Розглянуто проблеми становлення дитячого комуністичного руху в Україні у 1920-х рр. Висвітлено особливості його розвитку за умов більшовицького режиму.

Проаналізовано діяльність сучасних громадських організацій України. Висвітлено вплив дитячих організацій на розвиток і виховання молодших школярів. Розглянуто тезу про те, що поєднання роботи школи з громадськими організаціями - основний напрямок виховання сучасної молоді, який сприяє цілісному та гармонійному розвитку особистості.

Розкриваються зміст, форми та методи туристично-краєзнавчої роботи, які використовувались у практичній діяльності Української Скаутської Організації "Пласт" від її заснування до заборони польською владою на західноукраїнських землях (1911-1930). Висвітлюється національно-патріотичне, фізичне, гігієнічне, екологічне виховання та суспільно корисна праця в "Пласті", описуються пластові зльоти (зустрічі), змагання, конкурси.

Розглядаються педагогічні основи діяльності дитячих громадських організацій України, а також соціально-педагогічні проблеми підтримки дитячого та юнацького руху. Простежується зв'язок з дитячими та юнацькими громадськими організаціями в структурі виховної роботи сучасної школи. Висвітлюються методолого-теоретичні основи виховної діяльності в дитячих громадських організаціях України, аналізуються зміст і технології виховної діяльності в цих організаціях. Пропонуються методи удосконалення підготовки майбутніх вчителів-вихователів до співробітництва з дитячими громадськими організаціями.

Висвітлюються основні завдання та напрямки державної молодіжної політики щодо дитячих та молодіжних громадських організацій, їх значення, місце в сучасному громадському житті України та національній виховній системі, законодавчий механізм реалізації державної молодіжної політики. Особливу увагу приділено сутності діяльності сучасних українських дитячих та молодіжних громадських організацій, завданням, цілям, змісту, формам та методам роботи з дітьми та молоддю, а також історії виникнення та існування організацій в Україні, їх традиціям, тенденціям розвитку.

Вміщено законодавчо-нормативні акти (станом на 01. 07. 2001 р.) з питань молодіжної політики України та підтримки молодіжних громадських організацій, національні програми, спрямовані на соціальний розвиток і захист дітей та молоді. Наведено статутно-нормативні документи Українського національного комітету молодіжних організацій.

Зазначено, що для української молоді "Пласт" був школою, яка готувала їх до громадського життя. Наголошено, що сьогодні "Пласт" допомагає молоді розвивати найкращі якості характеру та є школою виховання розумних, кмітливих, здорових і сильних, духовно багатих, національно свідомих українців, активних громадян самостійної української держави. Розглянуто особливості педагогіки українського "Пласту", методологія якої грунтується на засадах козацької педагогіки, дотриманні норм християнської моралі, вимог європейської культури.

З використанням досвіду роботи українських скаутських організацій висвітлено виховний вплив ігрових груп скаутського типу, а також особливості становлення особистості підлітків. Наведено соціально-психологічну характеристику даних груп, розглянутих як необхідну форму включення підлітків у "світ людини" в процесі його соціалізації.

С учетом опыта работы украинских скаутских организаций освещены воспитательное влияние игровых групп скаутского типа, а также особенности становления личности подростков. Приведена социально-психологическая характеристика данных групп, которые рассматриваются как необходимая форма включения подростков в "мир человека" в процессе его социализации.

Наведено концептуальні підходи до організації відпочинку та оздоровлення дітей в Україні. Запропоновано концепцію діяльності дитячих оздоровчих закладів (ДОЗ), розглянуто тематичні зміни в ДОЗ. Проаналізовано Постанову Фонду соціального страхування з тимчасової втрати працездатності від 04.03.2004 N 15 "Про фінансування в 2004 р. оздоровлення дітей за кошти соціального страхування з тимчасової втрати працездатності".

Приведены концептуальные подходы к организации отдыха и оздоровления детей в Украине. Предложена концепция деятельности детских оздоровительных заведений (ДОЗ), рассмотрены тематические изменения в ДОЗ. Проанализировано Постановление Фонда социального страхования по временной потере трудоспособности от 04.03.2004 N 15 "О финансировании в 2004 г. оздоровления детей за средства социального страхования по временной потере трудоспособности".

Розглянуто цілісну систему виховання особистості у молодіжній громадській організації Пласт. Розкрито теоретичні та методологічні засади виховного процесу, особливості його становлення та функціонування за сучасних умов. Охарактеризовано структуру, принципи, зміст і методику виховання особистості у цій організації.

Рассмотрена целостная система воспитания в молодежной общественной организации Пласт. Раскрыты теоретические и методологические основы воспитательного процесса, особенности его становления и функционирования в современных условиях. Охарактеризованы структура, принципы, содержание и методика воспитания личности в этой организации.

Охарактеризовано основні етапи життя та діяльності видатного вітчизняного громадсько-політичного діяча, етнопсихолога, вченого, педагога, фундатора Українського Пласту В.Янева, показано вплив пластової ідеології на формування його світогляду та національно-християнського ідеалу. Розкрито основні етапи розвитку етнопсихології в Україні. Наведено матеріали про поетичну творчість В.Янева, розглянуто його здобутки у галузі психології. Проаналізовано дослідження ученого, присвячені вивченню проблеми психологічного окциденталізму України, наукової спадщини М.Костомарова, поетичної творчості Т.Шевченка, національних родинних традицій, виховного іделу, релігійності. Висвітлено участь В.Янева у національно-визвольному русі, зокрема, в Українській Військовій Організації, що пізніше перетворилась на Організацію Українських Націоналістів, у 1920 - 1940 рр. та церковно-релігійному житті української діаспори.

Охарактеризованы основные этапы жизни и деятельности выдающегося отечественного общественно-политического деятеля, этнопсихолога, ученого, педагога, основателя Украинского пласта В.Янева, показано влияние пластовой идеологии на формирование его мировоззрения и национально-христианского идеала. Раскрыты основные этапы развития этнопсихологии в Украине. Приведены материалы о поэтическом творчестве В.Янева, рассмотрены его достижения в отрасли психологии. Проанализированы исследования ученого, посвященные изучению проблемы психологического окцидентализма Украины, научного наследия Н.Костомарова, поэтического творчества Т.Шевченко, национальных семейных традиций, воспитательного идеала, религиозности. Освещено участие В.Янева в национально-освободительной борьбе, в частности, в Украинской Военной Организации, в дальнейшем преобразованной в Организацию Украинских Националистов, в 1920 - 1940 гг. и церковно-религиозной жизни украинской диаспоры.

На підставі узагальнення психолого-педагогічного досвіду в дитячих оздоровчих таборах України розглянуто сутність і зміст основних напрямів роботи практичного психолога в дитячому тимчасовому колективі. Проаналізовано проблеми розвитку та динаміки дитячого колективу, запропоновано критерії його стабільності, розкрито психологічні засади діяльності дитячих оздоровчих таборів, комплексів, центрів.

На основе обобщения психолого-педагогического опыта в детских оздоровительных лагерях Украины рассмотрены сущность и содержание основных направлений работы практического психолога в детском временном коллективе. Проанализированы проблемы развития и динамики детского коллектива, предложены критерии его стабильности, раскрыты психологические основы деятельности детских оздоровительных лагерей, комплексов, центров.

Розглянуто сучасні технології організації дитячого відпочинку та оздоровлення у літньому таборі. Наведено програми діяльності педагогічних і соціальних працівників "Дистанція", "Створимо собі світ", "Бажання бути гарним", "Фестиваль ЗМІ", "Мультляндія" та Театрального інституту Чарівництва і Чародійства. Розглянуто особливості розвитку тимчасового дитячого колективу протягом зміни. Охарактеризовано основні соціально-психологічні процеси, що відбуваються у первинно-організованій групі (адаптацію, комунікацію, ідентифікацію, захоплення). Розкрито сутність дитячого самоврядування, визначено його функції. Висвітлено питання організації колективної творчості та освітньо-профілактичної роботи в таборі. Розроблено зміст тренінгового заняття "Здоров'я та здоровий спосіб життя". Показано можливість створення у дитячому колективі особливої атмосфери дружби, взаємодопомоги, чесності та відвертості шляхом дотримання традицій і законів літнього табору.

Представлены современные технологии организации детского отдыха и оздоровления в летнем лагере. Приведены программы деятельности педагогических и социальных работников "Дистанция", "Создадим себе мир", "Желание быть прекрасным", "Фестиваль СМИ", "Мультляндия" и Театрального института Волшебства и Чародейства. Рассмотрены особенности развития временного детского коллектива в период смены. Охарактеризованы основные социально-педагогические процессы, происходящие в первично-организованной группе (адаптацию, коммуникацию, идентификацию, увлечение). Раскрыта сущность детского самоуправления, определены его функции. Освещены вопросы организации коллективного творчества и образовательно-профилактической работы в условиях лагеря. Разработано содержание тренингового занятия "Здоровье и здоровый способ жизни". Показана возможность создания в детском коллективе особенной атмосферы дружбы, взаимовыручки, честности и откровенности путем формирования, развития и поддержки традиций и законов летнего лагеря.

На підставі архівних джерел, періодичної преси досліджуваного періоду, мемуарів проаналізовано специфіку виховання дітей і молоді у дитячо-юнацьких організаціях і об'єднаннях, що діяли на початку XX ст. в Україні. Розглянуто участь у молодіжному русі відомих вітчизняних педагогів. Висвітлено генезис таких українських молодіжних організацій, як "Пласт", "Луг", "Соколи", розкрито їх зв'язки з подібними об'єднаннями за кордоном.

На основе архивных источников, периодической прессы исследуемого периода, мемуаров проанализирована специфика воспитания детей и молодежы в детско-юношеских организациях и объединениях, действовавших в начале XX в. в Украине. Рассмотрено участие в молодежном движении известных отечественных педагогов. Освещен генезис таких украинских молодежных организаций, как "Пласт", "Луг", "Соколы", раскрыты их связи с подобными объединениями за рубежом.

Розкрито сутнісні характеристики оздоровчо-пізнавальної, туристично-краєзнавчої, спортивно-масової діяльності, що визначаються специфікою роботи в дитячому оздоровчому таборі. Розглянуто технології планування та виховної роботи з дітьми. Проаналізовано законодавчі та нормативні документи з питань роботи в оздоровчому таборі. Висвітлено психолого-педагогічні особливості виховної роботи у літньому дитячому таборі.

Раскрыты существенные характеристики оздоровительно-познавательной, туристическо-краеведческой, спортивно-массовой деятельности в контексте специфики работы в детском оздоровительном лагере. Рассмотрены технологии планирования и воспитательной работы с детьми. Проанализированы законодательные и нормативные документы, касающиеся вопросов работы в оздоровительном лагере. Освещены психолого-педагогические особенности воспитательной работы в летнем детском лагере.

Проаналізовано соціально-політичну ситуацію в Західній Україні наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Розглянуто питання про зародження громадівського руху в даному регіоні, розвитку культурно-освітніх товариств, створення перших політичних, економічних та педагогічних організацій, зростання політичної активності місцевого українського населення. Висвітлено діяльність українського студентського об'єднання "Молода Україна", молодіжної організації "Сокіл", зародження пластового руху, формування легіону Українських січових стрільців.

Проанализирована социально-политическая ситуация в Западной Украине в конце ХІХ - начале ХХ ст. Рассмотрены вопросы о зарождении общественного движения в данном регионе, развитии культурно-образовательных обществ, создании первых политических, экономических и педагогических организаций, роста политической активности местного украинского населения. Освещены деятельность украинского студенческого объединения "Молодая Украина", молодежной организации "Сокол", зарождение пластового движения, формирование легиона Украинских сечевых стрельцов.

Розкрито педагогічні засади створення та функціонування ефективної системи національного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Зокрема, висвітлено методики вивчення та самовивчення стану підготовки суб'єктів управління до здійснення національного виховання учнів в урочній та позаурочній роботі. Визначено комплекс педагогічно доцільних наукових підходів до управління системою національного виховання учнів. Висвітлено критерії оцінки ефективності даної системи та рівнів виховання особистості.

Раскрыты педагогические основы создания и функционирования эффективной системы национального воспитания учеников общеобразовательных учебных заведений. В частности, освещены методики изучения и самоизучения состояния подготовки субъектов управления к осуществлению национального воспитания учеников в урочной и внеурочной работе. Определен комплекс педагогически целесообразных научных подходов к управлению системой национального воспитания учеников. Освещены критерии оценки эффективности данной системы и уровней воспитанности личности.

Викладено теоретичний і практичний матеріал для підготовки студентів педагогічних спеціальностей університетів до виховної роботи як вожатих і вихователів літніх дитячих оздоровчих таборів. Розкрито особливості фізичного та психічного розвитку дітей різних вікових категорій. Увагу приділено проблемам організації фізичного виховання в закладах літнього відпочинку. Наведено картотеку рухливих ігор і естафет, сценарії спортивних свят, а також методичні рекомендації щодо їх застосування.

Изложен теоретический и практический материал для подготовки студентов педагогических специальностей университетов к воспитательной работе в качестве вожатых и воспитателей летних детских оздоровительных лагерей. Раскрыты особенности физического и психического развития детей разных возрастных категорий. Уделено внимание проблемам организации физического воспитания в лагерях летнего отдыха. Приведены картотека подвижных игр и эстафет, сценарии спортивных праздников, а также методические рекомендации по их применению.

Обгрунтовано актуальність ретроспективного аналізу історії становлення і розвитку клубних форм роботи, який збагатить педагогічну історію і практику, допоможе у виявленні і розвитку прогресивних ідей, які стимулюють творчі пошуки педагогів, працівників клубів. Розглянуто виникнення дитячих та юнацьких організацій в кінці ХІХ - на початку ХХ ст. в Галичині та на Буковині, в діяльності яких простежуються клубні форми роботи, зокрема "Сокіл", "Січ","Пласт", яким педагоги України того часу надавали високу оцінку, підкреслюючи їх позитивний вплив на виховання юнаків, формування навичок їх самоорганізації. Проаналізовано розвиток клубних об'єднань дітей і молоді у Наддніпрянській Україні та Росії в цілому, який виявив несприятливі обставини щодо їх існування на зламі століть та можливості стати здобутком педагогів масових загальних шкіл. Зосереджено увагу на методиці організації клубної діяльності, яка у вказаний період живилася ідеями реформаторської педагогіки, зокрема ідеями вільного виховання та трудової школи. Розкрито принципово новий підхід до організації життєдіяльності підліткових клубів як форми позакласної, позашкільної роботи, як форми організації вільного часу талановитого педагога-реформатора і організатора клубів для дітей С. Шацького. Констатовано, що на момент утворення Української Народної Республіки були сформовані передумови для інтенсивного розвитку клубної роботи в Україні в післяреволюційний період.

Висвітлено історію становлення та розвитку української національної скаутської організації "Пласт" на Волині у 1920 - 1930-х рр. Розглянуто організаційно-ідеологічні засади, військово-патріотичну діяльність та просвітницьку роботу молодіжного товариства. Розкрито участь пластунів у боротьбі за Українську державу, досліджено діяльність Волинського воєводського управління, повітових старост, Корпусу Охорони Прикордоння проти волинського Пласту. Проаналізовано вплив галицького Пласту на розвиток молодіжного руху в краї.

Освещена история становления и развития украинской национальной скаутской организации "Пласт" на Волыне в 1920 - 1930-х гг. Рассмотрены организационно-идеологические основы, военно-патриотическая деятельность и просветительская работа молодежного общества. Раскрыто участие пластунов в борьбе за Украинское государство, исследована деятельность Волынского воеводского управления, уездных старост, Корпуса Охраны Пограничья против волынского Пласта. Проанализировано влияние галицкого Пласта на развитие молодежного движения в крае.