Автор книги — известный финский ученый и общественный деятель. Прослеживая на большом фактическом материале исторические и биологические закономерности развития человечества, начиная с первобытного общества, опираясь на достижения различных наук — как естественных, так и общественных, П. Кууси строит в своей книге теорию выживания человечества, основывающуюся прежде всего на необходимости разрешения насущных экологических проблем. Принципы этой теории должны, по мнению автора, отразиться не только в социально-экономическом развитии мира, но и в поведении как всех государств, так и каждого человека. Многие положения автора носят подчеркнуто дискуссионный характер. Книга написана живо и доступно, рассчитана не только на специалистов. Находясь в русле нового политического мышления, книга П. Кууси представит интерес для всех, кого волнуют глобальные проблемы и будущее человечества.

Авторы в увлекательной форме с неизменным юмором вводят читателя в русло важных геометрических идей, таких, как соразмерность, кривизна и т. д. Книга дополнена статьями о четвертом измерении.

Эта книга научит вас не только слушать, но слышать. Часто важность развития данного навыка недооценивается, а зря. Внимательный слушатель способен направить беседу в нужное русло, извлечь из нее максимум полезной информации и принять лучшие решения для своего бизнеса. Без преувеличения, книга будет полезна всем, потому что 90 % любых проблем на работе и дома можно решить словами.

Книга знакомит читателя с одним из самых интересных разделов восточных единоборств - ведение боя ногами. Материал, вошедший в эту книгу, представляет ударную технику ног, практикуемую сотнями школ и стилей кунфу, развивавшихся в русле шаолиньской системы. Объединение обширного и разнопланового материала в рамках одной книги оказалось возможным на основе единой для всех восточных единоборств концепции динамики, соединившей несколько древнейших традиций духовной и психо-физической практики Востока. В книге подробно описана система ударов ногами в боевом применении и принципы комбинаторики - свободного владения ногами в поединке.

Произведения Э. Эбботта и Д. Бюргера едины по своей тематике. Авторы в увлекательной форме с неизменным юмором вводят читателя в русло важных геометрических идей, таких, как размерность, связность, кривизна, демонстрируя абстрактные объекты в различных «житейских» ситуациях.

Збірник наукових праць на пошану відомого українського історика й архівіста, доктора історичних наук, професора, заслуженого діяча науки і техніки України Руслана Яковича ПИРОГА, присвячений дослідженню різних аспектів історії Укра* їнської революції 1917–1921 рр. Автори висвітлюють історіографічні рефлексії, проблеми політичної й соціальної історії, міжнародних відносин й культурного життя в добу визвольних змагань початку ХХ століття. Для науковців, викладачів, студентів історичних факультетів, усіх, хто цікавиться українською історією.

Сборник посвящен современному зарубежному структурализму в науке о литературе и искусстве и знакомит читателя с важнейшими материалами, относящимися к обсуждению в зарубежной литературе вопроса о новых, специфических методах исследования искусства — структурных, семиотических, теоретико-информационных. Основная часть публикуемых в нем работ датируется периодом 60—70-х годов. Значение книги прежде всего в том, что она подводит некоторые итоги многолетней дискуссии зарубежных ученых о принципиальной возможности, границах и перспективах использования структурных методов в литературоведении и искусствознании. В статьях, включенных в первый раздел сборника — «Проблемы и методы», — содержатся попытки позитивного изложения целей и конкретных приемов подобных исследований. Наряду с работами известных «пионеров» литературоведческого структурализма (Я. Мукаржовский, Р. Якобсон) в сборнике помещены статьи и их современных последователей, развивающих основные идеи этого направления как в лоне буржуазного литературоведения и искусствознания (Ролан Барт и другие), так и в русле марксистской теории искусства (Я. Славиньский, И. Левый). В статьях второго раздела — «Споры вокруг структурализма» — зарубежные ученые-марксисты выступают с обстоятельной, аргументированной критикой философско-методологических основ западного структурализма. В духе научной дискуссии обсуждаются вопросы, связанные с уяснением перспектив и границ применения структуралистских методов в литературоведении и искусствознании. Авторский текст печатается с сокращениями

В социологии очень трудно принимать в расчет пространство и вместе с тем пользоваться привычном аппаратом теории. Среди главных социологических вопросов, унаследованных от классической традиции, нет вопроса "где?" В наши дни о пространстве много говорят философы и культурологи, социальные географы и антропологи. Социологи тоже включили пространство в число своих тем. Но интерес к пространству им приходится оплачивать либо утратой специфически социологического словаря теории, либо отказом от внятного и последовательного исследования основ своей дисциплины в русле великой социологической традиции. Можно ли концептуализировать пространство в социологии, продолжая говорить об осмысленных действиях и взаимодействиях людей? Можно ли локализировать коммуникацию? Говорим ли мы всякий раз об одном и том же пространстве, когда рассуждаем социологически? Этим и многим другим вопросам того же рода посвящено это исследование.

В пособии проанализирована история становления социализации как области междисциплинарных исследований; охарактеризованы ведущие концепции социализации, разработанные отечественными и зарубежными учеными. В русле субъект-субъектного подхода к социализации человека в обществе раскрыты сущность и универсальные характеристики процесса социализации; показано влияние различных факторов на социализацию личности; рассмотрен человек как объект, субъект и жертва социализации. По сравнению с 1-м изданием расширен параграф, посвященный мегафакторам социализации, обновлены социологические данные. Для студентов высших учебных заведений, специализирующимся в области психологии, социологии, обучающихся по специальности "Социальная педагогика".

Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования в России, основанный на данных статистики, имеет своей задачей, по-возможности, восполнить пробелы в информационном обеспечении общественного диалога, дать количественные характеристики тех тенденций, структур и соотношений, которые сложились к настоящему моменту в системе российского образования. Основное внимание в докладе уделено сопоставительному анализу на межрегиональном и межстрановом уровнях. Межстрановые сопоставления позволяют оценить, в какой степени развитие российского образования лежит в русле мировых тенденций, соответствует складывающимся соотношениям и моделям. Сравнительный анализ региональных образовательных систем позволяет точнее охарактеризовать текущую ситуацию в российском образовании, выявить проблемы и складывающиеся тенденции. В докладе на фоне социально-экономических и демографических характеристик рассматриваются следующие вопросы: участие в образовании, результаты обучения и функционирования системы образования, ресурсы системы образования, организация учебного процесса, преподаватели, финансирование образования, направления и задачи образовательной политики. В Приложении приведены аналитические показатели системы образования, которые рассматриваются в докладе. Доклад рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве экспериментального.

Владимир Алексеевич Шмаков (1887 — 1927) — одна из самых загадочных и значимых фигур в истории новейшей эзотерической философии. Уже первое издание «Великих Арканов Таро» (Москва, 1916) стяжало автору реноме неслыханного эрудита, глубокого, мощного и оригинального мыслителя, сумевшего в русле классической философской традиции воссоздать то изначальное органическое единство науки и религии, которое и составляет неизменный итог, саму суть и оправдание всей человеческой истории и культуры. Дренейшее тайное учение о Числах — сердцевина эзотерической Традиции как высочайшей науки, связующей нитью Ариадны чреду поколений и эпох.

Различные схемы узлов сооружений насосных станций. Исходные данные для проектирования. Основные понятия и состав сооружений насосных станций. Техническое задание на проектирование. Класс и надежность сооружений. Основные требования к проекту насосной станции. Схемы узлов со стационарными насосными станциями. Схемы узлов с передвижными насосными станциями или установками. Водозаборные сооружения на реках и водохранилищах. Классификация, условия применения. Береговые водозаборные сооружения на реках. Русловые водозаборные сооружения на реках. Водозаборные сооружения на водохранилищах. Рыбозащитные сооружения и устройства. Примеры расчета водозаборных сооружений. Водозаборные сооружения на каналах. Подводящие каналы, условия их проектирования. Водозаборные сооружения на подводящих тупиковых каналах. Расширяющиеся аванкамеры водозаборов на тупиковых каналах. Боковые водозаборные сооружения на транзитных каналах. Примеры расчета. Основное и вспомогательное оборудование насосных станций. Состав и назначение оборудования. Основные параметры и допустимые отметки установки насосов. Определение расчетного напора насоса. Определение расчетных подач и числа устанавливаемых насосов. Лопастные насосы, применяемые В мелиорации и сельскохозяйственном водоснабжении. Выбор насосов яо каталогам. Выбор двигателей для привода насосов. Вакуум-системы. Система технического водоснабжения. Система маслоснабжения. Система снабжения сжатым воздухом. Механическое оборудование. Оборудование для хозяйственных и технических нужд станции. Особенности выбора гидромеханического оборудования для насосных станций закрытых оросительных систем. Автоматизация насосных станций и оборудование их контрольно-измерительными приборами. Здания насосных станций. Типы зданий насосных станций и условия их применения. Особенности зданий насосных станций орошения, осушения и сельскохозяйственного водоснабжения. Технические условия на проектирование зданий насосных станций. Служебные помещения. Примеры компоновки зданий насосных станций и определение их размеров. Плавучие и передвижные насосные станции. Внутрнстанцнонные всасывающие и напорные коммуникации. Общие сведения. Всасывающие трубопроводы. Подводящие трубопроводы. Внутристанционные напорные коммуникации. Трубопроводная арматура. Примеры внутристанционных коммуникаций. Напорные трубопроводы. Общие сведения. Железобетонные трубопроводы. Стальные трубопроводы. Асбестоцементные трубопроводы. Чугунные и пластмассовые трубопроводы. Испытание напорных трубопроводов. Защита напорных трубопроводов от гидравлического удара. Водовыпускные сооружения. Классификация и условия применения. Технические условия проектирования. Водовыпускные сооружения с механическими запорными устройствами. Водовыпускные сооружения сифонного типа. Клапаны срыва вакуума сифонных водовыпусков. Водовыпускные сооружения с переливными стенками. Водовыпускное сооружение типа делителя. Примеры расчета. Технико-экономические расчеты н организация эксплуатации насосных станций. Сравнительная экономическая эффективность капитальных вложений. Капитальные вложения и ежегодные эксплуатационные затраты. Связь технико-экономических расчетов с состоянием экономики. Определение среднекубического расхода воды в трубопроводе и его экономичного диаметра. Водно-энергетические расчеты. Технико-экономические показатели. План эксплуатации насосной станции. Испытания насосов и учебно-лабораторные работы. Краткие сведения об испытаниях насосов. Измерения при параметрических испытаниях насосов. Учебно-лабораторные работы. Учебные задания.

Приводятся теоретические и практические результаты исследований в области водных ресурсов, расчетов и прогнозов стока воды, русловых процессов, оценки качества речных вод. Сборник рассчитан на научных сотрудников, аспирантов и студентов гидрометеорологических специальностей.

Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования в России, основанный на данных статистики, имеет своей задачей, по возможности, восполнить пробелы в информационном обеспечении общественного диалога, дать количественные характеристики тех тенденций, структур и соотношений, которые сложились к настоящему моменту в системе российского образования. Основное внимание в докладе уделено сопоставительному анализу на межрегиональном и межстрановом уровнях. Межстрановые сопоставления позволяют оценить, в какой степени развитие российского образования лежит в русле мировых тенденций, соответствует складывающимся соотношениям и моделям. Сравнительный анализ региональных образовательных систем позволяет точнее охарактеризовать текущую ситуацию в российском образовании, выявить проблемы и складывающиеся тенденции. В докладе на фоне социально-экономических и демографических характеристик рассматриваются следующие вопросы: участие в образовании, результаты обучения и функционирования системы образования, ресурсы системы образования, организация учебного процесса, преподаватели, финансирование образования, направления и задачи образовательной политики. В Приложении к работе приведены аналитические показатели системы образования, которые рассматриваются в докладе. Доклад рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве экспериментального.

Книга написана в русле практической психологии и посвящается проблеме нехватки времени. Автор анализирует причины возникновения проблем со временем, а также дает конкретные рекомендации тем, для кого эти проблемы актуальны. Эта книга поможет вам понять, куда уходит ваше время, и осознать, что вы способны изменить свое отношение к нему, научиться правильно расходовать его в любой ситуации, избавиться от волнений и стрессов, связанных со временем, и рационально использовать каждую находящуюся в вашем распоряжении минуту.

Книга написана в русле практической психологии и посвящается проблеме нехватки времени. Автор анализирует причины возникновения проблем со временем, а также дает конкретные рекомендации тем, для кого эти проблемы актуальны. Эта книга поможет вам понять, куда уходит ваше время, и осознать, что вы способны изменить свое отношение к нему, научиться правильно расходовать его в любой ситуации, избавиться от волнений и стрессов, связанных со временем, и рационально использовать каждую находящуюся в вашем распоряжении минуту. Книга адресована широкому кругу читателей.

Книга написана в русле практической психологии и посвящается причинам увольнения. В каждой главе содержится анализ причины или комплекса однородных причин возникновения этой проблемы, а также даются конкретные рекомендации тем, кто попал в рассматриваемую ситуацию. Анализ строится на российском материале. Книга адресована широкому кругу читателей.

Словарь содержит 293 статьи о буддизме и других учениях, которые формировались в русле религиозно-философских традиций древней Индии. Представлены трактовки важнейших терминов, применяемых в буддизме разных стран, школ и направлений. Для облегчения поиска словарь снабжен многоаспектным указателем. В кратком комментарии рассмотрены некоторые вопросы, которые, ввиду их сложности, не могут быть достаточно полно изложены в рамках словарной статьи. Словарь рассчитан на широкий круг читателей, интересующихся восточной философией, религиоведением, психологией и историей культуры.