуникативная сфера личности младшего школьника, в частности, индивидуально-типические особенности общительности, в контексте медиа-среды и в связи с важнейшим компонентом индивидуальной микросреды - стилем семейного воспитания.

Сделан теоретический анализ состояния проблемы психологического информационного воздействия через СМИ на подструктуру направленности личности младшего школьника. Сосредоточено внимание на проблеме формирования толерантности как психофизиологической устойчивости личности. Выделены составляющие, которые делают толерантность качеством, приносящем успех и хорошие взаимоотношения. Посредством анкетирования диагностировано состояние проблемы воспитания толерантности у подрастающего человека через СМИ. Освещены результаты исследования состояния проблемы отношения учителей к медиаобразованию школьников и воспитанию их в духе толерантности. Акцентировано внимание на то, что, несмотря на поддержку большинством педагогов задач развития критического мышления аудитории на материале медиакультуры, ими существенно завышается важность медиаобразовательных занятий и, наоборот, принижается значимость развития демократического мышления учащихся, их знаний о теории и истории медиа/медиакультуры. Констатировано, что только после чтения медиаобразовательных спецкурсов студентам всех педагогических вузов, в школу придут медиаграмотные учителя, которые повлияют на медиаобразовательный процесс, а также на воспитание детей в духе толерантности.

Проаналізовано стан проблеми психологічного інформаційного впливу через ЗМІ на підструктуру спрямованості особистості молодшого школяра. Зосереджено увагу на проблемі формування толерантності як психофізіологічної стійкості особистості. Виокремлено складові, які роблять толерантність якістю, що приносить успіх і хороші взаємини. За допомогою анкетування діагностовано стан проблеми виховання толерантності у підростаючої людини через ЗМІ. Висвітлено результати дослідження стану проблеми ставлення вчителів до медіаосвіти школярів і виховання їх в дусі толерантності. Акцентовано увагу на те, що, незважаючи на підтримку більшістю педагогів завдань розвитку критичного мислення аудиторії на матеріалі медіакультури, ними істотно завищується важливість медіаосвітніх занять і, навпаки, принижується значущість розвитку демократичного мислення учнів, їх знань про теорію та історію медіа/медіакультури. Констатовано, що тільки після читання медіаосвітніх спецкурсів студентам усіх педагогічних вузів, до школи прийдуть медіаграмотні вчителі, які вплинуть на медіаосвітній процес, а також на виховання дітей у дусі толерантності.

Made a theoretical analysis of the psychological problems of information to influence through the media focus on the substructure of personality of students. Focusing on the issue of tolerance formation as psychophysiological stability of personality.Authors distinguish a list of "ingredients" that make the quality of tolerance that bring success and good relationships. Through questioning diagnosed state of the development of tolerance among young people through the media. Deals with the results of research of the problem of teachers' attitudes to media education of pupils and educating them in a spirit of tolerance. The attention to the fact that, despite the support of a majority of teacher development objectives of the critical thinking of the audience on the material of media culture, they have greatly overestimated the importance of "safety" problems of media education classes and, conversely, played down the significance of the development of democratic thinking of students, their knowledge of theory and history of media / media culture. It was found that only after reading media education of special courses for students of all educational institutions, school teachers come media literate, which will affect the media education, as well as to raise their children in a spirit of tolerance.

Исследованы особенности влияния современных медиа на эмоциональную и коммуникативную сферы, а также на общую картину избирательности медиапотребления младших школьников. Понятие "медиа" рассмотрено как технические средства коммуникации - как массовой, так и межличностной, социальное функционирование которых образует медиапространство. Освещены результаты опроса в 2009 г. 150-ти детей 9 - 10-ти лет по теме "Насилие на экране и несовершеннолетняя аудитория". Отмечено, что два наиболее предпочитаемых ими фильма - "Терминатор" и "Рембо" - содержат множество сцен насилия, и более половины учащихся испытывают негативные чувства после просмотра такого рода сцен (страхи, ухудшение сна, аппетита), надолго запоминают их. Резюмировано, что в Украине происходит медиатизация общества; а зависимость детей от коммуникационных технических средств существенно расширяет возможности как для манипуляционного контроля над поведением ребенка, так и для персонализированного контроля за медиаконтентом.

Досліджено особливості впливу сучасних медіа на емоційну та комунікативну сфери, а також на загальну картину вибірковості медіаспоживання молодших школярів. Поняття "медіа" розглянуто як технічні засоби комунікації - масової та міжособистісної, соціальне функціонування яких утворює медіапростір. Висвітлено результати опитування в 2009 р. 150-ти дітей 9 - 10-ти років за темою "Насильство на екрані та неповнолітня аудиторія". Відзначено, що два найбільш бажаних ними фільми - "Термінатор" і "Рембо" - містять безліч сцен насильства, і понад половину учнів відчувають негативні почуття після перегляду такого роду сцен (страхи, погіршення сну і апетиту), надовго запам'ятовують їх. Резюмовано, що в Україні відбувається медіатизація суспільства, а залежність дітей від комунікаційних технічних засобів істотно розширює можливості як для маніпуляційного контролю над поведінкою дитини, так і для персоналізованого контролю за медіаконтентом.

The article suggests some results of research on peculiarities of influence of modern media on emotional and communicative spheres of primary schoolchildren' personality. It analyzes psychological peculiarities of primary schoolchildren's selection ofmedia consumption.

Рассмотрена проблема влияния средств массовой информации (СМИ) на развитие и становление личности, виделены функции мультимедиа в обществе, влияние которых неоднозначно и актуальность исследования которых априори необходима для повышения культуры разрешения конфликтов в микросреде и снижения негативного влияния телевидения на психику детей. На основе анализа результатов опроса (150 респондентов, среди которых дети и члены их семей) обобщены следующие аспекты данной проблемы: проецирование жизни телегероев на реальность, низкая культура просмотра телепрограмм. Предложены рекомендации для переориентации поведения ребенка в конфликтной ситуации. Раскрыты и охарактеризованы компоненты адаптации первоклассников.

Розглянуто проблему впливу засобів масової інформації (ЗМІ) на розвиток і становлення особистості, виокремлено функції мультимедіа в суспільстві, вплив яких неоднозначний і актуальність дослідження яких апріорі необхідна для підвищення культури розв'язання конфліктів у мікросередовищі і зниження негативного впливу телебачення на психіку дітей. На основі аналізу результатів опитування (150 респондентів, серед яких діти та члени їх сімей) узагальнено такі аспекти даної проблеми: проектування життя телегероїв на реальність, низька культура перегляду телепрограм. Запропоновано рекомендації для переорієнтації поведінки дитини в конфліктній ситуації. Розкрито й охарактеризовано компоненти адаптації першокласників.

Рассмотрено влияние автотурбулентности на скорость распространения пламени в турбулентном потоке. Предложены коэффициент автотурбулизации, позволяющий обобщить экспериментальные данные, и формула для определения турбулентной скорости распространения пламени.

Індекс рубрикатора НБУВ: Д217 в641.8

Рубрики:

Сейсмологія

Шифр НБУВ: Ж16489 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Приведены методики разработки и создание региональной станции электромагнитного мониторинга землетрясений, обоснование необходимости ее развертывания в г. Магадан. Описаны аппаратурные комплексы, входящие в состав региональной станции, приведена общая блок-схема ее аппаратурного обеспечения. Рассмотрены проблемы, возникающие при разработке и развертывании региональной станции сейсмоэлектромагнитного мониторинга.

Розглянуто особливості проблемно-ситуаційного навчання для професійної підготовки оперативного персоналу. Запропонована узагальнена модель проблемно-ситуаційного навчання для ефективного розвитку умінь прийняття оперативних рішень у професійній діяльності оперативного персоналу.

Індекс рубрикатора НБУВ: О42-082.022.6

Рубрики:

Загальні роботи з суден і суднобудування

Шифр НБУВ: ДС48705 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: О42-082.022.6

Рубрики:

Загальні роботи з суден і суднобудування

Шифр НБУВ: ДС48705 Пошук видання у каталогах НБУВ