Пошуковий запит: (<.>U=Ч481.21<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 326
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Кушнір В. А. Теоретико-методологічні основи системного аналізу педагогічного процесу вищої школи : Автореф. дис... д-ра пед. наук : 13.00.04. — К., 2003
|
| 2. |
Носков В. И. Приоритеты и проблемы гуманизации высшего образования. — 2005 // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту.
|
| 3. |
Глікін М. Підготовка спеціалістів вищої кваліфікації - фундамент розвитку України // Вища шк.. - 2006. - № 3.
|
| 4. |
Ніколаєнко С. Рейтингові системи - складові національного моніторингу якості вищої освіти // Вища шк.. - 2006. - № 3.
|
| 5. |
Воронка Г. Аудит організації навчально-педагогічного процесу в закладах вищої освіти та фінансування ВНЗ // Вища шк.. - 2006. - № 1.
|
| 6. |
Буряк В. Образование в информационном обществе // Філос. освіти. - 2006. - № 1.
|
| 7. |
Клепко С. Інтеграція і поліморфізм знання у вищій освіті . Ч. 2 // Філос. освіти. - 2006. - № 1.
|
| 8. |
Владимирська Є. Якість освіти як філософія та педагогіка розуміння доцільного // Вища освіта України. - 2006. - № 1.
|
| 9. |
Яковенко В. Я. Проектный подход в активизации обучения // Документознавство. Бібліотекознавство. Інформаційна діяльність: Проблеми науки, освіти, практики : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф. - 2006.
|
| 10. |
Вікторов В. Основні критерії та показники якості освіти // Вища освіта України. - 2006. - № 1.
|
| 11. |
Ніколаєнко С. М. Якість вищої освіти в Україні: погляд у майбутнє // Вища шк.. - 2006. - № 2.
|
| 12. |
Хотомлянський О. Методичні питання оцінювання результатів професійної діяльності професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу // Освіта і упр.. - 2006. - 9, № 3.
|
| 13. |
Ситнік О. Г. Метод удосконалення змісту освіти через моделювання наукового потенціалу аспірантів, що базується на впровадженні новітньої технології тестування при сприйнятті зображень. — 2006 // Електроніка та системи упр.
|
| 14. |
Яблочніков С. Проекція методів керування якістю на освітні процеси // Пед. пошук. - 2007. - № 3.
|
| 15. |
Лещинський О. Міжнародні моделі оцінки якості інженерної освіти // Вища освіта України. - 2007. - № 4.
|
| 16. |
Зварич І. Педагогічний принцип доброзичливості в процесі оцінювання знань студентів у вищих навчальних закладах США // Рідна шк.. - 2007. - № 2.
|
| 17. |
Байдак Т. М. Анализ социотипов преподавателя как способ диагностики качества образовательного процесса // Теорія і практика упр. соц. системами: філос., психологія, педагогіка, соціол.. - 2007. - № 3.
|
| 18. |
Федорченко В. Новітні технології забезпечення різноманітних видів навчальної діяльності у ВНЗ України // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія : зб. наук. пр. - 2008. - Вип. 22.
|
| 19. |
Вища освіта України - європейський вимір: стан, проблеми, перспективи (продовження) // Вища шк.. - 2008. - № 6.
|
| 20. |
Вища освіта України - європейський вимір: стан, проблеми, перспективи (продовження) // Вища шк.. - 2008. - № 7.
|
| | |
НОВІ
ПОШУК
Книжкові видання та компакт-диски
