Гендерна проблематика та антропологічні горизонти (2012)

Бороденко О. Феномен жіночої самотності другої половини XVIII століття на прикладі сіл Полтавського полку (за матеріалами облікових джерел другої половини XVIII ст.) / О. Бороденко. - С. 3-13.
Горбач Г. Історичний розвиток гендерних уявлень / Г. Горбач, Л. Тарнавська. - С. 14-21.
Зелінська Л. Жінка як об’єкт і суб’єкт у творчому процесі письменника-чоловіка (на матеріалі реалістичної драматургії ХІХ ст.) / Л. Зелінська. - С. 22-32.
Карпенко К. Гендерні дилеми сучасного типу раціональності / К. Карпенко. - С. 33-38.
Коробкіна Т. Гендерний аспект проблеми зайнятості жінок у сучасному суспільстві / Т. Коробкіна, О. Жидкова. - С. 39-45.
Кочерга О. Софія Русова про роль жінки у суспільному розвитку / О. Кочерга. - С. 46-53.
Крупка М. Гендерний вимір тоталітарного насильства у сучасній жіночій прозі / М. Крупка. - С. 54-66.
Курчатова А. Шанобливе ставлення до батьків у дітей дошкільного віку / А. Курчатова. - С. 67-70.
Літвінова О. Проблема поєднання професійних та сімейних ролей у кар’єрно успішних жінок / О. Літвінова. - С. 71-75.
Лушпай Л. Екстраполяція британського досвіду гендерного виховання в систему шкільної освіти України / Л. Лушпай. - С. 76-84.
Маслова Ю. Особливості конструювання стереотипних/ нестереотипних образів чоловіка та жінки у ЗМІ / Ю. Маслова. - С. 85-96.
Ніколаєнко О/ Святі і грішниці - гендерне прочитання жіночих образів у польському малярстві кінця XIX - початку XX ст. / О/ Ніколаєнко. - С. 97-106.
Павловська В. Впровадження гендерного підходу в освітньо-виховну систему Республіки Польща доби трансформації в ЄС / В. Павловська. - С. 107-114.
Петренко О. Гендерний підхід у освіті і вихованні: проблема термінології / О. Петренко. - С. 115-123.
Сердюк М. Гендерні стереотипи у вихованні підростаючих поколінь / М. Сердюк. - С. 124-130.
Шевченко А. Гендерний аналіз підручників для учнів початкової школи / А. Шевченко. - С. 131-135.
Янковська Ж. Фольклоризм як засіб індивідуалізації образів у повісті Г. Квітки-Основ’яненка "Маруся" / Ж. Янковська. - С. 136-145.

Тези

Бєлкіна А. Візуальні репрезентації трансформації маскулінності / А. Бєлкіна. - С. 146-150.
Богуцька Н. Гендерні особливості динаміки навчання педіатрії на додипломному етапі підготовки лікарів / Н. Богуцька. - С. 151-153.
Воротняк Т. Аналіз успішності навчання в медичному університеті залежно від гендерної приналежності / Т. Воротняк. - С. 154-156.
Костюк Ю. Жіночий досвід у романах Тоні Моррісон / Ю. Костюк. - С. 157-159.
Левчишина М. Гендерне питання в охороні здоров’я / М. Левчишина, А. Острополець. - С. 160-162.
Марцих Н. Гендерні відмінності творчих здібностей дорослих / Н. Марцих. - С. 163-165.
Мороз Р. Особливості формування й розвитку гендерної ідентичності дітей старшого дошкільного віку ї / Р. Мороз. - С. 166-168.
Фельдман Д. Стереотипні статеві константи та гендерний підхід / Д. Фельдман. - С. 169-172.
Шелковіна А. Трансформація парадигми су’бєкта в сучасному мистецтві / А. Шелковіна. - С. 173-176.

Матеріали круглого столу "Гендер та релігія: межі взаємодії"

Гачко О. Біблія як література в культурі: перспективи розвитку гендерних досліджень / О. Гачко. - С. 177-186.
Кадайська О. Між античністю і середньовіччям: проблема аскетизму в постмодерній інтерпритації / О. Кадайська. - С. 187-192.
Полянчич Т. Гендерна політика ї її вплив на духовне виховання нації / Т. Полянчич. - С. 193-196.