У статтіi розглянуто питання подання іi класифіiкації неструктурованих даних в навчальних мультимедіа-системах; запропоновано використання методу компараторної ідентифікації для розбиття на класи еквівалентності і зв'язування в інфраструктуру документів, відібраних в результаті запиту до бази мультимедіа-даних.

Досліджено актуальні питання перекладу мультимедійних комп'ютерних програм і сторінок у Всесвітній комп'ютерній мережі. Обгрунтовано виділення мультимедіа в особливий вид перекладного матеріалу. Грунтуючись на основних властивостях мультимедіа та спектрі виконуваних ними функцій, висвітлено фактори, які визначили вибір стратегії перекладача в процесі локалізації - особливого виду інтерпретаційної обробки.

Розглядається використання мультимедіа в дистанційному навчанні, стандартного забезпечення для організації розподілених комп'ютерних навчальних систем та дистанційного навчання, а також використання комп'ютерних технологій при викладанні навчальної дисципліни "Теорія надійності та живучості літальних комплексів". Аналізується концепція формування нормативних документів підготовки спеціалістів при дистанційному навчанні, нові технології в управлінні розподіленою інформаційною системою. Висвітлюється новий підхід до розробки програмного комплексу підтримки дипломного проектування, один з підходів до розв'язування задач з інформатики, форми організації навчальної діяльності в умовах інформатизації освіти, економіко-математична модель вибору оптимального напрямку інвестування та ін.

Розглянуто проблеми інтелектуалізації комп'ютерних систем в середовищі мультимедіа як у цілому, так і для різних областей застосування.

Наведено результати теоретичних, експериментальных та прогностичних досліджень щодо втілення інформаційних технологій у навчальний процес середньої та вищої школи. Розглянуто особливості організації інтерфейсу комп'ютерних навчаючих програм, розвиваючого навчання з використанням комп'ютерних програм у дошкільному вихованні, а також застосування засобів мультимедіа при вивченні соціально-гуманітарних і природничо-математичних дисциплін. Висвітлюються способи реалізації міжпредметного зв'язку української мови з інформатикою, використання комп'ютерного моделювання для вивчення біологічних процесів. Досліджуються дидактичні проблеми застосування комп'ютерів у навчанні математики в школі. Описується інструментальна модель дослідження програмних продуктів, пропонуються шляхи підвищення ефективності використання обчислювальної техніки в навчальних закладах тощо.

Розглянуто особливості словотворення у бізнесовому мовленні, національні та інтернаціональні аспекти фразеології, роль термінів-словосполучень у реалізації стильових рис науково-технічних текстів, когнітивну і комунікативну динаміку формування художнього метаобразу. Проаналізовано питання реалізації соціально-мотивованої експресивності у діловому мовленні, шляхи функціонування категорії "художній образ" у жанрі драматургії. Визначено соціологічний простір рекламного дискурсу, перекладацьку стратегію в процесі локалізації мультимедіа, місце поширеної групи підмета в українському та англійському реченнях.

Розглянуто актуальні питання реалізації технологічного підходу в освіті. Висвітлено концептуальні засади реформування педагогічної освіти, проблеми становлення особистісно орієнтованої освіти, використання модульної системи у професійно-технічному навчанні робітників і спеціалістів. Проаналізовано сучасні освітні технології у школі та вузі, зокрема, ігрові технології на уроках правознавства, адаптивну систему навчання, технологію викладання політології, використання мультимедіа тощо. Особливу увагу приділено сучасним технологіям викладання української та іноземної мов і літератур.

Розглянуто нові можливості використання інформаційних та комунікаційних технологій для викладачів. Особливу увагу приділено питанню створення власних мультимедіальних дистанційних курсів на основі технології проектування та розробки гнучких дистанційних курсів, створеної та запровадженої у Міжнародному науково-учбовому центрі інформаційних технологій та систем ЮНЕСКО/МПІ.

Дано огляд основних напрямків використання інтерактивної мультимедіа в дистанційному навчанні на основі телематики. Опис кожної складової підкріплений прикладами із реальних навчальних середовищ. Наведено ймовірні способи програмної реалізації розглядуваних напрямів мультимедійної інтерактивності.

Проаналізовано теоретичні і методичні основи організації навчання майбутніх кваліфікованих робітників у професійно-технічних закладах освіти. Розглянуто широкий спектр педагогічних проблем: від сучасної концепції професійної освіти, прогнозування цілей навчання до відбору та проектування змісту освіти, організації навчального процесу, методів, засобів і форм навчання та апробації отриманих результатів. Обгрунтовано використання технічних засобів навчання на базі електронно-обчислювальної техніки, нових інформаційних технологій та використання засобів мультимедіа, Інтернету, інформаційних систем (ГІС-технологій) тощо, а також створення відповідних педагогічних програмних засобів.

Визначено основні напрями використання інтерактивної мультимедіа в дистанційному навчанні. Проаналізовано можливі способи застосування інтерактивної мультимедіа в навчальних програмах. На основі дистанційного "Курсу комунікаційних та інформаційних технологій" розглянуто конкретні способи обслуговування засобами інтерактивної мультимедіа.

Вміщено системні відомості про найтиповіші, найуживаніші, а також найновіші програмні засоби та методи роботи з ними. Висвітлено стан і перспективи розвитку сучасної комп'ютерної техніки та технології. Особливу увагу приділено спеціальним технологіям роботи з інформацією: скануванню та розпізнаванню друкованих матеріалів, мультимедіа, відеоконференціям, локальним корпоративним мережам, глобальній комп'ютерній мережі Internet.

Викладено основи інформаційних систем і комп'ютерних технологій, розглянуто технічні та програмні засоби в інформаційних системах, принципи функціонування локальних і глобальних мереж, організацію баз даних засобами сучасних комп'ютерних технологій. Особливу увагу автори приділили технологіям на базі автоматизованих робочих місць, принципам побудови банківських інформаційних систем. Висвітлено сучасні методи і засоби роботи в умовах використання офісних інформаційних технологій і технології мультимедіа.

Розглянуто математичні основи, апаратне та програмне забезпечення, провідні технології (мультимедіа, гіпермедіа, цифрового фото та інтерактивного відео) та практичне застосування комп'ютерної графіки. Здійснено моделювання складних геометричних перетворень, реалістичних зображень, апроксимованого подання ліній та поверхонь. Проаналізовано особливості застосування комп'ютерної графіки у творчій та діловій, науковій та виробничій сферах.

Рассмотрены математические основы, аппаратное и программное обеспечение, ведущие технологии (мультимедиа, гипермедиа, цифрового фото и интерактивного видео) и практическое применение компьютерной графики. Осуществлено моделирование сложных геометрических преобразований, реалистических изображений, апроксимированной подачи линий и поверхностей. Проанализированы особенности использования компьютерной графики в творческой и деловой, научной и производственной сферах.

Проаналізовано роль правового чинника у керівництві обороною держави та збройними силами. Висвітлено проблему використання сучасних інформаційних технологій у вітчизняній педагогічній практиці. Описано методику проведення занять з використанням засобів обчислювальної мережі та мультимедіа. Розглянуто вплив мікросоціального середовища на моральне виховання курсантів, особливості процесу формування моральної культури у курсантів-прикордонників, формування професійних якостей у майбутніх офіцерів оперативно-розшукових органів Прикордонних військ України. Розкрито основні аспекти сутнісної характеристики психолого-акмеологічних резервів професійного становлення майбутніх співробітників органів внутрішніх справ України.

Проанализирована роль правового фактора в руководстве защитой государства и вооруженными силами. Освещена проблема использования современных информационных технологий в отечественной педагогической практике. Описана методика проведения занятий с использованием средств вычислительной сети и мультимедиа. Рассмотрены влияние микросоциальной среды на моральное воспитание курсантов, особенности процесса формирования моральной культуры у курсантов-пограничников, формирования профессиональных качеств у будущих офицеров оперативно-поисковых органов Пограничных войск Украины. Раскрыты основные аспекты сущностной характеристики психолого-акмеологических резервов профессионального становления будущих сотрудников органов внутренних дел Украины.

Наведено відомості про особливості інформатики як науки, апаратні та програмні засоби персональних комп'ютерів і методи роботи з ними - операційні системи Windows 2000 і XP, Linus, пакет Office 2000. Розглянуто основні елементи мови Visual Basic, інструменти розробки проектів. Проаналізовано особливості обміну інформацією між різними додатками Microsoft Office. Особливу увагу приділено спеціальним технологіям роботи з інформацією - скануванню і розпізнаванню друкованих матеріалів, автоматизації обробки документів, мультимедіа, відеоконференціям, локальним корпоративним мережам, особливостям функціонування Інтернету.

Приведены сведения об особенностях информатики как науки, аппаратным и программным средствам персональных компьютеров и методов работы с ними - операционным системам Windows 2000 и XP, Linus, пакете Office 2000 и др. Рассмотрены основные элементы языка Visual Basic, инструменты разработки проектов. Проанализированы особенности обмена информацией между различными приложениями Microsoft Office. Особое внимание уделено специальным технологиям работы с информацией - сканированию и распознаванию печатных материалов, автоматизации обработки документов, мультимедиа, видеоконференциям, локальным корпоративным сетям, особенностям функционирования Интернета.

Наведено основні відомості про роботу з сучасними операційними системами WINDOWS 95 і WINDOWS 98. Розглянуто нові можливості WINDOWS 9x, а також його головні елементи: об'єкти, інтерфейс користувача, довгі імена, мультимедіа, електронну пошту, факсимальний зв'язок, засоби оптимізації. Проаналізовано особливості організації файлової системи, встановлення системного часу та дати, а також процесу дефрагментації дисків.

Приведены основные сведения о работе с современными операционными системами WINDOWS 95 и WINDOWS 98. Рассмотрены новые возможности WINDOWS 9x, а также его главные элементы: объекты, интерфейс пользователя, долгие имена, мультимедиа, электронная почта, факсимальная связь, способы оптимизации. Проанализированы особенности организации файловой системы, установки системного времени и даты, а также процесса дефрагментации дисков.

Розглянуто питання механіки, машинобудування та автоматизації виробництва, приладобудування, математичного моделювання, фізики, хімії. Висвітлено проблеми утворення залишкових напружень та деформацій під час зварювання. Наведено результати дослідження особливостей динамічних напружень у сингулярних точках складеної області. Описано методику визначення техніко-економічних показників циклона зі ступеневим відведенням пилу. Наведено часові характеристики паралельних багатоабонентських мультимедіа конференцій рекурсивної архітектури. Розглянуто метод моделювання нотації формату автоматизованого редактора хімічних виразів. Проаналізовано вплив окиснювальної модифікації поліетиленової плівки на вихід біомаси клітин тварин.

Рассмотрены вопросы механики, машиностроения и автоматизации производства, приборостроения, математического моделирования, физики, химии. Освещены проблемы образования остаточных напряжений и деформаций при сварке. Приведены результаты исследования особенностей динамических напряжений в сингулярных точках сложенной области. Описана методика определения технико-экономических показателей циклона со ступенчатым отводом пыли. Представлены временные характеристики параллельных многоабонентских мультимедиа конференций рекурсивной архитектуры. Рассмотрен метод моделирования нотации формата автоматизированного редактора химических выражений. Проанализировано влияние окислительной модификации полиэтиленовой пленки на выход биомассы клеток животных.

Проаналізовано особливості використання мультимедійних технологій для дистанційного навчання з використанням Інтернет-технологій. Розглянуто питання мультимедіа, обгрунтовано мультимедійні можливості сучасних персональних комп'ютерів. Описано мультимедійні формати, зокрема, векторної графіки, універсальні, графічні.

Проанализированы особенности применения мультимедийных технологий для дистанционного обучения с использованием Интернет-технологий. Рассмотрены вопросы мультимедиа, обоснованы мультимедийные возможности современных персональных компьютеров. Описаны мультимедийные форматы, в частности, универсальные, графические, векторной графики.

Описано види та сферу діяльності журналіста, зокрема, пресу, радіо та телебачення, мультимедіа, агенції новин та інформаційні служби, тематичні відділи. Висвітлено особливості збирання матеріалу, зокрема, з використанням допоміжних засобів. Викладено правові питання журналістської практичної діяльності.

Описаны виды и сферы деятельности журналиста, в частности, пресса, радио и телевидение, мультимедиа, агенции новостей и информационные службы, тематические отделы. Освещены особенности сбора материала, в частности, с применением вспомогательных средств. Изложены правовые вопросы журналистской практической деятельности.