Перехід метал-діелектрик у двократно орбітально виродженій моделі Хаббарда досліджено з використанням нового варіанта узагальненого наближення Хартрі - Фока для одноелектронної функції Гріна. Розглянуто випадок сильного гундівського зв'язку та сильного кулонівського відштовхування. Знайдений одноелектронний енергетичний спектр дозволяє досліджувати перехід метал-діелектрик. Отримано залежності ширини енергетичної щілини від параметрів моделі. Знайдено умови реалізації металічного та діелектричного станів.

At German secondary schools leading to general education the topic "Ukraine" is treated in the 6th form according to the curriculum complex "East Europe". Using one or maximally two lessons show general and specific items of the industry and agriculture of the Ukraine, this new large state ia again in the shadow of Russia. Consequently many geographical facts and problems typical to the Ukraine remain unknown to pupils, i.e. to future adults. On the German market of special geographical literature the subject "Ukraine" can be found only in compendiums; after 1991, above all, books on Ukrainian history and economic policy have been published. Soon this gap will be closed by a German geographical monograph, which is prepared in cooperation with Ukrainian colleagues.

Індекс рубрикатора НБУВ: В368.31 + В317.242

Рубрики:

Надпровідність. Надпровідники

Теорія фазових переходів 2 роду

Шифр НБУВ: Ж14063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В317.242

Рубрики:

Теорія фазових переходів 2 роду

Висвітлено найбільш актуальні проблеми фізичного виховання студентської молоді. Запропоновано шляхи перетворення змісту й форми фізичного виховання студентської молоді на основі конверсії елементів учбово-тренувального процесу в інтересах їх використання в навчальному процесі ВНЗ Молдови.

Освещены наиболее актуальные проблемы физического воспитания студенческой молодежи. Предложены пути преобразования содержания и формы физического воспитания студенческой молодежи на основе конверсии элементов учебно-тренировочного процесса в интересах их использования в учебном процессе ВУЗ Молдовы.

In the article are exposed the most urgent problems of physical education of student's youth. The author propose the way of transformation of the contents and form of physical education of student's youth on the basis of conversion of studying and training process 's elements, in interests of their use in educational process of high schools of Moldova.

На підставі аналізу програм з фізичного виховання для учнів загальноосвітніх шкіл показано, що програми 1992 і 1998, 1985 і 1993 рр. дублюють одна одну. Невелика відмінність полягає в наявності окремих фізичних вправ і викладанні футболу у всіх класах (програма 1998 р.). Більшість фізичних вправ має військово-прикладний характер і недостатньо відповідає оздоровчій спрямованості фізичного виховання.

На основании анализа программ по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательных школ показано, что программы 1992 и 1998, 1985 и 1993 гг. дублируют друг друга. Небольшое отличие состоит в наличии отдельных физических упражнений и преподавании футбола во всех классах (программа 1998 г.). Большинство физических упражнений имеет военно-прикладной характер и недостаточно соответствует оздоровительной направленности физического воспитания.

The analysis of the programmes in physical education for the pupils of secondary schools shows that the programmes of 1992 and 1998, 1985 and 1993 years are the same. The slightest difference is in the physical exercises and in teaching football in all classes (the programmer of 1998). Most of the exercises have a military applied character but are not enough for the healthy character of physical education.

На основі систематизації та аналізу наукових джерел розглянуто актуальні питання анатомо-фізіологічного аспекту наступності перших двох ланок освіти. Зроблено аналіз основних чинників погіршення здоров'я першокласників, виокремлено завдання щодо запобігання гіподинамії, покращання здоров'я молодших школярів.

На основании систематизации и анализа научных источников рассмотрены актуальные вопросы анатомо-физиологического аспекта преемственности первых двух звеньев образования. Сделан анализ главных составляющих ухудшения здоровья первоклассников выделены основные задачи решение которых предупреждает гиподинамию, улучшает здоровье младших школьников.

In paper, it is ground systematizations and analysis of scientific sources, the urgent questions of anatomical physiological aspect of eligibility of the maiden two parts of formation are surveyed. Analysis of principal components of deterioration of health schoolboys, the primal problems a solution which one are excreted notifies a hypodynamia, enriches of health of the low schoolboys.

Розглянуто біологічну дію нутрієнтів на організм дітей і підлітків та результати вивчення стану харчування учнів гімназії та загальноосвітньої школи для розробки профілактичних заходів.

Рассмотрено биологическое действие нутриентов на организм детей и подростков, результаты изучения состояния питания учащихся гимназии и общеобразовательной школы для разработки профилактических мероприятий.

The biological effect of nutrients in a children. s and a juvenile. s body is described and the results are presented of the investigation of gymnasium and the secondary school pupils. nutrition - for elaborating preventive measures.

Розкрито основні положення з організації й здійснення біомеханічного контролю опорно-ресорної функції стопи дітей молодшого шкільного віку у процесі фізичного виховання. Запропонована технологія може застосовуватися як у практиці фізичного виховання, так і в медицині, реабілітації й кінезитерапії.

Раскрыты основные положения по организации и осуществлению биомеханического контроля опорно-рессорной функции стопы детей младшего школьного возраста в процессе физического воспитания. Предлагаемая технология может применяться как в практике физического воспитания, так и в медицине, реабилитации и кинезитерапии.

Biomechanical check of support-spring properties of foot of the younger schoolboys. The original positions on organization and realization of the biomechanical check of support-spring function of foot of the younger schoolboys during physical education are opened in work. The offered technology can be applied both in practice of physical culture, and in medicine, rehabilitation and kinesitherapy.

На підставі аналізу існуючих підходів до біомеханічного контролю в процесі фізичного виховання, поглядів щодо його ролі й змісту виділено основні складові біомеханічного моніторингу кінетики тіла школярів, види й зміст окремих його елементів у процесі попереднього, оперативного й етапного контролю.

На основании анализа существующих подходов к биомеханическому контролю в процессе физического воспитания, представлений относительно его роли и содержания выделены ключевые составляющие биомеханического мониторинга кинетики тела школьников, виды и содержание отдельных его элементов в процессе предварительного, оперативного и этапного контроля.

Kеy component of biomechanical monitoring of kinetics of schoolchildren body, kinds and content of its separate elements during previous, operative and stage control are selected on the base of analysis of existing approaches to biomechanical control in the process of physical education, imaginations about its role and content.

Виділено найбільш важливі дидактичні принципи харківської мистецької школи, зокрема: високий науковий рівень викладання, наочність, системність та послідовність у вирішенні навчальних завдань. Зазначено, що їх взаємозв'язок утворює чітку педагогічну систему підготовки фахівців.

Выделяя наиболее существенные дидактические принципы харьковской художественной школы, в частности: высокий научный уровень преподавания, наглядность, системность и последовательность в решении учебных задач, отмечено, что находясь во взаимосвязи, они образуют стройную педагогическую систему подготовки специалистов.

The most essential didactical foundations of Kharkiv arts school, namely the high level of teaching, clearness, systematic character and order in determination of educational problems are marked out. It is noticed that being in the interrelationship, they form orderliness pedagogical system of training of specialists.

Розкрито сутність персональних цінностей людини, висвітлено взаємообумовленість розвитку інтелектуальної й емоційної сфери учня в процесі формування його персональних цінностей, проаналізовано методику здійснення цього процесу в умовах шкільних занять.

Раскрыта сущность персональных ценностей человека, освещается взаимообусловленность развития интеллектуальной и эмоциональной сфер личности ученика в процессе формирования его персональных ценностей, проанализирована методика осуществления этого процесса в условиях школьных занятий.

In the given paper the nature of personal values of the person is uncovered, the interconditionality of development of intellectual and emotional orbs of the person of the schoolboy is illuminated during shaping his personal values, the procedure of exercise of this process in conditions of school occupations is parsed.

Розглянуто показники ефективності регуляції серцевої діяльності дівчаток молодшого шкільного віку (7 - 10-ти років) та її взаємозв'язок з фізичною працездатністю за умов дозованого навантаження за замкненим циклом.

Рассмотрены показатели эффективности регуляции сердечной деятельности девочек младшего школьного возраста (7 - 10-ти лет) и ее взаимосвязь с физической работоспособности при дозированной нагрузке по замкнутому циклу.

There're considered the indexes of the effectiveness of the regulation of the heart activity of the girls of the youngest school age (7-10 years) and ifs connection.

Представлено результати досліджень впливу статодинамічного режиму на тонус скелетних м'язів, що беруть участь у підтримці робочої пози школярок віком 10 - 15 років протягом навчального дня.

Представлены результаты исследований влияния статодинамического режима на тонус скелетных мышц, участвующих в поддержании рабочей позы школьниц в возрасте 10 - 15 лет в течение учебного дня.

The paper presents the research results of the static and dynamic regime influence on the skeletal muscle tone. These muscles participate in the maintenance of the working pose of schoolgirls aged 10-15 during the day.

Представлено номограму для визначення рівня фізичного здоров'я у молодших школярів, межі тренувальної ЧСС для різних рівнів здоров'я.

Представлена номограмма для определения уровня физического здоровья у младших школьников, границы тренировальной ЧСС для разных уровней здоровья.

The nomogram for defining the level of physical health of the junior school children is submitted for confederation in the article. The author also analyses the limits of training frequency of the systoles for different health levels.

Изучена динамика физического состояния, функциональных возможностей организма и умственной работоспособности под кумулятивным влиянием различных по содержанию двигательных режимов в учебном процессе по физическому воспитанию.

Influence of various impellent modes of physical activity of students of High school on a level of a functional condition. In clause the main task was studying dynamics of a physical condition, functionalities of an organism and intellectual working capacity under cumulative influence various under the maintenance of impellent modes in educational process on physical training.

Вивчення особливостей організації навчального процесу в початкових школах різного типу, що визначають руховий режим і його вплив на фізичний стан учнів, дозволить підібрати й рекомендувати оптимальні засоби, методи, форми в системі фізичного виховання молодших школярів для поліпшення їх фізичного здоров'я.

Изучение особенностей организации учебного процесса в начальных школах разного типа, определяющих двигательный режим и его влияние на физическое состояние учащихся, позволит подобрать и рекомендовать оптимальные средства, методы, формы в системе физического воспитания младших школьников для улучшения их физического здоровья.

Study of educational process organization peculiarities in primary of different types determining the motor regime and its impact on physical state of pupils will allow to select and recommend optimum means, methods and forms in the system of physicaleducation of junior school children for improvement of their physical health.

Розглянуто проблеми вдосконалення професійної підготовки студентів-магістрантів художньо-графічного відділення ХНПУ ім. Г.С. Сковороди. Показано нові підходи до вивчення магістрами нововведених дисциплін "Мистецтвознавство" та "Історія дизайну". Проаналізовано вплив харківської школи мистецтвознавців кінця ХІХ - початку ХХ ст. на сучасне навчання.

Рассмотрены проблемы усовершенствования профессиональной подготовки студентов-магистров художественно-графического отделения ХНПУ им. Г.С. Сковороды. Показаны новые подходы к изучению магистрами нововведенных дисциплин "Искусствоведение" и "Истории дизайна". Проанализировано влияние харьковской школы искусствоведения конца ХІХ - начала ХХ ст. на современное обучение.

Influens Kharkovskoy school of art on forming art - estetik on principl in context design educated. In articie we seen problem of improvement proffesional preparation students - magisters art - grafhic arts sepapating of КNPU by G.S. Skovoroda, we seen new disipline Art, History of design, analyse influens Kharkovskoy school of art XIX - beg. XX cen. on contemporary educated.

Розглянуто особливості впливу глобалізації освіти на організацію фахової підготовки вчителів початкових шкіл на Слобожанщині до середини ХІХ ст.

Рассмотрены особенности влияния глобализации образования на организацию профессиональной подготовки учителей начальных школ на Слобожанщине до середины ХIХ в.

The influence of the globalization of education peculiarities on the organization of the professional training of primary school in Slobozhanshina in the 19th century was considered in the article.

Зазначено, що функції вільного часу повинні здійснюватися в школі й поза школою, а також під час відпочинку за допомогою різних форм рухової активності. У дослідженнях, проведених у Кракові, взяли участь 1 582 школяра. Досліджувана група мала репрезентативний характер. Всі опитувані заповнили анкету, питаннями, які стосуються добровільної участі в різних формах рухової активності в суботу та неділю, а також під час літніх і зимових канікул. Визначено, що 60,3 % опитуваних фізично активні в суботу й неділю. Серед дівчаток замічене зниження фізичної активності з 59,6 % у початковій до 50,2 % у середній школі. Найбільш популярні види рухової активності: велоспорт, різні форми бігу, футбол, баскетбол, силові й гімнастичні вправи, плавання, а також різні види туризму - в основному пішохідний (гірський) і велосипедний. До форм активного літнього відпочинку можна віднести різні види змагань, туризм, участь у навчальних таборах і таборах відпочинку. У цілому 23,7 % респондентів бере участь у згаданих формах активності. Більш активними є хлопчики в початковій школі (30,5 %), найменш активні дівчатка в середній школі (17 %).

Отмечено, что функции свободного времени должны осуществляться в школе и вне школы, а также во время отдыха посредством разных форм двигательной активности. В исследованиях, проведенных в Кракове, приняли участие 1 582 школьника. Исследуемая группа имела репрезентативный характер. Все опрашиваемые заполнили анкету с вопросами, касающимися добровольного участия в разных формах двигательной активности в субботу и воскресенье, а также во время летних и зимних каникул. Удалось определить, что 60,3 % опрашиваемых физически активны в субботу и воскресенье. Среди девочек замечено снижение физической активности с 59,6 % в начальной до 50,2 % в средней школе. Наиболее популярные виды двигательной активности: велоспорт, разные формы бега, футбол, баскетбол, силовые и гимнастические упражнения, плаванье, а также разные виды туризма - в основном пешеходный (горный) и велосипедный. К формам активного летнего отдыха можно отнести разные виды соревнований, туризм, участие в учебных лагерях и лагерях отдыха. В целом 23,7 % респондентов принимает участие в упомянутых формах активности. Более активными являются мальчики в начальной школе (30,5 %), наименее активны девочки в средней школе (17 %).

The functions of free time must be realized by different forms of motion activity in school and after lessons as well as during the rest. 1582 school children took part in the researches held in Cracow. The sample has a representative character. All the participants were asked to fill the questionnaires containing the questions about participation in voluntary forms of motion activity in weekends, vacation and holiday periods. It was established that 60,3% of researched children are active at weekends. The decrease of motion activity among the girls up to 59,6% and 50,2% in primary and secondary schools correspondingly was noticed. The most popular kinds of motion activity are: bicycle riding, different types of running, football, basketball, strength-testing and gymnastic exercises, swimming and different types of tourism (mainly hiking, mountain and cycling tourism). Participation in different types of competitions, tourism and training camps was took into account as the forms of active rest. Generally 23,7% of inquired children take part in such kinds of activities. The most active are boys from primary schools (30,5%), the least active are girls from secondary schools (17%).