Індекс рубрикатора НБУВ: К391.91

Рубрики:

Виробництво композитних металокерамічних матеріалів і виробів

Шифр НБУВ: Ж14388 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проанализированы актуальные проблемы развития и совершенствования нормативно-правовой базы в сфере использования ядерной энергии. Рассмотрены основные функции и деятельность Государственного комитета ядерного регулирования Украины, созданного в декабре 2000 г. Указом Президента Украины. Дана общая характеристика действующих АЭС Украины, обоснованы рекомендации по модернизации, повышению безопасности и продлению срока эксплуатации их энергоблоков. Показана роль ядерной энергетики в топливно-энергетическом комплексе страны. Рассмотрены современные технологии обращения с отработавшим ядерным топливом и радиоактивными отходами. Дана оценка состояния безопасноти объекта "Укрытие", показаны возможности использования источников ионизирующего излучения. Рассмотрены вопросы обеспечения безопасности ураноперерабатывающей промышленности, аварийной готовности и кризисного реагирования, учета и контроля ядерных материалов, выполнения Украиной международных обязательств. Освещены вопросы организации научно-технической поддержки государственного регулирования в сфере использования ядерной энергетики. Проанализировано состояние ядерной и радиационной безопасности в регионах Украины.

Представлено навчальний посібник, який розроблено з урахуванням стандартів НАТО - NATO Standards АТР-3.2.2 "Командування та контроль сухопутних військ Альянсу", ААР-06 "Словник термінів та визначень НАТО", АРР-28 "Тактичне планування для сухопутних військ"; вимог вітчизняних керівних документів - ТКП 3-(00) 152(03).01 "Порядок роботи командира та штабу тактичної ланки управління з планування бою (бойових дій) за стандартними операційними процедурами НАТО (штаб бригади (полку), батальйону та їм рівних", БП 3-(01,04)11(55).01 "Тимчасовий бойовий статут механізованих військ Сухопутних військ Збройних Сил України. Частина 1 (бригада)", БП 3-(02)11(55).01 Тимчасовий бойовий статут танкових військ Сухопутних військ Збройних Сил України. Частина 1 (бригада)", а також досвіду, отриманого військовими формуваннями Сухопутних військ Збройних Сил України під час російсько-української війни. Розглянуто порядок роботи посадових осіб управління та штабу військової частини (підрозділу) під час планування операцій (бойових дій). Призначено для слухачів, які навчаються за магістерською програмою оперативного рівня, на командно-штабному курсі тактичного рівня Сухопутних військ L-2 (СВ) Національного університету оборони України, а також для науково-педагогічних працівників та офіцерів - фахівців Сухопутних військ тактичної ланки управління.

Розглянуто один із напрямів картографування для адміністративного суб'єкта на прикладі створення картограм середньобагаторічного сумарного водоспоживання кукурудзи на зерно за міжфазними періодами розвитку. Мета статті - створити картограми водоспоживання кукурудзи на зерно за міжфазними періодами для правобережної частини Черкаської області. У цьому дослідженні на основі емпіричної інформації за 30-річний період (1991 - 2020 рр.) та її аналізу проведено розрахунок середньобагаторічного сумарного водоспоживання кукурудзи на зерно за міжфазними періодами. Сумарне водоспоживання досліджуваної культури за окремі міжфазні періоди визначали методом водного балансу. На основі розрахованих значень водоспоживання складені і генералізовані картограми середньобагаторічного сумарного водоспоживання (мм) кукурудзи на зерно за міжфазними періодами для правобережної частини Черкаської області. Картограми середньобагаторічного сумарного водоспоживання кукурудзи на зерно за міжфазними періодами складалися способом ізоліній, які отримували інтерполяцією по точках опробування. У результаті інформація по окремих метеорологічних станціях апроксимувалася на всю досліджувану територію. Для сільськогосподарських формувань різних форм власності правобережної частини Черкаської області інформація, представлена на картограмах, може бути використана для виявлення факторів, які впливають на водоспоживання кукурудзи на зерно за міжфазними періодами або для проведення відповідних диференційованих агротехнічних і меліоративних заходів, необхідних для досягнення запланованої врожайності.

Відомо, що збереження вітальності зубів, що є опорними для незнімних ортопедичних конструкцій, має незаперечну клінічну та біологічну перевагу з позиції прогнозування віддалених результатів ортопедичного лікування, і дозволяє значно покращити якість стоматологічної допомоги, що надається. За даними різних авторів, ускладнення після підготовки вітальних опорних зубів під металокерамічні протези виникають у 4,2 - 17,7 % випадків. Наведено результати дослідження функціонального стану пульпи після одонтопрепарування під незнімні ортопедичні конструкції. Проведено аналіз електрозбудження пульпи, у результаті якого доведено, що застосування запропонованого комплексу значно знижує запальні реакції у пульпі зуба, підвищує її резистентність після одонтопрепарування. Мета роботи - оцінка функціонального стану пульпи в результаті застосування комплексу гіалуронової кислоти, біофлавоноїдів та мінералів для підвищення ефективності профілактики ускладнень після одонтопрепарування під незнімні ортопедичні конструкції. Загальну кількість пацієнтів, обстежених для клінічної частини дослідження, склали 80 осіб, яких було розділено на дві групи: I група: основна - 40 пацієнтів, у яких для фіксації тимчасових незнімних зубних протезів використано запропонований лікувально-профілактичний комплекс із застосуванням гелю "Квертгіал", порошку окису цинку, HYDROCAL. Препарати змішувались ex tempore, у рівних пропорціях до отримання гомогенної пасти. Готова паста використовувалася для обробки оголеної поверхні дентину та фіксації тимчасових коронок. II група: порівняння - 40 пацієнтів, у яких для фіксації тимчасових незнімних зубних протезів використовували традиційні фіксуючі матеріали. Усього було препаровано 234 зуби підлиті, металокомпозитні та металокерамічні коронки. Висновок: запропонований підхід для фіксації тимчасових конструкцій НЗП стимулював відновлення нервових елементів пульпи, що зазнали патологічних змін у результаті одонтопрепарування.

Індекс рубрикатора НБУВ: П040.23

Рубрики:

Штучний гній. Компости

Шифр НБУВ: Ж25096 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Наведено класифікацію дронів - як військових, так і цивільних - за відповідними критеріями. Показано блок-схеми типового безпілотного літального апарату (БПЛА) та його силової системи. Проаналізовано явище виникнення обмінної потужності в системах живлення електротранспорту від джерел постійного струму та конкретно в системі живлення БПЛА. Наведено спрощену принципову схему системи живлення двигуна постійного струму. Виведено співвідношення для визначення величини обмінної потужності в системі живлення.

Висвітлено результати маркетингового аналізу регіонального і світового ринку виробництва біологічно цінних харчових продуктів і кормів із зернової сировини. Представлено загальноприйняті та нові технології переробки зернової сировини у харчові продукти та корми. Наведено технічне забезпечення переробки зернової сировини у харчові продукти та корми (чарунковий циліндричний трієр для підготовки зернових компонентів, установка для виготовлення кормових пелет, кавітаційний диспергатор-гомогенізатор для приготування рідких харчових продуктів і кормів, експандер для приготування харчових продуктів і кормів, шнековий диспергатор для подрібнення зернової сировини). Наведено розроблений спосіб і пристрій автоматичного визначеная структурно-механічних властивостей харчових продуктів і кормів.

Мета статті - вивчення проблеми гендерної нерівності в системі соціально-трудових відносин, визначення перспектив забезпечення рівних прав і можливостей на ринку праці. Проведено статистичний аналіз за основними індикаторами гендерної нерівності на ринках праці Україні та країн світу. Встановлено, що до цього часу має місце шаблонне сприйняття суспільством соціальної ролі жінки, яке обумовлює її високу завантаженість неоплачуваною роботою та створює додаткові бар'єри в системі соціально-трудових відносин. Запропоновано алгоритм розрахунку індексу гендерної рівності на ринку праці за допомогою методу таксономічного аналізу: підхід передбачає узагальнення часткових показників-індикаторів гендерної рівності та надає можливість консолідованої оцінки рівня подолання стереотипів за статевою ознакою в системі соціально-трудових відносин. Результати інтегральної оцінки за цією методикою можуть стати основою для оперативного моніторингу та визначення пріоритетних напрямків подальшої роботи щодо запобігання та подолання наслідків дискримінації за гендерною ознакою. Побудовано узагальнюючу причинно-наслідкову модель гендерної нерівності у вітчизняній системі соціально-трудових відносин. Здійснено короткий огляд державних заходів у напрямку подолання гендерного розриву та забезпечення рівних прав усіх громадян на шляху особистісної та професійної реалізації. Використано методи статистичного аналізу, порівняння, аналізу та синтезу, графічний метод. Встановлено, що Україна реалізує заходи щодо подолання гендерних стереотипів у всіх сферах та на всіх рівнях суспільних відносин, ведеться робота зі зміцнення нормативно-правового фундаменту рівних прав і можливостей усіх громадян суспільства, незалежно від їх гендерної ідентичності. Досягнення гендерної рівності в усіх сферах життя суспільства, зокрема, в соціально-трудових відносинах, потребує подальшої розробки та реалізації заходів зі знищення шаблонного сприйняття соціальних ролей чоловіка та жінки, подолання всіх проявів гендерної дискримінації та стереотипізації.

Використання цифрових технологій трансформує галузі економіки та процеси взаємодії між учасниками економічної діяльності, тому формування та розвиток цифрових компетентностей у майбутніх економістів, як загальних, так і професійних, є одним з основних завдань сучасних закладів вищої освіти у підготовці таких фахівців та вдосконаленні їхньої кваліфікації, що відповідає сучасним вимогам ринку праці. З метою вирішення поставленої проблеми здійснено аналіз, класифікацію, систематизацію наукових джерел і застосовано метод експертного оцінювання для проведення експертної оцінки професійних сервісів та інструментів, які є найбільш ефективними у застосуванні при підготовці майбутніх економістів. Узагальнено результати педагогічного дослідження за участю 20 студентів-експертів, які навчались за спеціальністю 051 "Економіка" освітньої програми "Економіка підприємства" НУБіП України. Визначено категорії професійних сервісів та інструментів для підготовки майбутніх фахівців, здійснено добір професійних сервісів та інструментів для кожної складової цифрової компетентності та відповідно проведено їх експертну оцінку. Результати проведеного дослідження надали змогу провести добір професійних інструментів та сервісів, які доцільно використовувати для формування кожної зі складових цифрової компетентності, а саме: "Цифрова ідентичність" ,"Цифрове використання", "Цифрові ризики", "Цифрова безпека", "Цифровий емоційний інтелект", "Цифрова комунікація", "Цифрова грамотність" і "Цифрові права" в межах вивчення дисципліни Інформаційні системи та технології в економіці. Виділені сервіси та інструменти для формування цифрової компетентності майбутніх економістів охоплювали широкий спектр саме професійних інструментів для організації різних видів навчальної діяльності студентів.

Мета дослідження - вивчення ефективності лікувального комплексу до складу якого входить CANDIVAC у хворих з проявами кандидозного ураження СОПР з рецидивуючим перебігом на тлі хронічного вірусного гепатиту В (ХВГВ) у фазі реплікації. Cпостереженню підлягали хворі на ХВГВ у фазі реплікації, у яких було діагностовано мікроскопічно та лабораторно 4 випадки кандидозного стоматиту впродовж останніх 12 місяців. Встановлення діагнозу рецидивуючого перебігу кандидозного стоматиту обгрунтовували на підставі клінічних проявів, шляхом мікроскопічного та бактеріологічного дослідження патологічного матеріалу з вогнища ураження. Контроль ефективності терапії проводилось безпосередньо перед призначенням CANDIVAC в складі комплексної терапії та через 21 днів після початку лікування, а також повторювався у віддалені строки 9 та 12 місяців. Динаміка суб'єктивних скарг та мікробіологічного дослідження показала позитивні зміни в перебігу лікування, а саме: уже через 21 день лікування у 64 % обстежених відзначалось зникнення симптомів захворювання, а також спостерігалась відсутність збудника інфекції в мазках зі CO рота та в кишечнику. Звернено увагу на той факт, що у осіб з ХВГВ в яких фаза реплікації продовжувалась не більше 2 років реєструвався більш ефективний вплив лікувального комплексу. Аналіз ефективності диспансеризації через 9 та 12 місяців після введення CANDIVAC показав значне покращення в оцінці суб'єктивних скарг та мікробіологічних показників. В той час у пацієнтів ХВГВ фаза реплікації у яких була тривалістю більше 5 років зниження обсіменіння слизової рота та кишечника було менш ефективне. Висновки: отримані дані свідчать про сприятливий вплив CANDIVAC під час комплексного лікування рецидивуючого перебігу кандидозного стоматиту, що призводило до статистично значущого зниження частоти рецидивів та інтенсивності суб'єктивних скарг пацієнтів.

Висвітлено теоретико-методологічні та прикладні аспекти сучасних досліджень екзистенції страху, які проводились у різних кроскультурних середовищах та соціальних групах упродовж останніх 10-ти років з огляду перебування України і світу в цілому в тотальних викликах, пов’язаних із загрозами життю: революцією, тривалою війною на Сході України, пандемією COVID-19. Порушено тему страху смерті і життя в контексті фантазій про загибель цивілізації. Досліджено цю тему в різних культурних середовищах, зокрема у Польщі, Чехії, Італії і Україні та засвідчено як архетипні так і культуральні особливості цього феномену. Продемонстровано вікові особливості стосунку із страхом, відношення до страху смерті у термінально хворих осіб та здорових, особливості страхів до дорослішання серед молоді у різних соціальних середовищах, особливу увагу приділено дослідженням суїцидальних тенденцій серед молоді як особливості екзистенції страху життя. Рекомендовано формати досліджень використовувати в едукаційних, психокорекційних та психотерапевтичних практиках.

Здійснено аналіз платформ для розміщення та використання навчального контенту в умовах цифрової трансформації. Описано структуру гібридного хмаро орієнтованого середовища для дистанційного навчання на основі системи взаємодоповнюючих елементів, які допомагають виконувати основні функції: навчання та контролю. Здійснено аналіз CLMS Moodle з точку зору платформи для інтеграції хмарних ресурсів і сервісів в єдиному освітньому середовищі. Представлено загальний набір елементів Moodle, який використовується в рамках електронного курсу. Акцентовано увагу на інтеграції зовнішніх освітніх ресурсів і сервісів через стандарт LTI. Описано організацію віртуального навчального середовища на основі впровадження конкретних стратегій для кожного елемента гібридного (дистанційного) навчання відповідно до рекомендацій Microsoft на платформі Microsoft Teams. Описано організацію та проведення дистанційного навчання в закладах вищої освіти із використанням платформи Google Classroom як середовища для організації різних видів діяльності між учасниками освітнього процесу (комунікації, взаємодії та співпраці). Наведено приклади використання сервісів відеоконференцій Zoom, Google Meet, Skype, MS Teams, Cisco Webex для онлайн навчання, розкрито особливості їх інтеграції в єдине освітнє середовище. Описано хмарні технології групової роботи з навчальним контентом. Представлено результати дослідження та здійснено порівняльний аналіз щодо використання хмарних сервісів Google Workspace: сервісів платформи Microsod 365; використання Webex Meeting для групової роботи в межах корпоративного аккаунту.

Наведено наукове зібрання історичних і методичних статей сучасних практиків і теоретиків сценічного вокально-акторського виконавства. Відображено різноманіття авторських науково-практичних педагогічних концепцій. Особливу увагу приділено академічному співу, педагогічній практиці, мистецтву естради, суміжним видам музичного мистецтва.

Мета дослідження - показати, як представники західних країн (дипломати та військовики) оцінювали перебіг польсько-більшовицької війни 1920 р. безпосередньо в момент подій та по їх завершенні, з'ясувати, чи вплинули на політику урядів країн Західної Європи щодо польської держави доповіді прямих спостерігачів, змалювати загальний образ Польщі й поляків цього періоду на основі аналізованих джерел, а також настрої польського суспільства, котрі швидко змінювалися від занепокоєння та байдужості до страху перед наступом червоних. Методологія базується на методах філологічного аналізу досліджуваних текстів, а також на порівняльному. Уперше проведено аналіз польсько-більшовицької війни 1920 р. на основі спогадів, особистих записок, доповідей, листів західних спостерігачів. Висновки: іноземні дипломати та військовики доволі критично оцінювали рішення, дії польської влади як у політичних, так й оборонних питаннях. Вони переважно звертали увагу на хаос, політичні суперечки, а також на помилки командування. Однак у більшості випадків вони очікували, що їх уряди нададуть Польщі набагато вагомішу підтримку. Перебуваючи у Варшаві, вони розуміли значення цього міста набагато краще, ніж політики в Лондоні чи Парижі. У рапортах і доповідях дипломатів, військовиків домінувала песимістична оцінка можливостей захисту столиці Польщі, висловлювалося переконання щодо її неминучої втрати, розглядалися можливості переїзду органів влади до інших міст. Водночас у доповідях наголошувалося на патріотичному піднесенні серед поляків, на їх упевненості у власних силах. Часто згадувався Ю. Пілсудський. З одного боку, підкреслювалася його велич у порівнянні з іншими польськими політиками, але, з іншого, не бракувало і критичних коментарів щодо рис характеру чи недостатності військових знань. Цікаві спостереження щодо складних відносин очільника держави з представниками західних країн. Автори аналізованих рапортів та доповідей звертали увагу на зниження його популярності у суспільстві воднораз із погіршенням ситуації на фронті.

Запропоновано новий змістовий контент вивчення фізичних основ спеціальної теорії відносності в закладах загальної середньої освіти в контексті концепції становлення і розвитку фізичного знання та парадигми реалізації гуманітарного потенціалу природничо-наукового знання в освітньому середовищі закладу загальної середньої освіти.

Зважаючи на виклики, з якими стикається сучасне суспільство, зокрема, пандемії, війни тощо, та освітні тенденції, пов'язані з персоналізованою та відкритою освітою, важливим стає питання забезпечення індивідуальних освітніх потреб студентів, які можливо задовольнити шляхом створення персоніфікованого навчального контенту та відкритого доступу до нього. Проблема полягає у тому, що у закладах вищої освіти відсутній відповідний рівень готовності переходу на принципи відкритості та забезпечення доставки навчального контенту здобувачам в умовах відкритої університетської освіти (ВУО). З метою вирішення поставленої проблеми застосовано методи аналізу, класифікації та систематизації наукових джерел із проблеми дослідження, методи моделювання для розробки моделі доставки навчального контенту в умовах відкритої освіти. Дослідження виконано в межах науково-дослідної роботи "Створення моделі гібридного веборієнтованого середовища доставки навчального контенту в умовах відкритої університетської освіти" за договором №110/11-пр-2020. У дослідженні проведено аналіз варіантів доставки різнотипного навчального контенту в умовах відкритої університетської освіти. Обгрунтовано та розроблено модель доставки навчального контенту в умовах ВУО, що включає: концептуальний, функціональний, технологічний, організаційний, методичний і діагностичний блоки. На основі запропонованих блоків визначено педагогічні умови для ефективної доставки навчального контенту. Враховуючи тенденції інформатизації освітнього простору та відкритості університетської освіти, дотримуючись принципів відкритої, дистанційної та неформальної освіти, результатом реалізації запропонованої моделі передбачається ефективне забезпечення доставки навчального контенту для різних форм і видів навчальної діяльності.

Здійснено аналіз, класифікацію та добір основних хмарних ресурсів і сервісів для використання у процесі підготовки майбутніх IT-фахівців на основі розроблених критеріїв. Проведено аналіз хмарних сервісів для гнучкого та проєктного навчання майбутніх фахівців з інформаційних технологій, визначено критерії та показники їх добору. Описано підходи до визначення поняття проєкту, проєктного навчання, проєктної діяльності, методу проєктів. Адаптовано модель хмаро-оріентованого середовища для виконання колективних проєктів студентами ІТ-фаху. Описано методику використання хмарних сервісів для проєктного навчання майбутніх ІТ-фахівців. Змодельовано управління проєктною роботою студентів з використанням хмарних сервісів колективної роботи та організації проєктного навчання майбутніх ІТ- фахівців. Проаналізовано наявні гнучкі методи розробки програмних продуктів і гнучкі методи навчання. Розроблено модель методики використання гнучких методологій розробки програмного забезпечення. Досліджено проблеми процесного підходу в освітньому процесі для формування soft skills і самоосвітньої компетентності ІТ-фахівців в умовах функціонування гібридного хмаро орієнтованого освітнього середовища.

Викладено матеріали досліджень проблем управління конкурентним розвитком аграрних підприємств. Вивчено генезис понятійно-категоріального апарату управління конкурентним розвитком аграрних підприємств. Визначено характеристики й особливості побудови конкурентних структур цільових ринків збуту та конкурентного потенціалу аграрних підприємств. Обґрунтовано шляхи імплементації інноваційно-інвестиційної моделі розвитку в менеджменті аграрних підприємств. Здійснено ідентифікацію конкурентного потенціалу у структурі економічного потенціалу аграрного підприємства. Окреслено сутність функціональних, інструментальних і процесних концепцій управління розвитком конкурентного потенціалу. Обґрунтовано архітектоніку систем формування конкурентних переваг аграрних підприємств. Виконано оцінку рівня економічної ефективності та конкурентоспроможності вітчизняних аграрних підприємств. Окреслено тенденції інноваційно-інвестиційної діяльності вітчизняних аграрних підприємств і їх об'єктну спрямованість. Ідентифіковано конкурентний потенціал у системі стратегічного управління інноваційно-інвестиційною діяльністю аграрних підприємств. Обґрунтовано архітектуру й архітектоніку механізмів стратегічного управління інноваційно-інвестиційною діяльністю та конкурентоспроможністю аграрних підприємств. Розглянуто питання інтеграції інструментарію стратегічного управління конкурентним розвитком у систему менеджменту аграрних підприємств. Установлено стратегічні напрями розвитку конкурентного потенціалу аграрних підприємств. Визначено джерела й інструменти інвестування інноваційних проєктів розвитку аграрних підприємств. Обґрунтовано типологію стратегій та виконано прикладну ідентифікацію стратегічних альтернатив розвитку конкурентного потенціалу аграрних підприємств. Розглянуто процедурні аспекти генерування й імплементації стратегій розвитку конкурентного потенціалу аграрних підприємств.

Розглянуто питання підвищення ефективності діагностики, профілактики та лікування захворювань щелепно-лицьової ділянки, використовуючи диференційний підхід до етіологічних і патогенетичних чинників, які призводять до патологічних порушень. Наведено обгрунтування профілактики та лікування сіалозу в пацієнтів із гипотиреозом. Подано інформацію щодо спадкової схильності до розвитку захворювань скронево-нижньощелепного суглоба.